TOPIK 4

1. Bagaimana menumbuhkan karakter disiplin positif bagi peserta didik tanpa

menggunakan pujian dan hukuman?

Disiplin positif bisa digunakan untuk mengajarkan anak menjadi bertanggung jawab
serta hormat pada anggota dari komunitas mereka sebagai bentuk disiplin, tanpa
memberikan hukuman. Disiplin positif mengajarkan kepada peserta didik untuk
bertanggung jawab dan memiliki rasa hormat dalam bentuk berinteraksi dengan
lingkungannya.
Cara menumbuhkan karakter disiplin positif bagi peserta didik tanpa menggunakan
pujian dan hukuman diantaranya:
a. Mengalihkan perhatian anak ke kegiatan lain yang bisa dilakukan. Kegiatan tersebut
untuk mendukung anak kembali fokus dengan apa yang sedang mereka kerjakan.
b. Melakukan kesepakatan antara guru dengan peserta didik. Hal ini karena guru ingin
membuat peserta didik terlibat dan bertanggung jawab dalam menjalankan disiplin
tersebut.
c. Memberikan dorongan kepada peserta didik untuk melakukan kegiatan yang
menyenangkan.
d. Membuat kesepakatan kelas antara guru dan peserta didik yang dapat melatih sikap
disiplin peserta didik, kegiatan belajar berjalan lancar, dan peserta didik memiliki
komitmen berdasarkan kesepakatan yang dibuat.

2. Seberapa besar pengaruh disiplin positif terhadap terciptanya lingkungan belajar

yang aman dan nyaman bagi peserta didik? Jelaskan.

Disiplin positif pengaruh besar terhadap terciptanya lingkungan belajar yang aman dan
nyaman bagi peserta didik. Hal ini dikarenakan disiplin positif membantu peserta didik
memahami dan mengontrol perilaku mereka dengan kesadaran akan tanggung jawab,
meningkatkan motivasi belajar, membantu peserta didik mengembangkan perilaku dan
pemikiran positif. Selain itu dengan menerapkan disiplin positif dalam lingkungan belajar
 dapat membantu peserta didik merasakan kenyamanan dalam hubungan sosial, saling
menghormati dan memahami hak, kebutuhan masing-masing, serta menghargai
keberagaman yang ada. Dengan adanya disiplin positif akan menciptakan lingkungan
belajar yang efektif, aman, nyaman dan menyenangkan bagi peserta didik.

3. Bagaimana membangun lingkungan belajar yang aman dan nyaman dengan

melibatkan guru, keluarga, dan masyarakat dalam menumbuhkan karakter
disiplin positif bagi peserta didik?

Menurut saya dalam membangun lingkungan belajar yang aman dan nyaman dengan
melibatkan guru, keluarga, dan masyarakat dalam menumbuhkan karakter disiplin positif
bagi peserta didik dengan adanya kolaborasi dan bekerja sama antara semua pihak yang
terkait. Guru harus memberikan motivasi, membantu peserta didik dalam menumbuhkan
karakter yang baik, menggunakan model metode belajar yang menarik dan interaktif,
menjalin komunikasi baik dengan peserta didik serta memantau perkembangan peserta
didik. Keluarga disini berperan dengan memberikan perhatian, dukungan, motivasi,
menumbuhkan karakter, dan perilaku yang positif kepada peserta didik. Sedangkan
masyarakat berperan aktif dengan memberikan contoh dan perilaku disiplin kepada peserta
didik.