Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode

Demonstrasi Materi Perhitungan Pecahan Siswa Kelas V SDN 018

Balikpapan Barat Tahun Pelajaran 2022/2023

Aprilia Susanti
NIM 858393193
Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Terbuka
Email : apriliaadesusanti@gmail.com

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika dengan
menggunakan metode demontrasi di SDN 018 Balikpapan Barat pada siswa kelas
V tahun pelajaran 2022/2023. Siswa tersebut terdiri dari 10 perempuan dan 12
laki – laki dengan jumlah 22 siswa Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas dalam empat tahapan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi
dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, catatan
lapangan, tes dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dengan
menggunakan rata-rata dan persentase total nilai siswa. Dari penerapan metode
demontrasi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dapat meningkat.
Peningkatan ini terlihat dimulai dari kegiatan pra siklus rata – rata kelas sebesar
55,45, pada siklus 1 rata – rata kelas naik menjadi 77,27, dan rata-rata kelas
pada siklus II meningkat menjadi 96,36. Dengan perolehan nilai kriteria
ketuntasan minimal 78. Persentase siswa pada tahap prasiklus dari 18,18% atau
4 dari 22 siswa yang telah mencapai KKM. Penguasaan Siklus I naik menjadi
59,09% atau 13 dari 22 siswa, dan Siklus 2 naik menjadi 91%. Dari uraian
tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika meningkat dari
kegiatan pra ke siklus II. Dengan demikian, penerapan metode demontrasi dapat
meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 018 Balikpapan
Barat.

Kata Kunci : Demontrasi, Hasil belajar, Matematika