Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Leni Yunita Widodo 2398011961

PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

TOPIK 1 AKSI NYATA

1. Menurut Anda bagaimana sebuah kurikulum dikembangkan secara ideal?

Jelaskan secara rinci!
Kurikulum merupakan seperangkat tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran mencapai
tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan.
Sasaran utama dalam kurikulum adalah peserta didik. Kurikulum dianggap ideal jika
sesuai dengan nilai-nilai luhur dan budaya dalam suatu lingkungan dimana sekolah itu
berada. Selain itu kurikulum ideal disusun sesuai dengan perkembangan zaman di
masa itu, dengan menjadikan kurikulum yang lalu sebagai bahan evaluasi. Dalam
pengembangan kurikulum harus sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai, tidak
hanya fokus pada kognitif saja, tetapi juga pada moral, spiritual, etika, mental,
ketrampilan, dan seni.
2. Jika Anda dipercaya untuk menjadi penentu kebijakan di sekolah, langkah apa
saja yang Anda lakukan dalam mengembangkan kurikulum? Bagaimana
prosesnya serta berapa durasi waktu untuk sekolah mengembangkan dan
memperbaiki kurikulum?
Langkah-langkah yang saya akan lakukan dalam proses pengembangan kurikulum
• Analisis diagnosis dan kebutuhan
Dalam analisis ini yang dianalisis adalah kebutuhan peserta didik, jadi melihat
kondisi dan kebutuhan peserta didik, karena peserta didik adalah sasaran
kurikulum.
• Merumuskan tujuan
Dalam merumuskan kurikulum ada tujuan tujuan terdiri dari tujuan nasional,
tujuan institusional,tujuan kurikuler dan tujuan instruksional (umum dan
khusus). Tujuan nasional sesuai dengan UU Sisdiknas tahun 2003. Tujuan
institusional merupakan tujuan lembaga yang berkaitan dengan visi misi.
Tujuan kurikuler merupakan tujuan masing-masing bidang studi atau mata
pelajaran. Sedangkan tujuan instruksional merupakan capaian pembelajaran
 berdasarkan pengalaman belajar siswa. Tujuan instruksional terdiri dari tujuan
umum dan tujuan khusus.
• Pengorganisasian materi
Dalam pengembangan kurikulum harus memperhatikan nilai dan jenis mata
pelajar, karena nantinya kurikulum akan diajarkan kepada mereka sesuai
dengan mata pelajaran.
• Pengorganisasian pengalaman belajar
Dalam pengembangan kurikulum perlu memperhatikan pengelaman belajar
siswa, dikarenakan nantinya pengalaman siswa dijadikan sebagai bahan
evaluasi dalam penyusunan kurikulum.
• Penggunaan alat evaluasi
Dalam kurikulum tentunya ada tujuan pembelajaran yang akan dicapai,
sehingga memerlukan alat evaluasi untuk mencapai tujuan pembelajaran
tersebut.
Dalam pengembangan kurikulum memerlukan waktu yang lama karena diperlukan adanya
analisis kebutuh siswa, dan evaluasi dari kurikulum sebelumnya. Tentunya pembentukan
kurikulum didasarkan pada karakteristik peserta didik, kesiapan guru, kesiapan lingkungan
belajar, dan lain-lain.