1

“DATA JARAK TEMPAT TINGGAL MAHASIWA

PSIKOLOGI ANGKATAN 2023 MENUJU KAMPUS UIN
SUNAN GUNUNG DJATI ”

Artikel ini disusun untuk mata pelajaran Statistika

Dosen pengampu : Asti Meiza M.si

Disusun Oleh:
Ahmad Muzakky At-Tijani (1236000176)
Haykal Ilham Maulana (1236000060)
Imam Perdana Wijaya (1236000385)

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
2023

1
 2

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, k
ami panjatkan puji dan Syukur atas kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahma
t dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat
waktu.

Makalah ini kami buat dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari beberapa
pihak yang mempermudah pengerjaan kami pada makalah ini. Untuk itu kami me
nyampaikan terimakasih untuk pihak-pihak yang berkontribusi pada pembuatan m
akalah ini.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih memiliki beberapa kekurangan, baik d
alam penulisannya dan pemilihan kata-kata. Oleh karena itu, kami menerima segal
a saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ini.

Akhir kata kami harap makalah ini dapat memberikan manfaat maupun wawasan
yang lebih terhadap pembaca.

Bandung, 20 Desember 2023

Kelompok 2

2
 3

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI...................................................................................................3

BAB 1 PENDAHULUAN...............................................................................3

A. Latar Belakang Masalah....................................................................4

B. Rumusan Masalah..............................................................................5
C. Tujuan Penelitian................................................................................5

BAB 2 RANCANGAN PENELITIAN..........................................................6

A. Metode survei......................................................................................7
B. Responden dan Teknik Sampling......................................................8
C. Instrumen/alat pengambil data.........................................................8

BAB 3 PEMBAHASAN..................................................................................10

A. Analisi Data Survei.............................................................................11

B. Penyajian Data....................................................................................15

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................19

3
 4

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang.

Kampus adalah daerah lingkungan bangunan utama perguruan tinggi

(universitas, akademi) tempat semua kegiatan belajar-mengajar dan administrasi
berlangsung.1 Secara harafiah, kampus merupakan tempat untuk mengembangkan
pendidikan. Pendidikan terbagi dalam 2 (dua) bidang, yaitu pendidikan akademik
dan pendidikan non akademik dimana keduanya memiliki persamaan unsur yaitu
merupakan sebuah kegiatan belajar-mengajar. Pendidikan akademik merupakan
suatu kegiatan belajar-mengajar yang mengacu kepada hal ilmiah, sedangkan
pendidikan non akademik merupakan suatu kegiatan belajar-mengajar yang
mengacu kepada pengembangan potensi dan bakat di luar hal ilmiah.1

Faisal Akbar (2008) menyampaikan tempat tinggal adalah keberadaan siswa

bernaung atau tinggal di sebuah rumah seperti kost, rumah orang tua, atau
menumpang pada rumah orang lain. faktor yang mempengaruhi jarak tempuh
siswa ke sekolah salah satunya adalah sarana yang digunakan. Jika sarana
merupakan kendala bagi daya tempuh jarak, berarti jarak tempat tinggal dapat
mengganggu proses belajar siswa. Dengan demikian jauh dekatnya jarak dapat
menetukan kondisi siswa terutama dalam Melaksanakan proses belajar
mengajar .Peneliti melihat beberapa permasalahan yang menyebabkan
Banyaknya mahasiswa Laki-laki semester 1 kelas 1B fakultas Psikologi,
permasalahan-permasalahan tersebut ialah ada sebagian siswa yang datang
terlambat ke sekolah ini disebabkan oleh jarak tempuh siswa dari rumah
kesekolah yang cukup jauh yaitu 4-7 km, maka sesampainya di sekolah akan
merasa lelah sehingga mempengaruhi prestasi belajar siswa dalam proses belajar
mengajar di kelas. Oleh karena itu karena itu peneliti mengangkat topik ini
sebagai salah satu prasyarat memenuhi mata kuliah statistik deskriptif.

1
Munthe, S. H. (2015). PUSAT KEGIATAN KEMAHASISWAAN DAN OLAHRAGA DI KAMPUS UKI CAW
ANG (Doctoral dissertation, Universitas Kristen Indonesia).

4
 5

1.2. Rumusan Masalah

1. Berapa jarak yang dibutuhkan mahasiwa psikologi angkatan 2023 untuk
menuju kampus?
2. Berapa waktu yang dibutuhkan mahasiwa psikologi angkatan 2023 untuk
menuju kampus?
3. Kendaraan Apa yang digunakan mahasiwa Psikologi angkatan 2023 untuk
menuju kampus?

1.3. Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui berapa jarak tempuh yang dibutuhkan mahasiswa untuk
menuju kampus
2. Untuk mengetahui berapa waktu yang dibutuhkan mahasiwa untuk menuju
kampus
3. Untuk mengetahui transportasi apa yang digunakan mahasiwa menuju
kampus

5
 6

BAB 2

PEMBAHASAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang meneka

nkan analisisnya pada data-data angka yang diolah dengan metode statis
tika.

B. Metode Penelitian

Metode Penelitian dalam penelitian kami menggunakan Simple

Random Sampling dengan rumus slovin untuk penentuan sampel dari
jumlah seluruh populasi Mahasiswa Psikologi Angkatan 2023.
Sampel adalah sejumlah anggota yang dipilih atau diambil dari suatu
populasi2. Sampel diambil karena beberapa hal, diantaranya ukuran
populasi, masalah biaya, masalah waktu, percobaan yang sifatnya
merusak, masalah ketelitian, dan masalah ekonomis. Dalam penetapan
jumlah sampel tidak ada ketetapan yang mutlak 3. Teknik yang
digunakan dalam pengambilan sample pada penelitian ini adalah
Teknik Simple Random Sampling atau sampel acak.

Menurut sugiono dikatakan simple(sederhana) karena

pengambilan sample dari populasi dilakukan secara acak tanpa
memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu 4 Dalam
pengambilan sampelnya,peneliti mencampur subjek-subjek di dalam
populasi sehingga semua subjek dianggap sama. Dengan demikian

2
Sugiono,”Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif R and D”(Bandung:Penerbit Alfabeta, 2015) hal 15
8.
3
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010), hal 121.
4
Ibid Sugiono,”Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif R and D”, (Bandung:Penerbit Alfabeta,2015)
hal 92.

6
 7

maka peneliti memberi hak yang sama kepada setiap subjek untuk
memperoleh kesempatan dipilih menjadi sampel5

Rumus slovin

N
n= 2
1+ N (e)

n = Ukuran sampel

N = Ukuran Populasi

e = ukuran error sebesar 15%

125
n=
1+125. ¿ ¿

. n=¿ 38,54428

Dari jumlah total populasi 125 orang, didapat 38.5 responden

sebagai sampel penelitian, namun kami mengelompokkan dan
membulatkannya menjadi 39, sampel setelah menggunakan rumus slovin d
engan batas eror 15%. Kemudian dilakukan pengacakan secara acak (simp
le random sampling) dengan menggunakan media spin wheel.

C. Subjek
Subjek dalam penelitian ini adalah Seluruh mahasiswa Psikologi
UIN Sunan Gunung Djati Bandung Angkatan 2023 berjumlah 38 orang
dari jumlah populasi sebanyak 125 orang. Data yang digunakan merupaka
n data homogen.

D. Instrumen Penelitian

Penelitian ini melakukan pendekatan kuantitatif dengan metode sur

vei. Hasil data yang diambil adalah data dari mahasiswa psikologi
Angkatan 2023 yang diambil secara acak. Dalam penelitian survei, peneliti
menanyakan kepada responden tentang jarak, waktu dan kendaraan apa
yang digunakan menuju kampus?

5
Arikunto, Penelitian kuantitatif & kualitatif, (Bandung: Alfabeta, 2016), hal 45.

7
 8

Waktu pengisian survey dilakukan pada tanggal 29 Desember 2023. Surve

y dilakukan dengan menyebarkan kuesioner secara online melalui google f
orm, dengan responden yaitu Seluruh mahasiswa Fakultas Psikologi UIN
Sunan Gunung Djati Bandung yang sudah di di acak menggunakan Spin
Wheel. Dengan pertanyaan sebagai berikut:

1. Kendaraan apa yang digunakan ke kampus? (Motor, mobil, angkutan

umum, jalan kaki)
2. Berapa lama waktu tempuh dari kos ke kampus? (menit)
3. Berapa jarak dari kos anda ke kampus? (km)

BAB 3

8
 9

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. DATA HASIL QUISIONER

Dari data yang kami dapatkan memalui quisioner, didapatkan jawaban dari
responden berdarakan pertanyaan sebagai berikut:
1. Berapa Berapa jarak dari kos anda ke kampus? (KM)

tabel frekuensi jarak

6

0
0 .1 15 .2 25 27 28 .3 .4 45 45 .5 .6 .8 .9 .2 .3 .5 .9 .9 8 11 15 20 28 31
0 0. 0 0. 0. 0. 0 0 0. 0. 0 0 0 0 1 1 1 1 7

Di dapatkan data sebanyak 39 responden memiliki jarak yang berbeda

dengan pengklasifikasian jarak dekat <5 Km sebanyak 31 Orang , lalu
jarak sedang kurang dari <10 Km sebanyak 2 orang dan jauh lebih dari
>10 Km berjumlah 5 orang

2. Berapa lama waktu tempuh dari kos ke kampus? (Menit)

9
 10

Frekuensi
12

10

0
0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 45 55 60 90

Adapun data waktu yang di dapatkan dari 39 orang didapatkan rentang

waktu 0-15 menit sebanyak 33 orang, 15-30 menit sebanyak 4 orang dan >30
menit sebanyak sebanyak 7 orang

3. Kendaraan apa yang digunakan ke kampus? (motor/Mobil,Angkutan

Umun dan jalan kaki)

Kami dapatkan data transportasi dari 39 responden berupa: dengan

berjalan kaki sejumlah 26 orang, motor pribadi sejumlah 10 orang, dan
trasnportasi umum berjumlah 3 orang.

10
 11

B. GEJALA PUSAT
a. Data Jarak Mahasiswa Ke Kampus

b. Mean, Modus , dan Median Data Jarak mahasiswa ke kampus

Mean

Mean
n

∑ f i xi
ẋ= i=1
∑fi
∑ 160
x=
39
x=4.9

Modus

M 0=b + p
[ ]b1
b 1 + b2

11
 12

M 0=(−0.5 ) +5 ( 29+27
29
)
m0=0 ,5
Median

( )
n
−F
2
Mⅇ =b+ P
f

( )
39
−0
2
Mⅇ =(−0.5)+ 5
29
Mⅇ =3.02

c. Data Waktu tempuh Mahasiswa Ke kampus

d. Mean, Modus, Mediam data waktu mahasiwa ke kampus

12
 13

Mean

∑ f i xi
ẋ= i=1
∑fi
∑ 696
x=
39
x=17.15

Modus

M 0=b + p
[ ] b1
b 1 + b2

M 0=(−0.5 ) +15 ( 27+24

27
)
m0=2.3

Median

( )
n
−F
2
Mⅇ =b+ P
f

( )
39
−0
2
Mⅇ =(−0.5)+ 15
15
Mⅇ =3.02

13
 14

C. GEJALA LETAK

e. Kuartil

( )
3
n−∑ f 3
4
Q3=Tb+ C
f3

Q3=−0 ,5+ ( 29 ,25−29

29 )5
Q3=−0,4569

f. Desil

( )
8
n−∑ Fⅈ
10
D8=Tb + C
Eⅈ

D8=9 ,5+ ( 31 ,2−29

3 )5
D8=13 ,11

g. Persentil

14
 15

( )
90
n−∑ Fⅈ
100
P90=Tb+ C
Eⅈ

P90=9 ,5+ ( 35 ,1−34

3 )5
P90=11 ,33

C. Data Waktu

h. Kuartil Data Waktu

( )
3
n−∑ f 3
4
Q3=Tb+ C
f3

Q3=−0 ,5+ ( 29 ,25−27

27 )15
Q3=0 ,75

i. Desil Data Waktu

( )
8
n−∑ Fⅈ
10
D8=Tb + C
Eⅈ
D8=14 , 5+ ( 31 ,2−3 ) 15
D8=155 ,5

15
 16

j. Persentil Data Waktu

( )
90
n−∑ Fⅈ
100
P90=Tb+ C
Eⅈ

P90=30 , 5+ ( 3 )
35 , 1−3
15

P90=191

D. UKURAN KERAGAMAN

a. Variansi Data Jarak

b. Variansi Data Waktu

16
 17

E. KESIMPULAN

17
 18

Dari Hasil Penelitian Kami di dapatkan kesimpulan bahwa rata-rata

Mahasiswa Psikologi Angkatan 2023 memiliki tempat tinggal di kos yang
dekat dengan kampus, selain itu jarak dan waktu tempuh yang dibutuhkan
bagi yang tinggal di kos dekat kampus umumnya relatif dekat dan
membutuhkan waktu yang sedikit menuju kampus.

DAFTAR PUSTAKA

18
 19

Singh, A.P. and Dangmei, J., 2016. Understanding the Generation Z, the future
workforce. South-Asian Journal of Multidisciplinary Studies, 3(3), pp.1-5. https://doi.org/
10.1002/job
Munthe, S. H. (2015). PUSAT KEGIATAN KEMAHASISWAAN DAN OLAHRAGA DI KAMPUS
UKI CAWANG (Doctoral dissertation, Universitas Kristen Indonesia).

Sugiono,”Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif R and D”(Bandung:Penerbit Alfabeta, 2015) hal 1
58.
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010), hal 121.
Ibid Sugiono,”Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif R and D”, (Bandung:Penerbit Alfabeta,2015)
hal 92.
Arikunto, Penelitian kuantitatif & kualitatif, (Bandung: Alfabeta, 2016), hal 45.

19