LAPORAN

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4

Laporan Pengabdian Mahasiswa Pogram Kampus Mengajar Angkatan 4 di SMP
Negeri 2 Sumberbaru

Disusun Oleh:
Izza Afkarina
190340271019

PROGAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM JEMBER
2022
ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT. atas segala nikmat-Nya, sehingga
program kampus mengajar Angkatan 4 yang bertempat di salah satu Sekolah
Menengah Pertama yang berada di Kabupaten Jember yakni SMP Negeri 2
Sumberbaru dapat terlaksana dengan lancar dan diselesaikan tepat waktu. Adapun
tujuan penyusunan laporan akhir ini yaitu sebagai pertanggungjawaban dari program
kampus mengajar Angkatan 4 yang dilakukan selama satu semester. Laporan akhir
yang berjudul “Laporan Pengabdian Mahasiswa Pogram Kampus Mengajar Angkatan
4 di SMP Negeri 2 Sumberbaru” ini diajukan sebagai bukti telah menjalankan
program kampus mengajar Angkatan 4 di SMP Negeri 2 Sumberbaru.
Penulis ingin menyampaikan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah
memberikan bantuan tenaga, waktu, dan juga fikiran kepada penulis. Penulis juga
ingin mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang terlibat :
1. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. selaku Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Indonesia
2. Hariyanto, S.Pd., M.Pd. selaku Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Jember
3. Sumiarso Hadi Prastyo, S.Pd., M.Pd. selaku kepala SMP Negeri 2
Sumberbaru
4. Civitas Akademik Universitas Islam Jember
5. Binaridha Kusuma Ningtyas, S.IP., M.IP. selaku Dosen Pembimbing
Lapangan yang telah membimbing penulis dalam melaksanakan program
Kampus Mengajar
6. Ujianto, S.Pd. selaku Guru Pamong yang telah bersedia membantu penulis
dalam menjalankan serangkaian kegiatan program Kampus Mengajar
7. Dewan Guru dan Staff Tata Usaha SMP Negeri 2 Sumberbaru yang telah
banyak membantu dan mengarahkan penulis selama pelaksanaan Kampus
Mengajar
8. Keluarga yang telah memberikan dukungan, semangat, dan doa

iii
 9. Rekan-rekan mahasiswa yang telah membantu selama pelaksanaan
program Kampus Mengajar
Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kesalahan baik dalam segi
penulisan, etika, maupun isi. Maka dari itu penulis mengharapkan saran dan kritik
dari pembaca untuk dijadikan bahan evaluasi laporan akhir ini. Semoga dengan
adanya laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan memotivasi untuk ikut serta
dalam mewujudkan mereka belajar.

Jember, 5 Desember 2022

Izza Afkarina
NIM. 1903402071019

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS

MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022 ............................................................... ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................................................ vi
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................................ 1
A. Latar Belakang ....................................................................................................... 1
B. Tujuan ..................................................................................................................... 2
BAB II. ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM .......................... 3
A. Analisis Situasi ....................................................................................................... 3
B. Rencana Program dan Kegiatan ............................................................................. 4
BAB III. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ........................ 5
A. Persiapan ................................................................................................................ 5
B. Pelaksanaan Program ............................................................................................. 7
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ...................................................................... 8
BAB IV. PENUTUP ......................................................................................................... 11
A. Kesimpulan ............................................................................................................. 11
B. Saran ....................................................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 12
Lampiran ............................................................................................................................ 13
1. Rencana Program dan Kegiatan ............................................................................. 13
2. Kegiatan Mingguan ................................................................................................ 21
3. Hasil Pelaksanaan Program .................................................................................... 63
4. Dokumentasi Kegiatan ........................................................................................... 64

v
 ABSTRAK

Kampus mengajar merupakan salah satu program Kampus Merdeka yang

bertujuan untu membekali mahasiswa dengan beragam keahlian dan keterampilan
dengan menjadi mitra guru dan sekolah dalam mengembangkan metode
pembelajaran, media pembelajaran, serta dapat menumbuhkan inovasi dalam
pembelajaran sehingga mampu berdampak dalam penguatan pembelajaran literasi
dan numerasi di sekolah. Mahasiswa yang dinyatakan lolos seleksi program kampus
mengajar akan di tempatkan di sekolah sasaran program di seluruh Indonesia dalam
upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi serta diharapkan
mahasiswa dapat menjadi inspirasi bagi para peserta didik untuk memperluas
wawasan dan menggapai cita-cita.
Tujuan keikutsertaan mahasiswa dalam program kampus mengajar ini yaitu
guna untuk menambah pengalaman diluar bangku perkuliahan khususnya dalam
kegiatan belajar mengajar. Selain itu program kampus mengajar ini juga memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk dapat memperluas pengetahuan dan
pengalaman serta mengasah keterampilan dalam bekerja bersama.

vi
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kampus Mengajar Angkatan 4 Tahun 2022 merupakan bagian dari
Program Kampus Merdeka sebagai implementasi dari Permendikbud Nomor 3 th
2022 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, Nadiem Anwar Makarim menjelaskan tujuan diselenggarakannya
Kampus Mengajar adalah: (1) untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian
dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi. (2) membantu pembelajaran
di masa pandemi, terutama untuk sekolah-sekolah di daerah 3T. Penyelenggaraan
program ini mendapat dukungan dari Lembaga Pengelola Dana Pendidikan
(LPDP).
Kampus Mengajar Angkatan 4 memberikan hak kepada mahasiswa selama
1 semester untuk belajar diluar program studinya. Melalui program ini, membuka
kesempatan bagi mahasiswa untuk memperluas dan meningkatkan wawasan serta
kompetensi dalam dunia nyata sesuai dengan passion dan cita-cita. Pembelajaran
dapat terjadi di manapun, belajar tidak terbatas, tidak hanya di ruang kelas,
perpustakaan, laboratorium, namun juga di tempat kerja, tempat
pengabdian,pusat riset, maupun masyarakat luas. Melalui interaksi yang kuat
antara perguruan tinggi dengan dunia kerja, maka perguruan tinggi akan hadir
sebagai mata air bagi kemajuan dan pembangunan bangsa, ikut serta mewarnai
budaya, dan peradaban bangsa secara langsung.
Melalui program kampus mengajar mahasiswa diharapkan dapat memiliki
kemampuan untuk mengembangkan diri khususnya kreativitas, kepemimpinan,
dan kemampuan interpersonal. Mahasiswa akan mendapatkan pengalaman dalam
mengasah kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, serta dapat memecahkan
masalah yang dihadapi di lapangan. Kegiatan ini menerjunkan mahasiswa
dengan latar belakang program studi yang berbeda dan dari berbagai perguruan

1
 tinggi baik negeri maupun swasta dalam lingkup Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek).
Saat penugasan, mahasiswa membantu sekolah dan guru dalam kegiatan
pembelajaran khususnya pembelajaran literasi, pembelajaran numerasi, adaptasi
teknologi, menciptakan kretivitas dan inovasi dalam pembelajaran serta
membantu administrasi sekolah. Fokus mahasiswa yaitu membantu sekolah dan
guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran literasi dan numerasi.

B. Tujuan
Tujuan Program Kampus Mengajar antara lain:
1. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mengembangkan diri dan menambah
wawasan melalui kegiatan di luar perkuliahan.
2. Membantu sekolah memberikan pelayanan pendidikan yang optimal
terhadap semua peserta didik pada jenjang SD dan SMP.
3. Memberikan kesempatan belajar optimal kepada semua peserta didik pada
jenjang SD dan SMP.
4. Membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik.
5. Menanamkan empati sosial dalam diri mahasiswa terhadap permasalahan
kehidupan kemasyarakatan yang ada di sekitar.
6. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk megasah soft skill, jiwa
kepemimpinan, serta karakter dalam berinovasi dan berkolaborasi bersama
dewan guru di SD dan SMP untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
7. Meningkatkan peran dan kontribusi Perguruan Tinggi dan mahasiswa dalam
pembangunan nasional.
8. Memberikan inspirasi dan motivasi belajar kepada peserta didik serta
mengenalkan keragaman budaya nusantara, perkembangan ilmu
pengetahuan, dan teknologi yang dimiliki oleh mahasiswa.

2
 BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM

A. Analisis Situasi
Sekolah Menengah Pertama yang menjadi sasaran penugasan Program
Kampus Mengajar Angkatan 4 yaitu SMP Negeri 2 Sumberbaru, Kec.
Sumberbaru Kab. Jember Jawa Timur. Satu minggu sebelum penerjunan, kami
melakukan survei mengenai akses jalan menuju sekolah, keadaan sekolah dan
lingkungan sekitar sekolah yang dimana cukup asri dan minim polusi udara
dikarenakan bertempat di pedesaan perbatasan antara Kab. Jember dan Kab.
Lumajang. Masyarakat sekitar lingkungan sekolah mayoritas bermatapencaharian
sebagai petani dan pedagang.
Pada saat penerjunan kami melakukan observasi dengan di dampingi oleh
guru pamong. Bersama guru pamong kami melakukan observasi dengan
wawancara dan memperoleh informasi tentang kurikulum yang digunakan di
sekolah, media pembelajaran yang digunakan, metode pembelajaran yng
digunakan, kondisi sarana prasarana sekolah dan kondisi peserta didik pada saat
menerima materi pembelajaran yang diberikan oleh guru pada saat proses
kegiatan belajar mengajar.
Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Satuan Pendidikan SMP Negeri 2
Sumberbaru memiliki akreditasi B, berdasarkan sertifikat 164/BAP-
S/M/SK/XI/2017 dengan 1 kepala sekolah, 12 dewan guru termasuk kurikulum,
2 staff tata usaha, 2 tukang kebun, dan memiliki kurang lebih 100 peserta didik
yang terbagi dalam 5 rombel kelas. Kelas 7 terdapat dua rombel kelas yaitu kelas
7A dan 7B, kelas 8 terdapat satu rombel kelas yaitu kelas 8A, dan kelas 9
terdapat dua rombel kelas yaitu kelas 9A dan 9B dengan rata – rata setiap kelas
dari kelas 7 sampai kelas 9 adalah 15 sampai 18 orang peserta didik. Memiliki 1
ruang kepala sekolah, 1 ruang TU, 1 ruang guru, 1 Laboratorium, IPA, 1
Laboratorium Komputer, 1 aula pertemuan, 1 ruang kesiswaan, dan 5 ruang
kelas.

3
B. Rencana Program dan Kegiatan
Mahasiswa memiliki tanggung jawab sealama mengikuti Program Kampus
Mengajar Angkatan 4 yakni membantu kegiatan pembelajaran literasi dan
numerasi, membantu administrasi, dan membantu adaptasi teknologi di sekolah
penempatan. Adapun uraian dari kegiatan tersebut yaitu:
1. Kegiatan Pembelajaran Literasi dan Numerasi
a) Membantu guru dalam kegiatan pembelajaran literasi
b) Membantu guru dalam kegiatan pembelajaran numerasi
c) Membantu guru mempersiapkan media pembelajaran numerasi
d) Mengajar peserta didik pada pembelajaran literasi diluar dan didalam
ruangan
e) Mengajar peserta didik pada pembelajaran numerasi diluar dan
didalam ruangan
f) Membantu peserta didik yang kesulitan dalam membaca dan berhitung
g) Merevitalisasi mading sekolah yang sudah lama tidak beroperasi
2. Membantu Administrasi
a) Membantu presensi kelas
3. Membantu Adaptasi Teknologi
a) Mengenalkan peserta didik pada perangkat keras dan perangkat lunak
komputer
b) Mengajarkan peserta didik dalam penggunaan aplikasi microsoft word
c) Mengajarkan peserta didik dalam penggunaan aplikasi paint

4
 BAB III PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

A. Persiapan
Penugasan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 terdiri dari kegiatan
persiapan yaitu pembekalan, penerjunan, observasi, dan perencanaan program.
1. Pembekalan
a. Program Kampus Mengajar
b. Aplikasi MBKM dan Spada Kampus Mengajar
c. Profil Pelajar Pancasila
d. Pencegahan 3 Dosa Besar dalam pendidikan
e. Duta Perubahan Perilaku di Masa Pandemi
f. Asessment dan Pemetaan Sekolah
g. Pedagogi Sekolah
h. Pembelajaran Literasi dan Numerasi
i. Microlearning PISA
j. Kurikulum Prototipe
k. Desan Thinking
l. Facilitating Skils
m. Growth Mindset
n. Komunikasi dan Kearifan Lokal
2. Penerjunan
a. Koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Lembaga
Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP), langkah koordinasi meliputi
kegiatan:
1) Mahasiswa dan DPL menjalin komunikasi awal dengan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota dan LPMP
2) Mahasiswa melaporkan diri dan menyerahkan surat tugas dari
Ditjen Dikti dan surat tugas dari perguruan tinggi ke Dinas

5
 Pendidikan Kabupaten/Kota. Nantinya, Dinas Pendidikan akan
membuatkan surat tugas untuk mahasiswa
3) Mahasiswa mengisi laporan dan mengunggah foto kegiatan di
laman MBKM sebagai bukti pelaporan diri mahasiswa kepada
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke sekolah sasaran.
b. Koordinasi dengan SMP sasaran
Mahasiswa didampingi DPL melakukan lapor diri kepada kepala
sekolah dan guru pamong di awal penugasan. Langkah koordinasi
meliputi:
1) Mahasiswa dan DPL menjalin komunikasi awal dengan pihak
sekolah SMP
2) Mahasiswa didampingi DPL melakukan lapor diri dan
menyerahkan surat tugas dari Ditjen Dikti, surat tugas dari
perguruan tinggi, dan surat tugas dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota
3) Sekolah Menengah Pertama (SMP) sasaran membuatkan Surat
Keterangan Penerimaan Mahasiswa dengan format yang sudah
ditetapkan
4) Mahasiswa mengisi laporan dengan melampirkan surat dan
mengunggah foto kegiatan di aplikasi MBKM sebagai bukti lapor
diri Mahasiswa kepada sekolah sasaran.
3. Observasi
Observasi yang dilakukan meliputi aspek-aspek sebagai berikut:
1) Observasi Sekolah
a. Lingkungan sekolah (lingkungan fisik/sarpras, lingkungan sosial,
iklim, dan suasana akademik)
b. Administrasi sekolah
c. Organisasi sekolah
d. Observasi proses pembelajaran

6
 2) Perangkat Pembelajaran (kurikulum, silabus, RPP, dll)
a. Kurikulum sekolah
b. Metode dan strategi pembelajaran
c. Media dan sumber pembelajaran
d. Penilaian
4. Perencanaan Program
Dalam kegiatan ini dilakukan perencanaan program pada saat penugasan
yakni sebagai berikut:
a. Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan selama penugasan
berdasarkan hasil observasi sekolah.
b. Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada guru pamong
dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
c. Mahasiswa meminta persetujuan rancangan kegiatan kepada DPL
melalui laman MBKM.

B. Pelaksanaan
a. Mengajar
Dalam kegiatan belajar mengajar tugas mahasiswa adalah membantu
guru dan mampu berkolaborasi bersama dewan guru khususnya dalam
pembelajaran literasi dan numerasi dengan membantu menyediakan media
pembelajaran sesuai dengan materi pembelajaran yang sedang dipelajari.
Guru juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil
alih kegiatan belajar mengajar dengan menjelaskan materi pembelajaran
yang dipelajari kepada peserta didik, selain itu mahasiswa juga membimbing
peserta didik yang kurang lancar dalam membaca dan berhitung, selalu
memberikan pembelajaran terbaik dengan memperbaiki karakter peserta
didik, penggunaan bahasa peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, serta
memberikan motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat dalam
belajar.

7
 b. Membantu Adaptasi Teknologi
Berkolaborasi bersama guru pengampu mata pelajaran TIK dengan
melakukan kegiatan pembelajaran adaptasi teknologi di Lab. Komputer,
dimana guru menjelaskan materi pengenalan perangkat keras dan perangkat
lunak komputer, cara menyalakan komputer, membuat folder baru,
mengoperasikan aplikasi microsoft word, dan mengoperasikan aplikasi paint
yang telah tersedia di komputer. Selain berkolaborasi dengan dewan guru
mahasiswa juga melaksanakan pretest dan postest AKM kelas 8 di Lab.
Komputer dengan dibagi menjadi dua sesi dimana dalam 1 sesi berdurasi 1
jam.
c. Membantu Administrasi
Mahasiswa membantu administrasi sekolah berupa presensi tiap kelas
mulai dari kelas 7 sampai kelas 9 dengan mahasiswa melakukan kegiatan
absensi peserta didik setiap pagi setelah melaksanakan kegiatan pembiasaan
dan sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung.

C. Analisis Pelaksanaan Program

a. Mengajar
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam proses
mengajar yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa Kampus Mengajar
Angkatan 4 di SMP Negeri 2 Sumberbaru telah sesuai dengan tujuan
Program Kampus Mengajar yaitu penanaman empati dan kepekaan sosisal
kepada diri mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan sosial di sekitar
salah satunya merupakan permasalahan dalam bidang pendidikan, dengan
Program Kampus Mengajar mahasiswa diharapkan dapat mengasah berpikir
kritis dalam bekerjasama dengan rekan mahasiswa antar lintas jurusan yang
berbeda dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Program ini juga mampu
mengembangkan wawasan, karakter serta soft skill mahasiswa, mahasiswa
mampu untuk ikut serta mendorong dan memacu pembangunan nasional

8
 dengan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam
pembangunan nasional melalui pendidikan.
Hal ini memberikan hasil serta dampak positif bagi peserta didik,
dewan guru, dan sekolah khususnya di SMP Negeri 2 Sumberbaru. Adapun
dampak yang dirasakan peserta didik yakni meningkatnya motivasi dan
minat peserta didik dalam belajar baik dari segi literasi dan numerasi.
Dampak lain yang dirasakan peserta didik yakni peserta didik yang pada saat
awal mahasiswa datang ke sekolah untuk penugasan masih belum bisa
membaca akhirnya berkat tekat mau belajar dari peserta didik dan dukungan
dari pihak sekolah serta semangat mahasiswa akhirnya memberikan dampak
yakni peserta didik sudah bisa membaca meskipun belum lancar
sepenuhnya. Hal ini telah sesuai dengan ketercapaian yang termuat dalam
tujuan Program Kampus Mengajar. Sedangkan dampak yang dirasakan oleh
guru dan pihak sekolah yaitu dapat memudahkan dan membantu guru dalam
melakukan kegiatan belajar mengajar.
b. Membantu Adaptasi Teknologi
Analisisi hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 di
SMP Negeri 2 Sumberbaru dalam membantu adaptasi teknologi bagi peserta
didik sudah sesuai dengan tujuan dari Program Kampus Mengajar. Hal ini
memberikan dampak positif bagi peserta didik, dewan guru, dan sekolah
khususnya di SMP Negeri 2 Sumberbaru. Adapun dampak yang dirasakan
oleh peserta didik yakni peserta didik mampu mengoperasikan komputer
dengan belajar menjalankan aplikasi microsoft word dan aplikasi paint yang
tesedia di komputer. Sedangkan dampak yang dirasakan oleh guru dan pihak
sekolah yaitu dapat memudahkan dan membantu guru dalam melakukan
kegiatan pengenalan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
c. Membantu Administrasi
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4
dalam membantu administrasi sekolah kususnya di SMP Negeri 2

9
 Sumberbaru telah sesuai dengan ketercapaian tujuan yang diharapkan oleh
Program Kampus Mengajar yakni membantu administrasi sekolah dengan
melakukan presensi di setiap kelas dari kelas 7 sampai kelas 9 setelah
melaksanakan kegiatan pembiasaan dan sebelum kegiatan pembelajaran di
mulai.

D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk Program Kampus Mengajar yang
akan datang yaitu:
a. Pihak panitia harus lebih terstruktur dalam memberikan informasi dan lebih
tanggap dalam memberikan respon kepada mahasiswa atas kendala yang
dihadapi selama penugasan.
b. Penentuan sekolah sebagai lokasi penempatan Program Kampus Mengajar
hendaknya lebih disesuaikan dengan tempat tinggal mahasiswa yang akan
melaksanakan penugasan agar memudahkan mahasiswa dalam mencari
tempat tinggal yang akan digunakan selama masa penugasan.

10
 BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan
Program Kampus Mengajar di SMP Negeri 2 Sumberbaru telah terlaksana
dalam kurun waktu kurang lebih 5 bulan. Selama program ini berjalan,
mahasiswa Program Kampus Mengajar yang menjalani penugasan di SMP
Negeri 2 Sumberbaru telah melakukan kegiatan perubahan yang dapat memberi
manfaat untuk ke-depannya. Seperti dengan merevitalisasi mading sekolah yang
sudah lama tidak beroperasi, pembuatan media pembelajaran. Selain itu kami
juga melakukan beberapa kegiatan yaitu adaptasi teknologi dengan mengenalkan
aplikasi paint dan microsoft word kepada peserta didik, melakukan
pendampingan kepada peserta didik yang belum bisa membaca, dan
melaksanakan kegiatan pretest dan postest AKM kelas. Kegiatan – kegiatan
tersebut berjalan dan terlaksana dengan baik dan lancar meskipun masih ada
beberapa kekurangan dalam pelaksanaannya baik dari segi teknis maupun
kondisi.

B. Saran
Kerjasama dan komunikasi yang baik antara mahasiswa Program Kampus
Mengajar dengan pihak sekolah akan sangat membantu dalam pelaksanaan
program kegiatan di sekolah selama masa penugasan. Setiap mahasiswa dalam
satu kelompok sebaiknya mampu berkoordinasi dalam setiap permasalahan yang
dihdapi agar tidak terjadi miskomunikasi antar anggota kelompok. Saran
selanjutnya untuk tim Kampus Mengajar yaitu lebih disiplin terhadap tanggung
jawab yang telah disepakati bersama.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar –

Kampus Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Standar Nasional
Pendidikan Tinggi. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 3 Tahun 2020. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Supriadi Asep, dkk. (2022). Buku Saku Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 4
Tahun 2022.

12
 Lampiran

1. Rencana Program dan Kegiatan

Adapun rencana program dan kegiatan mahasiswa selama penugasan di
SMP Negeri 2 Sumberbaru yaitu mengajar, adaptasi teknologi, dan administrasi
sekolah. Berikut ini tabel program kerja kelompok sebagai berikut:

PROGRAM KERJA KELOMPOK

a. Kegiatan Mengajar
Waktu
No. Jenis Kegiatan Mekanisme Sasaran
Pelaksanaan
Membantu guru Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada saat jam
dalam kegiatan dengan melakukan didik kosong (adanya
pembelajaran kegiatan pembelajaran pembaruan
literasi dan literasi dan numerasi informasi/pada
1.
numerasi di dalam kelas saat guru yang
bertugas
berhalangan
hadir)
Pembuatan media Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada saat
pembelajaran dengan berkolaborasi didik dan kegiatan
bersama guru mata guru pembelajaran
pelajaran matematika matematika di
2. dengan mahasiswa dalam kelas
membuat media
pembelajaran pada
materi yang sedang
dipelajari

13
 Literasi indoor Kegiatann ini Peserta Pada saat jam
learning dilakukan dengan didik pelajaran ke-1
menyediakan buku sebelum
cerita yang tesedia di pembelajaran
perpustakaan sekolah, pertama di
kemudian peserta mulai dikelas-
didik diberi waktu 10 kelas sesuai
menit untuk membaca dengan jadwal
3. dan 10 menit untuk yang telah
membuat rangkuman ditentukan
dari cerita yang telah
dibaca, dimana
rangkuman terpilih
yang telah dibuat
peserta didik akan di
tempel pada mading
sekolah.
Literasi outdoor Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada saat jam
learning dengan menyediakan didik pelajaran ke-1
cerita pendek dengan sebelum
judul yang berbeda, pembelajaran
dimana peserta didik pertama di
4. dibagi menjadi mulai dikelas-
beberapa kelompok kelas sesuai
dalam satu kelompok dengan jadwal
di dampingi oleh satu yang telah
mahasiswa, kemudian ditentukan
peserta didik

14
 diinstruksikan untuk
membaca cerita
kemudian
menceritakan kembali
cerita yang telah
mereka baca serta
dapat menyebutkan
unsur instrinsik yang
terkandung dalam
cerita
Numerasi indoor Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada saat jam
learning dengan berkolaborasi didik dan pelajaran
bersama dengan guru matematika di
dewan guru mata dalam kelas
pelajaran matematika sesuai dengan
5. dengan kami jadwa yang
mahasiswa telah
menyediakan media ditentukan
pembelajaran sesuai
dengan materi yang
sedang dipelajari
Numerasi outdoor Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada saat jam
learning dengan membagi didik pelajaran
peserta didik menjadi matematika
6. 4 sampai 5 kelompok pada kelas
dimana setiap yang telah
kelompok akan ditentukan
mendatangi pos yang sesuai jadwal

15
 telah disediakan.
Dalam setiap pos telah
disediakan soal
dengan kategori
materi yang berbeda,
peserta didik yang
menjawab soal dengan
benar akan mendapat
5 buah permen dan
peserta didik yang
paling banyak
mengumpulkan
permen dan menjawab
soal dengan benar
maka ialah
pemenangnya.
Pendampingan Kegiatan ini dilakukan Peserta 20 menit
membaca dengan melakukan didik sebelum bel
pendampingan secara masuk
7.
intens kepada peserta berbunyi
didik yang masih disetiap
belum bisa membaca harinya
Pendampingan Kegiatan ini Peserta Setelah
menghafal dilakuakan dengan didik melaksanakan
melakukan kegiatan
8.
pendampingan kepada absensi
seluruh peserta didik pembiasaan
disetiap kelas untuk dan sebelum

16
menghafal perkalian kegiatan
secara berturut dalam pembelajaran
1 hari 1 perkalian dan dimulai
seterusnya hingga
peserta didik dirasa
sudah hafal

17
b. Adaptasi Teknologi
Waktu
No. Jenis Kegiatan Mekanisme Sasaran
Pelaksanaan
Berkolaborasi Kegiatan dilakukan Peserta Pada saat jam
bersama dewan dengan berkolaborasi didik pelajaran TIK
guru dalam bersama dewan guru
kegiatan adaptasi dalam kegiatan belajar
teknologi mengajar di lab
komputer pada mata
pelajaran TIK.
Dimana guru
menjelaskan materi
dengan
memperkenalkan
perangkat keras dan
1. perangkat lunak
komputer kepada
peserta didik.
Kemudian peserta
didik diinstruksikan
untuk menjalankan
aplikasi microsoft
word dan menuliskan
biodata peserta didik
lalu menyimpan
dengan berkas diberi
nama masing-masing.
Kemudian peserta

18
 didik juga
diinstruksikan untuk
menjalankan aplikasi
paint guna untuk
mengasah kreativitas
peserta didik dalam
bentuk gambar
melalui aplikasi paint
yang telah tersedia di
komputer.

c. Administrasi
Waktu
No. Jenis Kegiatan Mekanisme Sasaran
Pelaksanaan
Membantu Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada saat jam
administrasi dengan melakukan didik setelah
sekolah kegiatan presensi di melaksanakan
setiap kelas mulai dari kegiatan
kelas 7 sampai dengan pembiasaan
kelas 9. Kegiatan dan sebelum
1.
presensi ini dilakukan kegiatan
setelah melaksanakan pembelajaran
kegiatan pembiasaan jam pertama
dan sebelum kegiatan dimulai
pembelajaran di jam
pertama dimulai.

19
d. Program Kerja Tambahan
Waktu
No. Jenis Kegiatan Mekanisme Sasaran
Pelaksanaan
Membantu guru Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada hari sabtu
melatih upacara dengan mengajari didik di saat akan
peserta didik yang dilaksanakan
menjadi petugas upacara hari
upacara sesuai dengan senin di
tugas yang telah minggu depan
diberikan (pemimpin
upacara, pembaca teks
susunan upacara,
1. pengibar bendera,
pembaca UUD,
pembaca do‟a,
pembaca janji siswa,
pembawa teks
pancasila, dan
kelompok paduan
suara) oleh guru yang
mendampingi kegiatan
latihan upacara
Lomba estafet Kegiatan ini dilakukan Peserta Pada bulan
karet dan lomba dengan didik dan agustus dalam
menghias kelas mempersiapkan alat guru rangka
2.
serta melatih tari dan bahan untuk memperingati
dan formasi lomba estafet karet. hari
karnaval Membantu peserta kemerdekaan

20
 didik mengkonsep Republik
hiasan ruang kelas. Indonesia
Membantu dewan
guru melatih menari
dan formasi peserta
didik dalam persiapan
acara karnaval desa.
Senam gemu Mahasiswa menjadi Peserta Dilaksanakan
famire instruktur senam didik dan pada saat sabtu
dengan diikuti oleh guru sehat
3.
seluruh dewan guru
dan seluruh peserta
didik

2. Kegiatan Mingguan
Laporan Minggu ke-1

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 1 Agustus 2022  Penerjunan mahasiswa di sekolah dengan

mengadakan pertemuan kecil yang dihadiri
oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah,
bagian kurikulum, bagian sarana prasarana,
dan guru yang ditunjuk untuk menjadi guru
1.
pamong mahasiswa selama menjalani
penugasan
 Melakukan observasi lingkungan sekolah,
media pembelajaran yang digunakan,
metode pembelajaran yang digunakan,

21
 kurikulum yang digunakan, dan kondisi
peserta didik dengan di dampingi oleh guru
yang ditunjuk untuk menjadi guru pamong
Selasa, 2 Agustus 2022  Mahasiswa memperkenalkan diri kepada
peserta didik begitu juga sebaliknya
 Mahasiswa memberikan game/ice breaking
untuk melakukan pendekatan dan
memancing keatifan siswa
 Mahasiswa membantu menumbuhkan rasa
percaya diri kepada peserta didik dengan
menginstruksikan peserta didik untuk
menceritakan perjalanan mereka menuju ke
2.
sekolah
 Mahasiswa membantu menumbuhkan
kekompakan antar peserta didk yang satu
dengan yang lainnya dengan memberikan
game yang bersifat kelompok
 Berkoordinasi bersama dengan DPL dan
bapak Kepala Sekolah mengenai
kolaborasi antara program sekolah dan
program mahasiswa
Rabu, 3 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
3.  Melakukan pengecekan komputer
 Mendampingi peserta didik dalam
mengerjkan tugas yang diberikan oleh guru
 Membantu mempersiapkan kegiatan

22
 karnaval yang diadakan oleh desa

Kamis, 4 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
4.
 Melakukan pengecekan komputer
 Membantu mempersiapkan kegiatan
karnaval yang diadakan oleh desa
Jum‟at, 5 Agustus 2022  Mengarahkan peserta didik untuk segera
menuju mushola
 Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
5. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan pengecekan komputer
 Merapikan buku yang ada di perpustakaan
dengan mengurutkan sesuai dengan nomor
buku
 Koordinasi bersama dengan dewan guru
terkait lomba agustus
Sabtu, 6 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
6.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan sabtu sehat dengan
berolahraga dan senam bersama peserta

23
 didik dan dewan guru
 Memberikan game/ice breaking sambung
kata kepada peserta didik

Laporan Minggu ke-2

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 8 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
1.
 Membantu wali kelas mempersiapkan dan
menghias kelas untu lomba kebersihan
kelas
 Menata buku yang ada di perpustakaan
sekolah
Selasa, 9 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
2.  Membantu wali kelas mempersiapkan dan
menghias kelas untu lomba kebersihan
kelas
 Menyisipkan pembelajaran numerasi pada
saat menghias kelas dengan membuat dan
mengenalkan bangun datar kepada peserta

24
 didik kelas 8A

Rabu, 10 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
3.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu pembelajaran literasi pada mata
pelajaran bahasa inggris dengan materi
“HOPE”
Kamis, 11 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
4.
 Membantu pembelajaran numerasi di kelas
8 pada mata pelajaran IPA dengan materi
jarak, kecepatan, dan waktu
 Membantu mempersiapkan kegiatan
karnaval yang diadakan oleh desa
Jum‟at, 12 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
5.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu membersihkan Laboratorium
IPA

6. Sabtu, 13 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

25
 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu wali kelas mempersiapkan dan
menghias kelas untu lomba kebersihan
kelas
 Membantu membersihkan Laboratorium
IPA

Laporan Minggu ke-3

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 15 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
1.
 Membantu wali kelas mempersiapkan dan
menghias kelas untu lomba kebersihan
kelas
 Membantu mempersiapkan kegiatan
karnaval yang diadakan oleh desa
Selasa, 16 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
2. pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan

26
  Membantu wali kelas mempersiapkan dan
menghias kelas untu lomba kebersihan
kelas
 Membantu mempersiapkan kegiatan
karnaval yang diadakan oleh desa
Kamis, 18 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
3.  Membantu wali kelas mempersiapkan dan
menghias kelas untu lomba kebersihan
kelas
 Membantu pengadministrasian sekolah
dengan membuat lembar penilaian lomba
kebersihan antar kelas
Jum‟at, 19 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan bersih-bersih
4.
lingkungan sekolah meliputi bagian dalam
mushola, bagian dalam dan luar ruang
guru, bagian dalam dan luar ruangan
perpustakaan
 Membantu gladi kotor formasi barisan
peserta didik untuk mengikuti kegiatan

27
 karnaval yang diadakan desa
 Melakukan koordinasi bersama dewan
guru dan kepala sekolah terkait persiapan
tempat untuk start karnaval yang diadakan
desa
Sabtu, 20 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
5.
 Membantu dewan guru dan peserta didik
untuk membersihkan batu-batu kecil yang
ada di lapangan dengan memindahkan ke
belakang kelas agar tidak mengganggu
pada saat start karnaval

Laporan Minggu ke-4

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 22 Agustus 2022  Membantu dewan guru mempersiapkan

persiapan yang harus dibawa pada saat
karnaval
1.
 Selama kegiatan karnaval mahasiswa
membantu mendampingi dan
mengkondisikan peserta didik
Selasa, 23 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2. sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai

28
  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu membersihkan ruang kesiswaan
lama bersama dewan guru dan peserta
didik
 Melakukan koordinasi bersama guru
pamong, kurikulum, dan wakil kepala
sekolah untuk pelaksanaan pretest AKM
kelas 8
Rabu, 24 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
3.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan setting pelaksanaan AKM kelas
di ruang multimedia atau ruang lab
komputer
Kamis, 25 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
4.  Melakukan pembelajaran literasi di kelas
7A pada mata pelajaran PAI dengan materi
iman kepada Allah swt dan Asma‟ul Husna
 Melakukan pembelajaran literasi di kelas
9B pada mata pelajaran PAI dengan materi
meyakini hari akhir

29
 Jum‟at, 26 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
5.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melaksanakan kegiatan pretest AKM untuk
kelas 8 dengan dibagi menjadi 2 sesi
Sabtu, 27 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan sabtu bersih dan
membersihkan ruang pertemuan karena
akan diadakan penyuluhan dari tenaga
kesehatan
6.  Mendampingi peserta didik melakukan
pemeriksaan kesehatan gigi, telinga,
mengukur tinggi badan, menimbang berat
badan yang dilakukan oleh tenaga
kesehatan
 Mendampingi dan mengkoordinir peserta
didik untuk melakukan latihan upacara
bendera
 Melakukan koordinasi dan diskusi santai
bersama kepala sekolah

30
 Laporan Minggu ke-5

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 29 Agustus 2022  Membantu dewan guru mempersiapkan

upacara bendera hari senin
 Mengikuti upacara bendera hari senin
 Melakukan koordinasi bersama guru
1.
pamong terkait lomba dalam rangka
memperingat HUT RI
 Melakukan pembelajaran literasi pada mata
pelajaran PAI di kelas 9A dan 9B
Selasa, 30 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
2. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan persiapan lomba estafet karet
antar kelas
 Memandu pelaksanaan kegiatan lomba
estafet karet antar kelas
Rabu, 31 Agustus 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
3.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 8 pada mata pelajaran PJOK

31
 Kamis, 1 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
4. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran litersi
pada mata pelajaran IPS dikelas 9A dan
9B, dan pembelajaran literasi pada mata
pelajaran PAI di kelas 7A
Jum‟at, 2 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
5.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran Bahasa
Inggris dan pada mata pelajaran IPA
Sabtu, 3 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
6.
 Mendampingi dan mengkondisikan peserta
didik dalam kegiatan sabtu sehat
 Membantu latihan upacara bendera

32
 Laporan Minggu ke-6

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 5 September 2022  Membantu mempersiapkan dan

mengkondisikan petugas upacara
 Mengkuti upacara bendera har senin
1.  Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9B dan 9A pada mata pelajaran
PAI
 Memberikan ice breaking di kelas 7A
Selasa, 6 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
2.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B dan 9B pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia
Rabu, 7 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
3.
 Mendampingi peserta didik yang telah
diberi tugas oleh guru mata pelajaran
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 9A pada mata pelajaran
Matematika dengan mater sifat-sifat

33
 bilangan berpangkat

Kamis, 8 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
4.  Melakukan pembiasaan hafalan perkalian
dimulai dari perkalian 1
 Berkoordinasi dengan anggota kelompok
yang lain untuk mempersiapkan program
kerja dalam bentuk hardware yang akan
diserahkan kepada kepala sekolah
Jum‟at, 9 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
5.
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 2
d kelas 9A
 Mendamping peserta didik kelas 9A
membuat tugas prakarya wadah tisu dari
stik eskrim
Sabtu, 10 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
6. pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan

34
  Mendampingi dan mengkondisikan peserta
didik pada saat melaksanakan kegiatan
sabtu sehat dengan jalan santai dar seklah
menuju lapangan desa gelang
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 2
d kelas 9A

Laporan Minggu ke-7

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 12 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
1.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di dalam kelas pada mata pelajaran PKN di
kelas 9B materi Kampung Pancasila
Selasa, 13 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
2.
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 4
d kelas 9A
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia dengan materi teks deskriptif

35
  Melakukan kegiatan FKKS

Rabu, 14 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 5
3. d kelas 9A
 Melakukan program Gerakan Literasi
Sekolah di kelas 7A
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 8 pada mata pelajaran IPS
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran PKN
Kamis, 15 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
4.  Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 6
d kelas 9A
 Melakukan program Gerakan Literasi
Sekolah di kelas 8
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran IPS
Jum‟at, 16 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
5.
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan

36
 pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan program Gerakan Literasi
Sekolah di kelas 9A
Sabtu, 17 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
6.
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 7
d kelas 9A
 Melakukan kegiatan sabtu bersih
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B pada mata pelajaran IPS

Laporan Minggu ke-8

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 19 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
1. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalian 8
dan 9 di kelas 9A
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B dan 7A pada mata pelajaran

37
 IPA
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran PAI
Selasa, 20 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan pembiasaan hafalan perkalia 10
2.
di kelas 9A
 Melakukan program Gerakan Literasi
Sekolah di kelas 7B
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran Bahasa
Daerah
Rabu, 21 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
3.
 Melakukan program Gerakan Literasi
Sekolah di kelas 9A
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A dan 9B pada mata pelajaran
IPS
Kamis, 22 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
4. 2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai

38
  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan program Gerakan Literasi
Sekolah di kelas 7A
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia
Jum‟at, 23 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
5.
 Berkolaborasi bersama guru matematika
dalam pembelajaran numerasi dengan
mahasiswa menyediakan media
pembelajaran materi akar pangkat dua di
kelas 9B
Sabtu, 2 September 2022  Mengikuti kegatan jalan sehat yang
6. diadakan leh kecamatan bersama bapak ibu
dewan guru

39
 Laporan Mnggu ke-9

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 26 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
1.  Melakukan pembelajaran numerasi dengan
memberi beberapa soal perkalian di kels
9B
 Menjaga UTS di kelas 7A pada mata
pelajaran matematika dan kelas 9B pada
mata pelajaran PKN
Selasa, 27 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
2. pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
Rabu, 28 September 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
3.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Menjaga UTS di kelas 9A pada mata
pelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa
Daerah

40
 Kamis, 29 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
4.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Menjaga UTS di kelas 9A pada mata
pelajaran PAI, IPS, dan PKN
Jum‟at, 30 September  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Menjaga UTS di kelas 9A pada mata
5. pelajaran prakarya
 Membantu menyiapkan administrasi untuk
akreditasi sekolah meliputi (data inventaris
ruang, bedah visi-misi dar tahun 2020-
2022, scan undangan rapat guru, scan
daftar hadir rapat guru, scan notulensi rapat
dari tahun 2020-2022)
Sabtu, 1 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
6.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Menjaga UTS di kelas 9A pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia
 Membimbing peserta didik untuk

41
 menghafal mars jember, lagu wajib
padamu negeri, dan lagu kebangsaan
indonesia raya

Laporan Mnggu ke-10

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 3 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
1. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran Bahasa
Inggris dengan memberi peserta didk
kosakata untuk di hafalkan
Selasa, 4 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
2.
di kelas 9A pada mata pelajaran IPA
dengan peserta didik dinstruksikan
merangkum materi bab 2
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 9A pada mata pelajaran
matematika dengan materi menentukan

42
 akar persamaan kuadrat menggunakan cara
faktorisasi atau memfaktorkan
Rabu, 5 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran IPS
3. dengan merangkum materi yang
ditugaskan guru mata pelajaran
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 9A pada mata pelajaran
matematkan dengan mereview mater
pertemuan sebelumnya
 Melakukan program Gerakan Lterasi
Sekolah
Kamis, 6 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
4.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran IPS dan
PKN
Jum‟at, 7 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
5. sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai

43
  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran prakarya
dan SBK

Laporan Mnggu ke-11

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 10 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
1.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran bahasa
indonesia dan PAI
Selasa, 11 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
2.
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran IPA
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 9A pada mata pelajaran
matematika

44
 Rabu, 12 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
3.  Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran bahasa
inggris, IPS, dan bahasa daerah
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 9A pada mata pelajaran
matematika
Kamis, 13 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
4. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Bersih-bersih ruang kelas dan halam depan
kelas
 Membersihkan/merevitalisasi mading
sekolah
Jum‟at, 14 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
5.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu persiapan acara maulid nabi
 Melanjutkan kegiatan revitalisasi mading
sekolah

45
 Sabtu, 15 Oktober 2022  Membantu mendata peserta didik kelas 9A
yang membawa nas kotak untuk acara
maulid nabi
 Mengikuti rangkaian acara maulid nabi
 Mengarahkan peserta didik memasuki
ruang kelas masing-masing dan
6.
membagikan nasi kotak
 Berfoto bersama dengan ustadz yang
mengisi ceramah di acara maulid nabi
 Membersihkan ruang perpustakaan yang
berantakan setelah digunakan untuk
menata nasi kotak

Laporan Mnggu ke-12

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 17 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
1.  Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran bahasa
inggris dan bahasa indonesia.
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran IPA dan
mata pelajaran IPS di kelas 7B

46
 Selasa, 18 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
2. kelas 7A (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
Rabu, 19 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
3. kelas 9B (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
Kamis, 20 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
4.
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan

47
 pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A dan 9B pada mata pelajaran
IPS
 Melanjutkan kegiatan revitalisasi mading
sekolah
Jum‟at, 21 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
5.
 Membimbing peserta didik berlatih
menyanyikan lagu shubbanul wathon dan
lagu wajib syukur
 Membantu kegiatan gladi kotor apel dalam
rangka memperingati hari santri nasional
Sabtu, 22 Oktober 2022  Membantu dewan guru mempersiapkan
apel hari santri
 Mengikuti apel hari santri
6.
 Membantu peserta didik yang mendaftar
sebagai calon ketua dan wakil ketua osis
untuk berlatih orasi

48
 Laporan Mnggu ke-13

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 24 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
1.
di kelas 9A pada mata pelajaran bahasa
inggris
 Membantu mempersiapkan kegiatan orasi
calon ketua dan wakil ketua osis
 Mendampingi kegiatan orasi calon ketua
dan wakil ketua osis
Selasa, 25 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
2. kelas 7B (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita

49
  Melakukan kegiatan pembelajaran didalam
kelas di kelas 9A pada mata pelajaran BTA
dengan membaca surah „abasa
 Melakukan revitalisasimading sekolah
dengan menempelkan beberapa karya
peserta didik (pantun, puisi, dan cerpen)
Rabu, 26 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
3. kelas 9A (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
Kamis, 27 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
4. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pemilihan ketua dan
wakil ketua osis
 Melakukan gladi kotor apel peringatan hari
sumpah pemuda serta pelantikan pengurus

50
 osis perode 2022/2023

Jum‟at, 28 Oktober 2022  Membantu mempersiapkan apel peringatan

hari sumpah pemuda dan pelantikan
pengurus osis
5.  Mengikuti apel peringatan hari sumpah
pemuda dan pelantikan pengurus osis
 Membuat proposal lomba paduan suara
sesuai instruksi bapak kepala seklah
Sabtu, 29 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
6.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu peserta didk kelas 9A gladi
bersih sebelum lomba paduan suara

Laporan Mnggu ke-14

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 31 Oktober 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
1.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B pada mata pelajaran IPA dan
IPS

51
  Melakukan kegiatan pendampingan peserta
didik kelas 7A yang belum bisa membaca
Selasa, 1 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
2. kelas 8 (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
Rabu, 2 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
3. kelas 9B (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita

52
 Kamis, 3 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
kelas 7A (literasi outdoor learning) peserta
4. didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A pada mata pelajaran IPS
Jum‟at, 4 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
5.  Melakukan pembelajaran numerasi dengan
berklaborasi bersama guru matematika
dengan mnenyediakan media pembelajaran
untuk mempermudah memahami materi
menentukan pemfaktoran dari suatu
persamaan kuadrat
Sabtu, 5 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
6.
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan

53
 pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 9B pada mata pelajaran
matematika mater menyelesaikan
persamaan kuadrat dengan pemfaktoran
 Melakukan kegiatan adaptasi teknolog
dengan berklaborasi bersama guru TIK
dengan mengenalkan perangkat keras dan
lunak kmputer kepada peserta didik

Laporan Mnggu ke-15

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 7 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
1.
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A dan 7B pada mata pelajaran
IPS
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9B pada mata pelajaran PAI
Selasa, 8 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2. sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai

54
  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan adaptasi teknologi
dengan berkolaborasi bersama guru TIK
dengan mengenalkan peserta didik kelas
7A pada perangkat keras dan lunak
komputer, diajarkan cara menyalakan
komputer, mengetik di microsoft word
serta menyimpan file dengan diberi nama
Rabu, 9 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
3. kelas 7B (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
Kamis, 10 November  Melakukan brifieng untuk apel peringatan
2022 hari pahlawan
 Membantu mempersiapkan apel hari
4.
pahlawan di halaman mushola sekolah
 Menjadi juri dalam perlombaan fashion
show hari pahlawan

55
  Merekap nilai perlombaan fashion show

Jum‟at, 11 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola

2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
5.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Membantu guru memberikan sanksi
kepada peserta didik yang membolos pada
saat kegiatan lomba fashion show
Sabtu, 12 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
6.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B pada mata pelajaran IPS

Laporan Mnggu ke-16

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 14 November 2022  Membantu mempersiapkan apel hari senin

 Mengikuti kegiatan apel hari senin
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
1. di kelas 7A pada mata pelajaran BTA
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 7B pada mata pelajaran
matematika

56
 Selasa, 15 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
2. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A dan kelas 8 pada mata
pelajaran BTA, dikelas 7B dan 9B pada
mata pelajaran Bahasa Indonesia
Rabu, 16 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
3.
 Melmbantu pembelajaran literasi dengan
melakukan gerakan literasi sekolah di kelas
9A dengan menginstruksikan peserta didik
membuat cerpen aktivitas mereka di pagi
hari (literasi indoor learning)
Kamis, 17 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
4. mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melmbantu pembelajaran literasi dengan
melakukan gerakan literasi sekolah di kelas
7A dengan menginstruksikan peserta didik
membuat cerpen aktivitas mereka di pagi

57
 hari (literasi indoor learning)
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran IPS
Jum‟at, 18 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
5.  Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7A pada mata pelajaran IPA
Sabtu, 19 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 7B pada mata pelajaran IPS
 Melakukan kegiatan adaptasi teknologi
dengan berkolaborasi bersama guru TIK di
kelas 7B dengan menginstruksikan peserta
didik menuangkan ide kreatif melalui
gambar menggunakan aplikasi pant yang
ada di komputer

58
 Laporan Mnggu ke-17

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 21 November 2022  Membantu persiapan apel pagi hari senin

 Mengikuti kegiatan apel pagi hari senin
 Melakukan kegiatan pembelajaran literasi
di kelas 9A dan 9B pada mata pelajaran
1.
PAI
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi di kelas 7A pada mata pelajaran
matematika
Selasa, 22 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan gerakan literasi sekolah di
kelas 8 (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
2. didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
 Melakukan kegiatan adaptasi teknologi
dengan berkolaborasi bersama guru TIK di
kelas 7A dengan menginstruksikan peserta
didik menuangkan ide kreatif melalui

59
 gambar menggunakan aplikasi pant yang
ada di komputer
Rabu, 23 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
3.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan postest AKM kelas
untuk kelas 8 dengan membagi kelas
menjadi 2 sesi
Kamis, 24 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
4.
 Melakukan kegiatan gerakan literasi
sekolah di kelas 8 dengan peserta didik
diinstruksikan untuk membuat cerpen
aktivitas mereka di pagi hari (literasi
indoor learning)
Sabtu, 26 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
5.
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan koordinasi bersama pihak
sekolah untuk memohon izin shoot video
untuk tugas akhir dan penarkan mahasiswa

60
 dari sekolah

Laporan Mnggu ke-18

No. Hari, Tanggal Kegiatan

Senin, 28 November 2022  Membantu persiapan apel pagi hari senin

 Mengikuti kegiatan apel pagi hari senin
 Koordinasi dengan guru mata pelajaran
1.
matematika untuk mengambil alih jam
pelajaran di kelas 8 untuk digunakan
kegiatan numerasi outdoor learning
Selasa, 29 November  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
2022 sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
2.  Melakukan kegiatan adaptasi teknologi
dengan berkolaborasi bersama guru TIK di
kelas 8 dengan menginstruksikan peserta
didik menuangkan ide kreatif melalui
gambar menggunakan aplikasi paint yang
ada di komputer
Rabu, 30 November 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
3. pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan

61
  Melakukan gerakan literasi sekolah di
kelas 7A (literasi outdoor learning) peserta
didik dibagi menjadi 5-6 kelompok dan
didampingi 1 mahasiswa setiap kelompok,
kemudian peserta didik membaca cerita
pendek dan menceritakan kembali serta
dapat menyebutkan unsur instrinsik yang
terkandung dalam cerita
 Melakukan kegiatan pembelajaran
numerasi (outdoor learning) di kelas 9A
dengan membagi peserta didik menjadi 4-5
kelompok dimana setiap kelompok akan
mendatang pos yang telah disediakan
untuk menjawab soal dengan materi
berbeda tiap posnya. Yang paling banayak
menjawab benar maka ialah pemenangnya.
Kamis, 1 Desember 2022  Mengikuti kegiatan pembiasaan di mushola
sekolah selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan Mengikuti
kegiatan pembiasaan di mushola sekolah
4.
selama 20 menit sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
 Melakukan presesnsi peserta didik yang
mengikuti kegiatan pembiasaan
 Melakukan kegiatan adaptasi teknologi
dengan berkolaborasi bersama guru TIK di

62
 kelas 8 dengan mengenalkan pada aplikasi
microsoft word dan pengaplikasiannya
 Melakukan pembelajaran numerasi dengan
bekolaborasi bersama guru matematka
kelas 7B dengan mahasiswa menyediakan
media pembelajaran menganai materi
aljabar
Jum‟at, 2 Desember 2022  Melakukan persiapan untuk acara penarkan
5.
mahasiswa dar sekolah
Sabtu, 3 Desember 2022  Melakukan penarikan mahasiswa dari
6.
sekolah

3. Hasil Pelaksanaan Program

a. Mengajar
Program Kampus Mengajar mampu memberikan hasil serta dampak
positif bagi siswa, guru dan sekolah khususnya di SDN 35 Sebetung.
Dampak yang dirasakan siswa yakni meningkatnya motivasi dan minat
belajar siswa dari segi literasi maupun dari segi numerasi. Hal tersebut telah
sesuai dengan ketercapaian yang termuat dalam tujuan Program Kampus
Mengajar. Sedangkan dampak yang dirasakan oleh guru dan sekolah yakni
dapat membantu guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
b. Membantu Adaptasi Teknologi
Program Kampus Mengajar Angkatan 4 di SMP Negeri 2
Sumberbaru dalam membantu adaptasi teknologi bagi peserta didik sudah
sesuai dengan tujuan dari Program Kampus Mengajar. Hal ini memberikan
dampak positif bagi peserta didik, dewan guru, dan sekolah khususnya di
SMP Negeri 2 Sumberbaru. Adapun dampak yang dirasakan oleh peserta
didik yakni peserta didik mampu mengoperasikan komputer dengan belajar

63
 menjalankan aplikasi microsoft word dan aplikasi paint yang tesedia di
komputer. Sedangkan dampak yang dirasakan oleh guru dan pihak sekolah
yaitu dapat memudahkan dan membantu guru dalam melakukan kegiatan
pengenalan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
c. Membantu Administrasi Sekolah
Program Kampus Mengajar Angkatan 4 dalam membantu
administrasi sekolah kususnya di SMP Negeri 2 Sumberbaru telah sesuai
dengan ketercapaian tujuan yang diharapkan oleh Program Kampus
Mengajar yakni membantu administrasi sekolah dengan melakukan presensi
di setiap kelas dari kelas 7 sampai kelas 9 setelah melaksanakan kegiatan
pembiasaan dan sebelum kegiatan pembelajaran di mulai.

4. Dokumentasi
a. Penerjunan

64
b. Literasi Indoor Learning

c. Literasi Outdoor Learning

65
d. Numerasi Indoor Learning

e. Adaptasi Teknologi

66
f. Administrasi Sekolah

g. Dokumentasi Tambahan

67
68
69