Contoh Laporan Akhir Kampus Mengajar

LAPORAN AKHIR
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4

LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 DI
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PENGLATAN
Disusun Oleh:
Ni Komang Eriska Rahayu
2012021095
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
2022
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah
melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga program Kampus Mengajar Angkatan
4 yang berlokasi di Sekolah Dasar Negeri 1 Penglatan Kabupaten Buleleng, Singaraja
Bali dapat terlaksana dengan sangat lancer, baik, dan dapat terselesaikan tepat pada
waktunya. Adapun tujuan penyusunan laporan akhir ini untuk memenuhi salah satu
kewajiban penulis di akhir programyang telah dilaksanakan di SDN 1 Penglatan.
Penulis ingin menyampaikan terima kasih atas segala kepercayaan, bantuan, dan
kontribusi yang telah dipercayakan kepada penulis. Tidak luput penulis ingin
mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang terlibat:
1. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. selaku Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Indonesia
2. I Made Astika, S.Pd, M.M selaku Kepala Dinas Pendidikan danKebudayaan
Kabupaten Buleleng
3. Kadek Indrasantosa, S.Pd. SD selaku kepala sekolah SDN 1 Penglatan
4. Civitas Akademik Universitas Pendidikan Ganesha
5. Luh Gede Kusuma Dewi, S.E,M.Si, selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah
memberikan arahan dan masukkan kepada penulis dalam melaksanakan program
Kampus Mengajar
6. Ibu Komang Ratna Mayuni, S.Pd selaku Guru Pembimbing Lapangan SDN 1
Penglatan yang bersedia membantu penulis dalam kegiatan Kampus Mengajar
7. Guru dan Staf SDN 1 Penglatan yang telah banyak membantu dan mengarahkan
penulis selama pelaksanaan Kampus Mengajar
8. Keluarga yang telah memberikan semangat, dukungan, dan doa
9. Rekan-rekan mahasiswa yang telah membantu selama penugasan
iii
Penulis menyadari masih terdapat kekurangan dalam penyusunan laporan ini,
baik dari segi teknis dan juga isinya. Maka dari itu, penulis dengan senang hati
menerima kritik dan saran untuk memperbaiki kekurangan laporan akhir ini. Semoga
dengan adanya laporan ini dapat memberikan manfaat kepada para pembaca dan
mampu ikut serta berkontribusi dalam mewujudkan merdeka belajar.
Singaraja, 2 Desember 2022
Ni Komang Eriska Rahayu

NIM. 2012021095
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS

MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022 ………………………………… i
KATA PENGANTAR ………………………………………………………….. ii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………. iv
ABSTRAK ………………………………………………………………………. v
BAB 1 PENDAHULUAN ………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ……………………………………………………… 1
B. Tujuan ……………………………………………………………….. 2
BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ………… 3
A. Analisis Situasi ……………………………………………………… 3
B. Perencanaa Program dan Kegiatan ………………………………….. 3
BAB III PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ………… 5
A. Persiapan …………………………………………………………….. 5
B. Pelaksanaan ………………………………………………………….. 7
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ………………………………… 8
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan ………………………………… 10
BAB IV PENUTUP ……………………………………………………………. 11
A. Kesimpulan …………………………………………………………. 11
B. Saran ………………………………………………………………… 11
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………… 13
LAMPIRAN …………………………………………………………………….. 14
1. Rencana Program dan Kegiatan ……………………………………... 14
2. Kegiatan Mingguan ………………………………………………….. 21
3. Hasil Pelaksanaan Program …………………………………………... 34
4. Dokumentasi Kegiatan ……………………………………………….. 35
v
ABSTRAK
Kampus Mengajar merupakan program kegiatan mengajar di Sekolah Dasar dan

di Sekolah Menengah Pertama yang menjadi bagian dari program Kampus Merdeka
yang berada dibawah naungan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi. Kampus mengajar menugaskan mahasiswa untuk membantu meningkatkan
kompetensi literasi dan numerasi bagi para peserta didik dan meningkatkan
pengembangan pendidikan serta adaptasi teknologi. Tujuan dari program kampus
mengajar ini selain untuk menambah pengalaman diluar bangku perkuliahan juga
mahasiswa berperan sebagai rekan guru dalam membantu proses pembelajaran selama
bertugas dalam meningkatkan inovasi, kreativitas serta dapat berkolaborasi dengan
baik. Dengan dilakukannya kegiatan ini, para mahasiswa yang bertugas diharapkan
dapat menimbulkan rasa kepedulian, berpikir kritis, jiwa social, kepemimpinan,
pemecahan masalah dan skills lainnya yang berguna untuk masa depan.
Dalam laporan akhir ini, penulis memaparkan kegiatan selama proses program
Kampus Mengajar, memaparkan rangkaian proses belajar, serta hasil kegiatan selama
kegiatan Kampus Mengajar berlangsung. Setelah menyelesaikan program ini, penulis
dapat menyimpulkan bahwasanya program ini sangat berdampak positif bagi sekolah,
mahasiswa, serta peserta didik.
vi
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kampus Mengajar merupakan program kegiatan mengajar di Sekolah Dasar dan
di Sekolah Menengah Pertama yang menjadi bagian dari program Kampus Merdeka
yang berada dibawah naungan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Anwar Makarim
menjelaskan bahwa tujuan dari diselenggarakannya Kampus Mengajar adalah: (1)
mendorong mahasiswa untuk membantu proses pembelajaran selama bertugas dalam
meningkatkan inovasi, kreativitas serta dapat berkolaborasi dengan baik.. (2)
meningkatkan mutu pendidikan , terutama untuk sekolah-sekolah di daerah 3T
(Terdepan. Terpencil, Tertinggal).
Dengan kondisi demikian, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi menyusun
Program Kampus Mengajar yang merupakan program untuk membantu proses
pembelajaran di sekolah baik tingkat pada Sekolah Menengah Pertama maupun
Sekolah Dasar diberbagai wilayah Indonesia dan program ini juga menekankan pada
kompetensi numerasi, literasi, adaptasi teknologi,dan administrasi sekolah.
Dengan dilakukannya kegiatan ini, para mahasiswa yang bertugas diharapkan
dapat menimbulkan rasa kepedulian, berpikir kritis, jiwa social, kepemimpinan,
pemecahan masalah dan skills lainnya yang berguna untuk masa depan dan dapat
meningkatkan kompetensi siswa dalam literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan juga
dapat membantu administrasi di sekolah sasaran.
B. Tujuan
Berdasarkan latar belakang yang penulis paparkan diatas, program Kampus
Mengajar bertujuan untuk membekali ilmu kepada mahasiwa dan memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk turut serta mengajar dan menjadi mitra guru
serta memperdalam ilmunya dengan cara membantu proses pengajaran di SD maupun
SMP di daerah yang ditugaskan oleh Kemendikbudristek. Selain itu, program ini
bertujuan antara lain:
7
1. Menumbuhkan sikap empati dan sadar pada mahasiswa dalam menghadapi
permasalahan yang terdapat disekita daerah;
2. Membantu meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi peserta didik pada
tingkat pendidikan dasar;
3. Mengembangkan wawasan dan mengasah keterampilan berpikir dalambekerja
bersama lintas dalam bidang ilmu;
4. Memberi manfaat bagi mahasiswa untuk mengasah jiwa kepemimpinan, soft
skills, dan karakter dalam berinovasi dan berkolaborasi dengan guru;
5. Meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswadalam
pembangunan nasional.
8
BAB II
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM
A. Analisis Situasi
Sekolah yang menjadi target penugasan Program Kampus Mengajar Angkatan 4
yaitu di SDN 1 Penglatan Kecamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng, Bali, sebelum
Program Kampus Mengajar dilaksanakan, kami para mahasiswa melakukan survei
lokasi sekolah terlebih dahulu guna untuk mengetahui akses jalan atau tempat lokasi SD
yang ditempatkan, kemudian kondisi sekolah penempatan dan akses jalan menuju
sekolah cukup baik yaitu jalan yang beraspal namun terdapat jalan yang sedikit rusak.
Masalah jaringan atau koneksi internet yang ada di tempat kami sangat bagus karena
daerah penugasan kami sangat dekat dengan kota ditambah terdapat 3 jaringan wifi
yang terpasang, yakni wifi khusus Perpustakaan, wifi khusus AKM siswa, dan wifi
umum yakni wifi SDN 1 Penglatan.
Pada saat penerjunan saya dan team serta DPL melakukan observasi awal
dengan mewawancarai kepala sekolah yang bertugas di SDN 1 Penglatan dan
mendapat informasi mengenai lingkungan yang terdapat disekitar sekolah, kondisi
buku yang belum diklasifikasi dan diisi kode yang ada diperustakaan, perangkat
pembelajaran, adaptasi teknologi, informasi mengenai pemakaian media
pembelajaran.
Sekolah SDN 1 Penglatan ini berdiri pada tanggal 1 November 1958 status
negeri berakreditasi A dengan sebanyak 142 siswa dan memiliki 1 kepala sekolah, 9
guru dan 1 operator sekolah dan terdapat 1 ruang guru, 1 ruang kepala sekolah, 1
perpustakaan, 1 ruang UKS dengan kondisi yang sangat berantakan dan kotor, 1 toilet
guru, 2 toilet siswa dengan keadaan yang kurang bersih, gudang, dan kondisi kantin
yang kurang bersih. Dan masing-masing kelas dilengkapi dengan sarana penunjang
seperti LCD projector, pojok baca, kipas angin dan lemari.
B. Perencanaa Program dan Kegiatan
Mahasiswa memiliki kegiatan selama mengikuti Progran Kampus Mengajar
yang menjadi tanggung jawab yaitu membantu kegiatan mengajar khususnya
9
meingkatkan literasi dan numerasi, membantu adaptasi teknologi, dan
membantuaministrasi, adapun penjelasan kegiatan tersebut sebagai berikut:
1. Mengajar
a) Mengadakan ekstrakulikuler Bahasa Inggris khusus untuk siswa kelas 5
&6
b) Anak B.A.L.I (Anak Khatam Bahasa dan Literasi)
c) Sobat Linu (Literasi dan Numerasi)
d) Aku B.I.S.A (Bersih, Inovatif, Sehat dan Adaktif)
e) Membantu proses guru dalam mengajar
f) Membantu siswa yang memiliki masalah terhadap membaca
g) Membantu siswa yang memiliki masalah terhadap berhitung
2. Membantu Adaptasi Teknologi
a) Sobat Techno atau mensosialisasikan bahan ajar teknologi berupa
aplikasi seperti Canva dan Power Point kepada guru.
3. Membantu Administrasi
a) Membantu pihak sekolah dalam mengawas UTS dan UAS di SDN 1
Penglatan
b) Membantu manajemen administrasi
c) Membantu administrasi perpustakaan yakni dengan mengklasifikasi
buku dan mengisi kode buku.
10
BAB III
PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Penugasan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 terdiri dari kegiatan
persiapan yaitu pembekalan, penerjunan, observasi, dan perencanaan program.
1. Pembekalan
1. Pengenalan program Kampus Mengajar
2. Pengenalan Aplikasi MBKM
3. Pedagodi Sekolah
4. Penerapan Assesmen dalam pembelajaran SD dan SMP (AKM kelas)
5. Pembelajaran Literasi dan Numerasi
6. Strategi kreatif belajar luring maupun daring
7. Profil Pelajar Pancasila
8. Pecegahan 3 Dosa Besar dalam Pendidikan
2. Penerjunan
Awal dari program Kampus Mengajar Angkatan 4 ini yakni kami kamelakukan
koordinasi terlebih dahulu dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Sekolah
Dasar tempat pelaksanaan program. Langkah koordinasi meliputi kegiatan sebagai
berikut.
a) Mahan siswa dan DPL menjalin komunikasi awal dengan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
b) Mahasiswa melakukan lapor diri dan menyerahkan Surat Tugas ke Dinas
Pendidikan/Kota
c) Dinas Pendidikan membuatkan Surat Tugas untuk mahasiswa ke sekolah
sasaran
d) Mahasiswa mengunggah foto kegiatan di Aplikasi MBKM sebagai bukti
lapor diri mahasiswa kepada Dinas Kabupaten/Kota
e) Koordinasi dengan Sekolah Dasar mahasiswa melakukan lapor diri kepada
Kepala Sekolah dan Guru Pamong serta menyerahkan Surat Tugas dari
11
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Salinan Surat Tugas dari Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota, Salinan Surat Tugas dari Direktorat
Belmawa dan Surat Tugas Perguruan tinggi.
3. Observasi
Observasi yang dilakukan meliputi aspek-aspek berikut:
1. Observasi Sekolah
a. Lingkungan sekolah
b. Administrasi sekolah
c. Organisasi sekolah
2. Observasi proses pembelajaran
a. Perangkat pembelajaran seperti kurikulum, silabus, RPP.
b. Metode pembelajaran
1) Pembelajaran tatap muka
c. Media dan sumber pembelajaran
d. Penilaian
3. Identifikasi permasalahan
a. Pembelajaran
b. Adaptasi teknologi
c. Administrasi sekolah dan guru
4. Perencanaa Program
Dalam kegiatan ini dilakukan perencanaan program pada saat penugasanyakni
sebagai berikut:
1. Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan selama penugasan
berdasarkan hasil observasi sekolah.
2. Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada guru pamong
dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
3. Mahasiswa meminta persetujuan rancangan kegiatan kepada DPL
melalui laman MBKM.
12
B. Pelaksanaan
1. Mengajar
Pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 4 ini, dilaksanakan selama
kurang lebih 5 bulan yang berlangsung dari bulan Agustus – Desember 2022 yang
bertempat di SDN 1 Penglatan. Dalam penugasannya, mahasiswa diminta
menyelesaikan beberapa laporan seperti
a) Laporan Awal, dibuat pada saat awal penerjunan langsung kesekolah
penugasan yang telah ditentukan
b) Laporan Harian, dibuat setiap hari selama penugasan berlangsung
c) Laporan Mingguan, dibuat setiap seminggu sekali atau rangkuman dari
laporan harian yang dijadikan satu.
d) Laporan Akhir, dibuat pada saat akhir penugasan dan seluruh laporan
diunggah dilaman kampus merdeka.
Dalam kegiatan belajar mengajar ini, tugas mahasiswa adalah membantu atau
menjadi mitra guru dalam hal belajar-mengajar dikelas yang ditargetkan kepada kelas-
kelas agak rendah yang belum bisa membaca dan berhitung. Kami focus pada
pengajaran literasi dan numerasi yang mencakup materi tematik seperti Bahasa
Indonesia, Agama, IPAS, PKN dan Seni Budaya. Kami sebagai mahasiswa diberikan
kesempatan yang sangat mahal karena kami diijinkan untuk menjelaskan materi
kepada siswa dan membimbing siswa yang kurang lancar dalam membaca dan selalu
memberikan pembelajaran terbaik dengan memperbaiki karakter siswa.
Membantu guru dalam menggunakan bahan ajar teknologi berupa aplikasi
seperti Canva, Power Point, Google Drive, Microsoft Office Word, Exel serta
menayangkan media pembelajaran berbasis video dan melaksanakan AKM kelas
menggunakan perangkat laptop dan cromebook.
3. Membantu adinistrasi perpustakaan, kelas, dan guru
Mahasiswa membantu administrasi berupa menata ulang buku perpustakaan
sesuai dengan jenisnya dan mengklasifikasi jenis buku lalu mengisi kode setiap jenis
buku yang ada di perpustakaan yang dilakukan setiap hari bersama team, serta
13
membantu guru dalam administrasi kelas berupa melakukan pengoreksian lembar
jawaban siswa pada Penilaian Akhir Semester dan juga membantu guru merekap nilai
pada Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester, dan Penilaian Akhir Semester.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program
1. Mengajar
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam proses mengajar
yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa Kampus Mengajar khususnya di SDN 1
Penglatan telah dilakukan sesuai dengan apa yang diharapkan, kita sebagai mahasiswa
Kampu Mengajar mampu mengasah keterampilan berpikir dan berkolaborasi antar
team yang memiliki lintas jurusan yang berbeda. Program ini sangat memiliki potensi
besar dalam mengembangkan skilss, dan mendorong mahasiswa turut aktif terjun
langsung agar melihat secara langsung bagaimana keadaan dilapangan.
Dengan demikian, program ini memberikan hasil dampak yang positif bagi
siswa, guru dan sekolah khususnya di SDN 1 Penglatan. Dampak yang dirasakan pada
siswa yakni meningkatnya motivasi dan minat belajar siswa baik dari segi literasi
maupun dari segi numerasi dan dampak yang dirasakan oleh guru dan sekolah yakni
dapat memudahkan dan membantu guru dalam melakukan pembelajaran.
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 dalam
memandu adaptasi teknologi baik bagi siswa, guru, dan tenaga kependidikan di SDN
1 Penglatan sudah berjalan sesuai target awal yang direncanakan.
3. Membantu adiministrasi perpustakaan, kelas, dan guru
membantu administrasi perpustakaan, kelas dan guru khususnya di SDN 1 Penglatan
juga sama seperti membantu adaptasi teknologi, sama sama berjalan dengan lancar
sesuai dengan tujuan yang direncanakan dan diharapkan yakni, dalam kurun waktu 5
bulan selama penugasan terdapat beberapa berkas administrasi sekolah yang kami
telah selesaikan seperti mencetak nomor AKM kelas, menginput nilai UAS dan
UTS, merekap nilai jurnal kelas dan masih banyak lagi. Dalam bidang administrasi,
dapat dikatakan 85% berhasil dan terlaksana dengan baik.
14
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan
Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk program kampus mengajar yang akan
datang yaitu:
1. Penggunaan media pembelajaran yang sesuai agar proses pembelajaran dapat
dilakukan atau dilaksanakan dengan secara maksimal dengan memperhatikan
kemampuan dari peserta didik.
2. Untuk tenaga pendidik di SDN 1 Penglatan agar terus lebih bersemangat dalam
mengajar guna mendukung para siswa siswitersebut meraih mimpinya.
3. Melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi berupa Power
point agar menarik minat belajar siswa dengan sebuah kreativitas.
4. Memberikan kuis yang bermakna bagi sisa Isela-sela pembelajaran agar siswa
menjadi lebih semangat dan memiliki minat dalam belajar.
Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk Kampus Mengajar bagi angkatan 5
diharapkan dapat lebih berkontrubusi melebihi kami dan memulai perjalanan yang
diharapkan untuk menanamkan pada diri bahwa kita adalah pemuda pemudi yang
terpilih untuk mengabdi kepada tanggung jawab yang sudah diberikan, maka dari itu
persiapkan diri kalian untuk mewujudkan PENDIDIKAN INDONESIA LEBIH
MAJU.
15
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 4 ini, dilaksanakan selama
kurang lebih 5 bulan yang berlangsung dari bulan Agustus – Desember 2022 yang
bertempat di SDN 1 Penglatan. Selama program ini berlangsung, saya dan tim sangat
bersemangat saat bertugas karena melihat antusisa dari peserta didik. Selain itu kami
juga melaksanakan beberapa kegiatan seperti Class meeting, Kelas Tambahan , dan
pelaksanaan AKM. Mahasiswa juga memiliki kegiatan selama mengikuti Progran
Kampus Mengajar yang menjadi tanggung jawab yaitu membantu kegiatan mengajar
khususnya meingkatkan literasi dan numerasi, membantu adaptasi teknologi, dan
membantuaministras. Kegiatan-kegiatan tersebut berjalan dan terlaksana denganbaik
meskipun masih ada beberapa kekurangan dalam pelaksanaannya baik darisegi teknis
maupun kondisi.
B. Saran
Adapun saran penulis untuk Kampus Mengajar, diantaranya ialah:
1. Saran untuk Mahasisa
Mahasiswa dapat memberikan kesan yang baik terhadapt sekolah dan
meninggalkan satu metode menarik sehingga dapat digunakan secara
berkelanjutan disekolah sasaran serta lebih baik lagi jika mahasiswa lebih bias
kooperatif atau bekerjasama dan lebih komunikatif dalam menjalankan program
agar tidak adanya misskomunikasi dalam sebuah team.
2. Saran untuk Sekolah
Guru lebih memperhatikan siswa atau peserta didik yang belum bias membaca,
khusunya pada siswa yang berada dikelas tinggi. Setiap wali kelas sebaiknya
memberikan jam khusus kepada siswa tersebut untuk melatih membaca dan
mencampurkan teknologi kedalam media belajar seperti video atau power point agar
menarik minat belajar siswa.
16
DAFTAR PUSTAKA
Anugrah, T. M. F. (2021). Implementasi pelaksanaan program kampus mengajar

angkatan 1 terdampak pandemi covid-19. AKSELERASI: Jurnal Ilmiah
Nasional, 3(3), 38-47.
Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan kampus mengajar angkatan 1 program merdeka
belajar kampus merdeka di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dan
Kewirausahaan, 9(1), 210-219.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar –
Kampus Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Standar Nasional
Pendidikan Tinggi. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 3 Tahun 2020. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
17
LAMPIRAN
1. Rencana Program dan Kegiatan

Adapun rencana program dan kegiatan mahasiswa selama penugasan di SDN 1
Penglatan yaitu mengajar, adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah dan guru.
Berikut ini tabel Program Kerja kelompok dan individu sebagai berikut:
PROGRAM KERJA KELOMPOK
a. Mengajar (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dan sasaran, waktu

pelaksanaan)
Mengajar
Rasional Jenis Kegiatan Mekanisme Terget danSasaran Waktu

Pelaksanaan
Berkolaborasi Membantu guru Mengajar sesuai Targetnya adalah Senin – Sabtu

dan menjadi dalam jadwal yang telah untuk membantu
mitra guru mengajar. ditentukan sekolah. guru dalam proses
dalam proses mengajar dan
mengajar sasarannya adalah
peserta didik yang
takut ketinggalan
materi ketika guru
mereka
berhalangan hadir.
18
Intensif baca Membantu Secara bergantian Targetnya peserta Diawal
untuk siswa peserta didik atau begiliran dari didik pembelajaran
yang kurang dalam membaca kelas 1- 6 dapa
- Senin (kelas 1)
mampu untuk tmenguasai - Selasa (kelas
membaca literasi dan 2)
numerasi, - Rabu (kelas 3)
Sasarannya peserta
- Kamis (kelas
didik. 4)
- Jumat (kelas 5)
- Sabtu (kelas 6)
3.
Pengembangan Mengajar Mengembangkan Targetnya adalah Setiap hari
bakat dan pembelajaranme minat dan bakat untuk sabtu
minat. ngani minat dan melalui pembuatan meningkatkan
bakat. media kemampuan
pembelajaran kreativitas dan
bersama yang sasarannya
membuat kelas 4.
kreatifitas anak
semakin terasah.
19
Membuatkelas Membantu Mengajar sesuai Targetnya yaitu Sepulang
tambahan siswa yang jadwal yang telah meningkatkan sekolah mulai
kesusahan kepala sekolah Bahasa asing dari jam 16.00
dalam mata tetapkan khususnya Bahasa – 17.30
pelajaran inggris dan
Bahasa Inggris sasarannya siswa
b. Adaptasi Teknologi (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dansasaran,

waktu pelaksanaan)
Bantuan Adaptasi Teknologi

Pelaksanaan
Pelatihan Mensosialisasikan cara Menjelaskan Targetnya dalah Di laksanakan

teknologi pembuatan PPT kembali maksud mempermudah s dalam waktu
dengan melalui canva dengan dari video guru seminggu
menggunakan media berupa vido yang kami dalam proses sekali
Power point berikan kepada pembelajaran.Sas
melalui guru arannya adalah
aplikasi guru
Canva
20
c. Administrasi (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dan sasaran,waktu
pelaksanaan)
Bantuan Administrasi

Pelaksanaan
Merapikan Membantu Dengan Targentnya agar Di waktu luang

setiap bagian melakukan buku-buku atausaat jam
perpustakaan administrasi sortir terhadap d istirahat
agar tertata perpustakaan. buku-buku yang i perpustakaan teratur
dengan baik. tahun terbit dan dan sasarannya
materinya masih adalah siswa
mendukung
kurikulum 2013,
serta
dengan
menyusun buku
dan mengisi kode
buku serta menata
ruangan
perpusatakaan
sedemikian rupa
agar menjadi
lebih nyaman dan
rapi.
21
d. Program kerja tambahan
Rasional Jenis Kegiatan Mekanisme Target dan Waktu

Sasaran Pelaksanaan
dalam
pembelajaran
classmeeting Lomba balon Dalam rangka Target yaitu Dilaksanakan

dangdut, lomba memperingati HUT perwakilan pada tanggal 16
makan kerupuk, RI. setiap kelas Agustus 2022
dan Sasaran yaitu
lomba estafet untuk melatih
klereng kerja sama
antara siswa
Senam Senam Mahasiswa menjadi Seluruh siswa Dilaksanakan

Na instruktur senam dan guru SDN1 setiap hari
ngun Sat Kerthi Nangun Sat Kerthi Penglatan sabtu pagi
Loka Bali Loka Bali
yang ikutserta yaitu Sasaran yaitu

siswa dang guru untuk melatih
fokus siswa
22
2. Kegiatan Mingguan
Laporan Minggu ke-1
No Hari, tanggal Kegiatan
1 Senin, 1 Agustus 2022 Kegiatan yang dilakukan adalah melakukan

koordinasi terlebih dahulu bersama Kepala
Sekolah, kemudian melaksanakan upacara
bendera dan berkenalan kepada seluruh
masyarakat SDN 1 PENGLATAN. Setelah
upacara, kami berkumpul bersama teman
diperpustakaan untuk berdiskusi mengenai
pembagian kelas yang akan diobservasi, setelah
itu kami berkelompok membagi diri ada yang
mengajar di kelas 4 dan kelas 2 sebagai gutu
pengganti karna ada beberapa guru yang tidak
masuk ke kelasnya, kami mengajar sekitar 2 jam
setelah itu kami melakukan observasi di masing
masing kelas setelah itu sehabis kami
mengobservasi kelas kami melakukan rapat
mengenai perkenalan lebih dalam antar guru yang
ada diruang guru.
2 Selasa, 2 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

melaksanakan asistensi kegiatan dipagi hari
dengan siswa yakni sembahyang bersama
kemudian dilanjutkan dengan senam pagi.
Kemudian, membantu staff TU untuk
mengkasifikasi buku dan menata buku
diperpustakaan. Dan sekitar jam 1 siang, kami
23
melakukan presentasi diruang guru dengan tujuan
untuk mengenalkan apa itu Kampus Mengajar,
apa saja kegiatan yang dilakukan oleh peserta
Kampus Mengajar.
3 Rabu, 3 Agustus 2022 kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

kemudian dilanjutkan dengan senam pagi. Setelah
itu kami mengatur tata letak tempat kerja yang
telah disiapkan oleh Bapak Kepala Sekolah yang
berada dikantor ruang guru dengan tujuan agar
kami para mahasiswa dapat berbaur dengan guru
yang lain. Kemudian, membantu staff TU untuk
diperpustakaan.
4 Kamis, 4 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

diperpustakaan.
5 Jumat, 5 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

24
diperpustakaan.
6 Sabtu, 6 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

kemudian dilanjutkan dengan senam pagi lalu
asistensi dikelas 2
Laporan Minggu ke-2
1 Senin, 8 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

melaksanakan Apel pagi dilapangan, sembahyang
bersama kemudian dilanjutkan dengan senam
pagi. Kemudian, membantu guru untuk
melakukan asistensi.

melaksanakan persembahyangan dipagi hari
dengan siswa kemudian dilanjutkan dengan
senam Pramuka. Lalu, membantu guru untuk
melakukan asistensi dikelas 6.
25
3 Rabu, 10 Agustu 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
melaksanakan kegiatan dipagi hari dengan siswa
yakni sembahyang bersama kemudian dilanjutkan
dengan senam pagi. Kemudian, membantu guru
untuk melakukan asistensi dikelas 2, 3, dan 4
untuk melakukan asistensi dikelas 4
untuk melakukan asistensi dikelas 3
6 Sabtu, 13 Agustus 2022 Saya dan teman mahasiswa memimpin senam
dan mengarahka siswa untuk memungutsampah
Laporan Minggu ke-3
1 Senin, 15 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

yakni melaksanakan persembahyangan, apel pagi,
senam bersama kemudian dilanjutkan dengan
membantu guru untuk melakukan asistensi
dikelas 4 serta membantu siswa untuk melatih
membaca.
26
yakni melaksanakan persembahyangan, senam
bersama kemudian dilanjutkan dengan membantu
guru untuk melakukan asistensi dikelas 3 dan 4
serta membantu siswa untuk melatih membaca.
3 Rabu, 17 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
bersama kemudian dilanjutkan dengan membantu
guru untuk melakukan asistensi dikelas 5 serta
membantu siswa untuk melatih membaca.
melaksanakan persembahyangan dan senam
bersama kemudian dilanjutkan membantu siswa
kelas 3 untuk melatih membaca.

kelas 5 dan 6 untuk melatih membaca kemudian
mengklasifikasi buku diperpustakaan.
6 Sabtu, 20 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
adalah membimbing siswa untuk berbaris dengan
rapi dan disiplin, kemudian setelah barisan dirasa
rapi kita lanjutkan dengan melakukan
persembahyangan bersama dan setelah itu
27
melakukan kegiatan selanjutnya, yakni olahraga
dengan cara senam Pramuka atau senam
Maumere. Kemudian, saya melakukan AKM pada
siswa kelas 5 dengan memperkenalkan mereka
teknologi bernama word dan sekaligus
mengajarinya bagaimana cara mengetik selama 1
jam. Setelah sesi tersebut berakhir, saya dan team
melakukan asistensi pada kelas 6 dengan mata
pelajaran Penjas Orkes, kemudian dilanjutkan lagi
dengan asistensi dikelas 2 dengan mata pelajaran
Bahasa Bali.
Laporan minggu ke-4
1 Senin, 22 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
persembahyangan bersama lalu melaksanakan
upacara bendera selama 30 menit. Kemudian,
saya dan team melaksanakan proker I Know I can
yakni intensif membaca pada siswa yang kurang
bisa membaca dikelas 1 sebanyak 13 siswa.
Setelah hal tersebut berakhir, saya dan team
melakukan asistensi pada kelas 3 dengan mata
pelajaran Agama Hindu.
28
2 Selasa, 23 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
persembahyangan bersama. Kemudian, saya dan
team melaksanakan proker I Know I can yakni
intensif membaca pada siswa yang kurang bisa
membaca dikelas 2 sebanyak 2 siswa yang sama
sekali buta huruf dan sebanyak 4 siswa yang
sudah bisa membaca namun kurang lancar, jadi
jika ditotalkan jumlahnya sebanyak 6 siswa. Lalu,
saya dan team menyiapkan persiapan untuk AKM
dikelas 5 dan pelaksaan AKM langsung diadakan
selama kurang lebih 2 jam. Setelah hal tersebut
berakhir, saya, team dan Dosen Pembimbing
Lapangan berdiskusi diruang perpustakaan
dengan membahas proker yang akan dilakukan
pada minggu berikutnya.
3 Rabu, 24 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
kelas 5 dan 6 untuk melatih membaca kemudian
mengklasifikasi buku diperpustakaan
4 Kamis, 25 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
persembahyangan bersama lalu senam sehat.
Kemudian, saya dan team menyiapkan persiapan
29
untuk AKM Numerasi dikelas 5 dengan
menginstal perangkat lunak agar bisa terhubung
ke Chrome book yang disediakan oleh
pemerintah. Setelah semua dirasa beres, tes AKM
dilakukan dengan 4 sesi, dimana masing-masing
sesi terdapat 7-8 siswa.
5 Jumat, 26 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
persembahyangan bersama dipadmasana karena
hari ini adalah Tilem. Kemudian, saya dan team
melakukan asistensi mengajar dikelas 4 lalu
membantu teman dalam proker I Know I Can
untuk intensif membaca dikelas 2
6 Sabtu, 27 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
persembahyangan bersama dan senam.
Kemudian, kegiatan selanjutnya adalah FKKS
yang dilaksanakan diruang guru, serta
menjalankan proker AKU B.I.S.A dengan
melakukan sabtu bersih bersama semua murid.
30
Laporan minggu ke-5
1 Senin, 29 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
adalah membimbing siswa untuk berbaris
dengan rapi dan disiplin, kemudian setelah
barisan dirasa rapi kita lanjutkan dengan
melakukan persembahyangan bersama dan
melaksanakan Upacara Bendera. Kemudian,
kegiatan selanjutnya adalah menjalankan proker
AKU B.I.S.A dengan melakukan fun colour
untuk siswa kelas 1 dan melaksanakan kegiatan
intensif baca diruang perpustakaan.
2 Selasa, 30 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
melakukan persembahyangan. Kemudian,
kegiatan selanjutnya adalah melaksanakan
kegiatan intensif baca diruang perpustakaan.
3 Rabu, 31 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
31
4 Kamis, 1 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
5 Jumat, 2 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
6 Sabtu, 3 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
32
Laporan Minggu ke-6
1 Senin, 5 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
melakukan persembahyangan bersama dan Apel
pagi. Kemudian, kegiatan selanjutnya adalah
melakukan asistensi dikelas 2 dengan mata
pelajaran Tema yakni Bahasa Indonesia dan
kemudian menjalankan proker AKU B.I.S.A
dengan melakukan fun colour untuk siswa kelas
2 dan melaksanakan kegiatan intensif baca
untuk siswa kelas 3 sejumlah 5 siswa diruang
perpustakaan. Setelah itu, membantu teman
saya untuk menjalankan prokernya yaitu
SOBAT TECHNO dengan sub-tema sosialisasi
teknologi berupa aplikasi Canva dan
Powerpoint.
2 Selasa, 6 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
33
3 Rabu, 7 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
melakukan persembahyangan bersama
Kemudian, saya dan team melakukan asistensi
mengajar dikelas 4 lalu membantu teman dalam
proker I Know I Can untuk intensif membaca
dikelas 6
4 Kamis, 8 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
dikelas 6
5 Jumat, 9 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
dikelas 4
34
6 Sabtu, 10 September 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
dikelas 5 dan 2
Laporan Minggu ke-7
1 Senin, 12 September Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan

2022 adalah membimbing siswa untuk berbaris
melakukan persembahyangan bersama, Ape
lpagi dan melaksanakan senam sehat, setelah
merapikan buku dan mengisi label
diperpustakaan.
2 Selasa, 13 September Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
2022 adalah membimbing siswa untuk berbaris
melaksanakan senam sehat, setelah merapikan
buku dan mengisi label diperpustakaan dan
35
asistensi mengajar dikelas 5
3 Rabu, 14 September 2022 Membantu guru untuk mengawas (PTS)
4 Kamis, 15 September Membantu guru untuk mengawas (PTS)

2022
5 Jumat, 16 September Membantu guru untuk mengawas (PTS)

2022
6 Sabtu, 17 September Membantu guru untuk mengawas (PTS)

2022
Laporan Minggu ke-8
1 Senin, 19 September (Mengisi Jeda Semester)

2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
melakukan persembahyangan Bersama dan
senam. Kemudian, kegiatan selanjutnya adalah
mengisi jeda semester.
36
2 Selasa, 20 September (Mengisi Jeda Semester)
3 Rabu, 21 September 2022 (Mengisi Jeda Semester)
Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
4 Kamis, 22September (Mengisi Jeda Semester)
5 Jumat, 23 September (Mengisi Jeda Semester)
37
6 Sabtu, 24 September 2022 (Mengisi Jeda Semester)
Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
senam Nangun Sat Kerthi Loka Bali.
Kemudian, kegiatan selanjutnya adalah mengisi
jeda semester.
Laporan Minggu ke-9
1 Senin, 26 September Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

yakni melaksanakan persembahyangan, apel
pagi, senam bersama kemudian dilanjutkan
dengan membantu guru untuk melakukan
asistensi dikelas 4 serta membantu siswa untuk
melatih membaca.
2 Selasa, 27 September Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
2022 melaksanakan kegiatan dipagi hari dengan siswa
bersama kemudian dilanjutkan dengan
38
dikelas 5 serta membantu siswa untuk melatih
membaca.
3 Rabu, 28 September 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
dikelas 4 dan 6 serta membantu siswa untuk
melatih membaca.
4 Kamis, 29 September Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
mengawas siswa kelas 5 untuk PRE TEST
AKM part Literasi
5 Jumat, 30 September Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
mengawas siswa kelas 5 untuk PRE TEST
AKM part Numerasi
6 Sabtu, 1 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah
Nangun Sat Kerthi Loka Bali bersama
kemudian dilanjutkan dengan membantu guru
untuk melakukan asistensi dikelas 6 serta
membantu siswa untuk melatih membaca.
39
Laporan Minggu ke-10
1 Senin, 3 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
melaksanakan Apel Pagi, kemudian mengisi
asistensi dikelas 2 dan merapikanbuku
diperpustakaan.
2 Selasa, 4 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
kemudian mengisi asistensi dikelas 6 dan
merapikan buku diperpustakaan.
3 Rabu, 5 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
kemudian mengisi asistensi dikelas 5 dan 4 dan
40
4 Kamis, 6 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
kemudian mengisi asistensi dikelas 2 dan 3
5 Jumat, 7 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
kemudian mengisi asistensi dikelas 6 dan 4
6 Sabtu, 8 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan
senam Nangun Sat Kerthi Loka Bali kemudian
mengisi asistensi dikelas 6 dan 3 merapikan
buku diperpustakaan.
41
melaksanakan Apel Pagi, kemudian mengisi
asistensi dikelas 4 dan merapikan buku
diperpustakaan.
42
kemudian mengisi asistensi dikelas 5,6,4,3 dan
senam Nangun Sat Kerthi Loka Bali kemudian
mengisi asistensi dikelas 4 dan merapikan buku
diperpustakaan.
43
melakukan persembahyangan bersama dan Apel
pagi, kemudian saya dan team membantu untuk
SIMULASI AKM dikelas 5
44
kemudian mengisi asistensi dikelas 5, 6, 7 dan
melakukan senam Nangun Sat Kerthi Loka Bali
45
1 Senin, 24 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
membimbing siswa untuk berbaris dengan rapi dan
disiplin, kemudian setelah barisan dirasa rapi kita
lanjutkan dengan melakukan persembahyangan
bersama dan Apel pagi, kemudian saya dan team
membantu untuk Mengawas POST TEST AKM
PART LITERASI dikelas 5.
2 Selasa, 25 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan Apel pagi, kemudian saya dan team
membantu untuk Mengawas POST TEST AKM
PART NUMERASI dikelas 5.
3 Rabu, 26 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan kemudian mengisi asistensi dikelas 3
dan merapikan buku diperpustakaan.
4 Kamis, 27 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
46
5 Jumat, 28 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
6 Sabtu, 29 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan melakukan senam Nangun Sat Kerthi
Loka Bali kemudian mengisi asistensi dikelas 5 dan
1 Senin, 31 Oktober 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan melaksanakan Apel Pagi, kemudian
diperpustakaan
47
2 Selasa, 1 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
3 Rabu, 2 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
4 Kamis, 3 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan kemudian mengisi asistensi dikelas 6,2,4
5 Jumat, 4 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
6 Sabtu, 5 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
48
3 dan merapikan buku diperpustakaan.
1 Senin, 7 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan melaksanakan Apel Pagi, kemudian
diperpustakaan
2 Selasa, 8 November Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
2022 membimbing siswa untuk berbaris dengan rapi dan
49
4 Kamis, 10 November Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan kemudian mengisi asistensi dikelas 4dan
5 Jumat, 11 November Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
6 Sabtu, 12 November Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
1 Senin, 14 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
50
dan Apel Pagoi merapikan buku diperpustakaan.
bersama dan kemudian mengisi asistensi dikelas 4dan
6 Sabtu, 19 November 2022 Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
51
1 Senin, 21 November Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan Apel pagi kemudian mengisi asistensi
dikelas 4dan merapikan buku diperpustakaan.
52
bersama dan kemudian mengisi asistensi dikelas
3,4,dan merapikan buku diperpustakaan.
6 Sabtu, 27 November Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan adalah
Lapora Minggu ke-18
1 Senin, 28 November Kegiatan yang dilakukan pertama adalah melakukan

2022 persembahyangan bersama dan senam, lalu
mengawas UAS (Ulangan Akhir Semester) dikelas
4 dan 6
2 Selasa, 29 November Kegiatan yang dilakukan pertama adalah melakukan
2022 persembahyangan bersama dan senam, lalu
4 dan 6
53
3 Rabu, 30 November 2022 Kegiatan yang dilakukan pertama adalah melakukan
persembahyangan bersama dan senam, lalu
4 dan 6
4 Kamis, 1 Desember2022 Kegiatan yang dilakukan pertama adalah melakukan
4 dan 6
5 Jumat, 2 Desember 2022 Kegiatan yang dilakukan pertama adalah melakukan
4 dan 6 dan juga sekaligus penarikan bagi para
mahasiswa.
6 Sabtu, 3 Desember 2022 Pada hari Sabtu, tanggal 3 Desember 2022 kegiatan
pertama yang saya dan team lakukan adalah
bersama dan senam. Setelah itu, saya beserta team
dan DPL berpamitan dengan semua warga yang ada
disekolah karena masa penugasan kami telah usai.
Terimakasih saya ucapkan untuk DPL kami yang
telah membimbing dengan baik, untuk Bapak
kepala sekolah SDN 1 Penglatan, Guru Pamong,
Guru dan staf yang lainnya, Team yang sangat
kooperatif diajak bekerja sama serta adik-adik dari
kelas 1-6 yang saya cintai. Semoga kita bias bertemu
dilain hari. Terimakasih atas pengalaman yang luar
biasa Kampus Mengajar.
54
3. Hasil Pelaksanaan Program
a. Mengajar
Dari hasil pelaksanaan program-program kerja yang sudah saya dan tim susun
secara rinci, khususnya dalam kegiatan mengajar, memiliki hasil yang sangat
signifikan. Dalam kegiatan mengajar saya dan tim mendapatkan dukungan dari pihak
sekolah. Dengan hadirnya tim Kampus Mengajar angkatan 4 ini di SDN 1 Penglatan
maka pihak sekolah tidak lagi kekurangan tenaga pengajar dalam memberikan
pengajaran kepada peserta didik. Begitupun dengan peserta didik, mereka sangat
senang dan semangat karena hadirnya tim Kampus Mengajar angaktan 4 di SDN 1
Penglatan. Mereka semakin semangat untuk belajar dengan tim Kampus Mengajar.
b. Membantu Adaptasi Teknologi
memandu adaptasi teknologi baik bagi siswa, guru, dan tenaga kependidikan di SDN
1 Penglatan sudah berjalan sesuai target awal yang direncanakan.
c. Membantu adiministrasi perpustakaan, kelas, dan guru
membantu administrasi perpustakaan, kelas dan guru khususnya di SDN 1 Penglatan
juga sama seperti membantu adaptasi teknologi, sama sama berjalan dengan lancar
sesuai dengan tujuan yang direncanakan dan diharapkan yakni, dalam kurun waktu 5
bulan selama penugasan terdapat beberapa berkas administrasi sekolah yang kami
telah selesaikan seperti mencetak nomor AKM kelas, menginput nilai UAS dan
UTS, merekap nilai jurnal kelas dan masih banyak lagi. Dalam bidang administrasi ,
dapat dikatakan 85% berhasil dan terlaksana dengan baik.
55
4. Dokumentasi Kegiatan
a. Penyerahan Surat Penugasan Ke Sekolah
b. Rapat Program Kerja
56
c. Mengajar
57
d. Membantu Adaptas Teknologi dan AKM Kelas
58
h. Membantu Administrasi Perpustakaan
i. Membuat Media Pembelajaran
59
j. Classmeeting
60
61

Contoh Laporan Akhir Kampus Mengajar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Laporan Akhir Kampus Mengajar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Singaraja, 2 Desember 2022

Ni Komang Eriska Rahayu

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS

Kampus Mengajar merupakan program kegiatan mengajar di Sekolah Dasar dan

Anugrah, T. M. F. (2021). Implementasi pelaksanaan program kampus mengajar

1. Rencana Program dan Kegiatan

PROGRAM KERJA KELOMPOK

a. Mengajar (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dan sasaran, waktu

Rasional Jenis Kegiatan Mekanisme Terget danSasaran Waktu

Berkolaborasi Membantu guru Mengajar sesuai Targetnya adalah Senin – Sabtu

b. Adaptasi Teknologi (rasional, jenis kegiatan, mekanisme, target dansasaran,

Bantuan Adaptasi Teknologi

Rasional Jenis Kegiatan Mekanisme Terget danSasaran Waktu

Pelatihan Mensosialisasikan cara Menjelaskan Targetnya dalah Di laksanakan

Rasional Jenis Kegiatan Mekanisme Terget danSasaran Waktu

Merapikan Membantu Dengan Targentnya agar Di waktu luang

Rasional Jenis Kegiatan Mekanisme Target dan Waktu

classmeeting Lomba balon Dalam rangka Target yaitu Dilaksanakan

Senam Senam Mahasiswa menjadi Seluruh siswa Dilaksanakan

yang ikutserta yaitu Sasaran yaitu

Laporan Minggu ke-1

No Hari, tanggal Kegiatan

1 Senin, 1 Agustus 2022 Kegiatan yang dilakukan adalah melakukan

2 Selasa, 2 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

3 Rabu, 3 Agustus 2022 kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

4 Kamis, 4 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

5 Jumat, 5 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

6 Sabtu, 6 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

Laporan Minggu ke-2

No Hari, tanggal Kegiatan

1 Senin, 8 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

2 Selasa, 9 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

Laporan Minggu ke-3

No Hari, tanggal Kegiatan

1 Senin, 15 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

5 Jumat, 19 Agustus 2022 Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

Laporan minggu ke-4

No Hari, tanggal Kegiatan

No Hari, tanggal Kegiatan

No Hari, tanggal Kegiatan

Laporan Minggu ke-7

No Hari, tanggal Kegiatan

1 Senin, 12 September Kegiatan pertama yang saya dan team lakukan

3 Rabu, 14 September 2022 Membantu guru untuk mengawas (PTS)

4 Kamis, 15 September Membantu guru untuk mengawas (PTS)

5 Jumat, 16 September Membantu guru untuk mengawas (PTS)

6 Sabtu, 17 September Membantu guru untuk mengawas (PTS)

Laporan Minggu ke-8

No Hari, tanggal Kegiatan

1 Senin, 19 September (Mengisi Jeda Semester)

Laporan Minggu ke-9

No Hari, tanggal Kegiatan

1 Senin, 26 September Kegiatan pertama yang dilaksanakan ialah

No Hari, tanggal Kegiatan

No Hari, tanggal Kegiatan

No Hari, tanggal Kegiatan

No Hari, tanggal Kegiatan

Laporan Minggu ke-14

No Hari, tanggal Kegiatan

Laporan Minggu ke-15

No Hari, tanggal Kegiatan