Question 1 (10 points)

Faktor-faktor Pendidikan merupakan berbagai unsur yang menunjang kedalam tujuan yang akan dicapai
dalam pendidikan . Dalam hal ini kenapa pendidik merupakan salah satu faktor yang sangat dominan
dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan dalam mencapai tujuan?

karena pendidik (guru) misalnya adalah faktor utama dalam proses pembelajaran. berhasil atau tidaknya
sebuah pembelajaran bergantung pada bagaimana cara seorang guru mengajarkan sebuah materi
terhadap yg dididik (siswa-siswanya).

Question 2 (10 points)

Sistem dapat diartikan sebagai seperangkat komponen yang saling berhubungan dan berinteraksi untuk
mencapai tujuan. Jelaskan mengapa pendidikan disebut sebagai suatu sistem?

pendidikan merupakan sebuah sistem karena komponen yang saling berhubungan secara teratur dan
merupakan suatu keseluruhan, dengan tujuan untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada yang
membutuhkan pendidikan adalah suatu usaha untuk mencapai tujuan pendidikan.

Question 3 (10 points)

Pendidikan (sekolah) dan masyarakat memiliki suatu hubungan timbal balik. Hubungan timbal balik ini
dapat dianalogikan seperti ikan dan air, yang mana pendidikan (sekolah) sebagai ikannya dan
masyarakat sebagai airnya.

a. Jelaskan hubungan timbal balik yang terjadi antara pendidikan (sekolah) dan masyarakat.

b. Menurut pendapat Anda, apa yang akan terjadi jika hubungan pendidikan (sekolah) dan masyarakat
tidak terlaksana dengan baik? Jelaskan.

a.) Pada hakikatnya hubungan antara lembaga pendidikan dan masyarakat sangatlah besifat korelatif ,
saling mendukung satu sama lain. Lembaga maju karena adanya dukungan dari masyarakat dan
masyarakat bisa maju karena adanya pendidikan yang memadai. karena bagaimanapun juga setiap
peserta didik akan terjun ke masyarakat.
b.) Menurut saya yg akan terjadi yaitu lembaga pendidikan tidak akan berhasil apabila itu tidak berkerja
sama secara harmonis. karena lembaga pendidikan bukanlah lembaga yg berdiri sendiri dalam membina
pertumbuhan dan perkembangan putra-putri bangsa, melainkan ia merupakan suatu bagian yang tidak
terpisahkan dari masyarakat yang luas, dan bersama masyarakat membangun dan meningkatkan segala
upaya untuk memajukan sekolah

Question 4 (10 points)

Tabula rasa adalah teori pendidikan yang dikenalkan oleh John Locke melalui salah satu aliran klasik
pendidikan. Aliran pendidikan apa yang dicetuskan oleh John Locke? Jelaskan yang dimaksud dengan
tabula rasa serta berikan contohnya?

Aliran pendidikan yang dicetuskan oleh John Locke adalah Aliran Empirisme. Tabula rasa sebuah istilah
bahasa latin yang berarti batu tulis kosong atau lembaran kosong (blank slate/blank tablet). Doktrin
tabula rasa menekankan arti penting pengalaman, lingkungan, dan pendidikan dalam arti perkembangan
manusia itu semata-mata bergantung pada lingkungan dan pengalaman pendidikannya, sedangkan
bakat dan pembawaan sejak lahir dianggap tidak ada pengaruhnya. Dalam hal ini para penganut
empirisme (bukan empirisme) menganggap setiap anak lahir seperti tabula rasa, dalam keadaan kosong,
tak punya kemampuan dan bakat apa-apa. Hendak menjadi apa seorang anak kelak bergantung pada
pengalaman/lingkungan yang mendidiknya. Jika seorang siswa memperoleh kesempatan yang memadai
untuk mempelajari ilmu politik, tentu kelak ia akan menjadi seorang polisi. Karena ia memiliki
pengalaman belajar di bidang politik, ia tak akan pernah menjadi pemusik, walaupun orang tuanya
pemusik sejati.

Question 5 (10 points)

Munculnya pandangan Plato, Aristoteles, Humanistik, Psikoanalitik, dan Behavioristik memberikan

gagasan yang cukup ideal terhadap hakekat manusia dan kebutuhan akan Pendidikan. Coba Anda
jelaskan pendapat dari keempat aliran tersebut mengenai hakikat manusia!

Plato menyebutkan bahwa manusia merupakan jiwa yang bersatu dengan raga, pribadi adalah jiwa itu
sendiri. Sedangkan Aristoteles sendiri berpendapat manusia adalah hewan yang berpolitik. Asumsi
humanistik membuktikan bahwa manusia itu sadar dan mandiri, berperilaku aktif dalam segala hal.
psikoanlistik yg berarti Seorang guru dan pembimbing dapat memberikan bantuan yang efektif jika
mereka dapat memahami dan mengerti persoalan, sifat, kebutuhan, minat, dan kemampuan anak
didiknya, Dan behaviorisme memandang manusia hanya dari badaniah.

Question 6 (10 points)

Dimensi kemanusiaan yang harus dikembangkan dalam proses pendidikan ada 4. Jelaskan keempat
dimensi tersebut! Jelaskan pula apa yang akan terjadi jika salah satu dimensi kemanusiaan itu tidak
berkembang dengan baik!

-Dimensi Keindividuan

Manusia sebagai makhluk individu memiliki arti bahwa manusia sebagai seorang yang utuh, tidak dapat
dibagi antara kesatuan fisik dan psikis.

-Dimensi kesosialan

Dimensi kesosialan merupakan dimensi yang didasarkan pada tiap-tiap individu yang diharapkan dapat
bersosialisasi dengan lingkungan dan menjalin komunikasi yang baik di mana dalam kehidupan sehari-
hari tidak menyebabkan perpecahan antara satu dengan lainnya, sehingga tercipta masyarakat yang
rukun, aman, dan tentram.

-Dimensi kesusilaan

Susila berasal dari kata su dan sila, artinya kepantasan yang lebih tinggi. Persoalan kesusilaan selalu
berhubungan erat dengan nilai-nilai. Nilai kehidupan berupa norma yang berlaku di masyarakat dan
moral, yaitu ajaran tentang baik buruk perbuatan dan kelakuan.

-Dimensi keberagamaan

Pada hakikatnya manusia adalah mahkluk religius. Beragama merupakan kebutuhan manusia karena
manusia adalah makhluk yang lemah, sehingga memerlukan tempat bersandar.

Dan yang akan terjadi jika salah satu dimensi kemanusiaan itu tidak berkembang dengan baik

maka nanti akan ada ketidakseimbangan.

Question 7 (10 points)

Rendahnya kualitas pendidikan dan kondisi sosial masyarakat akan memberikan dampak terhadap
moral, budaya, dan nilai-nilai agama. Sebagai calon pendidik, langkah apa yang dapat Saudara lakukan
supaya pendidikan di Indonesia lebih berkualitas dan dilandasi rasa kebhinnekaan?
Sebagai calon pendidik langkah yang saya lakukan supaya pendidikan di Indonesia lebih berkualitas dan
dilandasi rasa kebhinnekaan adalah dengan cara Peningkatan dalam Pemakaian Metode. Yang dimaksud
dengan peningkatan metode disini, bukanlah menciptakan atau membuat metode baru, akan tetapi
bagaimana caranya penerapannya atau penggunaanya yang sesuai dengan materi yang disajikan,
sehingga mmperoleh hasil yang memuaskan dalam proses belajar mengajar. Dan Toleransi juga sangat
perlu diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan atau setiap mata pelajaran agama dan budaya.

Question 8 (10 points)

Sesuai dengan pasal 31 Undang-Undang Dasar 1945, dikatakan bahwa setiap warga negara berhak
mendapat pendidikan dan mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. Menurut
Saudara, bagaimana implementasi pasal 31 tersebut di lapangan?

Menurut saya sendiri Menyelenggarakan pendidikan berarti negara harus menyediakan tempat/sekolah,
pendidik, sarana dan prasarana sehingga kegiatan belajar mengajar tersebut bisa berjalan. Membiayai
pendidikan artinya negara harus menyediakan dana/anggaran agar kegiatan belajar-mengajar yang
melibatkan pendidik, sekolah, sarana dan prasana bisa teralisir. namun akhir-akhir ini adanya
Penggurangan anggaran sangat disayangkan, karena dengan sendirinya akan mengurangi belanja pada
sektor lain. Sementara kondisi pendidikan di Indonesia masih membutuhkan penopang dari negara
dengan maksimal karena ini merupakan amanah Undang-undang sebagai kewajiban negara untuk
mencerdaskan warganya.

Question 9 (10 points)

Pendidikan dapat ditempuh melalui 3 jalur yang saling berhubungan dan tak terpisahkan. Ketiga jalur
tersebut adalah jalur pendidikan formal, pendidikan non formal, dan pendidikan in formal. Bagaimana
ketiga jalur pendidikan tersebut dapat meingkatkan kualitas manusia?

Jalur pendidikan di Indonesia meliputi jalur pendidikan formal, nonformal dan informal. Ketiganya
memiliki perbedaan yang saling mengisi dan melengkapi. Seperti sudah dijelaskan bahwa jalur
pendidikan adalah wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu
proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan.

Question 10 (10 points)

Menurut saudara, apa tolok ukur seseorang dikatakan berhasil dalam menempuh pendidikannya?
menurut saya seseorang bisa dikatakan berhasil dalam menempuh pendidikannya adalah ketika kita
sudah mencapai standar kualitas pendidikan yang tinggi