https://www.modulguruku.

com

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

FASE D (KELAS VIII) SMP/MTs
MATA PELAJARAN : SENI TEATER

Satuan Pendidikan : SMP / MTs …………………….....................

Mata Pelajaran : SENI TEATER
Kelas / Semester : VIII / 1 & 2
Tahun Penyusunan : 20 ..... / 20 .....

Profil Pelajar Materi Alokasi

No Alur Tujuan Pembelajaran
Pancasila Pembelajaran Waktu

SEMESTER I ( GANJIL )

UNIT1 : IMPROVISASI

1. Mengalami  Beriman, 1) Bekerja 8 JP

1.1. Peserta didik memahami 3 bertakwa Ensambel
aturan dasar/taktik kepada Tuhan 2) Aksi Fisik
permainan improvisasi, YME, dan
berakhlak 3) Aksi Objek
1.2. Peserta didik mulia; 4) Asesmen
menggunakan seluruh Improvisasi
anggota tubuh dan suara  Berkebinekaan
untuk membangun cerita global;
dan peran,  Bergotong
Menciptakan royong;
1.3. Peserta didik  Mandiri;
mendemonstrasikan 3  Bernalar kritis;
aturan dasar improvisasi dan
dalam pertunjukan  Kreatif.
berdurasi 3-5 menit,
Merefleksikan
1.4. Peserta didik
mengevaluasi karya
sendiri dan orang lain,
Berpikir dan bekerja artistik
1.5. Peserta didik
mengeksplorasi
penggunaan tata artistik
panggung untuk
menunjang peran dan jalan
cerita, dan
 https://www.modulguruku.com

Berdampak
1.6. Peserta didik
mencerminkan sikap
bergotong royong dan
berpikir kreatif.

UNIT2 : PERKENALAN TEKNIK TEATER REALIS

2. Mengalami  Beriman, 1) Tebak 30 JP

2.1. Peserta didik bertakwa Karakter
dapatmengidentifikasi kepada Tuhan 2) Berubah
konsep teknik pemeranan YME, dan
berakhlak 3) Analisis
dengan metode Karakter
Stanislavski dasar, mulia;
 Berkebinekaan 4) Asesmen
Menciptakan Baca
global;
2.2. Peserta didik Dramatik
dapatmenelaah karakter  Bergotong
berdasarkan naskah yang royong;
dibaca,  Mandiri;
2.3. Peserta didik  Bernalar kritis;
dapatmenampilkan dan
karakter yang dibaca  Kreatif.
dalam baca dramatik atau
drama radio
Merefleksikan
2.4. Peserta didik
dapatmendemonstrasikan
karakter tokoh sesuai
dengan naskah

Berpikir DanBekerja
Artistik
2.5. Peserta didik
dapatmengidentifikasi
kelebihan dan kekurangan
penampilan diri sendiri
dan/atau orang lain, dan
Berdampak
2.6. Peserta didik
dapatmencerminkan sikap
berempati dan bergotong
royong.

SEMESTER II ( GENAP )

UNIT3 : MENULIS NASKAH LAKON REALIS

 https://www.modulguruku.com

3. Mengalami  Beriman, 1) Cerita 30 JP

3.1. Peserta didik diharapkan bertakwa Berantai
dapat mengidentifikasi kepada Tuhan 2) Menjaring
unsur/elemen cerita naskah YME, dan Tema
lakon teater, berakhlak
mulia; 3) Bagian
Menciptakan Naskah
 Berkebinekaan Teater
3.2. Peserta didik diharapkan global;
dapat menulis naskah 4) Asesmen
drama realis bertema  Bergotong Mengarang
sosial, isu remaja secara royong; Naskah
mandiri,  Mandiri;
Bekerja DanBerpikir  Bernalar kritis;
Artistik dan
3.3. Peserta didik diharapkan  Kreatif.
dapat mengeksplorasi
struktur dramatik dalam
sebuah naskah,
3.4. Peserta didik diharapkan
dapat mengapresiasi
konflik dan struktur
dramatic melalui analisis
karya naskah pengarang
teater,
Merefleksikan
3.5. Peserta didik diharapkan
dapat mengidentifikasi
kelebihan dan kekurangan
karya diri sendiri dan
orang lain, dan
Berdampak
3.6. Peserta didik diharapkan
dapat mencerminkan sikap
berempati dan berpikir
kreatif.

UNIT4 : TATA ARTISTIK

4. Mengalami  Beriman, 1) TataPanggu 30 JP

4.1. Peserta didik diharapkan bertakwa ng
dapat mengidentifikasi kepada Tuhan 2) Tata
ragam dan fungsi tata YME, dan Cahaya
artistik panggung dalam berakhlak
mulia; 3) Tata
pertunjukan teater, Kostum &
Menciptakan  Berkebinekaan Properti
global;
4.2. Peserta didik diharapkan 4) Asesmen
 Bergotong
 https://www.modulguruku.com

dapat merancang tata royong; Tata

artistik/ panggung  Mandiri; Artistik
berdasarkan naskah yang
diberikan,  Bernalar kritis;
dan
Merefleksikan
 Kreatif.
4.3. Peserta didik diharapkan
dapat memberikan
evaluasi rancangan tata
panggung secara mandiri
dan saran perbaikan,
Bekerja DanBerpikir
Artistik
4.4. Peserta didik diharapkan
dapat melakukan
eksplorasi ragam konsep
rancangan tata panggung
berdasarkan stimulus dari
naskah yang diberikan,
dan
Berdampak
4.5. Peserta didik diharapkan
dapat berpikir kreatif dan
menghasilkan gagasan
yang orisinal.

JUMLAH JAM PELAJARAN DALAM 1 TAHUN 98 JP

Mengetahui, ………………. ………… 20 .....

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................ NIP. ........................................