LAPORAN MAGANG

DI PERPUSTAKAAN SMA MARKUS SMA MARKUS MEDAN

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Tugas Akhir Pada
Prodi Perpustakaan Dan Sains Informasi Fakultas Ekonomi Dan Ilmu Sosial
Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan

LAPORAN MAGANG

Nama : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023

Program Studi
Perpustakaan dan Sains Informasi
Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial
Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan
2024
 LEMBARAN EKSEKUTIF

Nama : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Program Studi : Perpustakaan dan Sains Informasi
Jenjang Program : Strata -1
Judul : Laporan Magang Di Perpustakaan SMA Markus Medan

Magang dilaksanakan terhitung sejak tanggal 01 September 2023 sampai pada tanggal 30 Januari

2024 Di Perpustakaan SMA Markus Medan. Penulis di tempatkan di bagian Layanan Sirkulasi

tetapi penulis dapat juga membantu staff perpustakaan di layanan lainnya. Setelah melaksanakan

magang penulis mendapatkan pengetahuan serta wawasan yang baru. Sekaligus dapat

mengaplikasikan teori dan praktik di lapangan, yang disesuaikan dengan kebutuhan Program

Studi Perpustakaan dan Sains Informasi.

 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Magang disusun oleh:

Nama : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Program Studi : Perpustakaan dan Sains Informasi
Jenjang Program : Strata-1
Judul Laporan : Laporan Magang di Perpustakaan SMA Markus Medan

Telah diperiksa dan disetujui oleh Dosen Pembimbing Magang pada Program Studi Perpustakaan
dan Sains Informasi Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia
Medan.

Medan, 2024

Disetujui oleh, Diketahui Oleh,

Dosen Pembimbing Magang Ka..Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi

Diana Maulida Zakiah, S.Ptk.,M.A. Ida Mariani Pasaribu, S.sos.,M.A.

NIDN. NIDN. 0111026901
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya
yang berkelimpahan sehingga Laporan Magang dapat terselesaiksan dengan baik untuk
memenuhi salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir. Pelaksanaan magang dapat terselesaikan
dengan lancar, tepat waktu berdasarkan jadwal yang ditentukan. Laporan Magang ini berisi
berbagai kegiatan yang telah penulis lakukan dalam waktu kurang lebih selama lima bulan pada
saat magang di Perpustakaan SMA Markus Medan.
Penulis berkesempatan menyampaikan rasa hormat atas dukungan dan bimbinganya serta
terimakasih kepada :
1. Dr. Parlindungan Purba, SH, MM, selaku Ketua Yayasan Universitas Sari Mutiara
Indonesia medan
2. Dr. Ivan Elisabeth Purba, M.Kes, selaku Rektor Universitas Sari Mutiara Indonesia
Medan
3. Heri Enjang Syahputra, S.E., M.AK selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial
Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan
4. Ida Mariani Pasaribu, M.A, selaku Ketua Program Studi Perpustakaan dan Sains
Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia
5. Diana Maulida Zakiah, S.Ptk.,M.A. selaku Dosen Pembimbing yang telah membantu
memberikan bimbingan kepada penulis dengan sabar dan penuh tanggung jawab
6. Bapak/Ibu Dosen Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi yang telah banyak memberikan
masukan kepada penulis
7. Maya Pasaribu S.Pd, Selaku Kepala Sekolah SMA Markus Meda yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk magang di sekolah SMA Markus Medan.
8. Rohani Simanjutak S.Pd, selaku Kepala Perpustakaan SMK N 14 Medan yang telah
memberikan kebebasan dan keluasan kepada penulis untuk mengimplementasikan ilmu
yang telah didapatkan selama perkuliahan
9. selaku Staff Perpustakaan yang telah memberikan ilmu dan membimbing penulis pada
saat magang berlangsung
10. Kristin Situmorang selaku bagian Tata Usaha SMK N 14 Medan yang telah
memberitahukan tempat magang untuk penulis melakukan program magang
11. Teman seperjuangan dan para kakak tingkat yang selalu memberikan semangat,
dukungan dan motivasi mulai dari sebelum pelaksanaan Magang hingga penyelesaian
laporan ini.

Akhir kata, Semoga Tuhan senantiasa membalas dengan berkat yang berlipat atas
segala kebaikan yang telah diperbuat oleh semua pihak dan penulis menyadari bahwa
Laporan Magang ini masih terdapat banyak kekurangan dan kelemahan karena
keterbatasan ilmu, kemampuan dan sarana penulis miliki jauh dari sempurna, sehingga
kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Namun adanya suatu
harapan, semoga apa yang penulis sajikan di sini dapat berguna dan bermanfaat
khususnya bagi penulis dan umumnya bagi yang membutuhkan.

Medan, 2024

Septi Nindi Elese Telaumbanua

 NIM : 200314023

DAFTAR ISI
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka merupakan kerangka untuk menyiapkan

mahasiswa menjadi sarjana yang tangguh, relevan dengan kebutuhan zaman, dan siap
menjadi pemimpin dengan semangat kebangsaan yang tinggi. Permendikbud Nomor 3 Tahun
2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi menyatakan bahwa “Perguruan Tinggi
wajib memberikan hak belajar tiga semester di luar program studi, mahasiswa diberikan
kebebasan mengambil SKS di program studi, yaitu berupa 1 semester (setara dengan 20 SKS)
kesempatan mengambil mata kuliah di luar program studi pada perguruan tinggi yang sama
dan 2 semester (setara dengan 40 SKS) melaksanakan aktivitas pembelajaran di luar
perguruan tinggi”. Aturan tersebut juga turut diberlakukan di Universitas Sari Mutiara
Indonesia Medan oleh seluruh mahasiswa Semester VII sebagai pengganti mata kuliah di
semester terkait. Mengharuskan mahasiswa untuk terjun lapangan dan mencari tempat
magangnya masing – masing. Hal ini dilakukan sebagai salah satu syarat dalam
menyelesaikan tugas akhir yaitu Laporan Magang.
Aturan yang di berlakukan di Universitas Sari Mutiara Indonesia yang menjadi mata
kuliah untuk semester VII telah dikonversikan menjadi satu mata kuliah yaitu Magang atau
Kerja Praktik. Magang juga sangat penting dilaksanakan oleh mahasiswa dan perguruan
tinggi mendukung mahasiswa untuk belajar diluar program studi dan kampus. Tujuan agar
mahasiswa dapat lebih mandiri, inovatif dan kretaifitas serta menambah pengetahuan atau
wawasan dalam memasuki dunia pekerjaan. Program magang adalah suatu kegiatan
pembelajaran mahasiswa secara langsung di dalam dunia kerja nyata sebagai wadah untuk
mempelajari dunia profesional dengan tujuan untuk menyiapkan mahasiswa menjadi lebih
mampu dan siap nantinya ketika masuk di dunia kerja yang sesungguhnya.
Latar belakang pendidikan penulis berasal dari Program Studi Perpustakaan dan Sains
Informasi Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia, sehingga
ruang lingkup dalam kegiatan ini yaitu berada di dalam perpustakaan manapun atau instansi
manapun. Dan sesuai dengan adanya arahan dari Program Studi sehingga penulis
menyelenggarakan program magang khusus di Perpustakaan Sekolah.Kegiatan magang yang
dilaksanakan di SMA Markus Medan yang berlokasi di Jl. Pembanguan No. 4, Helvetia
Timur, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara 20124
Penulis memilih Perpustakaan SMA SMA Markus Medan karena penulis mendapatkan
informasi bahwasanya perpustakaan tersebut menerima mahasiswa magang. Setelah di
terima oleh penulis lebih di arahkan dalam membantu di bagian layanan sirkulasi. di dalam
perpustakaan pada bagian sirkulasi hingga hampir sampai sang penulis menyelesaikan
magang di instansi tersebut. Berdasarkan hal di atas, maka topik yang penulis angkat dalam
Laporan Magang ini adalah “ Layanan Sirkulasi di Perpustakaan SMA MARKUS MEDAN.

1.2 TUJUAN
Magang bertujuan untuk mengimplementasikan teori dan mempraktekkanya di lapangan
tempat magang sesuai dengan jurusan masing-masing. Guna untuk memperoleh gambaran
yang terkait dunia pekerjaan,berinteraksi dengan orang dan menambah ilmu sera wawasan
dari tempat magang tersebut mampu menyesuaikan persoalan dalam suatu tempat magang
 dan memberikan solusi serta mampu bekerja sama dengan instansi di tempat magang yang
terkait.Program magang dapat juga membantu menambah ilmu pengetahuan dan wawasan
yang luas, pengalaman kerja, mengenal, mengamati dan menganalisis persoalan dunia
pekerjaan.
Tujuan umum dari pelaksanaan Program Magang ini adalah sebagai berikut:
1. Memenuhi syarat menyelesaikan tugas akhir Program Studi Perpustakaan dan Sains
Informasi Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan
2. Mengimplementasikan sklill dan kompetensi magang selama perkuliahan dan supaya
praktikan dapat membedakan teori dan praktikan di tempat magang
3. Meningkatkan kemampuan Mahasiswa, keterampilan, pengalaman kerja dan praktis
dalam bidang perpustakaan dan informasi saat memasuki dunia kerja
4. Dapat menjalin hubungan yang baik di lingkup ruang kerja
5. Mengetahui manajemen perpustakaan dan proses layanan serta kendala di Perpustakaan
SMA MARKUS MEDAN
6. Mahasiswa dapat mengidentifikasi kendala-kendala kompetensi antara teori dan praktik
dalam melaksanakan tugas Magang pada perpustakaan yang bersangkutan.
7. Memberikan gambaran yang komprehensif mengenai dunia kerja dalam bidang kerja di
Perpustakaan

1.3 Sistematika Laporan

Penulis menguraikan sistematika Laporan Magang selama melaksanakan magang di
Perpustakaan SMA Markus Medan. Uraian ini dijelaskan per bab dan sub bab yang terdapat
dalam Laporan Magang. Berikut sistematika laporan. Sebagai berikut :

Bab I. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Sistematika Laporan

Bab II. Profil Organisasi dan Aktivitas Magang di Perpustakaan SMA Markus Medan
2.1 Profil Organisasi Perpustakaan SMA Markus Medan
2.2 Aktivitas Magang Perpustakaan SMA Markus Medan

Bab III. Pembahasan

3.1 Kerangka Evalusi
3.2 Evaluasi

Bab IV. Kesimpulan dan Rekomendasi

4.1 Kesimpulan
4.2 Rekomendasi
Bab V. Refleksi Diri
5.1 Deskripsi
5.2 Perasaan dan Pikiran
5.3 Evaluasi
5.4 Analisis
5.5 Kesimpulan
5.6 Tindak Lanjut

Daftar Pustaka
 BAB II
PROFIL ORGANISASI DAN AKTIVITAS MAGANG DI PERPUSTAKAAN SMA
MARKUS MEDAN

2.1 Profil Organisasi Perpustakaan SMA Markus Medan

Penulis menguraikan Profil Organisasi tempat pelaksanaan magang sejak tanggal 01

September 2023 – 30 Januari 2024. Profil organisasi ini diperoleh penulis dari hasil
wawancara pegawai tempat magang dan data organisasi. Uraian profil organisasi
dijelaskan penulis dalam Laporan Magang. Sebagai berikut:

 Nama Organisasi

Nama Organisasi tempat penulis magang adalah Perpustakaan SMA Markus Medan.
Lokasi Perpustakaan SMA Markus Medan yang beralokasi Jl. Pembanguan No. 4, No.
4, Helvetia Timur, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara 20124.

GAMBAR 1 : LOKASI PERPUSTAKAAN SMA Markus Medan

https://maps.app.goo.gl/ebaXRzFXCAN2UKai8

 Sejarah Singkat Perpustakaan SMA Markus Medan

 Perpustakaan SMA Markus Medan didirikan pada Tanggal 1 Januari
1969,pada bulan desember 2013 di ubah menjadi Yayasan Pengguruan Markus
Medan (YPMM). Nama pendiri SMA Markus Medan Bernama Washington
Markus Aritonang, seorang alumni guru.

Perpustakaan masih menggunakan ruang kelas SMA Markus Medan dan terbentuk
la Perpustakaan SMA Markus Medan dengan ruangan tersendiri. Siswa/i SMA Markus
Medan meminjam buku dari pemerintah melalui perpustakaan dan juga dicatat dan di
arsipkan di perpustakaan SMA Markus Medan. Perpustakaan SMA Markus Medan juga
memiliki berbagai buku referensi yang berhubungan dengan semua jurusan yang ada di
SMA Markus Medan.

 Visi dan Misi Perpustakaan SMA Markus Medan

Sebuah instansi ataupun organisasi pasti diharuskan untuk memiliki visi dan
misi yang jelas. Agar pondasi dan tujuan yang akan dicapai instansi tersebut lebih
kuat dan tertulis. Visi merupakan suatu pandangan, cita-cita serta impian yang ingin
dicapai oleh sebuah instansi ataupun organisasi (Hasyim & Wijayanti,2019). Oleh
karena itu, kata visi itu sederhana, pendek, padat dan jelas, melainkan sekadar cita-
cita, angan-angan, dan impian-impian ideal yang akan dicapai di masa yang akan
datang, termasuk makna yang luas, jauh dan bermakna.
Impian ini berupa hal yang dapat memberikan efek yang positif pada instansi
ataupun organisasi tersebut. Visi ini nantinya akan menjadi cerminan hendak seperti
apakah instansi ataupun organisasi ini kedepannya. Adapun Visi yang dimiliki oleh
Perpustakaan SMA Markus Medan adalah “Perpustakaan merupakan jantung
informasi dan sebagai pusat kegiatan pembelajaran”.

Berikut VISI dan Misi SMA Markus Medan

a. Visi:

1. “ Menjadikan Perpustakaan sebagai penunjang dalam proses belajar mengajar

sesuai perkembangan kurikulum”

b. Misi:

1. Menyediakan layanan perpustakaan bagi pemustaka/masyarakat sekolah.

2. Menyediakan sumber informasi dan ilmu pengetahuan yang dapat menunjang
keberhasilan kegiatan belajar mengajar di sekolah.
3. Merupakan sarana bagi peserta didik agar terampil belajar sepanjang hayat dan
mampu mengembangkan daya piker agar mereka dapat hidup sebagai warga
negara yang bertanggung jawab.
4. Meningkatkan saran penunjang untuk layanan pemustaka.

 Struktur Organisasi SMA Markus Medan

Struktur Organisasi adalah pola-pola tugas dan hubungan tugas yang telah
ditetapkan, alokasi aktivitas pada sub unit yang terpisah, distribusi kewenangan
diantara posisi administrasi, dan jaringan komunikasi formal. Atau suatu sistem atau
susunan resmi yang biasanya dibuat oleh suatu instansi maupun organisasi tertentu
dengan tujuan untuk membagi orang atau pekerjaan dalam beberapa unit. Biasanya
divisualisasikan dalam bentuk bagian. Hal ini dilakukan agar terdapat pemisahan
 antar setiap tugas pokok, wewenang, fungsi serta tanggung jawab dari tiap-tiap unit
kerja yang telah dibuat guna mencapai tujuan instansi ataupun organisasi.

Adanya struktur organisasi juga berfungsi untuk memperjelas jabatan serta posisi
seseorang dalam sebuah instansi ataupun perusahaan. Semakin tinggi jabatan ataupun
posisi yang dimilikinya, maka semakin tinggi juga tanggung jawab dan
pendapatannya. struktur ini juga membuat alur penyampaian informasi dalam sebuah
instansi.Struktur organisasi dapat mempermudah pekerjaan instansi .

KEPALA SEKOLAH

KEPALA PERPUSTAKAAN

STAFF

Gambar 2 : Struktur Organisasi

Sumber: Staff Perpustakaan SMA Markus Medan

2.2. Aktivitas Magang Di Perpustakaan SMA Markus Medan

Penulis memulai kegiatan magang ini pada tanggal 01 September 2023 dan
mengakhirinya pada tanggal 30 Januari 2024. Penulis telah melaksanakan magang di
Perpustakaan SMA Markus Medan selama 5 bulan penuh. Adapun rincian dari setiap
kegiatan yang telah dilakukan penulis selama magang di SMA Markus Medan adalah
sebagai berikut.

No. Nama Waktu Jadwal

Kegiatan Kegiatan
01-30 01-31 01-30 01-31 01-30
Septembe Oktober November Desember Januari
r
1 Pelamaran 07: 15
untuk -
magang,
pengenalan, 14:30
pengamatan
dan
Pelaksanaan
2 Pelaksanaan 07: 15
 Magang -

14:30
3 Pelaksnaan 07: 15
Magang -

14:30
4 Pelaksanaan 07: 15
Magang -

14:30
5 Pelaksanan 07: 15
Magang -

14:30

Tabel 1 : Aktivitas Magang

 BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Kerangka Evaluasi

Perpustakaan adalah sekumpulan bahan pustaka, baik yang tercetak maupun

rekaman yang lainnya, pada suatu tempat tertentu yang telah diatur sedemikian rupa
untuk mempermudah pengguna perpustakaan mencari informasi yang diperlukannya dan
yang tujuannya utamanya adalah untuk melayani kebutuhan informasi masyarakat yang
dilayaninya dan bukan untuk diperdagangkan. Perpustakaan juga sebagai titik temu
kembali informasi. Selain itu, perpustakaan juga harus mampu mendukung memfasilitasi
pengguna yang berkunjung ke perpustakaan tersebut. Pustakawan juga sangat perlu dan
menjadi salah satu komponen dari perpustakaan. Pustakawan menjadi tonggak utama
dalam mempromosikan dan menyeberluaskan kepada pemustaka dengan cara melayani
bahan pustaka tersebut dengan baik dan konsisten. Layanan sirkulasi yaitu layanan yang
melibatkan pustakawan dengan pemustaka dalam proses pinjam atau pengembalian bahan
pustaka, sehingga dapat dikatakan layanan sirkulasi memegang peranan penting bagi
perpustakaan yang berkembang sesuai dengan aturan standar perpustakaan nasional.
Perpustakaan merupakan upaya untuk memelihara dan meningkattkan efisiensi dan
efektifitas proses belajar-mengajar. Perpustakaan yang terorganisir secara baik dan sisitematis,
secara langsung atau pun tidak langsung dapat memberikan kemudahan bagi proses belajar
mengajar di sekolah tempat perpustakaan tersebut berada. Hal ini, trekait dengan kemajuan bidang
pendidikan dan dengan adanya perbaikan metode belajar-mengajar yang dirasakan tidak bisa
dipisahkan dari masalah penyediaan fasilitas dan sarana pendidikan.

Ibrahim Bafadal (2014: 3) menjelaskan perpustakaan adalah suatu unit kerja

dari suatu badan atau lembaga tertentu yang mengelola bahanbahan pustaka, baik
berupa buku-buku maupun bukan berupa buku (non book material) yang diatur secara
sistematis menurut aturan tertentu sehingga dapat digunakan sebagai sumber
informasi oleh setiap pemakainya. Rahayuningsih (2007:1) mendefinisikan secara
lebih detail tentang perpustakaan sebagai suatu kesatuan unit kerja yang terdiri dari
beberapa bagian, yaitu bagian pengembangan koleksi, bagian pengolahan koleksi,
bagian pelayanan pengguna, dan bagian pemeliharaan saranaprasaran.

Murniyanto (2019:73), Informasi sangat dibutuhkan bagi semua orang, baik itu
mengenai pegetahuan, opini atau bahkan keputusan. Informasi suatu bentuk yang
berkaitan erat dengan data, dengan berkembangnya teknologi informasi diperpustakaan,
masyarakat dengan mudah dalam mengakses sumber informasi yang dibutuhkan dan akan
lebih sering berkunjung ke perpustakaan, maka dengan ini perpustakaan memberikan
layanan sirkulasi yang maksimal agar pengunjung mudah dalam temu kembali informasi
di perpustakaan. Layanan sirkulasi di perpustakaan berkenaan dengan koleksi
perpustakaan baik dari peminjaman, dan pengembalian koleksi perpustakaan.
 Karmidi Mertoatmojo (2009:39) memaparkan bahwa sirkulasi merupakan
elemen- elemen penting di dalam agenda perpustakaan. Agar bahan pustaka dapat
digunakan oleh masyarakat dari berbagai kalangan. Maka perlu disebarluaskan kepada
pemustaka dengan cara melayani bahan pustaka tersebut dengan baik dan konsisten.
Layanan sirkulasi yaitu layanan yang melibatkan pustakawan dengan pemustaka dalam
proses pinjam atau pengembalian bahan pustaka, sehingga dapat dikatakan layanan
sirkulasi memegang peranan penting bagi perpustakaan yang berkembang sesuai dengan
aturan standar perpustakaan nasional.

Murniyanto (2021:115) Secara umum layanan sirkulasi mengandung pengertian

kegiatan peredaran koleksi bahan pustaka baik yang dilakukan di dalam perpustakaan
maupun keluar perpustakaan dengan tujuan :

1. Memungkinkan pengguna menggunakan bahan pustaka secara tepat

2. Memungkinkan pengguna mengetahui bahan pustaka yang dipinjam
3. Mengetahui siapa yang meminjam
4. Menjamin kembalinya bahan Pustaka yang di pinjam
5. Mendapatkan data – data kuantitatif kegiatan layanan sirkulasi

Suatu kegiatan akan berjalan dengan lancar dan tepat karena memiliki suatu indikator
yang akan menentukan keberhasilan suatu kegiatan, berikut Murniyanto (2021:115) asas
layanan sirkulasi yaitu:

1. Layanan dilakukan dengan cepat dan tepat

2. Prosedur yang ditempuh mudah dan sederhana
3. Keamanan bahan pustaka dapat terjamin
4. Pelanggaran dapat diketahui dengan segera
5. Pencatatan kegiatan dilakukan dengan tertib dan teratur

Perlu dipahami bahwa dalam layanan sirkulasi, kelancaran pelaksanaan kegiatannya

bergantung kepada sistem peminjaman yang dipilih, petugas yang terampil, dan peraturan
peminjaman yang jelas. Kesalahan dalam memilih sistem peminjaman dan tidak tersedianya
petugas yang terampil serta tidak adanya peraturan peminjaman yang jelas dapat berakibat
kegiatan layanan sirkulasi akan berjalan tidak efektif dan efisien.

Yesy Kusumawati DKK (2020) Tugas Pokok Layanan Sirkulasi Perpustakaan Sekolah
antara lain :

1. Melayani dan menyelesaikan administrasi peminjaman buku.

2. Melayani dan menyelesaikan administrasi pengembalian buku.
3. Membuat tata tertib serta pengumuman-pengumuman yang berhubungan dengan tata
tertib pemakaian ruang baca, peminjaman dan pengembalian buku.

Murniyanto (2021:116) Proses layanan sirkulasi yaitu ada pada proses peminjaman dan
pengembalian . berikut langkah-langkah peminjaman :

1. Perpustakaan yang menggunakan sistem terbuka, peminjam mengambil sendiri buku yang
akan dipinjam dari rak buku, kemudian dibawa ke petugas yang melayani peminjaman.
2. Petugas meminta buku yang akan dipinjam dan kartu anggota.
3. Jika kartu anggota sudah cocok, kartu buku diambil dari dalam buku dan dicatat di
dalamnya, siapa peminjamnya, tanggal kembali sesuai dengan kartu anggota dan
 peraturan peminjaman. Kartu-kartu disimpan di perpustakaan dan diserahkan kepada
peminjam sampai batas waktu yang telah ditentukan.

Berikut langkah-langkah pengembalian buku:

1. Peminjam buku langsung ke petugas dan menyerahkan buku yang dipinjamnya. Petugas
menerima dan mencari kartu-kartu dari buku yang dipinjam tersebut di tempat
penyimpanan. Buku diteliti, jika sudah cocok dan tidak ada persoalan, kartu-kartu di- cap
kembali. Kartu anggota dikembalikan ke pemiliknya, kartu buku dikembalikan ke dalam
kantong buku.
2. Jika ada keterlambatan, perlu dilakukan sanksi yang telah tertulis dalam peraturan
peminjaman
3. Jika buku akan diperpanjang masa pinjamannya, maka dilakukan proses peminjaman
biasa.

Adapun kelalaian atau ketidaksengajaan siswa ketika telat mengembalikan buku

dan menghilangkan buku maka pemustaka akan mendapatkan sanksi yang berupa yaitu :

 Menghilangkan/merusak bahan pustaka perpustakaan harus mengganti dengan

bahan pustaka yang sama atau denda uang sebesar 3 (tiga) kali harga terbaru
bahan pustaka tersebut. Sebelum peminjam yang bersangkutan melunasi uang
denda tidak diijinkan meminjam koleksi perpustakaan. (Sumber lib.unair.ac.id)

 Mendapat surat peringatan (SP) dan tanda pelanggaran, pencabutan sementara

kartu anggota perpustakaan selama 1 semester, penggantian kunci loker (1 set),
penggantian koleksi, pencabutan KA selamanya, pemblokiran KRS, Pemblokiran
Ujian. (Sumber dari lib.feb.ugm.ac.id/sanksi-sanksi/)

 Mengganti dengan buku yang sama. (Perpustakaan Bung Karno)

Berdasarkan teori – teori yang diatas maka penulis menyimpulkan

kerangka evaluasi yang akan dipakai pada laporan magang ini yaitu sebagai
berikut :

1. Peminjaman buku
2. Pengembalian buku
3. Sanksi

3.2 Evaluasi

Berdasarkan pengalaman penulis pelaksanaan magang di Perpustakaan SMA Markus

Medan merangkap di berbagai bidang akan tetapi penulis lebih diutamakan dibagian layanan
sirkulasi oleh karena itu penulis memberikan judul spesifik di dalam Laporan Magang.
Pengalaman penulis pada bagian sirkulasi pada Perpustakaan SMA Markus Medan, masih adanya
yang kurang ataupun belum sesuai yang ada di teori dan yang ada dilapangan. Berikut penulis
akan memaparkan bagian dari Layanan Sirkulasi yang ada di SMA Markus Medan yaitu
peminjaman buku, pengembalian buku,dan sanksi.

 Peminjaman Buku

Peminjaman buku memliki teori yaitu Kartu buku diambil dari dalam buku
dan dicatat di dalamnya, siapa peminjamnya, tanggal kembali sesuai dengan kartu
anggota dan peraturan peminjaman. Kartu-kartu disimpan di perpustakaan dan
diserahkan kepada peminjam sampai batas waktu yang telah ditentukan. Sedangkan
bagian peminjaman buku yang ada di lapangan yaitu untuk peminjaman buku paket
ataupun buku dana bos peminjaman dilakukan menggunakan kertas yang telah terisi
format nya, setelah diisi staff akan memindahkan datanya ke dalam buku besar. Tetapi
jika untuk meminjam buku cerita, novel ataupun kamus pencataan namanya di tulis di
dalam buku besar seperti memasukkan judul buku, jumlah, kelas dan jurusan.

 Pengembalian Buku

Pengembalian buku memiliki teori yaitu Peminjam buku langsung ke

petugas dan menyerahkan buku yang dipinjamnya. Petugas menerima dan
mencari kartu-kartu dari buku yang dipinjam tersebut di tempat penyimpanan.
Buku diteliti, jika sudah cocok dan tidak ada persoalan, kartu-kartu di-cap
kembali. Kartu anggota dikembalikan ke pemiliknya, kartu buku dikembalikan ke
dalam kantong buku. Jika ada keterlambatan, perlu dilakukan sanksi yang telah
tertulis dalam peraturan peminjaman. Sedangkan yang terjadi di lapangan yaitu
pengembalian buku paket yaitu dengan mengecek nomor buku yang sesuai yang
telah diisi di kertas yang berisi format dari perpustakaan kemudian langsung
dicoret dan di ceklis pada kertas berisi format, sama seperti pengembalian buku,
ataupun kamus menggunakan sistem coret pada buku besar kemarin yang telah
diisi kemudian menceklis untuk menjadi bukti bahwa buku tersebut telah
dikembalikan. Pengembalian buku tidak memiliki batas ataupun tanggal tetapi
jika kedapatan

siswa tidak mengembalikan buku yang dipinjam maka siswa akan di

suruh menggantikan buku tersebut. Kebijakan ini dapat berjalan dikarenakan pada
bagian kesiswaan sebelum memberikan peminjaman buku kepada siswa maka
harus melapor kepada kepala perpustakaan untuk mengecek adakah buku yang
belum dikembalikan.

 Sanksi

Sanksi yang ada pada teori Perpustakaan yaitu pemustaka jika

mengembalikan buku tidak sesuai dengan jadwal yang ditentukan, maka
pemustaka harus membayar denda sesuai ketentuan yang tertera dalam tata tertib
di suatu instansi perpustakaan. Sedangkan yang ada di lapangan yaitu pemberian
sanksi terhadap keterlambatan pengembalian buku pada Perpustakaan SMA
Markus Medan yaitu diberikan waktu selama 3 hari jika jangka waktu yang sudah
di tentukan untuk peminjaman, tetapi jika buku tidak dikembalikan maka siswa
akan diberikan kesempatan beberapa hari agar buku yang di pinjam segera di
kembalikan sesuai waktu yang di tentukan, jika buku telah hilang maka siswa
harus mengganti buku sesuai dengan judul buku yang dipinjam
 BAB IV
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

4.1 Kesimpulan

Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka merupakan parameter persiapan

mahasiswa menjadi lulusan sarjana yang kompeten, mampu memecahkan masalah dan
menghadirkan solusi, gagasan serta pengalaman secara langsung dilapangan yang siap
menciptakan daya karsa yang baru. Program Magang ini menjadi salah satu mata kuliah
civitas akademika dikalangan perguruan tinggi bagi mahasiswa semester 7.

Serumpun dengan itu, Sebagaimana latar belakang pendidikan penulis berasal

dari Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial
Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan. Maka, penulis memilih tempat dan lokasi
magang yakni di Perpustakaan SMA Markus Medan. Setelah melakukan magang selama
5 bulan di Perpustakaan SMA Markus Medan, penulis dapat menyimpulkan bahwa:

1. Peminjaman buku di Perpustakaan SMA Markus Medan masih memiliki kendala

yaitu kurangnya pemahaman terhadap teori yang ada sehingga pada bagian tersebut
membuat sistemnya sendiri
2. Pengembalian buku di Perpustakaan SMA Markus Medan belum mengikuti standart
pengelolaan perpustakaan sekolah yang benar sesuai dengan teori-teori yang ada

3. Sanksi pada Perpustakaan SMA Markus Medan terlalu ringan karena tidak memiliki
denda walaupun diakhir buku yang dibalikkan tetap ditagih tapi masih terlalu ringan
sehingga memicu siswa untuk melanggar peraturan yang ada.

4.2 Rekomendasi

Pelaksanaan magang yang berlangsung selama 5 bulan telah berjalan dengan

lancar dan baik sehingga penulis boleh menyelasikan magang dan membuat laporan atas
pelaksanaan kegiatan di Perpustakaan SMA Markus Medan. Berbagai kendala yang
dihadapi penulis selama melaksanakan kegiatan magang di Perpustakaan. Dari beberapa
kendala tersebut yang terdapat di bagian – bagian layanan serta perbaikan – perbaikan,
maka penulis memberikan beberapa rekomendasi:

1. Kepala Perpustakaan agar lebih memahami teori dan menggunakannya di sistem

perpustakaan
 2. Kepala Sekolah lebih baiknya memilih Kepala Perpustakaan yang memiliki latar
belakang Ilmu Perpustakaan agar dapat terkelolanya sistem yang ada di perpustakaan
dan perpustakaan tersebut bisa dikembangkan
3. Kepala Perpustakaan dan seharusnya memberikan kebijakan yang tegas pada bagian
denda agar siswa lebih menaati peraturan yang ada.

BAB V

REFLEKSI DIRI

Selama magang di Perpustakaan SMA Markus Medan, penulis menjadi lebih tahu dan
pahami mengenai sistematika kerja di lapangan. Maka berdasarkan hal ini, adapun refleksi diri
yang penulis dapatkan adalah sebagai berikut.

5.1 Deskripsi

Penulis melakukan magang selama lima bulan, dalam kurun waktu tersebut penulis
bekerja sama dengan Staff maupun kepala Perpustakaan. Penulis baru pertama kali berada di
dalam lingkungan pekerjaan, membuat penulis canggung ketika diminggu pertama magang.
Selain itu proses adaptasi pada lingkungan kerja penulis dengan Kepala Perpustakaan cukup
lambat. Namun berkat sifat ramah dan profesionalitas kerja yang dimiliki Kepala Perpustakaan,
penulis akhirnya dapat beradaptasi dengan baik dilingkungan kerja. Sehingga penulis dapat
berkomunikasi, bekerjasama, dan juga berdiskusi dengan baik sampai akhir magang selesai.

5.2 Perasaan dan Pikiran

Selama penulis melaksanakan magang di Perpustakaan SMA Markus Medan, penulis

merasa nyaman serta menyenangkan ketika melaksanakan magang di perpustakaan tersebut. Pada
saat melaksanakan magang, penulis diberikan kesempatan serta keleluasaan untuk melaksanakan
tugas kerja diberbagai bidang layanan perpustakaan selain bidang sirkulasi. Penulis juga
diberikan kesempatan mengembangkan kemampuan atau mengimplementasikan ilmu yang
diperoleh selama.

perkuliahan pada magang di Perpustakaan SMA Markus Medan. Selain itu, penulis juga
mendapatkan bimbingan ataupun pengarahan dalam melaksanakan tugas yang benar oleh Kepala
Perpustakaan.

5.3 Evaluasi

Selama melaksanakan magang di Perpustakaan SMA Markus Medan , kegiatan magang

berjalan dengan lancar. Manfaat yang didapatkan penulis semalama melaksanakan
magang/praktik kerja lapangan di Perpustakaan SMA Markus Medan yaitu penulis memperoleh
gambaran maupun sensasi ketika sedang berinteraksi dengan para pemustaka di perpustakaan
tersebut, penulis memperoleh wawasan baru yang tidak didapatkan pada saat perkuliahan
kemudian penulis juga mendapatkan pengalaman baru dan juga penulis sangat beruntung dapat
mengimplementasikan ilmu yang telah didapat pada saat perkuliahan pada magang/praktik kerja
di Peprustakaan SMA Markus Medan . Dan mendapat hal-hal yang baru dan dekat dengan siswa
dan guru-guru dan sangat dihargai seperti layaknya kelurga.Saat melaksanakan magang tidak
kendala apapun di Perpustakan SMA Markus Medan.

5.4 Analisis

Penulis melaksanakan magang dengan baik dan nyaman berkat profesionalitas kerja dan
keramahan Staff maupun Kepala Perpustakaan. Karena bimbingan dan arahan yang baik
membuat penulis menjadi paham. Jika sikap Kepala Perpustakaan tidak seperti itu maka, tentu
saja penulis susah beradaptasi di tempat magang. Proses magang ini tentunya menjadi hal yang
menyenangkan dan tantangan sendiri bagi penulis karena dengan adanya magang penulis menjadi
tahu bagamaina sistem dan cara kerja dilapangan.

Selain itu kesempatan magang ini juga merupakan persiapan penulis dalam menghadapi
dunia kerja ketika lulus dari bangku perkuliahan.

5.5 Kesimpulan

Penulis melaksanakan kegiatan magang di Peprustakaan SMA Markus Medan sejak

01September 2023 hingga 30 Januari 2024. Penulis selama melaksanakan magang mendapatkan
banyak pengetahuan baru serta pengalaman baru dalam dunia kerja seperti mulai dari cara kerja,
tugas pokok dan fungsi, etika dalam bekerja, bertindak dan berperilaku, tugas dan tanggung
jawab serta manajemen waktu. walaupun masih ada beberapa bagian yang tidak sesuai dengan
yang ada pada teori tetapi penulis sangat senang karena bisa langsung berada di lapangan dan
dapat berinteraksi langsung kepada pemustaka yang berkunjung di Perpustakaan SMA Markus
Medan. Pengalaman ini menjadi acuan penulis dalam memasuki dunia kerja setelah lulus
sehingga kedepannya bisa menjadi pemimpin tertinggi di dalam sebuah perpustakaan.

Di SMA Markus Medan banyak mendapatkan pengalaman Mulai dari cara kerja seorang
pustakawan, tupoksi, etika dalam bekerja, bertindak, dan berperilaku, tugas dan tanggung jawab serta
manajemen waktu. Pengetahuan yang praktikan miliki sebelum masuk magang tentunya kurang.
Namun ketika sudah langsung terjun ke lapangan, praktikan akhirnya menjadi lebih tahu dan paham.

5.6 Tindak Lanjut

Penulis akan memperbaiki diri menjadi lebih baik lagi, terlebih dalam hal bersosialisasi
dengan orang lain. Penulis akan mengurangi sikap pendiam dan kaku yang penulis
miliki.Sehingga penulis akan lebih mudah untuk beradaptasi dan berbaur dengan lingkungan
yang baru.Praktikan akan menggunakan cara yaitu akan mencoba untuk lebih sering
berkomunikasi dan bertukar pikiran dengan orang-orang sekitar.
 DAFTAR PUSTAKA

Ibrahim Bafadal, M. (n.d.). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi.

Masriastri, I. G. (2018). PERPUSTAKAAN DAN MASYARAKAT INFORMASI. Al Maktabah Vol. 3, No. 2,

Desember 2018, 72-82.

Murniyanto. (2021). Implementasi Manajemen Pelayanan Sirkulasi. Tik Ilmeu, Vol.5, No.1, 2021, 108-
124.

pedoman magang perpustakaan dan sains informasi. (2021). medan.

Rahayuningsih. (2007). PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR.

Yesy Kusumawati 11), R. R. (2020). Analisis Aturan Sanksi Keterlambatan dan. Ekuvalensi Vol.6 No.1
April 2020, 73-86.
 LAMPIRAN

Lampiran 1

FORMULIR LAPORAN MAGANG

Semester Magang : VII/Tahun Akademik 2023/2024

Nama Mahasiwa Septi Nindi Elese Telaumbanua

Nomor Induk Mahasiswa 200314023
Perusahaan Tempat Magang/Nama SMA Markus Medan
Perusahaan
Pejabat Berwenang Kepala Perpustakaan
Nama Pejabat Berwenang (Contact Person) Rohani Simanjutak, S.Pd
Unit Kerja Mahasiswa Selama Magang Layanan Sirkulasi
Alamat Perusahaan Jln. Kapten Muslim, No. 4, Kel. Helvetia
Timur, Kec. Medan Helvetia. Sumatera
Utara
No. Telp/H 082368669343
No. Fax -
Tanggal Mulai Magang 01 September 2023
Tanggal Selesai Magang 30 Januari 2024
Jangka Waktu Magang 5 Bulan
Jumlah Pemohon Magang Dalam Instansi 1
Yang Sama Dalam Waktu
Bersamaan/Berdekatan
Medan, Januari 2024

Septi Nindi Elese Telaumbanua

 Diisi Oleh Program Studi : Perpustakaan dan Sains Informasi

Diperiksa : Disetujui :
Tanggal, Oleh Tanggal, Oleh
2024 2024

(Diana MaulidaZakiah,S.Ptk.,M.A.) (IdaMarianiPasaribu,S.Sos.,M.A.)

Lampiran 2
Lampiran 3

Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Tanggal Konsultasi: 2024

Universitas Sari Mutiara Indonesia Konsultasi Ke: Dosen

Semester : VII
Nama : Septi Nindi Elese Telaumbanua
NIM : 200314023
Karya Akhir : Laporan Magang

LAPORAN HASIL KONSULTASI/BIMBINGAN

Judul Karya Akhir : Laporan Magang di Perpustakaan SMA Markus Medan

 Revisi yang telah dilakukan dari review konsultasi/bimbingan sebelumnya

 Review/komentar dari Pembimbing

 Dokumentasi Pertemuan
Dosen Pembimbing

Diana Maulida Zakiah, S.Ptk.,M.A.

Lampiran 4
 Lampiran 5

Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial

Universitas Sari Mutiara Indonesia

PROSEDUR BIMBINGAN LAPORAN MAGANG

Bagi mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ekonomi dan Ilmu
Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia yang menulis laporan magang harus mengikuti
ketentuan sebagai berikut :
1. Proses pembimbingan dilakukan oleh Dosen Pembimbing yang sudah disetujui dan ditunjuk
oleh Ketua Program Studi.
2. Proses pembimbingan dapat dilakukan dengan tatap muka secara langsung dengan dosen
pembimbing dan melalui email.
3. Proses pembimbingan harus dilakukan secara rutin dengan mengikuti ketentuan sebagai
berikut :

Pembimbingan laporan Magang

 Sampai dengan 1 (satu) bulan pertama semester berjalan, minimal 1 (satu) kali bimbingan.
 Sampai dengan 2 (dua) bulan pertama semester berjalan, minimal 3 (tiga) kali bimbingan.
 Sampai dengan 3 (tiga) bulan pertama semester berjalan, minimal 6 (enam) kali bimbingan.
 Sampai dengan 4 (empat) bulan pertama semester berjalan, minimal 8 (delapan) kali
bimbingan.
4.Bukti pembimbingan dilakukan pada formulir bimbingan yang disediakan oleh Program Studi
dengan menjelaskan kemajuan atas proses penulisan yang signifikan dan disertai dengan tanda
tangan dari dosen pembimbing.
5.Bukti bimbingan yang sudah ditandatangani pembimbing perbulan harus diserahkan ke
Sekretariat Program Studi dalam bentuk softcopy.
6.Penulisan karya akhir mengikuti ketentuan Pedoman Penulisan Karya Akhir yang terdapat
dalam Bab V Pedoman Penulisan Laporan Magang.
7.Proses pengajuan karya akhir siap uji dapat dilakukan jika telah memenuhi ketentuan di atas
dan telah mendapat persetujuan dari pembimbing untuk dapat diajukan sebagai karya akhir yang
siap uji.
8.Karya akhir yang siap uji diserahkan ke Program Studi paling lambat 2 (dua) minggu sebelum
pelaksanaan ujian karya akhir.

Kepala Program Studi

Ida Mariani Pasaribu, S.Sos.,M.A.

Lampiran 6

LEMBAR PENILAIAN UJIAN LAPORAN MAGANG

Semester : VII Tahun Akademik 2023/2024

Nama : Septi Nindi Elese Telaumbanua

Nomor Induk Mahasiswa : 200314023
Tanggal Ujian :

LAPORAN MAGANG (DINILAI DOSEN EPMBIMBING

DAN PENGUJI Unsatisfactory < 55 Satisfactory 55 – 79 Exemplary ≥ 80 Score

PENULISAN LAPORAN MAGANG

Sub CPMK 1:
Dapat menunjukkan kemampuan untuk belajar
sepanjang hayat
1 Sub CPMK 1.1 : Aktivitas mahasiswa selama Aktivitas mahasiswa selama Aktivitas mahasiswa
Mampu menjelaskan aktivitas selama magang yang dijelaskan pada magang yang dijelaskan pada selama magang yang
magang dengan lengkap dan terinci bab 2.2 dan pengalaman yang bab 2.2 dan pengalaman dijelaskan pada bab
dijelaskan pada bab 5.1 kurang yang dijelaskan pada bab 5.1 2.2 dan pengalaman
lengkap dan kurang rinci kurang lengkap dan kurang yang dijelaskan pada
rinci bab 5.1 dengan
lengkap dan rinci

2 Sub CPMK 1.1 : Pengalaman yang dipilih bukan Pengalaman yang dipilih Pengalaman yang
Mampu melakukan refleksi secara mendalam sepenuhnya merupakan benar-benar merupakan dipilih benar-benar
pengalaman yang berkesan pengalaman yang berkesan meruakan
dan bermanfaat dan kurang dan bermanfaat namun pengalaman yang
didukung oleh diagnosis kurang didukung oleh berkesan dan
 permasalahan yang mendalam diagnosis permasalahan yang bermanfaat serta
sehingga diperoleh akar dari mendalam sehingga didukung dengan
permasalahan yang dihadapi diperoleh akar dari diagnosis
permasalahan yang dihadapi permasalahan yang
mendalam sehingga
diperoleh akar dari
permasalahan yang
dihadapi

3 Sub CPMK 1.2 : Tidak semua komponen Tidak semua komponen Semua komponen
Mampu menuliskan dan mengaitkan semua dijelaskan dengan lengkap dan dijelaskan dengan lengkap dijelaskan dengan
komponen reflective thinking terinci dan kurang terkait satu dan terinci namun terkait lengkap dan terinci
sama lain satu sama lain, atau semua serta terkait satu
komponen dijelaskan dengan sama lain
lengkap dan terinci
serta terkait satu sama lain
NILAI PENULISAN REFLEKSI DIRI
Sub CPMK 2 :
Mampu menyampaikan argument dan menarik
kesimpulan atas suatu permasalahan berdasarkan
bukti yang mendukung
1 Sub CPMK 2.1 : Kurang mampu menerapkan Mampu menerapkan
Mampu menerapkan
Mampu melakukan evaluasi, analisis, dan kompetensi teknis kompetensi teknis
kompetensi teknis
perbandingan atas pilihan alternative (pengetahuan dan keahlian (pengetahuan dan keahlian
(pengetahuan dan
perpustakaan dan sains perpustakaan dan sains
keahlian
informasi)dalam melakukan informasi) yang baik dalam
perpustakaan dan
evaluasi, analisis atau melakukan evaluasi, analisis
sains informasi) yang
perbandingan atau perbandingan sangat baik
dalam melakukan
evaluasi, analisis atau
perbandingan
2 Sub CPMK 2.2 : Kurang mampu Mampu mengembangkan Mampu
Mampu menunjukkan alasan/bukti atas mengembangkan argumentasi, argumentasi, dengan baik, mengembangkan
 argument atau solusi yang didukung dengan tidak menyertakan yang disertai bukti/referensi argumentasi, dengan
bukti atau referensi yang relevan bukti/referensi pendukung pendukung yang sebagian sangat baik, yang
atau menyertakan besar relevan disertai
bukti/referensi pendukung bukti/referensi
tetapi tidak relevan pendukung yang
sebagian besar
relevan

3 Sub CPMK 2.3 : Menunjukkan kemampuan Menunjukkan kemampuan Menunjukkan

Mampu menarik kesimpulan yang kurang baik dalam yang baik dalam menarik kemampuan yang
menarik kesimpulan dan kesimpulan dan merumuskan sangat mengesankan
merumuskan rekomendasi rekomendasi tindak lanjut dalam menarik
tindak lanjut kesimpulan dan
merumuskan
rekomendasi tindak
lanjut

NILAI CRITICAL THINKING

Sub CPMK 3 :
Mampu menulis laporan secara jelasa dan
ringkas
1 Sub CPMK 3.1 : Sebagian besar paragraf tidak Sebagian besar paragaf Ide disusun secara
Mampu menyusun ide secara logis dalam memiliki kesatuan atau memiliki kesatuan dan logis dalam
paragraph dan menghubungkan antar koherensi, serta kurangnya koherensi, serta antar paragraph-paragraf,
paragraph dengan transisi yang efektif hubungan antar paragraph paragraph dihubungkan serta antar
karena transisi yang kurang dengan transisi yang paragraph
memadai memadai dihubungkan
dengan transisi yang
efektif

2 Sub CPMK 3.2 : Tulisan mengandung banyak Tulisan mengandung Tulisan hampir
Mampu menggunakan bahasa yang sesuai, kesalahan dalam hal sejumlah kesalahan dalam bersih dari
 ejaan yang benar dan tata bahasa yang baik penggunaan bahasa, ejaan hal penggunaan bahasa, kesalahan dalam hal
atau tata bahasa (misalnya ejaan atau tata bahasa penggunaan bahasa,
struktur penulisan kalimat), (misalnya struktur penulisan ejaan atau tata
sehingga dapat mengganggu kalimat), tetapi tidak bahasa (misalnya
pembaca mengganggu pembaca struktur penulisan
kalimat).

3 Sub CPMK 3.3: Tidak menggunakan Masih terdapat kesalahan Menggunakan

Mampu menggunakan aturan-aturan sitasi/daftar referensi yang dalam menggunakan sitasi/daftar
akademik (misalnya penulisan referensi) dan sesuai dengan konvensi yang sitasi/daftar referensi yang referensi yang
format yang tepat dalam penulisan laporan benar, serta tidak sesuai dengan konvensi sesuai dengan
menggunakan format yang yang benar, serta masih konvensi yang
tepat dalam penulisan terdapat kesalahan dalam benar, serta
laporan magang format penulisan laporan menggunakan
magang format yang tepat
dalam penulisan
laporan magang

NILAI PENULISAN LAPORAN MAGANG

PRESENTASI LAPORAN MAGANG
Sub CPMK 4 :
Mampu berkomunikasi secara jelas dan ringkas
dalam presentasi
1 Sub CPMK 4.1 : Kurang mampu menjelaskan Mampu menjelaskan materi Mampu menjelaskan
Mampu menjelaskan materi presentasi secara materi yang dipresentasikan yang dipresentasikan dengan materi yang
baik sehingga materi mudah dipahami sehingga materi sulit dipahami, baik sehingga materi dapat dipresentasikan
termasuk kemmapuan yang dipahami, termasuk dengan sangat baik
kurang baik dalam menjawab kemampuan yang baik dalam sehingga materi
pertanyaan menjawab pertanyaan mudah dipahami,
termasuk
kemampuan yang
sangat baik dalam
 menjawab pertanyaa

2 Sub CPMK 4.2 : Menyampaikan materi dengan Menyampaikan materiMenyampaikan

Mampu menggunakan bahasa yang sesuai, bahasa yang kurang sesuai, dengan bahasa yang sesuai, materi dengan
suara yang jelas, tempo yang baik dan gestur suara yang kurang jelas, tempo sura yang cukup jelas, tempo bahasa yang sesuai,
yang sesuai yang terlalu cepat atau terlalu yang agak cepat atau agak sura yang jelas,
cepat atau terlalu lambat atau lambat atau terkadang ada tempo yang tepat,
terlalu banyak jeda yang tidak jeda yang tidak sesuai, sertatanpa ada jeda yang
sesuai, serta gestur yang gestur yang tepat tidak sesuai, serta
kurang tepat gestur yang tepat
3 Sub CPMK 4.3 : Alat bantu presentasi Alat bantu presentasi Alat bantu presentasi
Mampu merancang dan menggunakan alat (misalnya slide) dirancang (misalnya slide) dirancang (misalnya slide)
bantu visual atau teknologi dengan kurang baik, atau dengan baik, dan sering kali dirancang dengan
sebagian besar tidak mendukung presentasi baik, mendukung
mendukung presentasi secara efektif keeluruhan
presentasi secara
efektif, serta
mahasiswa dapat
menggunakannya
dengan meyakinkan

Medan, 2023/2024
Diana Maulida Zakiah, S.Ptk.,M.A
Lampiran 7

LEMBAR REVISI UJIAN LAPORAN MAGANG

Semester : …………………Tahun Akademik 2023/2024

Nama Mahasiswa
Nomor Induk Mahasiswa
Judul Laporan Magang
Dosen Pembimbing
Tanggal Ujian Laporan Magang

Perbaikan Loporan Magang:

Medan, ……..2023/2024

1. Dosen Pembimbing : Diana Maulida Zakiah, S.Ptk.,M.A.

2. Ketua Penguji : ……………………..
3. Anggota Penguji : ……………………..
Lampiran 8
REKAPITULASI NILAI LAPORAN MAGANG
Semester : VII Tahun Akademik 2023/2024

Nama Mahasiswa Septi Nindi Elese Telaumbanua

Nomor Induk Mahasiswa 200314023
Tanggal Ujian

No
Komponen Penilaian Pembimbing Ketua Penguji Anggota Penguji Nilai Bobot Nilai x
Bobot

1 Penialian Kinerja Magang dar Organisasi/Perusahan 30%

2 Laporan Magang : Pembimbing 60% Ketua dan 55%

Anggota Penguji 40%
3 Presentasi Karya AkhiR 15%

Nilai Akhir (Dalam Huruf)**

Medan, 2023/2024
1. Dosen Pembimbing : Diana Maulida Zakiah, S.Ptk.,M.A.
2. Ketua Penguji :
3. Anggota Penguji :
**) Pedoman dalam penentuan Nilai Akhir dalam Huruf :
Rentang Nilai Angka Rentang Nilai Angka Bobot Nilai Huruf
80 ≤ 100 A 4.00
75 ≤ 79 B+ 3.50
70 ≤ 74 B 3.00
65 ≤ 69 C+ 2.500
60 ≤ 64 C 2.00
50 ≤ 59 D 1.00
0 ≤ 49 E 0
**) Rekapitulasi nilai ini merupakan tanggung jawab dari Dosen Penguji
Lampiran 9

JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 2003140
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 01 September 2022 – 09 September 2023

1. Kegiatann

Kegiatan pertama magang tanggal 01 September 2023- 09 September 2023

memperkenalkan diri kepada Kepala Perpustakaan dan staff yang ada di

perpustakaan.Diberikan penjelasan tentang aturan- aturan di sekolah atau sebelum

pemagang memulai kegiatan , Kepala Perpustakaan memberikan pengarahan dan

penjelasan tentang perpustakaan sehingga pemagang tau apa kegiatan yang akan

dilaksanakan selama magang. Setelah di jelaskan pemagang mulai membersihkan

atau merapikan koleksi-koleksi di perpustkaaan dan sembari membantu staff di

perpustakaan di bagian sirkulasi.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 11 September 2023 – 16 September 2023

2. Kegiatan :

Kegiatan minggu kedua pada tanggal (11 September 2023-16 September 2023),

Pada Senin ,sebelum melaksanalan proses belajar dan mengajar, pemagang

mengikuti Upacara Bendara di Lapangan SMA Markus Medan. Setealah selesei

Upacara pemagang melanjutakan membersihkan rak atau koleksi buku di

Perpustakaan,. Dalam minggu kedua ini pemagang membantu staff tata usaha

mengisi Buku Induk.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 18 September 2023 – 23 September 2023

3. Kegiatan

Kegiatan ketiga pemagang pada tanggal 18 September 2023- 23 September 2023) .

Kemudian pemagang mengawali rutinitas seperti biasa yaitu membersihkan

perpustakaan ,merapikan buku-buku dan menyusun buku atau koleksi yang tidak di

tempatnya. Pada minggu ini, sebelum memulai kegiatan magang , pemagang selalu

ikut kegiatan ibadah di laksanakan SMA Markus Medan. Pada hari Kamis dan

Sabtu di halaman sekolah. Pada minggu ketiga ini pemagang melakukan kegiatan

pengembalian buku dan peminjaman buku ke pada siswa yang telah meminjam

buku di perpustakan.
 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 25 September 2023 – 30 September 2023

4. Kegiatan

Kegiatan keempat pemagang pada tanggal 25 September 2023- 30 September

2023). Sebelum memulaikan rutinitas pemagang membersihkan rak dan buku –

buku di perpustakaan sambil. Pada minggu keempat ini pemagang membantu staff

perpustakaan untuk pengembalian buku semester. Padan minggu keempat ini

membantu staff perpustakaan untuk mengisi buku induk siswa.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 02 Oktober 2023 – 07 Oktober 2023

5. Kegiatan

Kegiatan minggu ke lima pemagang 02 Oktober 2023- 07 Oktober 2023. Pemagang

melaksanakan rutinitas membersihkan rak dan buku-buku di perpustakaan. Pada

minggu ini ke lima ini, pemagang membantu tata usaha memperbanyak soal ujian,

dan kemudian pemagang membantu mengawas di kelas saat melaksanakan ujian.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 09 Oktober 2023 – 14 Oktober 2023

6. Kegiatan

Kegiatan ke enam pemagang pada tanggal 09 Oktober 2023- 14 Oktober 2023.

Sebelum melakukan aktivitas pemagang melaksanakan rutinitas merapikan buku- buku

dan membersihkan rak di perpustakaan. Dalam minggu ke enam ini pemagang

membantu tata usaha dalam melaksanakan ujian. Setelah itu pemagang membantu

mengisi nilai siswa di buku induk.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 16 Oktober 2023 – 21 Oktober 2023

7. Kegiatan

Kegiatan minggu ke tujuh pada tanggal 16 Oktober 2023- 21 Oktober 2023.

Pemagang melaksnakan rutinitas Kembali membersikan perpustakan dan

merapikan buku-buku. Pada minggu ini pemagang melayani siswa pengembalian

buku dan peminjaman buku di perpustakaan. Setelah itu pemagang membantu

siswa untuk mengambil buku yang di butuhkan siswa . Kemudian setelah melayani

siswa yang mengembalikan buku dan peminjaman buku, pemagang membantu staf

untuk menyusun buku-buku di rak yang telah di kembalikan oleh siswa. Diminggu

ke enem ini pemagang mebantu tata usaha untuk mengisi nilai di buku besar atau

mengisi data dan nilai siswa di buku induk.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 23 Oktober 2023 – 28 Oktober 2023

8. Kegiatan

Kegiatan minggu ke delapan pada tanggal 23 Oktober 2023- 28 Oktober 2023.Pada

minggu ke delapan ini sebelum memulai aktivitas pemagang mengikuti Bersama-

sama kegiatan Upacara Sumpah Pemuda.Setelah itu pemagang memulai rutinitas

membersihkan dan merapikan buku atau koleksi yang ada di perpustkaan.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 30 Oktober 2023 – 04 November 2023

9. Kegiatan

Kegiatan minggu ke Sembilan pada tanggal 30 Oktober 2023- 04 November 2024.

Pemagang melaksanaka rutunitas membersihkan perpustakaan dan rak buku atau

koleksi di perpustakaan .Pada minggu ini pemagang mebantu pengembalian dan

peminjaman buku di perpustakaan. Setelah itu pemagang membantu staff tata uasah

mengisi data nilai siswa di buku induk.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 06 November 2023 – 11 November 2023

10. Kegiatan

Kegiatan magang minggu ke sepuluh pada tanggal 06 November 2023- 11

November 2023. Pemagang melaksanan rutunitas membersihkan perpustakaan dan

rak buku- buku, setelah itu pemagang melayani pengembalian buku dan

peminjaman buku di perpustakaan. Pemagang juga sesekali megantikan guru di

kelas yang di arahkan oleh kepala sekolah.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 13 November 2023 – 18 November 2023

11. Kegiatan

Kegiatan pemagang minggu ke sebelas pada tanggal 13 November 2023- 18

November 2023. Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan

dan rak buku.Setelah itu pemagang malayani pengembalian buku dan peminjaman

buku di perpustakaan.
 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 20 November 2023 – 25 November 2023

12. Kegiatan

Kegiatan magang minggu ke dua belas pada tanggal 20 November 2023- 25

November 2023. Pemagang melaksanan rutinitas membersihkan dan merapikan

perpustakaan dan rak buku serta membantu staf perpustakaan untuk pengembalian

buku dan peminjaman buku. Pada minggu kedua belas pemagang mengisi data dan

nilai di buku induk siswa.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 27 November 2023 – 02 Desember 2023

13. Kegiatan

Kegiatan magang minggu ke tiga belas pada tanggal 27 November 2023- 02

Desember 2023. Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan

dan merapikan rak buku. Setelah itu pemagang melayani siswa untuk pengembalian

bukan dan peminjaman buku. Pada minggu ke tiga belas pemagang membantu tata

usaha memperbanyak soal ujian. Setelah itu pemagang membantu guru-guru

mengawas di kelas yang di arahkan oleh kepala sekolah.

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 04 Desember 2023 – 09 Desember 2023

14. Kegiatan

Kegiatan magang ke empat belas pada tanggal 04 Desember 2023- 09 Desember

2023. Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan dan rak buku

atau koleksi di perpustakaan. Pada minggu ke empat belas pemagang membantu

staf perpustakaan melayani pengembalian buku dan peminjaman buku di

perpustakaan. Pada minggu ini pemagang membantu staf tata usaha menyiapkan

soal-soal ujian
 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 11 Desember 2023 – 16 Desember 2023

15. Kegiatan

Kegiatan magang ke lima belas pada tanggal 11 Desember 2023- 16 Desember

2023. Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan dan rak buku

atau koleksi di perpustakaan. Pada minggu ke lima belas pemagang membantu staf

perpustakaan melayani pengembalian buku dan peminjaman buku di perpustakaan.

Pada minggu ini pemagang mengikuti Natal Sekolah SMA Markus Medan.
 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 18 Desember 2023 – 23 Desember 2023

16. Kegiatan

Kegiatan magang ke lima belas pada tanggal 18 Desember 2023- 23 Desember

2023. Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan dan rak buku

atau koleksi di perpustakaan. Pada minggu ke lima belas pemagang membantu staf

perpustakaan melayani pengembalian buku dan peminjaman buku di perpustakaan.

2 minggu selanjutnya libur semester sehingga anak magang diberitahukan untuk libur.
 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 08 Desember 2023 - 13 Januari 2024

17. Kegiatan

Kegiatan magang ke Sembilan belas pada tanggal 08 Desember 2023- 13 Januari

2024 Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan dan rak buku

atau koleksi di perpustakaan. Pada minggu ke lima belas pemagang membantu staf

perpustakaan melayani pengembalian buku dan peminjaman buku di perpustakaan..

 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 15 Januari 2024 – 20 Januari 2024

18. Kegiatan

Kegiatan magang ke kedua puluh pada tanggal 15 Januari 2024 - 20 Januari 2024

Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan dan rak buku atau

koleksi di perpustakaan. Pada minggu ke lima belas pemagang membantu staf

perpustakaan melayani pengembalian buku dan peminjaman buku di perpustakaan.

Dan setelah itu pemagang membantu staf tata usaha mengisi data dan nilai di buku

induk.
 JURNAL MINGGUAN

Nama Mahasiswa : Septi Nindi Elese Telaumbanua

NIM : 200314023
Tempat Magang : Perpustakaan SMA Markus Medan
Periode Jurnal : 22 Januari 2024 – 30 Januari 2024

19. Kegiatan

Kegiatan magang ke kedua puluh satu pada tanggal 22 Januari 2024 - 27 Januari

2024 Pemagang melaksanakan rutinitas membersihkan perpustakaan dan rak buku

atau koleksi di perpustakaan. Pada minggu ke lima belas pemagang membantu staf

perpustakaan melayani pengembalian buku dan peminjaman buku di perpustakaan.

Dan setelah itu pemagang membantu staf tata usaha mengisi data dan nilai di buku

induk.

Tanggal 30 Januari 2024 pemagang melaksanakan kegaiatan pamitan di tempat

magang di SMA Markus Medan di hadiri oleh Ketua Prodi dan Dosen Pembimbing

Magang, Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, Wakil Kepala Sekolah dan

perwakilan guru yang ikut di acara perpisaha.

Lampiran 10