Nama Anggota Kelompok:

1. Hariska Yuliana Setia Putri (22121298078)

2. Shelina Syalmadia Aji (22121298079)
3. Tatin Avita Harwinanda (22121298096)

Kelas : G

TOPIK 1 - RUANG KOLABORASI

Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL

TEKNIK PEMBELAJARAN
RUANG KOMPETENSI KSE
LINGKU PEMBELAJARAN (sesuai dengan jenjang JAWABAN
P SOSIAL EMOSIONAL
pendidikan peserta didik)
1. Teknik 1. Teknik
Kesadaran diri - Role playing, peserta didik dapat memainkan peran
2. Penjelasan tentang apa yang
pengenalan emosi dalam situasi yang menantang untuk membantu peserta
Terintegrasi dilakukan guru
didik dalam memahami emosi atau perasaan dengan
dalam mata 3. Penjelasan tentang apa yang
baik.
pelajaran dikatakan pada peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
Peserta didik akan belajar mengenai mindfullnes
dengan latihan bersyukur.

3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada

peserta didik
Peserta didik, hari ini kita akan bermain peran. Ibu
akan membagi peran mengenai tolong-menolong,
 misalnya ada peran sebagai orang kaya dan orang
miskin.

4. Penjelasan tentang tujuan

Tujuan dari pembelajaran ini adalah untuk memotivasi
peserta didik dalam melakukan suatu kegiatan terlebih
kegiatan belajar, menarik minat dan perhatian,
membantu peserta didik untuk mengekspresikan emosi
yang dirasakan salah satunya yaitu berani dalam
mengungkapkan pendapat.
1. Teknik 1. Teknik
Pengelolaan diri - mengelola Latihan STOP
2. Penjelasan tentang apa yang
emosi dan fokus
dilakukan guru
2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa yang
Guru memberikan arahan kepada peserta didik untuk
dikatakan pada peserta didik
melakukan latihan sederhana yang dapat dipraktikkan
4. Penjelasan tentang tujuan
oleh peserta didik saat mereka merasa stress dan
tegang dalam beberapa situasi seperti saat berada di
depan kelas, berpidato di depan banyak orang, bahkan
saat menjelang ujian.

3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada

peserta didik
Latihan STOP yang dilakukan secara sadar dengan
menarik nafas lebih panjang untuk mengembalikan
fokus saat merasa stress dan tegang.

4. Penjelasan tentang tujuan

Dapat meningkatkan fokus, konsentrasi dan kesadaran.
1. Teknik 1. Teknik
Kesadaran sosial - Pembelajaran kooperatif
2. Penjelasan tentang apa yang
keterampilan berempati
dilakukan guru
2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
 3. Penjelasan tentang apa yang Membagi atau membuat kelompok belajar peserta
dikatakan pada peserta didik didik sesuai kebutuhan.
4. Penjelasan tentang tujuan
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada
peserta didik
Peserta didik saling membantu dalam memahami
pelajaran. Melakukan kegiatan diskusi dengan teman
sebaya.

4. Penjelasan tentang tujuan

Menumbuhkan rasa empati antar sesama peserta didik.

1. Teknik 1. Teknik
Keterampilan berhubungan Memberi bantuan kepada korban bencana alam atau
2. Penjelasan tentang apa yang
sosial - daya lenting orang yang kurang mampu.
dilakukan guru
(resiliensi)
3. Penjelasan tentang apa yang
2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
dikatakan pada peserta didik
Guru memberikan instruksi kepada peserta didik untuk
4. Penjelasan tentang tujuan
mengumpulkan dana berupa uang atau barang bagi
korban bencana alam dan orang yang kurang mampu
yang dilakukan dengan ikhlas yang dipimpin oleh
ketua kelas.

3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada

peserta didik
Guru menginformasikan kepada ketua kelas untuk
mengumpulkan penggalangan dana secara kolektif
dari seluruh peserta didik yang ingin bersedekah.

4. Penjelasan tentang tujuan

Peserta didik diberikan pengertian dan pemahaman
mengenai arti bersedekah terhadap sesama, terutama
bagi orang yang sedang kesusahan dan membutuhkan
 bantuan, yangakan mendapatkan pahala sangat besar
kepada orang-orang yang mau membantunya. Dengan
bersedekah, rasa empati dan sosial peserta didik akan
meningkat.
Pengambilan Keputusan 1. Teknik 1. Teknik
yang 2. Penjelasan tentang apa yang Berdiskusi menentukan topik projek P5 yang bertema
Bertanggung Jawab dilakukan guru kebersihan.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
4. Penjelasan tentang tujuan Guru memberikan instruksi untuk menentukan projek
P5 dengan tema kebersihan yaitu dengan melakukan
gerakan memungut sampah di lingkungan sekolah dan
masyarakat.

3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada

peserta didik
Peserta didik melakukan kegiatan Gerakan memungut
sampah dan membersihkan lingkungan sekolah dan
masyarakat hingga bersih dari kotoran-kotoran yang
dapat menimbulkan penyakit.

4. Penjelasan tentang tujuan

Peserta didik diberikan pemahaman tentang arti
kebersihan lingkungan di sekolah dan masyarakat.
Dengan menjaga kebersihan akan berdampak baik bagi
lingkungan sekitar dan kesehatan jiwa dan raga.