Mata Kuliah : Pembelajaran Sosial Emosional

Kelas : IPS 2

Nama Kelompok :

1.Anang Setyo Santoso

2.Anugrah Firmansyah
3.Firman Arif Rian
4.Monicka Sherlyna Sukmaningrum
5.Nur Yahya Agus Pambudi
6.Wahid Rastra Aditya

TOPIK 1 - REFLEKSI RUANG KOLABORASI

1. Apakah hal menarik yang telah Anda pelajari?

Jawab: Hal menarik yang yang telah saya pelajari pada mata kuliah ini adalah
pengelompokkan menurut CASEL yang dibagi menjadi 5 (lima) kelompok. Self-awareness
(Kesadaran diri) , Self -management (Manajemen diri), Responsible decision making
(Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab), Social awareness (kesadaran sosial),
Relationship skills (keterampilan social). Saya tertarik dengan kelima komponen tersebut
karena kaitannya dengan pembelajaran di sekolah adalah dapat mengintegrasikan siswa
dengan mata pelajaran IPS sehingga hal itu dapat mengasah kemampuan social emosional
peserta didik. Peserta didik dapat mengenali dan mengelola emosi, menyelesaikan
masalah, mengembangkan relasi sosial yang baik, dapat berempati, membuat keputusan
yang tepat, dan bertanggung jawab.
2. Apakah ada hal baru yang dapat Anda terapkan dalam kegiatan mengajar nantinya?
Jawab: Ada, hal baru yang akan saya terapkan ketika mengajar nantinya adalah
mengintegrasikan pembelajaran social emosional dengan pembelajaran IPS. Contohnya
pada materi interaksi social, saya akan memberikan pengarahan dan penugasan yang
berkaitan dengan social emosional. Seseorang yang mempunyai skill dalam berinteraksi
 dengan sesama dapat dikatakan sebagai seseorang yang memiliki kecerdasan emosional
yang baik.
3. Apakah tantangan yang akan Anda hadapi dalam proses pembelajaran materi ini?
Mengapa?
Jawab: Tantangan yang akan saya hadapi dalam proses pembelajaran ini adalah
menentukan teknik yang cocok untuk diterapkan dalam pembelajaran karena harus
disesuaikan dengan budaya sekolah tempat saya mengajar. Dalam perkuliahan, tantangan
yang saya hadapi adalah bagaimana cara saya menerapkan CASEL dengan baik.
4. Sebutkan tiga hal menarik yang telah Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau contoh
berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
Jawab:
1. Kesadaran social yaitu keterampilan berempati, karena dengan adanya empati jika
dikaitkan maa kuliah design thinking maka keterampilan berempati merupakan
langkah awal untuk menciptakan sebuah design inovasi yang dibutuhkan oleh
orang lain. Selain itu, keterampilan berempati juga penting dimiliki oleh seseorang
untuk membantu orang lain yang membutuhkan.
2. Pengambilan keputusan dengan penuh tanggung jawab, hal ini merupakan
kolaborasi antara kesadaran diri, pengendalian diri, dan kecerdasan emosional yang
baik.
3. Mempelajari social emosional telah memberikan saya gambaran bagaimana
caranya mengendalikan diri, mengasah keterampilan social, dan manajemen diri
dengan baik. Hal ini saya gunakan sebagai bekal ketika mengajar maupun ketika
berada di lingkungan masyarakat.
5. Sebutkan dua hal penting yang Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau contoh
berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
Jawab:
1. Pengambilan keputusan dengan penuh tanggung jawab, hal ini merupakan
kolaborasi antara kesadaran diri, pengendalian diri, dan kecerdasan emosional yang
baik.
2. Pengendalian emosi (marah maupun sedih) sehingga saya tetap tenang dalam
situasi apapun, dan menghindari emosi yang berlebihan.
6. Sebutkan satu hal yang Anda ingin coba dan terapkan dalam kelas! Jelaskan alasan Anda!
Jawab: satu hal yang ingin saya terapkan dalam kelas adalah self awareness (kesadaran
diri). Pada usia remaja SMP, peserta didik dalam masa mencari jati dirinya (siapa saya).
Dengan adanya penerapan pembelajaran self awareness diharapkan peserta didik dapat
mengetahui kelebihan yang ada pada dirinya. Melalui kesadaran diri tersebut peserta didik
dapat melakukan control diri, bertanggungjawab terhadap diri dan masa depannya.