BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan tidak lepas dari sebuah
penelitian, baik penelitian kuantitatif atau kualitatif. Sebagai ilmu
pengetahuan, ilmu penelitian atau sering disebut dengan metode penelitian
tentunya mempunyai kaidah-kaidah tertentu untuk membaca objek
penelitian. Kaidah-kaidah itulah yang harus dipegang teguh oleh peneliti
agar bisa menghasilkan riset yang menarik dan bisa
dipertanggungjawabkan.
Salah satu kaidah penelitian; baik penelitian kuantitatif ataupun
kualitatif adalah analisis data. Analisis data merupakan keterampilan yang
harus dimiliki oleh seorang praktisi data. Proses analisis data
membutuhkan pemikiran kritis dan pemecahan masalah yang baik.
Keterampilan ini diperlukan untuk menentukan metode analisis data yang
benar. Penggunaan metode analisis yang tepat memberikan dampak yang
signifikan terhadap hasil analisis. Data yang terkumpul diharapkan dapat
merupakan jawaban dari pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan.
Proses penyusunan data dapat berbeda-beda antar peneliti tergantung
selera, pengalaman dan kreatifitas berfikir sehingga data yang terkumpul
dapat mempengaruhi pemilihan alat analisis data.
Dalam sebuah evaluasi alat yang digunakan digolongkan menjadi
duamacam yaitu tes dan non tes. Teknik-teknik Evaluasi adalah suatu
percobaan yangdiadakan untuk mengetahui ada tidaknya hasil-hasil
pelajaran tertentu pada seseorang murid atau kelompok murid. Tes itu
sendiri mempunyai dua bentuk yaitu bentuk obyektif (multiple choice) dan
bentuk subyektif (uraian). Sebuah tes dikatakan baik sebagai alat pengukur
harus memenuhi persyaratan tes yaitu diantaranya adalah tes itu harus
mempunyai tingkat validitas dan reliabilitas yang tinggi. Disamping
mencari validitas soal kita perlu juga mencari validitas item. Selain
validitas, sebuah tes dikatakan baik, juga jika mempunyai reliabilitasyang
 tinggi. Reliabilitas berhubungan dengan masalah taraf kepercayaan. Suatu
tesdikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut
memberikanhasil yang tetap. Maka pengertian reliabilitas tes berhubungan
dengan masalahketetapan hasil tes, atau seandainya hasilnya berubah-
ubah, perubahan yang terjadidapat dikatakan tidak berarti.Dalam
persyaratan tes, yaitu validitas dan reliabilitas sangat penting. Dalamhal ini
validitas lebih penting, dan reliabilitas ini perlu karena
menyokongterbentuknya validitas. Sebuah tes mungkin reliabel tetapi
tidak valid. Sebaliknya,sebuah tes yang valid biasanya reliabel.
Dalam makalah ini akan membahas tentang analisis data dan uji
validitas dan reabilitas.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan makalah ini adalah :
1. Untuk mengetahui apa pengertian dari analisis data, bagaimana
langka-langka analisis data, prosedur analisis data kualitatif, dan
macam analisis data ?
2. Untuk megetahui apa pengertian dari validitas dan reliabilitas data, Uji
Kreadibilitas, Pengujian Transferability, Pengujian Dependability, dan
Pengujian konfirmability ?
C. Tujuan
Untuk mengetahui rumusan masalah