Machine Translated by Google

Silabus
Cambridge IGCSE™
Bahasa Indonesia 0538
Gunakan silabus ini untuk ujian tahun 2022, 2023, dan 2024.
Ujian tersedia dalam seri bulan Juni.

Versi 1
Silakan periksa halaman silabus di www.cambridgeinternational.org/igcse
untuk melihat apakah silabus ini tersedia di zona administratif Anda.
Machine Translated by Google

Mengapa memilih Cambridge Internasional?

Cambridge International mempersiapkan siswa sekolah untuk menghadapi kehidupan, membantu mereka mengembangkan rasa ingin tahu dan semangat
abadi untuk belajar. Kami adalah bagian dari Universitas Cambridge.

Cambridge Pathway kami memberi siswa jalur yang jelas menuju keberhasilan pendidikan dari usia 5 hingga 19 tahun. Sekolah dapat membentuk
kurikulum sesuai dengan keinginan siswa untuk belajar – dengan beragam mata pelajaran dan cara yang fleksibel untuk menawarkannya. Ini membantu
siswa menemukan kemampuan baru dan dunia yang lebih luas, dan memberi mereka keterampilan yang mereka perlukan untuk hidup, sehingga mereka
dapat mencapai prestasi di sekolah, universitas, dan dunia kerja.

Program dan kualifikasi kami menetapkan standar global untuk pendidikan internasional. Mereka diciptakan oleh para ahli mata pelajaran, berakar pada
ketelitian akademis dan mencerminkan penelitian pendidikan terbaru. Mereka menyediakan platform yang kuat bagi pelajar untuk maju dari satu tahap
ke tahap berikutnya, dan didukung dengan baik oleh sumber daya belajar dan mengajar.

Misi kami adalah memberikan manfaat pendidikan melalui penyediaan program dan kualifikasi internasional untuk pendidikan sekolah dan menjadi
pemimpin dunia dalam bidang ini. Bersama dengan sekolah, kami mengembangkan pelajar Cambridge yang percaya diri, bertanggung jawab, reflektif,
inovatif dan terlibat – siap untuk sukses di dunia modern.

Setiap tahun, hampir satu juta siswa Cambridge dari 10.000 sekolah di 160 negara mempersiapkan masa depan mereka dengan Cambridge Pathway.

'Kami pikir kurikulum Cambridge merupakan persiapan yang luar biasa untuk universitas.'
Christoph Guttentag, Dekan Penerimaan Sarjana, Duke University, AS

Manajemen mutu
Cambridge International berkomitmen untuk memberikan kualitas luar biasa. Sejalan dengan komitmen ini, sistem manajemen mutu kami untuk
penyediaan kualifikasi internasional dan program pendidikan bagi siswa berusia 5 hingga 19 tahun disertifikasi secara independen karena
memenuhi standar yang diakui secara internasional, ISO 9001:2015. Pelajari lebih lanjut di www.cambridgeinternational.org/ISO9001

Hak Cipta ©UCLES September 2019

Cambridge Assessment International Education adalah bagian dari Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment adalah nama merek dari Sindikat Ujian
Lokal Universitas Cambridge (UCLES), yang merupakan departemen dari Universitas Cambridge.

UCLES memegang hak cipta atas semua publikasinya. Pusat-pusat yang terdaftar diizinkan untuk menyalin materi dari buklet ini untuk penggunaan internal
mereka sendiri. Namun, kami tidak dapat memberikan izin kepada pusat untuk memfotokopi materi apa pun yang diketahui oleh pihak ketiga bahkan untuk
penggunaan internal di dalam pusat tersebut.
Machine Translated by Google

Isi

1 Mengapa memilih silabus ini? ................................................. ................................................. 2

2 Ikhtisar silabus ................................................... ................................................. ...............5

Tujuan 5

Ikhtisar konten 6

Ikhtisar penilaian 7

Tujuan penilaian 8

3 Isi mata pelajaran ............................................ ................................................. ...............10

4 Detail penilaian ................................................. ................................................. ....12

Makalah 1 – Membaca dan Memahami 12

Makalah 2 – Membaca dan Menulis 13

Komponen 3 – Berbicara 14

5 Apa lagi yang perlu Anda ketahui ........................................ ................................................. .22

Sebelum kamu memulai 22

Membuat entri 23

Setelah ujian 24

Bagaimana siswa dan guru dapat menggunakan nilai tersebut 24

Deskripsi kelas 24

Perubahan silabus ini untuk tahun 2022, 2023 dan 2024 25

Perubahan pada silabus ini

Untuk informasi perubahan silabus ini untuk tahun 2022, 2023, dan 2024, lihat halaman 25.
Silabus terbaru adalah versi 1 yang diterbitkan September 2019.
Buku teks apa pun yang didukung untuk mendukung silabus ujian mulai tahun 2016 masih cocok untuk digunakan dengan
silabus ini.
Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024.

1 Mengapa memilih silabus ini?

Kunci Keuntungan

Cambridge IGCSE adalah kualifikasi internasional terpopuler di dunia untuk

anak usia 14 hingga 16 tahun, meskipun dapat diikuti oleh siswa dari usia lain. Itu
telah dicoba, diuji, dan dipercaya.

Siswa dapat memilih dari 70 mata pelajaran dalam kombinasi apa pun – mata
pelajaran ini diajarkan di lebih dari 4700 sekolah di 150 negara.
Cambridge
Program kami menyeimbangkan pengetahuan dan pemahaman menyeluruh tentang suatu
pelajar
subjek dan membantu mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan pelajar untuk
langkah selanjutnya dalam pendidikan atau pekerjaan.

Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia mendorong pelajar untuk membaca berbagai teks
dan meningkatkan penggunaan dan gaya bahasa mereka dalam berbagai konteks.
Peserta didik mengembangkan kemampuan untuk memahami dan menanggapi apa
yang mereka baca dan berkomunikasi secara efektif secara tertulis. Keterampilan ini membekali mereka untuk melanjutkan studi atau pekerjaan lebih
lanjut.

Pendekatan kami di Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia mendorong pelajar untuk:

percaya diri, memahami dan berkomunikasi secara efektif. Mereka mampu mengkomunikasikan dan membenarkan pandangan dan pendapat serta
menghormati pendapat orang lain

bertanggung jawab, memahami bagaimana menggunakan bahasa dalam konteks yang berbeda dan untuk tujuan yang berbeda untuk mempengaruhi
dan mempengaruhi dunia di sekitar mereka

reflektif, mengembangkan kesadaran tentang bagaimana menggunakan bahasa secara efektif dan mengidentifikasi cara untuk meningkatkan
komunikasi

inovatif, menerapkan pengetahuan dan pemahaman mereka untuk terlibat dengan berbagai teks dan gaya penulisan. Mereka menyesuaikan keterampilan
mereka untuk merespons tugas dalam konteks yang berbeda

terlibat, mengambil inspirasi dari, dan tertarik pada keragaman bahasa di sekitar mereka dan cara penggunaan bahasa.

'Kekuatan kualifikasi Cambridge IGCSE diakui secara internasional dan telah memberikan
jalur internasional bagi siswa kami untuk melanjutkan studi mereka di seluruh dunia.'
Gary Tan, Kepala Sekolah dan CEO, Raffles International Group of Schools, Indonesia

2 Kembali ke halaman isi

www.cambridgeinternational.org/igcse
Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Mengapa memilih silabus ini?

Pengakuan dan penerimaan internasional

Keahlian kami dalam kurikulum, pengajaran dan pembelajaran, serta penilaian adalah dasar pengakuan
program dan kualifikasi kami di seluruh dunia. Kombinasi pengetahuan dan keterampilan di Cambridge IGCSE Bahasa
Indonesia memberikan pelajar dasar yang kuat untuk studi lebih lanjut. Kandidat yang mencapai nilai A* hingga C
dipersiapkan dengan baik untuk mengikuti berbagai kursus.

Cambridge IGCSE diterima dan dihargai oleh universitas dan perusahaan terkemuka di seluruh dunia sebagai bukti
pencapaian akademik. Banyak universitas memerlukan kombinasi Cambridge International AS & A Level dan
Cambridge IGCSE atau yang setara untuk memenuhi persyaratan masuk mereka.

UK NARIC, badan nasional di Inggris untuk pengakuan dan perbandingan kualifikasi dan keterampilan internasional,
telah melakukan studi benchmarking independen terhadap Cambridge IGCSE dan menemukan bahwa standar tersebut
sebanding dengan standar GCSE di Inggris. Ini berarti siswa dapat yakin bahwa kualifikasi Cambridge IGCSE mereka
diterima setara dengan UK GCSE di universitas terkemuka di seluruh dunia.

Pelajari lebih lanjut di www.cambridgeinternational.org/recognition

Cambridge Assessment International Education adalah organisasi pendidikan dan netral secara politik. Isi
silabus, makalah ujian, dan materi terkait ini tidak mendukung pandangan politik apa pun. Kami berusaha untuk
memperlakukan semua aspek proses ujian secara netral.

'Cambridge IGCSE adalah salah satu kualifikasi yang paling dicari dan diakui di dunia. Ini
sangat populer di Mesir karena memberikan persiapan sempurna untuk sukses di program
tingkat lanjutan.'
Direktur Pelaksana Sekolah Inggris di Mesir BSE

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 3

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Mengapa memilih silabus ini?

Mendukung guru
Kami menyediakan berbagai sumber daya praktis, panduan terperinci, dan pelatihan inovatif serta pengembangan profesional
sehingga Anda dapat memberikan siswa Anda persiapan terbaik untuk Cambridge IGCSE.

Sumber daya pengajaran Sumber daya persiapan ujian

• Pusat Dukungan Sekolah • Makalah pertanyaan

www.cambridgeinternational.org/support • Tandai skema
• Silabus • Contoh tanggapan kandidat untuk memahami apa
• Skema kerja yang dicari penguji pada nilai-nilai penting

• Panduan pelajar • Laporan penguji untuk meningkatkan pengajaran di masa depan

• Forum Diskusi

• Sumber daya yang didukung

Mendukung
Cambridge
IGCSE
Pelatihan Masyarakat

• Perkenalan – tatap muka atau online Anda juga dapat menemukan informasi berguna
• Penyuluhan – tatap muka atau online berbagi ide dan pengalaman Anda dengan orang lain
guru, di saluran media sosial dan forum komunitas
• Pengayaan – tatap muka atau online
kami.
• Kursus – online
Cari tahu lebih lanjut
• Pengembangan Profesional Cambridge
di www.cambridgeinternational.org/social-media
Kualifikasi
Cari tahu lebih lanjut di

www.cambridgeinternational.org/profdev

4 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024.

2 Ikhtisar silabus
Tujuan

Tujuannya menggambarkan tujuan kursus berdasarkan silabus ini.

Tujuannya adalah untuk memungkinkan siswa untuk:

• mengembangkan kesadaran akan hakikat bahasa dan keterampilan belajar bahasa

• membaca berbagai macam teks, dengan lancar dan dengan pemahaman yang baik, menikmati dan mengapresiasi beragamnya
bahasa

• menulis secara akurat dan efektif, menggunakan bahasa Indonesia standar dengan tepat
• mendengarkan, memahami, dan menggunakan bahasa lisan secara efektif

• memperoleh dan menerapkan kosakata yang luas, serta pengetahuan dan pemahaman tentang terminologi tata bahasa
dan konvensi linguistik

• mendorong pengembangan pribadi peserta didik.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 5

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Ikhtisar silabus

Ikhtisar konten
Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia menawarkan pelajar kesempatan untuk mengembangkan keterampilan komunikasi praktis
dalam membaca, menulis dan berbicara.

Peserta didik akan memiliki kesempatan untuk menanggapi berbagai teks selama kursus dan menggunakan teks-teks ini untuk
menginformasikan dan menginspirasi tulisan mereka sendiri. Mereka akan mampu mengomunikasikan fakta dan mengungkapkan sudut
pandang mereka dengan akurat dan jelas, baik secara lisan maupun tulisan.

Kandidat didorong untuk menjadi pembaca, penulis, dan pembicara Bahasa Indonesia yang apresiatif dan mandiri dalam berbagai
konteks.

Dukungan untuk Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia

School Support Hub adalah situs online kami yang aman untuk para guru Cambridge di mana Anda dapat menemukan sumber
daya yang Anda perlukan untuk melaksanakan program kami, termasuk skema kerja, makalah sebelumnya, skema nilai, dan
laporan penguji. Anda juga dapat mengikuti perkembangan subjek Anda dan komunitas Cambridge global melalui forum diskusi
online kami.

www.cambridgeinternational.org/support

6 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Ikhtisar silabus

Ikhtisar penilaian

Semua kandidat mengambil tiga komponen. Kandidat akan memenuhi syarat untuk nilai A* hingga G.

Semua kandidat mengambil: Dan:

Makalah 1 1 jam 45 menit Makalah 2 1 jam 45 menit

Membaca dan Memahami 50 35% Membaca dan Menulis 45%

tanda 60 nilai

Kandidat membaca empat teks dan menjawab Bagian 1: Kandidat membaca teks dan menulis a
pertanyaan pengisian celah, pencatatan dan jawaban singkat. ringkasan 130–180 kata.

Dinilai secara eksternal Bagian 2: Kandidat menjawab satu pertanyaan dari

tiga pilihan (argumentatif, deskriptif, atau
naratif) dan menulis tanggapan
dari 350–500 kata.

Dinilai secara eksternal

Dan:

Komponen 3 Sekitar 9–11 menit

Berbicara 20%
40 tanda

Kandidat membawakan topik yang berkaitan

dengan budaya Indonesia. Calon dan guru/
pemeriksa berdiskusi tentang topik tersebut.

Dinilai secara internal dan dimoderasi secara eksternal

Informasi ketersediaan ada di bagian Sebelum Anda memulai.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 7

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Ikhtisar silabus

Tujuan penilaian
Tujuan penilaian (AO) adalah:

Membaca AO1

Kandidat akan dinilai berdasarkan kemampuan mereka untuk:

R1 mengidentifikasi dan memilih informasi yang relevan

R2 menunjukkan pemahaman makna tersurat R3 menunjukkan

pemahaman makna tersirat dan sikap R4 menunjukkan pemahaman tentang bagaimana

penulis mencapai efek dan mempengaruhi pembaca.

Penulisan AO2

Kandidat akan dinilai berdasarkan kemampuan mereka untuk:

W1 mengkomunikasikan informasi/ide/pendapat dengan jelas, akurat dan efektif W2 mengartikulasikan

pengalaman dan mengungkapkan apa yang dipikirkan, dirasakan dan dibayangkan W3 mengatur

dan menyusun ide dan pendapat untuk tujuan dan audiens tertentu W4 menggunakan ejaan, tanda baca dan tata

bahasa secara akurat W5 menggunakan a rangkaian kosa kata dan struktur kalimat

yang sesuai dengan gaya penulisan.

AO3 Berbicara

Kandidat akan dinilai berdasarkan kemampuan mereka untuk:

S1 menyajikan fakta, ide, dan opini dalam tatanan kohesif yang menopang minat audiens S2 berkomunikasi dengan jelas dan

terarah menggunakan bahasa yang fasih S3 menggunakan berbagai struktur tata

bahasa dan kosa kata secara akurat dan efektif S4 memahami dan merespons percakapan dengan tepat.

8 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Ikhtisar silabus

Pembobotan untuk tujuan penilaian

Perkiraan bobot yang dialokasikan untuk masing-masing tujuan penilaian (AO) dirangkum di bawah ini.

Tujuan penilaian sebagai persentase kualifikasi

Tujuan penilaian Pembobotan dalam IGCSE %

Membaca AO1 45

Penulisan AO2 35

AO3 Berbicara 20

Total 100

Tujuan penilaian sebagai persentase dari setiap komponen

Tujuan penilaian Pembobotan dalam komponen %

Makalah 1 Makalah 2 Komponen 3

Membaca AO1 100 20 0

Penulisan AO2 0 80 0

AO3 Berbicara 0 0 100

Total 100 100 100

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 9

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024.

3 Konten subjek

Keterampilan

Keterampilan yang tercakup dalam silabus diuraikan di bawah ini.

Membaca

Kandidat harus mampu:

• mendemonstrasikan pemahaman terhadap teks sastra dan non-sastra serta kata-kata dan frasa tertentu di dalamnya

• mengidentifikasi dan memilih informasi yang relevan dari berbagai jenis teks, termasuk majalah dan surat kabar yang cenderung dibaca oleh
kaum muda

• menunjukkan kemampuan untuk mengidentifikasi poin atau tema penting dalam sebuah tulisan yang panjang

• memindai informasi tertentu, mengatur informasi yang relevan dan menyajikannya dalam cara yang logis/diberikan
format

• memahami apa yang tersirat tetapi tidak dinyatakan secara langsung dalam sebuah teks, seperti intisari, pendapat, tujuan penulis dan
maksud

• menjelaskan kosakata yang dipilih oleh penulis untuk menunjukkan pemahaman tentang bagaimana mereka mencapai efek dan
mempengaruhi pembaca.

Menulis

Kandidat harus mampu:

• menunjukkan kemampuan menulis ringkasan

• membuat dan menyusun teks dengan berbagai bentuk dan tujuan, misalnya argumentatif, deskriptif, naratif • mengungkapkan apa yang

dipikirkan, dirasakan, dan dibayangkan untuk menarik, memberi informasi, atau meyakinkan pembaca

• mengorganisasikan dan menyampaikan fakta, gagasan dan pendapat secara jelas dan efektif dalam bentuk tertentu

• menunjukkan pemahaman tentang audiens, tujuan dan bentuk

• menggunakan berbagai struktur kalimat gramatikal dan kosa kata serta menggunakan paragraf dengan tepat

• menunjukkan keakuratan dalam ejaan, tanda baca, dan tata bahasa.

Berbicara

Kandidat harus mampu:

• meneliti, mengatur dan memberikan presentasi mengenai topik pilihan mereka

• memahami dan menanggapi pertanyaan lisan tentang topik pilihan mereka dan berpartisipasi dalam keterlibatan
percakapan tentang topik terkait yang lebih luas

• mengatur dan mengkomunikasikan fakta, ide dan opini

• berkomunikasi dengan jelas, fokus dan tujuan

• menanggapi pertanyaan dan dorongan secara spontan dan menunjukkan fleksibilitas dalam menghadapi ide-ide baru dan tanggapan
pembicara lain

• menggunakan serangkaian kosa kata dan struktur tata bahasa yang sesuai dengan pengucapan yang akurat dan intonasi yang
tepat.

10 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Isi mata pelajaran

Topik
Teks dalam Makalah 1 Membaca dan Memahami, latihan 1–3, dan Makalah 2 Membaca dan Menulis, latihan 1, akan diambil dari area topik yang ditentukan di
bawah ini:

1 Kesehatan dan kebugaran:

misalnya makanan dan diet, olahraga

2 Kehidupan rumah:

misalnya keluarga, budaya tradisional dan modern

3 Pendidikan dan pelatihan:

misalnya sekolah dan kuliah, pekerjaan, profesi

4 Waktu luang:
misalnya liburan, seni, musik, hobi

5 Dunia tempat kita tinggal:

misalnya media, lingkungan hidup, peristiwa terkini, teknologi, perjalanan dan pariwisata

Teks yang dipilih untuk Makalah 1 Membaca dan Memahami, latihan 4, akan berupa prosa modern (bukan drama atau puisi).
Ini mungkin kutipan dari sebuah karya panjang, atau cerita pendek lengkap.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 11

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024.

4 Detail penilaian

Semua pertanyaan dan tanggapan akan menggunakan Bahasa Indonesia standar.

Makalah 1 – Membaca dan Memahami

Makalah tertulis, 1 jam 45 menit, 50 nilai

Kandidat menjawab semua pertanyaan. Kamus tidak boleh digunakan.

Teks akan dicetak di sisipan kertas soal.

Latihan 1 – Transfer informasi (7 nilai)

Kandidat mengisi kekosongan kalimat yang tertera pada kertas soal. Kalimat-kalimat tersebut berhubungan dengan teks
yang terdiri dari sekitar 400–450 kata.

Teksnya akan berupa salah satu dari jenis berikut: artikel, wawancara, surat, jurnal, file fakta, panduan.

Latihan ini menguji tujuan penilaian membaca berikut:

R1 mengidentifikasi dan memilih informasi yang relevan

R2 menunjukkan pemahaman makna tersurat.

Latihan 2 – Membuat catatan (9 nilai)

Kandidat membuat catatan singkat (poin-poin) di bawah judul yang disediakan atau judul yang berkaitan dengan teks
sekitar 500–600 kata. Kalimat lengkap tidak diperlukan.

Teksnya akan berupa salah satu dari jenis berikut: artikel, wawancara, blog, laporan.

Latihan ini menguji tujuan penilaian membaca berikut:

R1 mengidentifikasi dan memilih informasi yang relevan

R2 menunjukkan pemahaman makna tersurat.

Latihan 3 – Pemahaman (12 nilai)

Kandidat menjawab serangkaian pertanyaan pemahaman yang menguji keterampilan membaca skim/inti, berdasarkan teks
yang terdiri dari sekitar 550–650 kata.

Teksnya akan berupa salah satu dari jenis berikut: iklan, brosur, selebaran, panduan, laporan, panduan pengguna, instruksi.

Latihan ini menguji tujuan penilaian membaca berikut:

R1 mengidentifikasi dan memilih informasi yang relevan

R2 menunjukkan pemahaman makna tersurat

R3 menunjukkan pemahaman makna dan sikap yang tersirat.

12 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Latihan 4 – Pemahaman dan gaya (22 nilai – 13 nilai untuk pemahaman dan 9 nilai untuk gaya, kosa kata, dan efek)

Kandidat menjawab serangkaian pertanyaan yang menguji pemahaman teks/ekstrak sastra maksimal 1000 kata.

Kandidat menjawab pertanyaan tentang pilihan gaya dan kosa kata penulis serta efek yang dihasilkan oleh bahasa yang
dipilih.

Teksnya akan berupa prosa modern.

Latihan ini menguji tujuan penilaian membaca berikut:

R2 menunjukkan pemahaman makna tersurat

R3 menunjukkan pemahaman makna dan sikap yang tersirat
R4 menunjukkan pemahaman tentang bagaimana penulis mencapai efek dan mempengaruhi pembaca.

Makalah 2 – Membaca dan Menulis

Makalah tertulis, 1 jam 45 menit, 60 nilai

Kandidat menjawab dua pertanyaan, satu dari setiap bagian. Kamus tidak boleh digunakan.

Bagian 1 – Penulisan ringkasan (24 nilai – 12 nilai untuk Konten dan 12 nilai untuk Bahasa)

Teks akan dicetak di sisipan kertas soal.

Kandidat menulis ringkasan 130–180 kata berdasarkan teks sekitar 400–450 kata. Panduan akan diberikan dalam bentuk
usulan judul/aspek yang menjadi fokus. Audiens dan tujuan ringkasan akan ditentukan.

Teksnya akan berupa salah satu dari jenis berikut: artikel, wawancara, blog, laporan, panduan, brosur.

Bagian ini menguji tujuan penilaian membaca berikut:

R1 mengidentifikasi dan memilih informasi yang relevan

R2 menunjukkan pemahaman makna tersurat.

Bagian ini juga menguji tujuan penilaian penulisan sebagai berikut:

W1 menyampaikan informasi/gagasan/pendapat dengan jelas, akurat dan efektif

W3 mengatur dan menyusun ide dan opini untuk tujuan dan audiens tertentu
W4 memanfaatkan ejaan, tanda baca, dan tata bahasa secara akurat
W5 menggunakan berbagai kosa kata dan struktur kalimat yang sesuai dengan gaya penulisan.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 13

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Bagian 2 – Komposisi (36 nilai – 18 nilai untuk Isi dan Struktur dan 18 nilai untuk Gaya dan
Ketepatan)

Kandidat menjawab satu pertanyaan dari tiga pilihan (argumentatif, deskriptif, atau naratif) dan menulis tanggapan sebanyak
350–500 kata.

Argumentatif

Komposisi argumentatif berupaya untuk secara jelas menyajikan posisi yang kuat pada suatu topik tertentu. Tujuannya adalah untuk
mendidik dan membujuk pembaca tentang sudut pandang tertentu. Ini mungkin menargetkan audiens yang lebih menolak sudut
pandang atau pesannya.

Deskriptif

Komposisi deskriptif menggambarkan seseorang, tempat atau situasi, melukiskan gambaran dengan kata-kata sehingga pembaca dapat
membayangkannya dalam pikirannya.

Cerita

Komposisi naratif menceritakan sebuah cerita yang berisi rangkaian peristiwa yang saling berhubungan, baik nyata maupun khayalan.

Bagian ini menguji tujuan penilaian penulisan berikut:

W1 menyampaikan informasi/gagasan/pendapat dengan jelas, akurat dan efektif

W2 mengartikulasikan pengalaman dan mengungkapkan apa yang dipikirkan, dirasakan dan dibayangkan

W3 mengatur dan menyusun ide dan opini untuk tujuan dan audiens tertentu

W4 memanfaatkan ejaan, tanda baca, dan tata bahasa secara akurat

W5 menggunakan berbagai kosa kata dan struktur kalimat yang sesuai dengan gaya penulisan.

Komponen 3 – Berbicara
Tes berbicara, sekitar 9–11 menit, 40 nilai

Tidak ada kertas soal untuk tes Speaking. Tes akan dilakukan dan dinilai dalam bahasa Indonesia standar.

Kamus tidak boleh digunakan dalam ujian.

Semua tes Berbicara harus direkam untuk semua kandidat.

Struktur tes Berbicara

Ada dua bagian dalam tes Berbicara.

Bagian 1: Presentasi (2–3 menit)

(nilai 20 – nilai 10 untuk Konten dan Presentasi dan nilai 10 untuk Kualitas Bahasa)

Setiap kandidat berbicara selama sekitar 2–3 menit tentang satu topik atau tema yang telah mereka persiapkan sebelum ujian.
Topik ini akan berkaitan dengan budaya masyarakat/daerah berbahasa Indonesia.

Kamus boleh digunakan untuk mempersiapkan presentasi, namun tidak boleh digunakan dalam ujian.

14 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Presentasi harus berkesinambungan dan tidak perlu campur tangan guru/penguji.

Guru/penguji hanya menyela untuk mengajukan pertanyaan jika kandidat tidak menunjukkan tanda-tanda selesai setelah tiga menit, atau
untuk memberi isyarat kepada kandidat yang merasa kesulitan untuk melanjutkan.

Kami merekomendasikan guru/penguji meminta calonnya untuk memberikan rincian presentasi mereka sebelum ujian
Tes berbicara. Hal ini akan memberikan indikasi kepada guru/penguji mengenai isi presentasi dan akan memudahkan Anda
untuk memeriksa apakah topik atau tema tersebut berkaitan dengan budaya masyarakat/daerah berbahasa Indonesia. Topik yang Disiapkan
formulir dapat diunduh dari database sampel di www.cambridgeinternational.org/samples. Guru boleh memberikan saran mengenai
kesesuaian topik, namun tidak boleh terlibat dalam persiapan presentasi.

Kandidat boleh membawa materi ilustrasi dalam jumlah terbatas ke dalam ruang ujian, yang dapat mencakup peta, diagram, statistik,
gambar, dan artikel pendek. Kandidat juga dapat membawa formulir Topik yang Telah Disiapkan ke dalam ruang ujian untuk mengingatkan
mereka tentang poin-poin utama yang ingin mereka sertakan. Mereka tidak diperbolehkan membawa naskah ke dalam ujian
ruang.

Bagian 1 menguji tujuan penilaian berbicara berikut:

S1 menyajikan fakta, ide, dan opini dalam tatanan kohesif yang mampu menopang minat audiens

S2 berkomunikasi dengan jelas dan terarah dengan menggunakan bahasa yang fasih

S3 menggunakan berbagai struktur tata bahasa dan kosa kata secara akurat dan efektif.

Bagian 2: Percakapan (7–8 menit)

(nilai 20 – nilai 10 untuk Pemahaman dan Responsif serta nilai 10 untuk Kualitas Bahasa)

Presentasi mengarah pada percakapan antara guru/penguji dan kandidat tentang topik yang dipilih kandidat. Percakapan akan dimulai
dengan mengambil poin-poin dari presentasi kandidat dan kemudian bergerak ke bidang yang lebih luas dan terkait.

Peran guru/penguji adalah sebagai partisipan yang berminat dan simpatik, memberikan setiap kesempatan kepada calon untuk mengemukakan
pandangannya, serta mencari informasi dan pendapat dari guru/penguji.

Kandidat harus didorong untuk mempertimbangkan bagaimana percakapan dapat berkembang seputar topik pilihan mereka dan harus
siap untuk memberikan materi faktual tambahan jika diperlukan serta untuk mengekspresikan dan membenarkan sudut pandang.
Yang terbaik adalah mengajukan pertanyaan terbuka kepada kandidat seperti 'ceritakan lebih banyak tentang…', 'mengapa?', 'bagaimana?' agar mereka
dapat menyampaikan pendapatnya.

Guru/penguji biasanya harus memberikan waktu 7–8 menit untuk percakapan. Jika seorang kandidat berhenti berbicara setelah beberapa
menit, guru/penguji harus tetap berusaha melakukan percakapan sehingga kandidat tersebut diberi kesempatan untuk berbicara. Guru/
penguji harus siap untuk mengeksplorasi aspek lain dari topik atau bidang terkait yang lebih luas, dan pertanyaan harus disusun ulang
(bukan diulangi) dalam upaya untuk melanjutkan dialog.

Bagian 2 menguji tujuan penilaian berbicara berikut:

S1 menyajikan fakta, ide, dan opini dalam tatanan kohesif yang mampu menopang minat audiens

S2 berkomunikasi dengan jelas dan terarah dengan menggunakan bahasa yang fasih

S3 menggunakan berbagai struktur tata bahasa dan kosa kata secara akurat dan efektif

S4 memahami dan merespons dengan tepat dalam percakapan.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 15

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Penyelenggaraan Tes Berbicara Tes

berbicara dilaksanakan sebelum rangkaian ujian utama (lihat jadwal untuk rangkaian yang bersangkutan). Seorang guru/
penguji di pusat tersebut menilai para kandidat menggunakan kisi-kisi kriteria penilaian Berbicara (lihat halaman 18–
21). Setelah ujian, pusat tersebut harus mengirimkan nilai akhir, sampel rekaman penampilan para kandidat, dan formulir
yang telah diisi untuk moderasi eksternal ke Cambridge International sebelum batas waktu yang diumumkan.

Informasi lebih lanjut mengenai penyelenggaraan tes berbicara tersedia dalam Cambridge Handbook untuk tahun yang relevan di
www.cambridgeinternational.org/eoguide

Mencatat dan menyerahkan nilai dan karya kandidat

Silakan merujuk ke database sampel di www.cambridgeinternational.org/samples untuk informasi, tanggal dan metode penyerahan nilai
dan karya kandidat.

Anda harus mencatat nilai kandidat untuk tes Berbicara pada Formulir Ringkasan Ujian Lisan yang harus Anda unduh setiap tahun dari
database sampel di www.cambridgeinternational.org/samples. Basis data akan menanyakan kode silabus (yaitu 0538), setelah itu
akan membawa Anda ke formulir yang benar. Ikuti instruksi pada formulir untuk melengkapinya.

Nilai pada formulir ini harus sama dengan nilai yang Anda serahkan ke Cambridge International.

Moderasi internal
Jika ada lebih dari satu guru/penguji di pusat Anda yang menilai tes Berbicara, Anda harus membuat pengaturan untuk memoderasi atau
menstandarkan penilaian guru/penguji Anda sehingga semua kandidat dinilai berdasarkan standar yang sama. (Jika hanya satu
guru yang menilai penilaian internal, moderasi internal tidak diperlukan.)
Anda dapat menemukan informasi lebih lanjut mengenai proses moderasi internal pada database sampel di
www.cambridgeinternational.org/samples

Anda harus mencatat nilai yang dimoderasi secara internal untuk semua kandidat pada Formulir Ringkasan Ujian Lisan dan menyerahkan nilai
ini ke Cambridge International sesuai dengan instruksi dalam Buku Panduan Cambridge untuk tahun penilaian yang relevan.

Moderasi eksternal
Cambridge International akan memoderasi seluruh komponen yang dinilai secara internal secara eksternal.

• Anda harus menyerahkan nilai semua kandidat ke Cambridge International.

• Anda juga harus menyerahkan karya yang ditandai dari sampel kandidat ke Cambridge International.

Sampel yang Anda kirimkan ke Cambridge International idealnya harus menyertakan contoh penilaian setiap guru/penguji. Basis data
sampel di www.cambridgeinternational.org/samples menjelaskan bagaimana sampel harus dipilih.

Basis data sampel di www.cambridgeinternational.org/samples juga memberikan rincian tentang cara mengirimkan nilai dan pekerjaan.

Moderator eksternal akan membuat laporan singkat untuk setiap pusat dengan umpan balik mengenai penilaian Anda dan administrasi penilaian.

16 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Kisi-kisi kriteria penilaian berbicara

Kisi-kisi kriteria penilaian Speaking pada Presentasi (bagian 1) terdapat pada halaman 18 dan 19 silabus ini. Kisi-kisi kriteria
penilaian Speaking untuk Percakapan (bagian 2) terdapat pada halaman 20 dan 21 silabus ini.

Guru/penguji harus mendengarkan pekerjaan dan membuat penilaian tentang pernyataan tingkat mana yang paling sesuai untuk
setiap kriteria penilaian. Penandaan pekerjaan harus bersifat positif, dan jika memungkinkan, berikan penghargaan atas pencapaiannya.
Untuk memastikan Anda memberi penghargaan atas apa yang dapat dilakukan seorang kandidat, bukan menghukum kesalahan atau
kelalaian, guru/penguji harus mulai dari skema nilai paling bawah dan terus ke atas melalui deskriptor.

Anda harus memilih kumpulan deskriptor yang paling mendekati kualitas karya yang ditandai. Saat Anda melanjutkan skema
penilaian, Anda pada akhirnya akan sampai pada serangkaian deskripsi yang sesuai dengan kinerja kandidat. Ketika Anda mencapai
titik ini, periksa deskripsi pada pita di atas untuk memastikan apakah ada cukup bukti untuk memberikan nilai pada pita yang lebih
tinggi.

Untuk memilih tanda yang paling sesuai dalam setiap rangkaian deskriptor, Anda harus menggunakan panduan berikut:
• Jika sebagian besar deskriptor sesuai dengan karya tersebut, maka berikan nilai tertinggi pada kelompok tersebut.
• Jika terdapat cukup bukti (dan Anda mungkin telah mempertimbangkan kelompok di bawah ini), maka berikan nilai terendah pada
kelompok tersebut.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 17

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Bagian 1: Presentasi (Total: 20 nilai)

Berikan nilai 10 untuk Konten dan Presentasi, dan nilai 10 untuk Kualitas Bahasa.

Konten dan Presentasi Kualitas Bahasa

(komunikasi fakta, kemampuan mengungkapkan (kosa kata, struktur, pengucapan dan intonasi)
pendapat dan mengangkat masalah untuk diskusi)

Nilai 9–10 – Sangat bagus • Nilai 9–10 – Sangat bagus

Penggunaan konten secara penuh dan terorganisir dengan baik • Menggunakan berbagai kosa kata yang tepat secara

• Penyampaian yang menarik dan berjalan dengan baik sehingga umum secara akurat dan percaya diri.

mampu mempertahankan minat audiens sepenuhnya Nuansa makna tercapai dan beberapa ide canggih
dikomunikasikan
• Ide-ide diurutkan dan dihubungkan dengan baik
• Mampu menggunakan berbagai struktur tata bahasa secara
• Mengkomunikasikan berbagai informasi faktual,
tingkat
akurat dan konsisten. Percaya diri dalam mengendalikan
ide dan pendapat
struktur yang digunakan

• Menggunakan berbagai perangkat bahasa (misalnya

nada, penekanan) secara akurat dan terkadang
fasih
• Pengucapan dan intonasi jelas
Nilai 7–8 – Bagus Nilai 7–8 – Bagus
• Penggunaan konten yang baik • Menggunakan kosakata yang beragam, yang mana

• Penyampaiannya terkadang terhambat, namun minat terkadang kurang presisi. Mampu menyampaikan

penonton secara umum tetap terjaga informasi dan ide dengan kompeten dan percaya diri

• Ide-ide diurutkan dan sebagian besar saling terkait

• Mengkomunikasikan informasi faktual yang relevan • Struktur tata bahasa pada umumnya masuk akal, namun
tidak digunakan sepenuhnya secara akurat atau
dan beberapa ide dan pendapat
tingkat dengan keyakinan yang konsisten. Ada beberapa

kesalahan dalam mencoba kalimat yang lebih kompleks,

namun hal ini tidak membatasi komunikasi

• Menggunakan berbagai perangkat bahasa (misalnya nada,

penekanan) dengan rasa percaya diri

• Pengucapan dan intonasi secara umum

jernih

Nilai 5–6 – Memuaskan • Nilai 5–6 – Memuaskan

Penggunaan konten yang memadai • Menggunakan kosakata yang cukup banyak, namun ada

• Penyampaiannya aman namun terkadang beberapa ketidakakuratan. Mampu menyampaikan

tidak imajinatif sehingga menyebabkan hilangnya informasi dan ide sederhana dengan jelas namun dengan
minat penonton sedikit keragu-raguan dan pengulangan.

• Beberapa upaya untuk mengurutkan dan menghubungkan ide-ide • Dapat menggunakan struktur tata bahasa yang sederhana
Tingkat

• Mengkomunikasikan sejumlah informasi faktual dengan dengan aman tetapi mengalami kesulitan untuk melampaui
batas-batas tersebut sehingga terkadang membatasi komunikasi
ide atau opini sederhana
• Perangkat bahasa (misalnya nada, penekanan) digunakan
dengan tepat
• Pengucapan dan intonasi terkadang kurang
kejelasan

18 Kembali ke halaman isi

www.cambridgeinternational.org/igcse
Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian
Konten dan Presentasi (lanjutan) nilai 3–4 – Lemah
• Kontennya sedikit atau mungkin tidak konsisten
digunakan
• Penyampaiannya lambat dan kaku sehingga
mengakibatkan hilangnya minat penonton secara signifikan
• Sedikit bukti mengenai pengurutan ide
Level
• Mengkomunikasikan informasi faktual yang terbatas
tetapi sedikit ide atau pendapat
Nilai 1–2 – Buruk
• Konten sangat sedikit dan seringkali tidak relevan dengan
topik. •
Penyampaiannya sulit diikuti jika tidak ada upaya untuk
melibatkan audiens
• Tidak ada bukti adanya keterkaitan ide
Tingkat
• Sangat sedikit mengomunikasikan faktual
informasi dan tidak ada ide dan pendapat
0 tanda
• Tidak ada konten yang bermanfaat
Kembali ke halaman isi
Kualitas Bahasa (lanjutan)
Nilai 3–4 – Lemah
• Menggunakan kosa kata yang terbatas
terkadang tidak cukup untuk menyampaikan informasi
sederhana sekalipun. Mengalami kesulitan dalam
menyampaikan gagasan sederhana dan
cenderung ragu-ragu, mengulang-ulang, dan mencari kata
• Struktur tata bahasa pada umumnya sangat
sederhana, terbatas dan dengan kesalahan, yang
membatasi komunikasi
• Terbatasnya penggunaan perangkat bahasa (misalnya nada,
penekanan) dengan beberapa ketidakakuratan
• Pengucapan dan intonasi seringkali tidak jelas
Nilai 1–2 – Buruk
• Menggunakan kosakata yang sangat terbatas, cukup untuk itu
hanya menyampaikan informasi yang sangat singkat.
Keraguan, pengulangan, dan pencarian kata
yang gagal secara signifikan • Upaya
membuat kalimat terstruktur jarang terjadi
mencapai komunikasi
• Tidak dapat menggunakan perangkat bahasa (misalnya
nada, penekanan) atau perangkat bahasa digunakan
dengan kesalahan serius
• Pengucapan dan intonasi sangat tidak jelas
0 tanda
• Tidak ada konten yang bermanfaat
www.cambridgeinternational.org/igcse 19
Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian
Bagian 2: Percakapan (Total: 20 nilai)
Berikan nilai 10 untuk Pemahaman dan Responsif, dan nilai 10 untuk Kualitas Bahasa.
Pemahaman dan Responsif
Nilai 9–10 – Sangat bagus
• Percakapan alami dan lancar
• Pemahaman yang sangat baik
• Respons bersifat alami dan spontan bahkan terhadap
pertanyaan yang tidak terduga dan terhadap
perubahan arah pembicaraan
tingkat
• Menunjukkan kemampuan berkelanjutan untuk memulai* dan
pertahankan percakapan dan berkontribusi dalam
jangka waktu tertentu
Nilai 7–8 – Bagus
• Percakapan terkadang lancar dan terkadang dibentuk
oleh kandidat
• Pemahaman yang baik dengan hanya sedikit
kesalahpahaman
• Merespon dengan penuh pertimbangan dan
mengatasi dengan baik pertanyaan-pertanyaan tak
tingkat
terduga dan perubahan arah pembicaraan
• Merespon secara relevan dan panjang lebar
pertanyaan yang membuat seringnya dorongan tidak
diperlukan
Nilai 5–6 – Memuaskan •
Percakapan umumnya dipertahankan melalui
tanggapan kandidat
• Memahami pembahasan yang familiar
situasi dan konsep tetapi mengalami kesulitan
dengan ide-ide yang lebih kompleks
Tingkat
• Merespon pertanyaan dengan baik namun mungkin tidak
mampu mengatasi perubahan percakapan dengan baik
• Beberapa keterlambatan dalam respon dan kebutuhan
dorongan dan dorongan untuk mengembangkan topik
*
Untuk mendapatkan nilai di Level 5, kandidat harus menunjukkan bahwa mereka mampu memulai percakapan. Bentuknya bisa bermacam-
macam, misalnya mengajukan pertanyaan kepada guru/penguji, mencari pendapat atau mengarahkan pembicaraan ke arah yang
berbeda (walaupun masih bisa berhubungan dengan apa yang telah dibahas sebelumnya).
20 www.cambridgeinternational.org/igcse
Kualitas Bahasa
(kosa kata, struktur, pengucapan dan intonasi)
Nilai 9–10 – Sangat bagus
• Menggunakan berbagai kosa kata yang tepat secara
umum secara akurat dan percaya diri.
Nuansa makna tercapai dan beberapa ide canggih
dikomunikasikan
• Mampu menggunakan berbagai struktur tata bahasa secara
akurat dan konsisten. Percaya diri dalam
mengendalikan struktur yang digunakan
• Menggunakan berbagai perangkat bahasa (misalnya
nada, penekanan) secara akurat dan
terkadang fasih
• Pengucapan dan intonasi jelas
Nilai 7–8 – Bagus
• Menggunakan kosakata yang beragam, yang mana
terkadang kurang presisi. Mampu menyampaikan
informasi dan ide dengan kompeten dan percaya diri
• Struktur tata bahasa pada umumnya masuk akal, namun
tidak digunakan sepenuhnya secara akurat atau
dengan keyakinan yang konsisten. Ada beberapa
kesalahan dalam mencoba kalimat yang lebih kompleks,
namun hal ini tidak membatasi komunikasi
• Menggunakan berbagai perangkat bahasa (misalnya
nada, penekanan) dengan rasa percaya diri
• Pengucapan dan intonasi secara umum
jernih
Nilai 5–6 – Memuaskan
• Menggunakan kosakata yang cukup banyak, namun ada
beberapa ketidakakuratan. Mampu menyampaikan
informasi dan ide sederhana dengan jelas namun dengan
sedikit keragu-raguan dan pengulangan.
• Dapat menggunakan struktur tata bahasa yang sederhana
dengan aman tetapi mengalami kesulitan untuk melampaui
batas-batas tersebut sehingga terkadang membatasi komunikasi
• Perangkat bahasa (misalnya nada, penekanan) digunakan
dengan tepat
• Pengucapan dan intonasi terkadang kurang
kejelasan
Kembali ke halaman isi
Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 Tahun 2022, 2023 dan 2024. Detail Penilaian

Pemahaman dan Responsif (lanjutan) Kualitas Bahasa (lanjutan)

Nilai 3–4 – Lemah Nilai 3–4 – Lemah

• Percakapan didorong oleh pertanyaan penguji • Menggunakan kosa kata yang terbatas
terkadang tidak cukup untuk menyampaikan informasi

• Umumnya mengalami kesulitan pemahaman sederhana sekalipun. Mengalami kesulitan dalam

menyampaikan gagasan sederhana dan
• Jawaban terhadap pertanyaan terbatas dan singkat
cenderung ragu-ragu, mengulang-ulang, dan mencari kata
pada sebagian besar topik
Level

• Struktur tata bahasa pada umumnya sangat

• Perlu dorongan dan dorongan untuk melakukan lebih dari
sederhana, terbatas dan dengan kesalahan, yang
sekadar tanggapan sederhana
membatasi komunikasi

• Terbatasnya penggunaan perangkat bahasa (misalnya nada,

penekanan) dengan beberapa ketidakakuratan

• Pengucapan dan intonasi seringkali tidak jelas

Nilai 1–2 – Buruk Nilai 1–2 – Buruk

• Percakapan dua arah tidak berhasil dipertahankan • Menggunakan kosakata yang sangat terbatas, cukup untuk itu
hanya menyampaikan informasi yang sangat singkat.

• Memiliki kesulitan pemahaman yang signifikan
• Jawabannya sangat singkat dan tidak tepat
sedikit yang dikomunikasikan
Tingkat
• Daya tanggap yang terbatas. Keraguan yang
sangat mencolok
Keraguan, pengulangan, dan pencarian kata
yang gagal secara signifikan • Upaya
membuat kalimat terstruktur jarang terjadi
mencapai komunikasi
• Tidak dapat menggunakan perangkat bahasa (misalnya
nada, penekanan) atau perangkat bahasa digunakan
dengan kesalahan serius

• Pengucapan dan intonasi sangat tidak jelas

0 tanda 0 tanda

• Tidak ada konten yang bermanfaat • Tidak ada konten yang bermanfaat

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 21

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024.

5 Apa lagi yang perlu Anda ketahui

Bagian ini adalah ikhtisar informasi lain yang perlu Anda ketahui tentang silabus ini. Berbagi informasi administratif dengan petugas ujian Anda akan
membantu sehingga mereka tahu kapan Anda membutuhkan dukungan mereka. Temukan informasi lebih lanjut tentang proses administrasi kami di
www.cambridgeinternational.org/eoguide

Sebelum kamu memulai

Penelitian sebelumnya

Kami merekomendasikan agar pelajar yang memulai kursus ini menggunakan Bahasa Indonesia setiap hari di sekolah dan/atau di komunitas mereka.

Jam pembelajaran terpandu

Kami merancang silabus Cambridge IGCSE berdasarkan pembelajar yang memiliki sekitar 130 jam pembelajaran terpandu untuk setiap mata pelajaran
selama kursus, namun ini hanya untuk panduan. Jumlah jam yang dibutuhkan pembelajar untuk mencapai kualifikasi dapat bervariasi sesuai dengan
praktik setempat dan pengalaman mereka sebelumnya dalam mata pelajaran tersebut.

Ketersediaan dan jadwal

Semua sekolah Cambridge dialokasikan ke salah satu dari enam zona administratif. Setiap zona memiliki jadwal tertentu. Silabus ini tidak tersedia di
semua wilayah administratif. Untuk mengetahui ketersediaan, periksa halaman silabus di www.cambridgeinternational.org/igcse

Anda dapat melihat jadwal zona administratif Anda di www.cambridgeinternational.org/timetables

Anda dapat memasukkan kandidat pada rangkaian ujian bulan Juni.

Periksa apakah Anda menggunakan silabus untuk tahun dimana kandidat mengikuti ujian.

Silabus ini tersedia bagi kandidat swasta, asalkan pusat akomodasi dapat membuat pengaturan yang tepat untuk melaksanakan dan menilai tes
Berbicara, dan menyerahkan sampel dan dokumen yang diperlukan ke Cambridge International untuk moderasi eksternal. Untuk informasi lebih
lanjut, lihat Panduan Cambridge untuk Membuat Entri.

Menggabungkan dengan silabus lain

Kandidat dapat mengambil silabus ini bersama silabus Cambridge Internasional lainnya dalam satu seri ujian. Satu-satunya pengecualian adalah silabus
dengan judul yang sama pada tingkat yang sama.

Silabus Cambridge IGCSE, Cambridge IGCSE (9–1) dan Cambridge O Level berada pada level yang sama.

Penghargaan kelompok: Cambridge ICE

Cambridge ICE (Sertifikat Pendidikan Internasional) adalah penghargaan kelompok untuk Cambridge IGCSE. Hal ini memungkinkan sekolah untuk
menawarkan kurikulum yang luas dan seimbang dengan mengakui prestasi peserta didik yang lulus ujian dalam berbagai mata pelajaran yang berbeda.

Pelajari lebih lanjut tentang Cambridge ICE di www.cambridgeinternational.org/cambridgeice

22 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Apa lagi yang perlu Anda ketahui

Membuat entri
Petugas ujian bertanggung jawab untuk mengirimkan entri ke Cambridge International. Kami mendorong mereka untuk bekerja
sama dengan Anda untuk memastikan mereka memasukkan jumlah kandidat yang tepat untuk kombinasi komponen silabus
yang tepat. Kode opsi entri dan instruksi untuk mengirimkan entri ada di Panduan Cambridge untuk Membuat Entri. Petugas
ujian Anda memiliki salinan panduan ini.

Administrasi ujian

Untuk menjaga keamanan ujian kami, kami memproduksi kertas soal untuk berbagai wilayah di dunia, yang dikenal sebagai zona
administratif. Kami mengalokasikan semua sekolah Cambridge ke satu zona administratif yang ditentukan oleh lokasinya. Setiap
zona memiliki jadwal tertentu. Beberapa silabus kami menawarkan opsi penilaian yang berbeda kepada kandidat. Kode opsi entri
digunakan untuk mengidentifikasi komponen yang akan diambil kandidat yang relevan dengan zona administratif dan opsi penilaian
yang tersedia.

Dukungan untuk petugas ujian

Kami tahu betapa pentingnya petugas ujian bagi keberhasilan pelaksanaan ujian. Kami memberi mereka dukungan yang mereka
butuhkan untuk membuat entri Anda tepat waktu. Petugas ujian Anda akan mendapatkan dukungan ini, dan panduan untuk semua
fase lain dari Siklus Ujian Cambridge, di www.cambridgeinternational.org/eoguide

Pengambilan ulang

Kandidat dapat mengambil kembali seluruh kualifikasi sebanyak yang mereka mau. Ini adalah kualifikasi linier sehingga
kandidat tidak dapat mengulang komponen individual.

Kandidat tidak dapat mengirimkan kembali, seluruhnya atau sebagian, tes berbicara dari seri sebelumnya. Untuk mengonfirmasi
apakah tersedia opsi untuk meneruskan nilai silabus ini, lihat Panduan Cambridge untuk Membuat Entri untuk seri yang relevan.
Peraturan untuk meneruskan nilai yang dinilai secara internal dapat ditemukan di Cambridge Handbook untuk tahun yang relevan di
www.cambridgeinternational.org/eoguide

Kesetaraan dan inklusi

Kami telah berupaya keras untuk menghindari bias dalam bentuk apa pun dalam penyusunan silabus ini dan materi penilaian
terkait. Sesuai dengan Undang-Undang Kesetaraan Inggris (2010), kami telah merancang kualifikasi ini untuk menghindari
diskriminasi langsung dan tidak langsung.

Pengaturan penilaian standar mungkin menimbulkan hambatan yang tidak perlu bagi kandidat penyandang disabilitas atau kesulitan
belajar. Kami dapat mengatur agar para kandidat ini dapat mengakses penilaian dan menerima pengakuan atas pencapaian mereka.
Kami tidak menyetujui pengaturan akses jika hal tersebut memberikan keuntungan yang tidak adil kepada kandidat dibandingkan
yang lain atau jika hal tersebut membahayakan standar yang sedang dinilai.

Kandidat yang tidak dapat mengakses penilaian komponen apa pun mungkin dapat menerima penghargaan berdasarkan bagian
penilaian yang telah mereka selesaikan.

Informasi mengenai pengaturan akses terdapat dalam Cambridge Handbook di www.cambridgeinternational.org/eoguide

Bahasa
Silabus ini hanya tersedia dalam bahasa Inggris. Materi penilaian tersedia dalam Bahasa Indonesia.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 23

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Apa lagi yang perlu Anda ketahui

Setelah ujian

Penilaian dan pelaporan

Nilai A*, A, B, C, D, E, F atau G menunjukkan standar yang dicapai kandidat di Cambridge IGCSE.

A* adalah yang tertinggi dan G adalah yang terendah. 'Tidak Dinilai' berarti kinerja kandidat tidak memenuhi standar yang
dipersyaratkan untuk nilai G. 'Tidak Dinilai' dilaporkan pada pernyataan hasil tetapi tidak pada sertifikat. Dalam keadaan tertentu,
kandidat Anda mungkin melihat salah satu dari surat berikut pada pernyataan hasil mereka:

• Q (menunggu keputusan)

• X (tidak ada hasil)

• Y (akan diterbitkan).

Surat-surat ini tidak muncul di sertifikat.

Bagaimana siswa dan guru dapat menggunakan nilai tersebut

Penilaian di Cambridge IGCSE memiliki dua tujuan:

• untuk mengukur pembelajaran dan prestasi

Penilaiannya:

– menegaskan pencapaian dan kinerja sehubungan dengan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan yang ditentukan dalam
silabus, hingga tingkatan yang diuraikan dalam uraian kelas.

• untuk menunjukkan kemungkinan keberhasilan di masa depan

Hasilnya:

– membantu memprediksi siswa mana yang sudah siap untuk mata kuliah atau karier tertentu dan/atau siswa mana yang sudah siap
lebih mungkin untuk sukses

– membantu siswa memilih program studi atau karier yang paling sesuai.

Deskripsi kelas
Deskripsi nilai disediakan untuk memberikan indikasi tentang standar pencapaian yang kemungkinan besar akan ditunjukkan oleh
kandidat yang mendapat nilai tertentu. Kelemahan pada satu aspek ujian mungkin dapat diimbangi dengan kinerja yang lebih baik
pada aspek lainnya.

Deskripsi nilai untuk Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia akan dipublikasikan setelah penilaian pertama silabus pada tahun 2022.
Temukan informasi lebih lanjut di www.cambridgeinternational.org/igcse

24 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Apa lagi yang perlu Anda ketahui

Perubahan silabus ini untuk tahun 2022, 2023 dan 2024

Silabus telah ditinjau dan direvisi untuk ujian pertama pada bulan Juni 2022.

Anda sangat disarankan untuk membaca keseluruhan silabus sebelum merencanakan program pengajaran Anda.

Perubahan isi silabus • Kata-kata dalam tujuan silabus, tujuan penilaian dan isi mata pelajaran telah
disederhanakan. • Atribut

pembelajar Cambridge telah ditambahkan. Lihat bagian 1 'Mengapa

pilih silabus ini?'. •

Komponen 3 disebut Berbicara.

Perubahan penilaian Pembobotan komponen

Bobot semua komponen telah berubah:

• Makalah 1 Membaca dan Memahami adalah 35%

• Makalah 2 Membaca dan Menulis adalah 45%

• Komponen 3 Berbicara adalah 20%

Makalah 1 Membaca dan Memahami

• Kertas 1 mempunyai 50 nilai.

• Latihan membuat catatan adalah latihan 2 dan mempunyai 9 nilai. •

Latihan pemahaman bacaan adalah latihan 3 dan memiliki 12 nilai.

Kandidat juga akan diuji pada AO1: R3 menunjukkan pemahaman makna
tersirat dan sikap.

• Latihan pemahaman dan gaya adalah latihan 4 dan memiliki 22 nilai.

Format pertanyaan telah berubah.

• Panjang teks bacaan sedikit dikurangi.

Makalah 2 Membaca dan Menulis

• Kertas 2 mempunyai 60 nilai.

• Durasi makalah 1 jam 45 menit. • Tugas menulis ringkasan

mendapat 24 nilai.

• Tugas komposisi memiliki 36 nilai dan kandidat akan mempunyai tiga pilihan judul.

Komponen 3 Berbicara

• Tes Berbicara mempunyai nilai 40.

• Kata-kata pada kisi-kisi kriteria penilaian Berbicara telah disusun

disederhanakan. Ada satu grid untuk Presentasi (bagian 1) dan satu grid untuk
Percakapan (bagian 2).

Perubahan ketersediaan • Silabus ini tidak tersedia di semua wilayah administratif.

Untuk mengetahui ketersediaannya, kunjungi halaman silabus di
www.cambridgeinternational.org/igcse

Perubahan lainnya • Deskripsi nilai akan tersedia di situs web kami setelah rangkaian ujian pertama
pada tahun 2022.

Kembali ke halaman isi www.cambridgeinternational.org/igcse 25

Machine Translated by Google
Silabus Cambridge IGCSE Bahasa Indonesia 0538 untuk tahun 2022, 2023 dan 2024. Apa lagi yang perlu Anda ketahui

Selain membaca silabus, Anda juga harus mengacu pada materi penilaian spesimen yang diperbarui. Makalah spesimen akan
membantu siswa Anda memahami persyaratan ujian. Skema tanda spesimen menjelaskan bagaimana siswa harus menjawab
pertanyaan untuk memenuhi tujuan penilaian.

Buku teks apa pun yang didukung untuk mendukung silabus ujian mulai tahun 2016 cocok untuk digunakan dengan
silabus ini.

Anda harus mempertimbangkan perubahan yang dijelaskan di atas saat menggunakan buku teks ini.

26 www.cambridgeinternational.org/igcse Kembali ke halaman isi

Machine Translated by Google

'Saat mempelajari Cambridge IGCSE dan Cambridge International A Levels, siswa memperluas wawasan mereka
melalui perspektif global dan mengembangkan semangat belajar yang abadi.'

Zhai Xiaoning, Wakil Kepala Sekolah, Sekolah Menengah Atas yang Berafiliasi dengan Universitas Renmin Tiongkok

Cambridge Assessment International Education

The Triangle Building, Shaftesbury Road, Cambridge, CB2 8EA, Inggris Raya
Telp: +44 (0)1223 553554 Faks: +44 (0)1223 553558
Email: info@cambridgeinternational.org www.cambridgeinternational.org

Hak Cipta © UCLES September 2019