KAJIAN TEORI

1. Matematika
Matematika adalah ilmu tentang bilangan, hubungan antara bilangan, dan prosedur
operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan.
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang harus diajarkan untuk
siswa sekolah dasar, sekolah menengah, maupun perguruan tinggi. Matematika
merupakan ilmu universal yang mendasari teknologi modern dan penting dalam
berbagai disiplin ilmu mengembangkan daya pikir manusia. Belajar matematika
artinya membangun pemahaman tentang konsep-konsep, fakta, prosedur, dan gagasan
matematika. Banyak kontribusi yang diberikan matematikadalam kehidupan sehari-
hari, mulai dari yang sederhana sampai pada yang kompleks. Oleh karena itu
matematika diajarkan mulai dari tingkat taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi.
2. Realistik
Realistik adalah cara berfikir yang penuh perhitungan dan sesuai dengan kemampuas,
sehingga gagasan yang akan diajukan bukan hanya angan-angan atau mimpi belaka
tetapi adalah kenyataan.
3. Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber
belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang
diberikan pendidik agar dapat terjadi proses memperoleh ilmu pengetahuan.
4. Pembelajaran Matematika Realistik
Pembelajaran secara realistik adalah pembelajaran yang dilakukan secara nyata
dengan menghubungkan kejadian-kejadian yang ada dalam kehidupan nyata.
Pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik merupakan salah satu
pembelajaran matematika yang telah berhasil dilakukan dalam pendidikan.
5. Pola
Pola adalah bentuk atau model yang memiliki keteraturan baik dalam desain maupun
gagasan abstrak. Unsur pembentuk pola disusun secara berulang dalam aturan tertentu
sehingga dapat diperkirakan kelanjutannya. Pola dapat dipakai untuk menghasilkan
sesuatu atau bagian dari sesuatu.
6. Bilangan
Bilangan adalah suatu konsep matematika yang digunakan untuk pencacahan dan
pengukuran. Simbol ataupun lambang yang digunakan untuk mewakili suatu bilangan
disebut sebagai angka atau lambang bilangan. Dalam matematika, konsep bilangan
selama bertahu-ntahun lamanya telah diperluas untuk meliputi bilangan nol, bilangan
negatif, bilangan rasional, bilangan irasional, dan bilangan kompleks. Bilangan adalah
suatu ide yang bersifat abstrak yang akan memberikan keterangan mengenai
banyaknya suatu kumpulan benda. Lambang bilangan biasa dinotasikan dalam bentuk
tulisan sebagai angka. Prosedur-prosedur tertentu yang mengambil bilangan sebagai
masukan dan menghasil bilangan lainnya sebagai keluran, disebut sebagai operasi
numeris.
7. Ganjil dan Genap
 Arti kata ganjil menurut KBBI adalah “tidak genap”. Jadi ganjil adalah sesuatu yang
tidak genap. Sedangkan genap menurut KBBI adalah “utuh” (tidak kurang), tidak
ganjil sehingga habis dibagi dua (tetang bilangan).
8. Segitiga
Segitiga adalah salah satu bangun datar yang dibatasi oleh tiga sisi. Segitiga sama sisi
merupakan jenis segitiga yang ketiga sisi dan susdutnya memiliki ukuran yang sama.
9. Pola Bilangan Ganjil
Pola bilangan ganjil adalah susunan yang dimulai dari bilangan 1 sampai tak terhingga, tapi
ganjil. Contoh bilangannya adalah 1, 3, 5, 7, 9, dan seterusnya. Kalau menggunakan rumus
yaitu: Un=2 n – 1

Keterangan:

n = bilangan asli atau urutan bilangan yang ingin dicari (ke-n)

10. Pola Bilangan Genap
Berbanding terbalik dengan pola bilangan ganjil. Pola bilangan genap ini adalah susunan
bilangan yang habis dibagi 2. Contoh bilangannya adalah 2, 4, 6, 8, 10, dan seterusnya.
Seperti ini rumusnya: Un=2 n
Keterangan:
n : urutan bilangan ke-n
11. Pola Bilangan Segitiga

Dari namanya, kita udah bisa langsung menebak kalau pola bilangan ini akan membentuk
bangun segitiga, segitiga yang dimaksud di sini adalah bentuk segitiga sama sisi. Coba
perhatikan gambar di bawah ini:
Pada gambar di atas, bilangan tersebut membentuk pola segitiga yang kalau dirumuskan
akan diperoleh Un=½ n (n+1). Bisa dikatakan bahwa bilangan tersebut membentuk pola
segitiga. Contohnya adalah bilangan 1, 3, 6, 10, 15, dan seterusnya.

12. Penelitian
Penelitian merupakan suatu kegiatan pencarian, penyelidikan, dan percobaan secara
alamiah dalam bidang tertentu untuk mendapatkan suatu informasi yang datanya
dapat digunakan untuk menyelesaikan suatu masalah yang menjadi pusat perhatian
penelitian.
13. Penelitian Pendidikan Pengembangan
Penelitian pendidikan pengembangan adalah proses yang digunakan untuk
mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan.
14. Bahan Ajar
Bahan ajar merupakan segala bentuk bahan yang bisa digunakan untuk membantu
pendidikan dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Bahan ajar bisa diartikan
sebagai seperangkat sarana atau alat pembelajaran, metode, batasan-batasan dan cara
mengevaluasi yang dibentuk secara matematis dan menarik dalam rangka mencapai
tujuan yang diharapkan yaitu mencapai kompetensi atau sub kompetensi dengan
kompleksinya.
Bibliography
Fitri Diana, A. F. (2018). Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Pola Bilangan Berbasis Realistic
Mathematic Education (RME) DI Kelas VIII SMP/MTs . Jurnal Edukasi dan Penelitian
Matematika , 43-52.

Ula, I. R. (2018). Pengembangan E-Modul Berbasis Learning Content Development System (LCDS)
Pokok Bahasan Pola Bilangan SMP. 16-42.