SILABUS

Sekolah : SD Islam Sari Bumi

Kelas / Semester : IV / Genap
Mata Pelajaran : BTQ (Tartil Tajwid)

Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mapel Sumber
KD Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu
belajar
1.3. Membiasakan membaca Al-Qur’an Memahami 1. Menyimak materi baru tentang Hukum -Tes Lisan 40 Jam Pelajaran  Buku
Hukum Tajwid - Kinerja Tajwid
dalam Al-Qur’an
Tajwid yang di bacakan guru.
2.3. Memiliki perilaku disiplin dan  Mushaf
mencintai Al-Qur’an 2. Ketika guru membacakan materi Al-Qur’an
3.3 Memahami Hukum Tajwid dalam Al- tentang Hukum Tajwid, guru
Qur’an memberikan penekanan pada bacaan
4.3. Mengidentifikasi Hukum bacaan sesuai dengan hukum tajwidnya.
tajwid dalam Al-Qur’an
3. Menirukan materi tentang hukum
Tajwid yang di contohkan guru.
4. Siswa membaca materi hukum Tajwid
secara bergiliran
 5. Siswa bersama-sama menghafal hukum
tajwid beserta contohnya dengan guru.
6. Siswa berlatih mengurai ayat yang ada
hukum tajwidnya bersama sama
7. Menyetorkan hafalan tentang hukum
tajwid secara lancar kepada guru.
8. Guru mengamati kemampuan siswa
dalam menghafal dan mengurai materi
hukum tajwid. Sikap yang diamati
adalah teliti. Hasil pengamatan sikap di
tuliskan di dalam jurnal.

1.4 Membiasakan membaca Al-Qur’an Memahami 1. Menyimak materi baru tentang Hukum -Tes Lisan 40 Jam Pelajaran  Buku
Hukum bacaan - Kinerja Tajwid
Mad dalam Al-
Tajwid yang di bacakan guru.
2.4 Memiliki perilaku disip;in dan  Mushaf
mencintai Al-Qur’an Qur’an 2. Ketika guru membacakan materi Al-Qur’an
3.4 Memahami Hukum bacaan mad tentang Hukum Tajwid, guru
dalam Al-Qur’an
memberikan penekanan pada bacaan
4.4 Mengidentifikasi Hukum bacaan sesuai dengan hukum tajwidnya.
mad dalam Al-Qur’an
3. Menirukan materi tentang hukum
Tajwid yang di contohkan guru.
4. Siswa membaca materi hukum Tajwid
secara bergiliran
5. Siswa bersama-sama menghafal hukum
 tajwid beserta contohnya dengan guru.
6. Siswa berlatih mengurai ayat yang ada
hukum tajwidnya bersama sama
7. Menyetorkan hafalan tentang hukum
tajwid secara lancar kepada guru.
8. Guru mengamati kemampuan siswa
dalam menghafal dan mengurai materi
hukum tajwid. Sikap yang diamati
adalah Teliti. Hasil pengamatan sikap di
tuliskan di dalam jurnal.

Sidoarjo, Januari 2022

Mengetahui
Kepala SD Islam Sari Bumi Guru Tartil

M. Lis Haryanto, S.Pd Titik Atika, A.Md

NIK : 028 04 12 NIK : 117 08 15