Kelompok :

1. Menik Cendera K.S 2398011857

2. Mohamad Azis Fadhil 2398011833
3. Mirza A’inun Saddad 2398011719
4. Milenio Adhi Pradhana 2398011717
5. Masnur Anom 2398011650

Pembelajaran Sosial Emosional

Tugas Ruang Kolaborasi (LK 1.6)
KOMPETENSI
RUANG PEMBELAJARAN TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai
LINGKUP SOSIAL dengan jenjang pendidikan peserta didik)
EMOSIONAL
RUTIN Kesadaran diri 1. Topik : Relaksasi mandiri
(waktu pengenalan emosi 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
khusus di guru:
luar Guru meminta peserta didik untuk sejenak
kegiatan menghentikan semua kegiatan mereka dan
akademik) melaksanakan apa yang diinstruksikan oleh
guru.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Buatlah jadwal kegiatan rutin yang harus
dilakukan dalam waktu 24 jam.
 Tempelkan jadwal kegiatan tersebut di
kamar kalian masing-masing.
 Laksanakan kegiatan sesuai dengan
jadwal yang telah dibuat.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Mendorong peserta didik untuk
melaksanakan kegiatan yang telah
direncanakan sesuai jadwal yang mereka
buat, untuk meningkatkan pengelolaan diri.

Pengelolaan diri – 1. Teknik : Membuat jadwal kegiatan mandiri

mengelola emosi dan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
fokus guru:
Guru meminta peserta didik untuk
menyusun jadwal rutinitas sehari-hari yang
mencakup semua aktivitas dalam rentang
waktu 24 jam, dengan mencantumkan waktu
setiap kegiatan secara detail, dan
menuliskannya dengan cara yang kreatif
agar mudah diingat.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Susunlah jadwal kegiatan rutin yang
harus dilakukan selama 24 jam.
 Tempelkan jadwal kegiatan tersebut di
kamar kalian masing-masing.
  Ikutilah jadwal yang telah kalian buat
untuk menjalankan kegiatan sehari-hari.
4. Penjelasan tentang tujuan :
Membiasakan peserta didik untuk
menjalankan kegiatan sesuai dengan jadwal
yang telah mereka buat, sebagai bagian dari
pengelolaan diri.

Kesadaran social – 1. Teknik : Menuliskan ucapan permohonan

keterampilan maaf
berempati 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
guru:
 Guru meminta peserta didik untuk
memikirkan perbuatan tidak baik yang
pernah dilakukan kepada temannya
 Guru mengajak peserta didik untuk
membayangkan apabila kejadian
tersebut menimpa dirinya sendiri.
 Guru mendorong peserta didik untuk
mengucapkan permohonan maaf atas
kesalahan yang pernah dia lakukan
tersebut.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik:
 Cobalah ingat-ingat, perbuatan kurang
baik apa yang pernah kalian lakukan
kepada teman kalian
 Bayangkan bagaimana jika ada
seseorang yang memperlakukan kalian
sama seperti itu
 Buatlah kartu permintaan maaf yang
ditunjukan kepada teman yang pernah
kalian sakiti
4. Penjelasan tentang tujuan:
Membiasakan peserta didik untuk
mempunyai rasa empati ketika dia
melakukan hal yang kurang baik terhadap
temannya.

Keterampilan 1. Teknik : Musyawarah pemilihan ketua kelas

berhubungan sosial - 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
daya lenting guru : Guru memberikan potongan kertas
(resiliensi) kecil yang harus di isi oleh peserta didik
dengan nama dia sendiri atau nama
temannya yang dinilai pantas menjadi ketua
kelas
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
  Tulislah nama kalian atau teman kalian
yang menurut kalian pantas menjadi
ketua kelas.
 Hasil voting 3 teratas akan menjadi
kandidat calon ketua kelas.
 Silakan bermusyawarah untuk
menentukan ketua dari 3 calon yang
terpilih.
 Apabila musyawarah tidak bisa
menentukan, silakan lakukan voting dan
suara terbanyak akan menjadi ketua
kelas.
 Terimalah siapa pun yang terpilih
sebagai ketua kelas
4. Penjelasan tentang tujuan :
Peserta didik terbiasa menerima hasil
keputusan bersama supaya dapat
membangun hubungan sosial yang baik.

Pengambilan 1. Teknik : Pemilihan ekskul (pengembangan

keputusan yang diri)
bertanggung jawab 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
guru :
Guru melakukan komunikasi yang baik
kepada peserta didik untuk memilih dan
mengambil keputusan terkait ekskul yang
akan diikuti dan bertanggung jawab atas
pilihannya.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Silakan mengisi angket pilihan ekskul
yang harus dipilih
 Pikirkan baik-baik sebelum kalian
mengisi angket tersebut
 Setelah kalian memilih, kalian akan
bertanggung jawab secara penuh untuk
mengikuti kegiatan ekskul tersebut
4. Penjelasan tentang tujuan :
Peserta didik dapat mengambil keputusan
dengan memilih ekskul yang sesuai, serta
bertanggung jawab dengan apa yang sudah
dipilihnya.