Kelompok :

1. Menik Cendera K.S 2398011857

2. Mohamad Azis Fadhil 2398011833
3. Mirza A’inun Saddad 2398011719
4. Milenio Adhi Pradhana 2398011717
5. Masnur Anom 2398011650

Pembelajaran Sosial Emosional

Tugas Ruang Kolaborasi (LK 1.7)
KOMPETENSI
RUANG PEMBELAJARAN TEKNIK PEMBELAJARAN KSE
LINGKUP SOSIAL (sesuai dengan jenjang pendidikan peserta didik)
EMOSIONAL
Terintegrasi Kesadaran diri - 1. Teknik : Bernafas dengan Kesadaran Penuh
dalam mata pengenalan emosi (Mindfulness)
pelajaran 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
guru :
Guru memberikan tips untuk melakukan
kegiatan STOP agar peserta didik merasa
rileks dan semangat untuk melanjutkan
pembelajaran dengan langkah-langkah:
 Stop : berhenti melakukan kegiatan
 Take a deep breath: tarik nafas dalam-
dalam
 Observe: amati apa yang dirasakan
tubuh
 Procced: lanjutkan apa yang dilakukan
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 STOP
 Anak-anak silakan untuk berhenti sejenak
dari aktivitas yang kita lakukan, sekarang
coba lakukan untuk duduk rileks
 Setelah merasa nyaman silakan anak-
anak menghirup udara melalui hidung lalu
keluarkan
 Rasakan udara yang masuk dan keluar.
 Anak-anak perhatikan perut kalian yang
kembang kempis ketika hirup dan
keluarkan nafas.
 Silakan lakukan gerakan ini 3 - 8 kali
 Silakan rasakan sampai kalian merasa
segar kembali
 Anak-anak, setelah kalian melakukan
teknik mindfulness, badan kita sudah
fresh kembali, silakan untuk melanjutkan
aktivitas kembali dengan sepenuh hati
4. Penjelasan tentang tujuan :
 Memusatkan perhatian, meingkatkan daya
konsentrasi dan memberikan rasa ketenangan.

Pengelolaan diri - 1. Teknik : Bernyanyi

mengelola emosi 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
dan fokus guru :
Guru mengarahkan kepada siswa
untuk bernyanyi bersama di selang
kegiatan pembelajaran atau sebelum beralih
ke pembelajaran selanjutnya.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Anak-anak, sebelum kita melanjutkan
pembelajaran kita, mari bernyanyi
bersama dulu
 Bernyanyi lah dengan semangat, mungkin
bisa ada satu siswa yang memimpin di
depannya
4. Penjelasan tentang tujuan :
Dengan bernyanyi atau mendengarkan musik
dapat membuat kita rileks untuk mengikuti
pembelajaran selanjutnya.

Kesadaran sosial - 1. Teknik : Kerja kelompok

keterampilan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
berempati guru :
Guru membagi peserta didik
menjadi beberapa kelompok dan
memberikan tugas untuk dikerjakan bersama-
sama.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Silakan diskusikan tugas ini dengan
kelompok masing- masing
 Jangan lupa kerja sama tim sangat
diperlukan
 Hendaklah saling membantu satu sama
lain dengan teman kelompok jika ada
yang mengalami kesulitan
4. Penjelasan tentang tujuan :
Melatih rasa empati peserta didik saat teman
mengalami kesulitan dalam belajar atau
dalam meyelesaikan pekerjaan di kelas.

Keterampilan 1. Teknik : NHT (Number Head Together)

berhubungan sosial - 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
daya lenting guru :
(resiliensi) Guru meminta peserta didik untuk
membentuk kelompok secara heterogen
dengan teknik NHT.
 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Majulah kedepan untuk milih kartu
tentang nomor kelompok yang udah saya
kocok
 Kemudian dalam hitungan ketiga buka
kartunya bersama- sama
 Lihatlah kalian ada dikelompok nomor
berapa,
 Berkumpul dengna kelompok sesuai
dengan nomor yang sama
4. Penjelasan tentang tujuan :
Melatih peserta didik untuk dapat beradaptasi
dengan siapapun.

Pengambilan 1. Teknik : Problem based Learning

Keputusan yang 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan
Bertanggung Jawab guru :
Guru memberikan suatu permasalahan kepada
siswa tentang isu terbaru yang berhubungan
dengan materi.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan
pada peserta didik :
 Silakan tuliskan rumusan masalah dan
cari solusi untuk memecahkan masalah
tersebut (pengambilan keputusan),
 Setelah itu, presentasikan hasil hasil
diskusi di depan kelas dengan penuh
tanggung jawab
4. Penjelasan tentang tujuan :
Siswa mampu mengambil keputusan tentang
solusi pemecahan masalah dan
mempertanggung jawabannya.