2022 - 12 - 06 - Arif Bahrul Alam - Laporan Akhir

LAPORAN
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Di Sekolah Sd Negri

Tanjunglaya Kecamatan Ciparay
Disusun Oleh:
Arif Bahrul Alam
20262012001
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI BANDUNG
2022
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
ANGKATAN 4 TAHUN 2022
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Di Sekolah Sd Negri

Tanjunglaya Kecamatan Ciparay
Arif Bahrul Alam
20262012001
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggungjawaban

keikutsertaan dalam Program Kampus Mengajar
Bandung, 29 Nopember 2022

Menyetujui/Mengesahkan
Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan
Yuyun Yuningsih, S. Pd. Imam Akhmad, S. Pd., M. Pd.

NIP: 197111042007012004 NIP: 199107052019031009
Wakil Ketua I Bidang Akademik
Danny Aidil Rismayadi, S. SI., M. Kom.

NIP. 1879061
ii
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur kedahirat Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-nya
penulis mampu menuntaskan kewajiban serta tanggung jawab dalam menjalankan
program Kampus Mengajar 4 yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan serta dapat menyelesaikan laporan akhir dengan judul
“Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Di Sekolah Sd Negri
Tanjunglaya Kecamatan Ciparay”. Laporan akhir disusun sebagai bentuk bukti
pertanggungjawaban penulis selama menjalankan kegiatan program Kampus
Mengajar 4 di Sekolah SD Negri Tanjunglaya Kecamatan Ciparay yang terhitung sejak
tanggal 01 Agustus 2022 sampai 03 Desember 2022.
Keberhasilan dari semua program yang sudah terlaksana di sekolah SD Negri

Tanjuglaya ini bukan sepenuhnya atas hasil kerja keras penulis, sehingga penulis
ucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan
baik moril maupun materil dalam pelaksanaan program Kampus Merdeka Angkatan 4
di SD Negri Tanjunglaya Kecamatan Ciparay. Berikut ungkapan terima kasih ini saya
tujukan kepada:
1. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A selaku Menteri Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi Indonesia.
2. Bapak Danny Aidil Rismayadi, S. Si., M. Kom., sebagai Koordinator dari
Sekolah Tinggi Teknologi Bandung.
3. Ibu Rika Andriyanti Dinata, S. T., M. T. sebagai Kaprodi Teknik Industri.
4. Bapak Imam Akhmad, S. Pd., M. Pd. Selaku Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL) dari program Kampus Mengajar 4.
5. Bapak Kepala Sekolah, guru pamong beserta para staf guru SD Negri
Tanjunglaya.
6. Keluarga Besar Ibu Lina yang selalu memberikan dukungan kepada penulis
dalam melaksanakan tugas dan menyusun laporan akhir.
7. Rekan-rekan KM4 yaitu Yusuf, Nabilah dan Ayu yang sudah berjuang dan
bekerja sama agar semua program dapat terlaksana.
8. Siswa-siswi SD Negri Tanjunglaya yang selalu membantu semua program.
iii
9. Kepada kedua orangtua dan keluarga yang selalu memberikan dukungan dan
serta do’a terbaik kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan
program Kampus Mengajar 4 sampai akhir.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, besar harapan penulis kepada semua pihak untuk memberikan kritik dan
saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini, selain itu semoga
laporan ini dapat memberikan manfaat terkhusus bagi penulis dan kepada semua
pihak pada umumnya.
Bandung, 03 Desember 2022
Penulis
Arif Bahrul Alam
NIM. 20262012001
iv
DAFTAR ISI
COVER ............................................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... v
ABSTRAK ......................................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ...................................................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................................................... 1
BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ......................................... 3
A. Analisis Situasi ...................................................................................................... 3
B. Rencana Program dan Kegiatan ........................................................................... 4
BAB III PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ........................................ 9
A. Persiapan .............................................................................................................. 9
B. Pelaksanaan Program ......................................................................................... 12
C. Analisis Hasil ....................................................................................................... 13
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan .................................................................. 14
BAB IV PENUTUP ........................................................................................................... 16
A. Kesimpulan.......................................................................................................... 16
B. Saran................................................................................................................... 16
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................... 17
LAMPIRAN ....................................................................................................................... 18
v
ABSTRAK
Idealnya konsep pendidikan yaitu menyesuaikan dengan pertumbuhan dan

perkembangan manusia, yang dimana perkembangan manusia sangatlah dinamis
seiring dengan perkembangan zaman. Berbicara tentang pendidikan, selama kurang
lebih sembilan belas tahun terakhir, Indonesia berada di peringkat bawah untuk nilai
kemampuan literasi dan numerasi. Indonesia membutuhkan mahasiswa untuk
menjadi mitra guru mengembangkan pembelajaran literasi dan numerasi yang
menarik. Sehingga dalam menjawab tantangan tersebut, maka hadirlah Kampus
Mengajar angkatan 3 yang bertujuan untuk membantu pembelajaran bagi siswa,
khususnya di daerah tertinggal agar tidak learning loss. Implementasi dari Kampus
Mengajar diantaranya adalah menambah empati atau kepekaan sosial terhadap
permasalahan yang ada, mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama
lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang
dihadapi, mengembangkan wawasan, karakter, dan soft skill, meningkatkan peran
dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembangunan nasional.
Program Kampus Mengajar angkatan 3 ini memberikan manfaat yang besar bagi
mahasiswa. Aplikasi ilmu selama di kampus benar – benar diterapkan saat Program
Kampus Mengajar berlangsung.
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Kampus Merdeka merupakan kebijakan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan, yang bertujuan mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai
keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia kerja. Program kampus
mengajar adalah bagian dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka
(MBKM) untuk memperkaya kompetensi mahasiswa dengan memberikan
kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar di luar kelas dengan memberikan
asistensi kepada guru dan tenaga kependidikan di tingkat pendidikan dasar.
Program kampus mengajar 4 adalah program lanjutan dari kampus mengajar

1, 2 dan 3. Kampus Mengajar bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan
beragam keahlian dan keterampilan dengan menjadi mitra guru dan sekolah
dalam pengembangan model pembelajaran, juga menumbuhkan kreativitas serta
inovasi dalam pembelajaran sehingga berdampak pada penguatan pembelajaran
literasi dan numerasi di sekolah.
B. Tujuan
Tujuan dari program Kampus Mengajar adalah memberdayakan mahasiswa

untuk membantu proses pembelajaran di sekolah jenjang SD dan SMP terutama
untuk Sekolah Dasar di daerah 3T. Secara rinci, tujuan Program Kampus
Mengajar adalah sebagai berikut:
1. Untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan
pembelajaran literasi dan numerasi.
2. Untuk mengantarkan peserta didik menuju kehidupan yang lebih baik
melalui pemahaman literasi, dan numerasi untuk mewujudkan profil pelajar
pancasila serta menanamkan karakter yang positif.
3. Untuk menanamkan empati dan kepekaan sosial pada diri mahasiswa
terhadap permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada di
sekitarnya.
4. Untuk mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama lintas
bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah-
masalah yang dihadapi.
5. Untuk mengembangkan wawasan, karakter, dan softskill mahasiswa.
6. Untuk mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan
menumbuhkan motivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam
pembangunan.
7. Untuk meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan
mahasiswa dalam pembangunan nasional.
8. Untuk Membekali mahasiswa untuk menguasai berbagai keilmuan/keahlian
yang berguna untuk memasuki masa depan.
9. Menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran
literasi di SD dan SMP seluruh Indonesia.
2
BAB II
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM
A. Analisis Situasi
Analisis situasi dilakukan untuk mengetahui kondisi awal dari sekolah

sasaran, yakni sekolah SD Negri Tanjunglaya Kecamatan Ciparay. Analisis ini
menitikberatkan pada tiga aspek, yaitu aspek pembelajaran, adaptasi teknologi,
sertaadministrasi sekolah dan administrasi guru. Analisis situasi ini mengacu
kepada format checklist yang terdapat pada buku saku Kampus mengajar 4 yang
berisi aspek - aspek pengamatan sekolah. Analisis situasi ini dilakukan pada
tanggal 02 Agustus 2022 setelah melakukan kegiatan serah terima dengan pihak
sekolah. Metode yang digunakan pada tahap analisis situasi ini adalah metode
wawancara dan observasi. Metode wawancara dilakukan dengan menggunakan
instrumen checklist sebelumnya kepada Kepala Sekolah dan para guru kelas.
Sedangkan metode observasi dilaksanakan secara langsung disekolah dengan
melihat kondisi objektif lingkungan kelas dan lingkungan sekolah.
Berdasarkan hasil wawancara dan observasi secara langsung di lingkungan
kelas dan lingkungan sekolah, hasil dari analisis situasi diuraiankan sebagai
berikut.
1. Aspek Pembelajaran
Kegiatan belajar mengajar di sekolah SD Negri Tanjunglaya untuk
siswa kelas I dan II dimulai pukul 07.30 – 09.30, sedangkan untuk siswa kelas
III, IV, V dan VI dimulai pukul 07.30 – 12.00. Selama proses kegiatan belajar
mengajar, guru menggunakan metode ceramah dan diskusi dengan
menggunakan sumber buku Tema.
2. Aspek Teknologi
Kegiatan belajar mengajar di sekolah SD Negri Tanjunglaya belum
menggunakan perangkat pendukung seperti proyektor, laptop, maupun HP
karena masih terbatasnya perangkat yang ada disekolah menjadikan para
guru menggunakan proses mengajar manual atau tanpa alternatif.
3
3. Aspek Administrasi Sekolah
Dalam peroses pembuatan administrasi guru dan administrasi sekolah,
para guru mengandalkan oerator dalam pembuatannya, karena para guru
masih terbelakang dalam mengoperasikan perangkat laptop.
B. Rencana Program dan Kegiatan
Berdasarkan hasil pengamatan dan hasil diskusi dengan pihak sekolah dan
DPL, maka Rencana program dan Kegiatan yang akan dilaksanakan selama
masa penugasan dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel Rencana Program dan Kegiatan

Rasional Jenis Meknisme Target dan Waktu
Kegiatan Sasaran Pelaksanaan
1. Pretest 15 Agustus
2022 – 28
Asesmen Agustus 2022
Literasi dan Penilaian 2. Postest Siswa 14 Nopember
Numerasi 2022 – 27
Nopember
2022
Pendampingan Mengajar 1. Dilakukan Siswa Disesuaikan
Pembelajaran secara luring, dengan
namun dengan situasi dan
kelompok kecil keadaan
2. Pendampingan pada saat
langsung pembelajaran
berlangsung
Open Donasi Mengajar 1. Pembuatan Umum 22 Agustus
Buku pamflet 2022 – 22
2. Pengumpulan Nopember
Buku 2022
3. Penomoran
Buku
4
Pengadaan Kolaborasi 1. Memajang Siswa, Dimulai dari
Mading Kelas dokumentasi masyarakat tanggal 10
kegiatan sekolah, Agustus 2022
2. memajang umum
karya peserta
didik
3. Pengumuman.
Penghijauan Edukasi 1. Membuat pot Siswa 10
Sekolah dari barang September
bekas. 2022
2. Menghias pot
dengan cat.
3. Menanam dan
merawat
tanaman.
Kelas Mengajar 1. Bimbingan
Membaca membaca
langsung
2. Pengenalan
huruf, suku
kata, kalimat,
dan paragraf.
Project Sains Praktikum 1. Membuat Siswa Kondisional
Kemlompok
2. Membuat tugas
kelompok
3. Membagi materi
4. Pengerjaan
5. Mengumpulkan
Hasil
Memperingati Perlombaan Siswa mengikuti Siswa 28 Nopember
Hari Guru perlombaan yang 2022
diselenggarakan
Pembetukan Mengajar Penyuluhan Siswa Dimulai dari
Karakter tanggal 15
Agustus 2022
Pengenalan Adaptasi 1. pengenalan Guru SD 27
Media Teknologi web Quiz September
pembelajaran 2. Cara menglola 2022
Berbasis akun web dan
Digital media sosial
5
Pengadaan Adaptasi 1. Membuat web Sekolah 08 Agustus
Akun Media Teknologi sekolah dan umum 2022
Sosial Sekolah dan 2. membuat akun
Administrasi media sosial
sekolah
Bedah Administrasi 1. Membersihkan Sekolah, Kondisional
Perpustakaan buku dan rak siswa dan
buku umum
2. Menglompokan
buku
3. Pencatatan
4. Membuat Kartu
Penyusunan Administrasi 1. Dilakukan Siswa Dilakukan
RPP Seminggu seminggu
sekali sekali
2. Dilaksanakan
satu kali
pertemuan
Membantu Administrasi Tidak ada Sekolah Kondisional
Admininstrasi mekanisme khusus dan guru
Sekolah dan
Guru
6
Tabel Rencana Program dan Kegiatan
Rasional Jenis Kegiatan Meknisme Target dan Waktu Pelaksanaan

Sasaran
3. Pretest 15 Agustus 2022 – 28
Asesmen Literasi dan Agustus 2022
Penilaian Siswa
Numerasi 4. Postest 14 Nopember 2022 –
27 Nopember 2022
Pendampingan Mengajar 3. Dilakukan secara luring, namun Siswa Disesuaikan dengan
Pembelajaran dengan kelompok kecil situasi dan keadaan
4. Pendampingan langsung pada saat
pembelajaran
berlangsung
Open Donasi Buku Mengajar 4. Pembuatan pamflet Umum 22 Agustus 2022 – 22
5. Pengumpulan Buku Nopember 2022
6. Penomoran Buku
Pengadaan Mading Kolaborasi 4. Memajang dokumentasi Siswa, Dimulai dari tanggal 10
Kelas kegiatan masyarakat Agustus 2022
5. memajang karya peserta didik sekolah, umum
6. Pengumuman.
Penghijauan Sekolah Edukasi 4. Membuat pot dari barang bekas. Siswa 10 September 2022
5. Menghias pot dengan cat.
6. Menanam dan merawat
tanaman.
Kelas Membaca Mengajar 3. Bimbingan membaca langsung
4. Pengenalan huruf, suku kata,
kalimat, dan paragraf.
Project Sains Praktikum 6. Membuat Kemlompok Siswa Kondisional
7
7. Membuat tugas kelompok
8. Membagi materi
9. Pengerjaan
10. Mengumpulkan Hasil
Memperingati Hari Perlombaan Siswa mengikuti perlombaan yang Siswa 28 Nopember 2022
Guru diselenggarakan
Pembetukan Karakter Mengajar Penyuluhan Siswa Dimulai dari tanggal 15
Agustus 2022
Pengenalan Media Adaptasi 3. pengenalan web Quiz Guru SD 27 September 2022
pembelajaran Berbasis Teknologi 4. Cara menglola akun web dan
Pengadaan Akun Adaptasi 3. Membuat web sekolah Sekolah dan 08 Agustus 2022
Media Sosial Sekolah Teknologi dan 4. membuat akun media sosial umum
Administrasi sekolah
Bedah Perpustakaan Administrasi 5. Membersihkan buku dan rak Sekolah, siswa Kondisional
buku dan umum
6. Menglompokan buku
7. Pencatatan
8. Membuat Kartu
Penyusunan RPP Administrasi 3. Dilakukan Seminggu sekali Siswa Dilakukan seminggu
4. Dilaksanakan satu kali sekali
pertemuan
Membantu Administrasi Tidak ada mekanisme khusus Sekolah dan guru Kondisional
Admininstrasi Sekolah
dan Guru
8
BAB III
PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Pada proses persiapan sebelum penerjunan terdapat rangkaian yang akan

harus dilakukan untuk mencapai tujuan dalam menyelenggarakan agenda
kegiatan di beberapa bulan kedepan, berikut uraian persiapan yang dilakukan :
1. Pembekalan
Persiapan awal yang dilakukan sebelum penerjunan yaitu mengikuti

pembekalan yang diselenggarakan oleh panitia Kampus Mengajar dengan
tujuan untuk menunjang pelaksanaan pengabdian karena terdapat beberapa
materi yang disampaikan namun yang paling utama adalah tentang literasi
dan numerasi karena fokus utama untuk menunjang Asesmen Kompetensi
Minimum dan persiapan ANBK, lalu terdapat tugas studi kasus yang harus
dipecahkan untuk mengetahui sejauh mana kita dapat memahami dan bisa
mengatasi kasus yang kemungkinan terjadi saat penerjunan.
2. Penerjunan
Pada penerjunan awal hal yang dilakukan yaitu melakukan perizinan

dan koordinasi dengan pihak sekolah sebelum pelaksanaan kegiatan selama
beberapa bulan kedepan. Selain itu juga pada penerjunan awal hal yang
dilakukan yaitu sosialisasi tentang kampus mengajar dan program kerja yang
akan dibawakan untuk menunjang pendidikan yang lebih baik.
Awal dari Program ini yakni melakukan koordinasi dengan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota dan Sekolah Dasar tempat pelaksanaan
program. Langkah koordinasi meliputi kegiatan sebagai berikut.
✓ Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan Menjalin komunikasi
awal dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
9
✓ Mahasiswa melakukan lapor diri dan menyerahkan Surat Tugas dari
Belmawa dan Surat Tugas dari Perguruan Tinggi ke Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota 10.
✓ Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota membuatkan Surat Tugas untuk
mahasiswa ke sekolah sasara.
✓ Mahasiswa menyerahkan Surat Tugas dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota ke Koordinator Wilayah sebagai laporan bahwa
mahasiswa ditugaskan di Sekolah sasaran.
✓ Mahasiswa menyerahkan Surat Tugas dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota, Salinan Surat Tugas dari Direktorat Belmawa, dan
Salinan Surat Tugas Perguruan Tinggi ke Sekolah Dasar sekaligus
melakukan penyerahan Mahasiswa yang dilakukan Dosen Pembimbing
Lapangan kepada Guru Pembimbing.
3. Koordinasi dengan pihak sekolah
Koordinasi dengan pihak sekolah dilakukan sekaligus dengan kegiatan

serah terima. Kegiatan ini dilakukan pada hari Rabu, tanggal 01 Agustus 2022
secara luring dan di dampingi oleh DPL. Adanya kegiatan Kampus Mengajar
ini dapat bermanfaat sekaligus dapat menjadi ajang kolaborasi untuk
menciptakan inovasi - inovasi yang memberikan kemajuan bagi sekolah SD
Negri Tanjunglaya Kecamatan Ciparay.
Acara selanjutnya yaitu sambutan dari Kepala Sekolah SD Negri
Tanjunglaya Kecamatan Ciparay yaitu Bapak Nurdin Salim, S.Pd. I. Beliau
menyambut mahasiswa kampus mengajar ini dengan sangat baik dan beliau
juga berharap ada kolaborasi antara mahasiswa dan sekolah agar tercipta
inovasi - inovasi yang bermanfaat bagi kemajuan sekolah. Selain itu, beliau
juga turut memperkenalkan guru – guru yang hadir dalam kegiatan ini. Acara
selanjutnya yaitu sambutan sekaligus penyerahan mahasiswa kampus
mengajar angkatan 4 oleh Bapak Imam Akhmad, S. Pd., M. Pd., selaku Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL). Setelah semua kegiatan selesai, dilanjutkan
dengan sesi foto bersama sebagai bentuk dokumentasi kegiatan. Setelah
10
kegiatan serah – terima selesai, dilanjutkan dengan kegiatan observasi
sekolah.
4. Observasi Awal
Waktu pelaksanaan observasi awal dilaksanakan pada tanggal 02

agustus 2022 setelah acara peneyerahan tugas lapangan, adapun hal yang
diamati dalam kegiatan ini yaitu sarana dan prsarana sekolah dan seluruh
kegiatan sekolah baik dari administrasi, teknologi informasi maupun kegiatan
belajara mengajar.Metode yang kami gunakan saat observasi adalah
melakukan pengamatan langsung dan wawancara kepada kepala sekolah
dan guru wali kelas dari kelas III dan dari kelas V. Pengumpulan data kami
lakukan melalui pengamatan dan pencatatan gejala pada objek yang
dilakukan secara langsung di tempat. Pada pengamatan langsung kami
mengelilingi lingkungan sekolah dengan melihat kondisi kelas, perpustakaan,
kondisi ruang guru, koridor dan lapangan sekolah. Selain itu, pengumpulan
data kami lakukan juga melalui wawancara. Wawancara langsung dilakukan
dengan menemui secara langsung kepala sekolah dan guru wali kelas dari 3
dan dari 5 untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan.
5. Perencanaan Program
Dalam kegiatan Perencanaan Program, dilakukan penyusunan rancangan
kegiatan dan program kerja kegiatan, sebagai berikut :
✓ Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan atau program kegiatan
selama penugasan 20 minggu kedepan berdasarkan hasil analisis
situasi suvey di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan hasil observasi
sekolah mengenai kegiatan belajar dan mengajar yang dilakukan,
metode yang diterapkan dan model pembelajaran yang akan
diterapkan, kelengkapan administrasi pembelajaran dan kegiatan
adaptasi teknologi oleh mahasiswa kepada bapak/ibu guru dan siswa.
✓ Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada Guru

Pembimbing dan Dosen Pembimbing Lapangan melalui kegiatan
11
sharing Session. Mahasiswa melakukan perbaikan peningkatan
rancangan kegiatan setelah melakukan sharing session kemudian
mahasiswa meminta persetujuan rancangan kegiatan kepada Dosen
Pembimbing Lapangan.
B. Pelaksanaan Program
1. Mengajar
Membantu dan mendampingi guru kelas I sampai kelas VI dalam

melakukan kegiatan belajar mengajar (KBM), dilakukan secara bergantian
dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan
siswa, serta melakukan bimbingan siswa secara intensif kepada siswa yang
belum lancar membanca dan berhitung melaui program bimbingan kelas
membaca dan kelas berhitung. Pada proses pembelajaran di sekolah
dilaksanakan dengan menggunakan kurikulum 13 dengan sumber materi dari
buku Tema.
2. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Asesmen Komptensi Minimum (AKM) merupakan bentuk asesmen

Nasional yang bertujuan untuk mengukur literasi membaca dan literasi
matematika (numerasi). AKM ini terdiri dari 2 tahapan, yaitu pretest AKM yang
dilakukan pada awal semester dan postest yang dilakukan di akhir semester
dan dikhuskan bagi siswa kelas V.
Sebelum siswa melaksanakan kegiatan AKM, kami membekali siswa
kelas V dengan berbagai soal – soal yang berkaitan dengan literasi dan
numerasi dimana jadwal pembekalan tersebut yaitu setiap hari minggu.
Metode yang kami gunakan yaitu diskusi, kami membagi siswa menjadi
beberapa kelompok kecil agar mereka dapat berdiskusi dengan maksimal.
Sebelum pembekalan AKM ini dilaksanakan, kami selalu meminta siswa
untuk menjawab beberapa soal yang berkaitan dengan literasi dan numerasi.
Pada hari sabtu, kami meminta siswa yang telah mengerjakan untuk
memparkan jawabannya dan kemudian kami bahas bersama – sama.
12
3. Membantu Adaptasi Teknologi
Adaptasi teknologi merupakan suatu kegiatan yang bertujuan untuk

memberikan bantuan kepada sekolah, guru dan juga kepada siswa dalam
memanfaatkan teknologi pada kegiatan belajar sebagai alternatif atau media
pembelajaran. Program yang terkait dengan adaptasi teknologi yaitu
membuat vidio pembelajaran, membuat game berbasis teknologi, pengenalan
aplikasi office, dan bimbingan AKM seta ANBK.
4. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
Kegiatan yang dilakukan meliputi membantu membuat dan merekap

administrasi guru seperti RPP, Silabus, pembuatan soal dan lain-lain.
sedangkan untuk administrasi sekolah kami membantu dalam melakukan
administrasi perpustakaan, membuat media sosial dan web sekolah serta
pembuatan mading digital sekolah.
5. Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK)
Program ini dikhususkan bagi siswa kelas V. Sebelum siswa

melaksanakan kegiatan ANBK, kami membekali siswa kelas V dengan
berbagai soal – soal yang berkaitan dengan literasi dan numerasi dimana
jadwal pembekalan tersebut yaitu setiap hari minggu. Metode yang kami
gunakan yaitu diskusi, kami membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil
agar mereka dapat berdiskusi dengan maksimal. Sebelum pembekalan ANBK
ini dilaksanakan, kami selalu meminta siswa untuk menjawab beberapa soal
yang berkaitan dengan literasi dan numerasi. Pada hari sabtu, kami meminta
siswa yang telah mengerjakan untuk memparkan jawabannya dan kemudian
kami bahas bersama – sama.
C. Analisis Hasil
Secara keseluruhan progam kegiatan Kampus Mengajar dapat terlaksana

dengan baik dan lancar, karena semua progam Kampus Mengajar dapat
13
dilaksanakan dan membuahkan hasil yang maksimal. Mahasiswa dapat
melakukan proses pembelajaran selama 18 minggu dengan enam kelas. Analisis
hasil pelaksanaan program baik mengajar, adaptasi teknologi maupun admintrasi
sekolah dan guru ditinjau dari tiga aspek yaitu sisi ketercapaian tujuan,
kesesuaian rencana dan kegiatan, serta hasil dan dampak dari adanya program
yang telah dilaksanakan.
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan
Program kampus mengajar merupakan salah satu program yang meberikan

dampak yang sangat besar dalam menyelesaikan permasalahan di dunia
pendidikan. Selain itu, dengan adanya program ini mahasiswa dapat
berkontribusi dalam menyelesaikan masalah – masalah di dunia pendidikan yang
berada di daerah tempat tinggal mereka. Mahasiswa memiliki kesempatan yang
besar untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkannya ketika di
bangku perkuliahan. Program ini diharapkan dapat terlakasana dengan baik di
masa yang akan datang diprogram selanjutnya, program ini dapat memperluas
fokus jenjang pendidikan.
Selama masa penugasan penulis mendapatkan berbagai hal yang sangat

luar biasa. Namun tidak dapat dipungkiri, ada beberapa kendala yang harus
diharadapi khususnya pada masa pra penugasan. Berikut rekomendasi dan
usulan perbaikan yang menurut penulis perlu ditindak lanjuti.
1) Sebelum melaksanakan Program Kampus Mengajar Angkatan 4,

sebaiknya diadakan komunikasi antara panitia pusat dengan sekolah
sehingga sekolah dapat memahami keberadaan kami dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan.
2) Sebaiknya diadakan sharing session interaktif antara pihak panitia,
sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan, dan Peserta Kampus Mengajar
Angkatan 4 agar dapat mengetahui secara jelas dan terstruktur kegiatan
yang harus dilakukan kedepannya.
3) Sebelum melaksanakan program, sebaiknya diperlukan rencana dan
persiapan yang matang (baik dari segi kepanitiaan, teknologi, dan
14
administrasi keuangan) untuk keberhasilan program yang akan
dilaksanakan pada masa yang akan datang.
4) Pihak panitia pelaksana sebaiknya lebih tanggap dalam memberikan
respon terhadap kendala yang dialami oleh mahasiswa dan pemberian
informaasi lebih terstruktur.
5) Setiap Program kerja yang disusun dikirimkan ke pihak panitia kampus
mengajar angkatan 4 dan juga bisa dipresentasikan kepada pihak panitia
kampus mengajar.
6) Seluruh informasi terhadap kampus mengajar tidak hanya terfokus di
Telegram.
7) Helpdesk dari kampus mengajar lebih ditingkatkan lagi agar ketika
bertanya di helpdesk tidak dijawab secara template bawaan chatnya saja.
15
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kebijakan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka merupakan Hak Belajar

Tiga Semester di Luar Program Studi yang dilakukan guna mendorong
mahasiswa untuk menguasai berbagai keilmuan yang berguna untuk memasuki
dunia kerja. Kampus Mengajar merupakan salah satu program dari Kampus
Merdeka dimana melibatkan mahasiswa secara nyata dalam rangka penguatan
pembelajaran dan membantu sekolah dalam masa pembelajaran. Sekolah SD
Negri Tanjunglaya Kecamatan Ciparay adalah salah satu dari sekian banyak SD
yang menjadi sasaran penempatan kampus mengajar yang berada di Kabupaten
Bandung, Jawa Barat. Secara umum kondisi sekolah SD Negri Tanjunglaya
kecamatan Ciparay sudah baik namun ada beberapa yang harus ditingkatkan
lebih lagi agar terus menjadi lebih baik.
Di minggu pertama, kami tim Kampus Mengajar SMP NU TENAJAR KIDUL
membuat rencana program. Program-program yang dicanangkan oleh kami
dapat dilaksanakan dengan baik. Namun, masih diperlukannya perbaikan-
perbaikan dan peningkatan dalam persiapan dan pengelolaan program yang
sudah dibuat dari segi koordinasi guna program-program yang dilaksanakan
menjadi lebih baik dan maksimal.
B. Saran
Program kampus mengajar pada pelaksanaannya masih ada beberapa hal

teknis yang perlu diperbaiki. Kemudian berkaitan dengan perluasan dampak,
akan lebih baik jika dari semenjak awal sasaran sekolah ditentukan secara tepat.
sedangkan untuk sekolah SD Negri Tanjunglaya sebaiknya memaksimalkan
fasilitas dan alat peraga yang tersedia sebagai media pembelajaran untuk
menciptakan suasana belajar yang interaktif.
16
DAFTAR PUSTAKA
Faiz, A., & Kurniawaty, I. (2020). Konsep Merdeka Belajar Pendidikan Indonesia
Dalam Perspektif Filsafat Progresivisme. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan
Pembelajaran, 12(2), 155-164.
Laporan awal kegiatan Program Kampus Merdeka angkatan 4.
Laporan Harian dan Laporan Mingguan Program Kampus Mengajar angkatan 4.

LAMPIRAN
1. Rencana Program dan Kegiatan
Rasional Jenis Meknisme Target dan Waktu

Kegiatan Sasaran Pelaksanaan
1. Pretest 15 Agustus
2022 – 28
Agustus
Asesmen
2022
Literasi dan Penilaian Siswa
2. Postest 14 Nopember
Numerasi
2022 – 27
Nopember
2022
Pendampingan Mengajar 1. Dilakukan secara Siswa Disesuaikan
Pembelajaran luring, namun dengan
dengan kelompok situasi dan
kecil keadaan
2. Pendampingan pada saat
langsung pembelajaran
berlangsung
Open Donasi Mengajar 1. Pembuatan Umum 22 Agustus
Buku pamflet 2022 – 22
2. Pengumpulan Nopember
Buku 2022
3. Penomoran Buku
Pengadaan Kolaborasi 1. Memajang Siswa, Dimulai dari
Mading Kelas dokumentasi masyarakat tanggal 10
kegiatan sekolah, Agustus
2. Memajang karya umum 2022
peserta didik
3. Pengumuman.
Penghijauan Edukasi 1. Membuat pot dari Siswa 10
Sekolah barang bekas. September
2. Menghias pot 2022
dengan cat.
3. Menanam dan
merawat
tanaman.
Kelas Mengajar 1. Bimbingan
Membaca membaca
langsung
ii
2. Pengenalan
huruf, suku kata,
kalimat, dan
paragraf.
Project Sains Praktikum 1. Membuat Siswa Kondisional
Kemlompok
2. Membuat tugas
kelompok
3. Membagi materi
4. Pengerjaan
5. Mengumpulkan
Hasil
Memperingati Perlombaan Siswa mengikuti Siswa 28 Nopember
Hari Guru perlombaan yang 2022
diselenggarakan
Pembetukan Mengajar Penyuluhan Siswa Dimulai dari
Karakter tanggal 15
Agustus
2022
Pengenalan Adaptasi 1. Pengenalan web Guru SD 27
Media Teknologi Quiz September
pembelajaran 2. Cara menglola 2022
Berbasis akun web dan
Pengadaan Adaptasi 1. Membuat web Sekolah 08 Agustus
Akun Media Teknologi sekolah dan umum 2022
Sosial Sekolah dan 2. membuat akun
Administrasi media sosial
sekolah
Bedah Administrasi 1. Membersihkan Sekolah, Kondisional
Perpustakaan buku dan rak siswa dan
buku umum
2. Menglompokan
buku
3. Pencatatan
4. Membuat Kartu
Penyusunan Administrasi 1. Dilakukan Siswa Dilakukan
RPP Seminggu sekali seminggu
2. Dilaksanakan sekali
satu kali
pertemuan
iii
Membantu Administrasi Tidak ada Sekolah Kondisional
Admininstrasi mekanisme khusus dan guru
Sekolah dan
Guru
iv
2. Laporan Mingguan
Minggu Ke-1 (01 Agustus 2022 – 06 Agustus 2022)
No Waktu Kegiatan Dokumentasi

1 Senin, 01-08-2022 Hari ini adalah hari pertama kami datang ke SDN Tanjunglaya
dengan ditemani oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Hari
ini menjadi hari penyerahan mahasiswa oleh DPL dan penerimaan
mahasiswa oleh pihak sekolah. Kami memperkenalkan diri kepada
masyarak sekolah seperti kepala sekolah, para guru pengajar,
operator, serta petugas kebersihan dan keamanan sekolah. Kami
juga diajak berkeliling sekolah untuk melihat kondisi kelas dari
kelas 1 sampai kelas 6.
2 Selasa, 02-08-2022 Hari ini saya dan rekan - rekan melakukan wawancara dengan
kepala sekolah sebagai narasumber, wawanacara ini di lakukan
dengan tujuan untuk mengetahui fasilitas apa saja yang ada di
sekolah. Selain itu kami juga melakukan bedah perpustakaan.
Kegiatan perpustakaan ini meliputi pembersihan buku-buku,
pemebrsihan rak -rak buku, serta menyusun buku-buku sesuai
mata pelajaran.
V
3 Rabu, 03-08-2022 hari ini saya bersama rekan-rekan melakukan wawancara dengan
guru kelas V dan guru kelas III sebagai narasumber,selain
melakukan wawancara untuk mengetahui
metode,strategi,media,dan sumber pembelajaran yang di gunakan
oleh guru tersebut selain melakukan wawancara, kami juga
mencoba beristraksi di kelas dengan siswa kelas V dengan cara
meperkenalkan diri kami masing-masing. Selanjutnya kami
membawa siswa kelas V ke perpustakaan dengan izin dari wali
kelas untuk melihat dan menjelaskan berbagai macam penomena
alam dengan menggunakan alat peraga yang tersedia di
perpustakaan.
4 Kamis, 04-08-2022 Kegiatan hari ini, saya bersama rekan-rekan membantu guru kelas
IV membuat jadwal pelajaran dan jadwal piket. Kita menggunakan
2 bahan utama yaitu karton dan kertas HVS (jadwal yang sudah di
print sebelumnya). Dalam pembuatan jadwal seperti jadwal
pelajaran dan jadwal piket, kita menggunakan bantuan software
Microsoft Word agar desainya lebih menarik. Setelah
mendapatkan data-data dari hasil observasi, selanjutnya kami
berdiskusi untuk menentukan program kerja yang akan
dilaksanakan di SDN Tanjunglaya. Selain itu, saya juga ditugaskan
VI
oleh kepala sekolah untuk membantu Ibu Wiwin (guru kelas III)
dalam mendampingi 2 siswa kelas III yang belum lancar membaca.
5 Jum’at, 05-08-2022 Agenda hari ini, saya bersama rekan-rekan saya melanjutkan
penyusunan program kerja yang dijalankan pada saat penugasan
di SDN Tanjunglaya. Adapun salah satu program utama dari
program kerja kami adalah program Reading Class, dimana
program ini berfokus membantu para siswa yang masih belum bisa
dan belum lancar membaca. Selanjutnya, kami menyerahkan
program kerja yang telah kami selesaikan kepada kepala sekolah
SDN Tanjunglaya, kami juga menjelaskan semua program kerja
secara garis besar, dan alhamdulillah semua program disetujui
oleh kepala sekolah. Selain menyelesaikan penyusunan program
kerja, kami juga membantu dalam pembuatan surat penerimaan
mahasiswa oleh pihak sekolah dan langsung di tanda tangani oleh
kepala sekolah. Kemudian melakukan diskusi dengan kepala
sekolah terkait program kerja yang akan dijalankan.
6 Sabtu, 06-08-2022 Ibu Wiwin adalah wali kelas atau guru kelas 3 di SDN Tanjunglaya.
Hari ini saya ditugaskan mengajar di kelas 3 oleh ibu Wiwin untuk
menggatikannya, karena beliau harus menghadiri rapat kunjungan
dari Kwarcab Kabupaten Bandung. Saat mengajar, saya
menjelaskan tentang hewan apa saja yang berkembang biak
VII
dengan cara bertelur dan hewan apa saja yang berkembang biak
dengan cara beranak. Setelah kelas selesai, selanjutnya saya
membantu siswa kelas 6 yang sedang latihan upacara. Saya ikut
melatih pemimpin upacara dengan memberikan dasar-dasar
intruksi yang harus diucapkan pemimpin saat upacara
berlangsung.

1 Senin, 08-08-2022 Pagi ini saya ditugaskan untuk mengajar di kelas II, dikarenakan
guru yang bersangkutan ada kegiatan lain. Di siang hari saya
ditugaskan juga mendampingi guru kelas I untuk mengajarkan
cara menulis. Saat mengajar di kelas I, para siswa masih
kesulitan dalam menulis huruf abjad. Bahkan ada beberapa juga
yang belum mengetahui huruf-huruf alfabet. Hari ini banyak sekali
hal yang saya dapatkan, diantaranya saya dapat belajar langsung
dari guru kelas I bagaimana metode yang beliau gunakan untuk
mendidik para siswa. Selain itu, saya juga belajar tentang
pentingnya sikap sabar dalam menghadapi para siswa.
VIII
2 Selasa, 09-08-2022 Hari ini saya ditugaskan untuk mengajar di kelas V menggantikan
Ibu Yuyun, beliau adalah Wali kelas V di SDN Tanjunglaya.
Pelajaran yang harus saya sampaikan adalah pelajaran
Matematika tentang pecahan desimal. Saya mencoba
meyampaikan dan menerapkan beberapa metode atau cara
pengerjaan tentang penyelesaian dari materi pecahan desimal,
dan memberi sedikit contoh manfaat dari materi pecahan desimal
dalam kehidupan seharihari. Saya sangat senang sekali, karena
saya juga kebetulan menyukai pelajaran matematika, ditambah
lagi dengan kemampuan numerasi para Siswa kelas V yang
cukup baik, jadi kegiatan belajar mengajar terlaksana dengan
baik.
3 Rabu, 10-08-2022 Hari ini saya dan rekan-rekan melakukan diskusi dengan guru
pamong terkait teknis pelaksanaan AKM kelas yang akan
dillaksanakan di kelas V SDN Tanjunglaya. Selanjutnya Ibu
Yuyun (Wali kelas V) meminta saya mendampingi beliau
diperpustakaan, untuk mengajarkan cara membaca puisi. Di
akhir pembelajaran, saya membuat permainan kebalikan untuk
para siswa, dan dibantu oleh rekan-rekan saya untuk
mencontohkan tata cara permainannya.
IX
4 Kamis, 11-08-2022 Hari ini saya dan rekan-rekan melakukan melanjutkan kegiatan
bedah perpustakaan. Kali ini, kami membersihkan buku-buku
cerita yang terkena debu, dan menyusun buku-buku tersebut
sesuai dengan genre. Setelah selesai saya membimbing para
siswa kelas 6 untuk membaca buku cerita di perpustakaan, dan
mengajarkan bagaimana cara membuat sinopsis.
5 Jum’at, 12-08-2022 Hari ini saya dan rekan saya melanjutkan kegiatan menyusun
buku-buku cerita sesuai genre. Selanjutnya saya menjelaskan
tentang simbol-simbol yang ada di dalam peta kepada para siswa
kelas 6 di perpustakaan.
X
6 Sabtu, 13-08-2022 Hari ini saya dan rekan-rekan ditugaskan mengajar di kelas I
menggantikan Ibu Lina (wali kelas I) yang tidak bisa hadir
mengajar karena sakit. Saya dan rekan-rekan melakukan
kegiatan belajar membaca, menulis dan menggambar. Hari ini,
SDN Tanjunglaya mengadakan perkemahan sabtu-minggu
(Persami) di halaman sekolah, dan diikuti oleh siswa kelas 4
sampai kelas 6. Saya ikut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
Seperti, membantu mendirikan tenda, dan membantu segala
bentuk kegiatan sampai selesai.
Saat saya mengajar di kelas I, ada anak yang tidak mau menulis.
Anak tersebut hanya akan belajar menulis jika saya atau rekan
saya ada disampingnya, dan ini ada sebuh tantangan tersendiri
bagi saya. Tapi karena kita ada bertiga saat proses mengajar,
jadi hal ini bisa diatasi sehingga proses belajar mengajar
terlaksana dengan baik.
XI
1 Senin, 15-08-2022 Hari ini saya membimbing siswa kelas II yang belum lancar
membaca, sebelum kegiatan belajar bersama guru. Kemudian,
saya mengajarkan para siswa kelas III untuk memahami isi
paragraf.
2 Selasa, 16-08-2022 Hari ini, SDN Tanjunglaya mengadakan perlombaan untuk

memperingati hari kemerdekaan RI yang ke-77. Saya dan rekan-
rekan saya ikut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Kami
membantu menyiapkan bahan-bahan yang akan digunakan
dalam perlombaan. Selain itu, Kami juga ikut memandu jalannya
perlombaan.
3 Rabu, 17-08-2022 Hari ini saya mengikuti upacara hari kemerdekaan di SDN
Tanjunglaya bersama rekan-rekan dan para guru. Setelah
upacara selesai, saya membuat laporan harian dan membuat
vidio dokumentasi.
XII
4 Kamis, 18-08-2022 Hari ini saya dan rekan-rekan melaksanakan kegiatan AKM di
kelas V. Karena kami menggunakan 3 prangkat laptop dan 3
handphone, maka kegiatan AKM ini di laksanakan secara
kelompok pertama dan selanjutnya. Pada awal pelaksanaan
AKM, kami sedikit terkendala koneksi internet, tapi hal ini bisa
langsung diatasi dengan cepat, sehingga AKM bisa terlaksana
dengan lancar.
5 Jum’at, 19-08-2022 Hari ini saya dan rekan-rekan melanjutkan kegiatan AKM di kelas
V. Selain itu, saya ditugaskan mengajar di kelas VI karena guru
yang bersangkutan berhalangan hadir. Saya menyampaikan
materi seputar sejarah indonesia. Saya juga menyampaikan
tentang cara menulis kalimat sesuai SPOK, dan bagaimana cara
memahami suatu kalimat.
6 Sabtu, 20-08-2022 Hari ini saya membantu kegiatan pramuka dan membantu
kegiatan latihan upacara bendera. Kegiatan pramuka ini diikuti
oleh siswa dari kelas IV sampai kelas VI. Sedangkan, untuk
kegiatan latihan upacara diikuti oleh siswa kelas V dan VI.
XIII
LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA
Mingggu Ke-4
Senin, 29 Agustus 2022
Hari ini saya bersama rekan-rekan malaksanakan kegiatan Forum Komunikasi dan
Koordinasi Sekolah (FKKS) di sekolah SDN Tanjunglaya. Kegiatan ini di hadiri oleh dosen
pembimbing lapangan kami yaitu pak Imam Akhmad, S. Pd., M. Pd. Dan di hadiri oleh kepala
sekolah beserta para guru yang lain. FKKS ini adalah kegiatan sosialisasi tentang program
yang akan kami jalankan selama kami ditugaskan di sekolah. Kami menjelaskan setiap
program secara terperinci, mulai dari sasaran program, tujuan program, dan teknis saat
program berjalan. Kami juga menjelaskan tentang
hasil pretest AKM yang kami lakukan minggu lalu di
kelas V. Hasil pretest AKM menunjukan bahwa
kemampuan para siswa dalam hal literasi dan
numerasi masih di bawah 40%, dan kami berharap
dengan program yang akan kami jalankan bisa
meningkatkan kemampuan para siswa minimal di
angka 80%.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa,
selain saya ditugaskan untuk meningkatkan
kemampuan literasi dan numerasi para siswa, saya
juga harus bisa memberikan dampak baik seperti
Gambar 1 menjalin silaturahmi, serta memberikan

(Kegiatan FKKS bersama DPL dan para guru) manfaat sebanyak-banyaknya kepada
masyarakat sekolah.
Gambar 2
(Sesi foto bersama DPL dan para guru)
1
Selasa, 30 Agustus 2022
Hari ini saya ditugaskan masuk ke kelas II untuk mengajar menggantikan Bu Nunung (Wali
kelas II) yang tidak bisa hadir dikarenakan beliau sakit. Di kelas II ini saya menerapkan salah
satu program kerja saya yaitu membimbing para siswa untuk belajar membaca dan menulis.
Selain itu saya juga mengajarkan materi dari buku ajar Tema yang biasa di sampaikan oleh
Bu Nunung kepada siswa. Di akhir pembelajaran saya memberikan beberapa pertanyaan
seputar pelajaran yang sudah saya sampaikan untuk mengevaluasi apakah siswa mengerti
dan mampu untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Alhamdulillah, pada saat membingbing membaca dan menulis di kelas, suasana kelas
sangat baik dan kondusif. Para siswa mampu belajar dengan fokus dan mereka sangat cepat
dalam menyerap materi yang disampaikan. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa sebagai
seorang pengajar, saya harus bisa memberikan materi yang sesuai dengan kemampuan para
siswa demi tercapainya tujuan pembelajaran.
Gambar 3 Gambar 4
(Gambar 3 dan 4 - kegiatan mengajar di kelas kelas II)
Rabu, 31 Agustus 2022
Hari ini saya masih ditugaskan untuk mengajar di kelas II karena Ibu Nunung (wali kelas II)
masih berhalangan hadir karena sakit. Hari ini saya mengajarkan para siswa kelas II untuk
belajar berhitung. Materi yang saya sampaikan mengacu pada buku tema kelas II, dan materi
yang saya sampaikan hari ini adalah tentang perkalian bilangan.
Sebelum saya masuk ke materi, saya menulis perkalian satu di papan tulis kemudian
mengajak para siswa untuk mengucapkan perkalian satu tersebut secara bersama-sama.
Selanjutnya saya menjelaskan tentang materi perkalian dasar, dan memberikan soal latihan
yang harus diisi oleh para siswa.
2
Setelah materi perkalian selesai, saya membimbing siswa untuk membaca. Bagi siswa
yang sudah lancar membaca, mereka saya bimbing untuk membaca teks cerita pendek, dan bagi
siswa yang belum lancar membaca, saya membimbing mereka untuk latihan membaca dengan
teks bacaan dari buku bacalah 1 dan buku bacalah 2. Di akhir pembelajaran sebelum para siswa
kelas II pulang, saya memberikan beberapa pertanyaan untuk mereview materi yang sudah
disampaikan. Saya juga memberikan beberapa pertanyaan teka-teki untuk melatih dan mengasah
otak kanan.
Setelah mengajar di kelas II, saya pergi ke perpustakaan sekolah untuk memeriksa
jawaban latihan soal kelas V dan VI. Latihan soal ini diberikan untuk melatih para siswa dalam
mengerjakan soal-soal ujian dan sekaligus mengevaluasi kemampuan para siswa dalam
menguasai materi yang sudah disampaikan oleh guru yang bersangkutan.
Pada saat latihan senam, alhamdulillah para siswa sudah mampu menghapal semua
gerakan senam dan mereka sudah siap untuk mengikuti perlombaan. Dari kegiatan hari ini saya
belajar bahwa selama kita yakin dengan apa yang kita lakukan dan terus berusaha, maka hasil
apapun yang didapat tidak akan pernah mengecewakan kita.
Gambar 5
(Memeriksa jawaban latihan soal kelas V Gambar 6 (Membimbing siswa saat belajar
dan VI) membaca)
Gambar 7
3
Kamis, 01 September 2022
Hari ini saya ditugaskan mengajar olahraga menggantikan Pak Topan (Guru olahraga) karena
beliau mengikuti bimtek bersama kepala sekolah. Saya menyampaikan dua materi tentang
atletik, yaitu lari sprint dan lari estafet. Setelah menyampaikan materi saya langsung
mempraktekan materi tersebut di lapangan. Setelah jam olahraga selesai, saya lanjut
membantu guru kelas I untuk membuat daftar nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Saya
membantu membuat tabel isian dan juga membuat cover laporan.
Pada saat mengajar olahraga, ada beberapa anak yang sulit untuk memahami materi
yang saya sampaikan. Hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi saya untuk menerapkan
metodemetode mengajar yang sudah saya dapat saat pembekalan Kampus Mengajar. Dari
kegiatan hari ini saya belajar bahwa penentuan dan penggunaan metode penyampaian materi
atau mengajar sangat penting bagi para siswa dalam memahami materi.
Gambar 9
Gambar 8 (Kegiatan mengajar
(Kegiatan membantu membuat laporan
olahraga atletik)
KKM kelas I)
Jum’at, 02 September 2022
Pagi ini saya dan rekan-rekan melakukan kegiatan lanjutan dari hari kemarin yaitu membantu
guru kelas V untuk membuat laporan program semster 1. Saya membantu membuat isi
laporan seperti kalender pendidikan, matriks alokasi waktu,dan membuat tabel program
semester 1 yang terdiri dari bahan ajar atau materi yang harus disampaikan.
Setelah jam istirahat saya ditugaskan untuk menyampaikan materi pelajaran bahasa
indonesia, yaitu menbuat sebuah kalimat efektif. Di awal pembelajaran saya mencoba untuk
berinteraksi terlebih dahulu dengan siswa, dan memberikan sedikit permainan kecil untuk
memulai pembelajaran yang semangat dan ceria. Kemudian saya menyampaikan materi
pembelajaran dengan cara menjelaskan lalu memberikan contoh dan diakhiri dengan latihan
membuat kalimat efektif.
1
Pada saat membuat laporan program, alhamdulillah saya dapat mengerjakannya
dengan baik. Namun pada saat mengajar di kelas, saya menemukan beberapa tantangan
seperti bagaimana cara membangun semangat siswa saat belajar, serta bagaimana
menciptakan suasana belajar yang baik dan kondusif. Dari kegiatan hari ini saya belajar
bahwa penentuan dan penggunaan metode penyampaian materi atau mengajar sangat
penting bagi para siswa dalam memahami materi.
Gambar 10 Gambar 11
(Kegiatan membantu membuat laporan (Kegiatan mengajar di kelas V) program
kelas V di semester 1)
Sabtu, 03 September 2022
Pagi ini saya melakukan kegiatan mendampingi Ibu Wiwin (Wali kelas III) untuk mengajar lagu-
lagu daerah. Saya membantu memberikan contoh-contoh lagu daerah dan memberikan
contoh nada lagunya. Setelah itu, saya masuk ke kelas VI bersama rekan saya untuk
memberikan asesmen PMM. Setelah jam istirahat, saya diminta untuk mengikuti rapat porgur
yang diselenggarakan di SDN 3 Ciparay untuk mewakili Ibu Juariyah yang
berhalangan hadir.
Pada saat di kelas III, saya mengalami kesulitan untuk membuat para siswa bisa
mengikuti nada lagu yang sudah saya berikan dan saya contohkan/perdengarkan. Dan saat
memberikan asesmen di kelas VI, saya kesulitan untuk mengatur suasana kelas, karena para
siswa banyak yang menanyakan tentang cara menyelesaikan soal hitungan. Dari kegiatan hari
ini saya belajar bahwa, saya harus bisa meningkatkan kemampuan para siswa baik dalam hal
menghitung maupun dalam memahami materi.
2
Mingggu Ke-6
(05 September 2022 - 10 September 2022)
Nama : Arif Bahrul Alam
NPM : 20262012001
Prodi : Teknik Industri
Penempatan : SDN Tanjunglaya Kec. Ciparay
Senin, 05 September 2022
Pagi ini saya di minta untuk mengajar di kelas III menggantikan Ibu Wiwin (wali kelas III) yang
berhalangan hadir karena sakit. Sebelum pelajaran di mulai, saya melakukan hal yang sering
di lakukan oleh Ibu Wiwin yaitu mengajak para siswa untuk menyanyikan lagu-lagu daerah.
Pagi ini di kelas III saya mengajar materi perkalian. Pertama saya menyampaikan
materi perkalian dan cara perhitungannya. Kemudian saya menyuruh para siswa untuk
menulis perkalian 1 sampai perkalian 5, setelah itu mereka harus menghapal dan saya tes
satu persatu. Di akhir pembelajaran, saya mengulang me-review kembali materi yang sudah
disampaikan sebelumnya, kemudian mengajak siswa untuk menjawab atau menebak
tekateki yang saya berikan, hal ini saya lakukan untuk mengasah kemampuan siswa dalam
berfikir kritis.
Setelah jam istirahat, saya melanjutkan tugas saya dalam membantu membuat
laporan daftar penilaian yang akan di isi oleh para guru untuk menilai kemampuan para
siswanya. Laporan ini terdiri dari absensi siswa, penilaian harian siswa di dalam kelas, dan
nilai hasil ujian siswa.
Pada saat menyanyikan lagu daerah, saya mengalami kesulitan untuk memberikan
contoh nyanyiannya, karena saya juga belum hapal nada lagu secara keseluruhan. Dari
kegiatan hari ini saya belajar bahwa, seorang guru harus mampu menciptakan suasana
belajar yang nyaman bagi siswa.
3
Gambar 2
Gambar 1
(Kegiatan mengajar matematika di kelas III)
(Membantu guru dalam membuat laporan)
Selasa, 06 September 2022
Pagi ini saya di minta untuk mengajar di kelas III menggantikan Ibu Wiwin (wali kelas III) yang
berhalangan hadir karena beliau masih sakit. Seperti biasa, sebelum pelajaran di mulai, saya
melakukan hal yang sering di lakukan oleh Ibu Wiwin yaitu mengajak para siswa untuk
menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu-lagu daerah.
Pagi ini di kelas III saya melanjutkan materi perkalian yang kemarin. Di awal
pembelajaran, saya mengulang materi perkalian yang kemarin, kemudian saya memberikan
beberapa soal dari perkalian 1 sampai perkalian 5. Setelah itu saya menyampaikan materi
lanjutan tentang perkalian dan memberikan contoh penerapan perkalian dalam kehidupan
sehari-hari. Selanjutnya saya meyuruh siswa untuk menulis dan menghapal perkalian dari
perkalian 6 sampai perkalian 10. Seperti biasa di akhir pembelajaran, saya mengulang
mereview kembali materi yang sudah disampaikan sebelumnya, kemudian mengajak siswa
untuk menjawab atau menebak teka-teki yang saya berikan, hal ini saya lakukan untuk
mengasah kemampuan siswa dalam memecahkan suatu masalah yang terjadi di kehidupan
sehari-hari.. Setelah jam istirahat, saya diminta untuk membantu membuat laporan daftar
penilaian yang akan di isi oleh para guru untuk menilai kemampuan para siswanya. Laporan
ini berisi grafik dan kurva perkembangan siswa yang di evaluasi setiap bulan.
Pada saat menyampaikan materi perkalian lanjutan, para siswa sedikit kesulitan saat
mengalikan bilangan puluhan, hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi saya untuk bagaimana
membuat siswa bisa memahami materi yang saya sampaikan. Dari kegiatan hari ini saya
belajar bahwa, saya harus bisa sabar dalam menghadapai para siswa dengan karakter yang
berbeda-beda, serta penting bagi saya untuk menentukan target pembelajaran yang harus di
capai, tentunya dengan metode penyampaian yang tepat.
4
Gambar 3 Gambar 4
(Mengajar di kelas III) (Membantu guru dalam membuat laporan)
Rabu, 07 September 2022
Hari ini saya masih di ditugaskan untuk mengajar di kelas III menggantikan Ibu Wiwin
(wali kelas III) yang berhalangan hadir karena beliau masih sakit. Seperti biasa, sebelum
pelajaran di mulai, saya melakukan hal yang sering di lakukan oleh Ibu Wiwin yaitu mengajak
para siswa untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu-lagu daerah.
Pagi ini di kelas III saya ditugaskan oleh Ibu Wiwin untuk menyampaikan materi tentang
penjumlahan dan pengurangan menggunakan garis bilangan. Sebelumnya saya berdiskusi
dengan Ibu Wiwin via aplikasi Whatsapp mengenai kegiatan membaca teks cerita pendek yang
dilakukan oleh semua siswa sebelum menyampaikan pelajaran, dan alhamdulillah Ibu wiwin
menyetujuinya, dan kegiatan membaca ini dilakukan sekitar 10 sampai 15 menit.
Sebelum saya menyampaikan materi, saya mengajak para siswa untuk membaca teks
cerita pendek yang berada di buku Tema. Setelah selesai membaca, para siswa harus
menuliskan siapa saja tokoh yang ada di dalam teks tersebut, dan kegiatan apa yang dilakukan
para tokoh dalam teks tersebut.
Selanjutnya saya menyampaikan materi tentang penjumlahan dan pengurangan

menggunakan metode garis bilangan. Saya menyampaikan materi tersebut dari mulai
pengertian garis bilangan, cara membuat garis bilangan, dan bagaimana cara menghitung
menggunakan garis bilangan.
Di akhir pembelajaran, saya mencoba mengulang kembali materi yang sudah saya
sampaikan sebelumnya, kemudian seperti biasa saya memberikan beberapa pertanyaan teka-
teki untuk mengasah kemampuan berpikir para siswa. Kegiatan mengajar ini saya lakukan
sampai jam istirahat, karena setelah jam istirahat ada pelajaran agama.
5
Pada saat menyampaikan materi penjumlahan dan pengurangan menggunakan garis
bilangan, para siswa kerap kali tertukar antara bilangan positif dan bilangan negatif, hal ini
tentunya menjadi tantangan tersendiri bagi saya untuk bagaimana membuat para siswa bisa
memahami materi dengan baik. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa kemampuan setiap
siswa itu berbeda-beda dalam hal numerasi, untuk itu penting bagi saya untuk bisa
menggunakan metode yang tepat agar bisa diterima dan dipahami dengan baik oleh para
siswa.
Gambar 5 Gambar 6
(Gambar 5 dan 6 - Kegiatan mengajar di kelas III)
Kamis, 08 September 2022
Hari ini saya dan rekan saya melaksanakan kegiatan asesmen PMM di kelas III.
Asesmen yang saya berikan hari ini terdiri dari asesmen literasi dan asesmen numerasi.
Asesmen literasi terdiri dari asesmen teks sastra dan asesmen teks informasi. Sedangkan
asesmen numerasi terdiri dari asesmen data dan ketidakpastian, asesmen geometri, serta
asesmen bilangan.
Alhamdulillah, kegiatan asesmen ini berlangsung dengan baik dan lancar. Dari kegiatan
hari ini saya mengetahui kemampuan para siswa baik dalam hal literasi maupun kemampuan
numerasi, sehingga dari kegiatan hari ini saya harus bisa meningkatkkan kemampuan para
siswa, baik dalam hal literasi maupun daam hal numerasi.
6
Gambar 7 Gambar 8
(Gambar 7 dan 8 - Kegiatan asesmen PMM di kelas III)
7
Jum’at, 09 September 2022
Pagi ini saya berkolaborasi dengan guru kelas III untuk menyampaikan materi pramuka.
Materi yang di sampaikan kali ini adalah tentang sejarah pramuka. Kemudian saya
mendampingi beliau (guru kelas III) untuk mengajarkan materi pertumbuhan manusia.
Setelah jam istirahat saya melakukan kegiatan mencari metode dan bahan-bahan materi
yang akan di sampaikan di kelas. metode yang saya cari adalah metode pembelajaran yang
cocok dengan materi dan kondisi siswa. Serta bahan materi yang saya cari adalah materi
perhitungan yang mudah dipahami oleh siswa.
Alhamdulillah, kegiatan saya saya lakukan hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari
kegiatan hari ini saya belajar bahwa kita harus bisa menumbuhkan semangat para siswa
dalam belajar.
Gambar 9 (Kegiatan mendampingi Gambar 10 (Kegiatan mencari dan

guru kelas III) menyusun materi yang akan
disampaikan di kelas)
Sabtu, 10 September 2022
Pagi ini saya melakukan kegiatan mencari dan menyusun bahan materi terkait program
yang akan saya dan rekan-rekan jalankan di minggu depan. Kemudian saya bersama rekan-
rekan menjalankan salah satu dari program kami yaitu pengadaan mading sekolah. Diawali
dengan pembersihan papan dan melapisi papan dengan karton sebagai latar belakang dan
menghiasnya dengan kertas warna origami.
Selain itu saya juga berkolaborasi dengan guru kelas VI menjalankan kegiatan membuat
kerajinan tangan dari tanah liat dan memanfaatkan botol bekas untuk dibuat pot bunga.
Alhamdulillah, kegiatan saya saya lakukan hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari
kegiatan hari ini saya belajar bahwa para siswa memiliki kreatifitas yang bisa dikembangkan.
8
Gambar 11 Gambar 11
(Gambar 11 dan 12 - Kegiatan membuat kerajinan tangan dari tanah liat dan botol bekas
bersama siswa )
9
LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
ANGKATAN 4 Mingggu Ke-7
(12 September 2022 - 17 September 2022)
NPM : 20262012001
-I- Senin, 12 September 2022
Pagi ini sekolah SDN Tanjunglaya

mengadakan kegiatan gosok gigi bersama.
Kegiatan ini di adakan dalam rangka
memperingati hari kesehatan gigi dan mulut
nasional. Kegiatan ini dilaksanakan di
lapangan dan diikuti oleh siswa dari kelas I
sampai kelas VI. Sebelum para siswa gosok
gigi, saya dan para guru melakukan sosialisasi
tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi
dan mulut, serta memberitahu bagaimana
cara gosok gigi yang baik.
Setelah kegiatan gosok gigi selesai, saya
membantu guru kelas VI untuk membuat
dokumen Silabus. Kemudian melanjutkan
kegiatan membuat mading sekolah yang
belum selesai. Setelah jam istirahat, saya dan
rekan-rekan berkolaborasi dengan guru kelas
V untuk melakukan simulasi ANBK di kelas V.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa saya
harus lebih bisa mengatur waktu agar semua
kegiatan bisa terlaksana dengan baik
1
-I- Selasa, 13 Agustus 2022
Pagi ini saya dan rekan-rekan melanjutkan

membuat hiasan untuk mading sekolah dan
menempelkan informasi tentang hari radio dan
sejarah radio. Setelah jam istirahat saya dan
rekan-rekan melanjutkan kegiatan simulasi
ANBK di kelas V yang belum selesai. Setelah
selesai, saya melanjutkan kembali membuat
hiasan mading dengan dibantu oleh para siswa.
Saat kegiatan simulasi
ANBK
berlangsung, kami mengalami sedikit
kendala. Dimana, jaringan yang kami gunakan
tidak stabil, yang menyebabkan eror pada saat
proses ekspor data.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa

setiap kegiatan yang akan dilakukan, harus
dipersiapkan dengan matang sehingga bisa
meminimalisir kemungkinan terjadi kendala.
4- Rabu, 14 Agustus 2022
Pagi ini di jam pelajaran pertama saya ditugaskan masuk ke kelas III untuk mengajarkan lagu
daerah. Wali kelas III (Ibu Wiwin) menugaskan saya untuk mengajarkan lagu “Maju Tak
Gentar”. Pertama-tama saya menulis lirik lagu “Maju Tak Gentar” di papan tulis, kemudian
saya memutar lagu tersebut dari HP untuk didengarkan bersama-sama, saya memutar lagu
tersebut sebanyak 3x untuk bisa memberikan gambaran nada kepada siswa. Para saat
pemutaran lagu ke 3, saya menyuruh para siswa untuk menyanyikan lagu tersebut dengan
mengikuti lagu yang saya putar di HP.
Saat jam istirahat, saya melanjutkan kegiatan membuat hiasan untuk mading sekolah,
kegiatan ini saya lakukan di perpustakaan dengan dibantu oleh siswa kelas 6. Di minggu
sekarang tepatnya besok saya dan rekan-rekan akan memulai program kelas membaca
2
(Reading Class).
3
Maka dari itu, hari ini saya mencari dan
menyusun materi serta mencari referensi
tentang metode penyampaian materi yang
sesuai dengan kondisi para siswa.
Saat jam istirahat, saya melanjutkan
kegiatan membuat hiasan untuk mading
sekolah, kegiatan ini saya lakukan di
perpustakaan dengan dibantu oleh siswa kelas
6. Di minggu sekarang tepatnya besok saya dan
rekan-rekan akan memulai program kelas
membaca (Reading Class). Maka dari itu, hari ini
saya mencari dan menyusun materi serta
mencari referensi tentang metode penyampaian
materi yang sesuai dengan kondisi para siswa.
waktu tetap berjalan dan tidak bisa diulang
kembali. Untuk itu saya berusaha semaksimal
mungkin untuk menyelesaikan semua program
selama saya bertugas di SDN Tanjunglaya.
-k Kamis, 15 September 2022
Pagi ini saya dan rekan-rekan berdiskusi tentang kegiatan kelas membaca yang akan kami
laksanakan siang nanti, kami bertukar cerita sekaligus mengevaluasi kegiatan kemarin. Saat
berdiskusi, kami juga sambil membuat animasi untuk dijadikan hiasan-hiasan mading.
Setelah itu, saya dan rekan-rekan kembali melaksanakan kegiatan simulasi ANBK bagi siswa
siswa yang tidak hadir pada simulasi hari kemarin dan Hanya ada 4 orang yang mengikuti
simulasi ini.
4
Setelah jam istirahat, saya menjalankan salah
satu program yaitu, program kelas membaca.
Perogram kelas membaca ini terdiri dari belajar
membaca dan menghitung, dan program ini kami
terapkan terlebih dahulu bagi siswa kelas II. Kali
ini saya kebagian untuk melaksanakan belajar
menghitung. Saya membimbing 2 orang siswa,
dan menyampaikan tentang perbedaan angka
satuan, pupuhan, ratusan, dan ribuan.
Pada saat saya menyampaikan materi
perhitungan, para siswa sedikit kesulitan dalam
hal membaca, hal ini terjadi karena siswa belum
lancar membaca. Dari kegiatan hari ini saya
belajar bahwa, saya harus bisa memberikan
atau menyampaikan materi yang sesuai dengan
kemampuan para siswa.
-k Jum’at, 16 September 2022
Pagi ini saya ditugaskan masuk ke kelas III oleh Ibu Wiwin (Wali kelas III) untuk
menyampaikan materi perhitungandi jam pelajaran pertama. Materi yang saya sampaikan
adalah tentang cara pertambahandan pengurangan angka puluhan dan angka ratusan.
Pertama-tama saya menjelaskan tentang konsep pertambahan dan pengurangan.
Selanjutnya saya memberikan contoh perhitungan, dan memberikan latihan soal yang harus
dikerjakan. Di akhir pembelajaran saya memberikan contoh penerapan tentang pertambahan
dan pengurangan di kehidupan sehari-hari agar siswa mengerti dan sadar betapa pentingnya
bisa menghitung.
Setelah selesai di kelas III, saya pergi ke perpustakaan untuk berdiskusi tentang program
yang sedang berjalan dan melakukan evaluasi tentang program yang sudah terlaksana. Saat
berdiskusi saya juga melakukan kegiatan membuat hiasan yang akan di tempel di mading.
5
Setelah jam istirahat, saya membimbing
siswa untuk belajar berhitung, dimana kegiatan
ini adalah salah satu kegiatan dari program kelas
membaca. Kali ini saya membimbing 2 siswa
dari kelas II untuk belajar mengenal dan
membedakan angka satuan, puluhan, ratusan,
dan angka ribuan.
Saat saya melakukan siswa kelas II belajar

berhitung, siswa kesulitan
memahami materi karena siswa belum lancar
membaca, sehingga saya juga kesulitan dalam
menyampaikan materi.

betapa pentingnya kemampuan membaca
dengan baik, dan hal ini memjadi pelajaran bagi
saya untuk bisa meningkatkan kemampuan
membaca para siswa.
4- Sabtu, 17 September 2022
Pagi ini saya diminta untuk membantu Ibu Nunung (guru kelas II) dalam membuat menyusun
soal-soal yang akan digunakan untuk penilaian tengah semester (PTS). Saya membantu
megarahkan Ibu Nunung untuk menyusun soal-soal dengan rapi dengan memanfaatkan menu
yang sudah tersedia di microsoft word.
Setelah selesai membantu membuat soal, saya dipanggil oleh para guru untuk berdikusi
tentang pelaksanaan penilaian tengah semester (PTS) yang akan dilaksanakan di hari senin,
tanggal 19 september 2022. Diskusi ini membahas seputar teknis pelaksanaan dan teknis
penilaian.
6
Saat diskusi berlangsung saya mencoba
untuk mensosialisasikan tentang pemeriksaan
hasil ujian dengan memanfaatkan software
microsoft excel sebagai alat untuk memeriksa
ujian yang lebih efektif dan efisien.
Alhamdulillah, para guru sangat antusias dalam
menanggapi saran dan masukan yang saya
berikan.
Saat membantu membuat soal, microsoft

word yang digunakan oleh Ibu nunung beberapa
kali terjadi error, tapi alhamdulillah masalah itu
masih dapat ditangani.

pentingnya adaptasi teknologi bagi guru-guru
sebagai upaya membantu pekerjaan mereka
menjadi lebih efektif dan efisien.
7
Mingggu Ke-9
(26 September 2022 - 01 Oktober 2022)
NPM : 20262012001
Prodi : Teknik Industri : SDN Tanjunglaya Kec. Ciparay
Penempatan
-I- Senin, 26 September 2022
Hari ini saya dan rekan-rekan melakukan

diskusi tentang kegiatan pelaksanaan
simulasi ANBK 2022 yang akan di
laksanakan di minggu ini. Selanjutnya kami
berdiskusi tentang program kelas membaca
segaligus melakukan evaluasi terhadap
kegiatan yang sudah terlaksana di minggu
lalu. Saya juga membuat poster untuk di
tenpel di mading sekolah.
Kegiatan yang saya lakukan hari ini

alhamdulillah baik dan lancar. Dari kegiatan
hari ini saya belajar bahwa, waktu berlalu
begitu saja sehingga saya belajar untuk
memanfaatkan dan
menggunakan waktu sebaik mungkin agar
tidak terjadi penyesalan dikemudian hari.
-I- Selasa, 27 Agustus 2022
Pagi ini saya melakukan kegiatan
membimbing Ibu Lilis (wali kelas VI) dalam
memeriksa jawaban PTS para siswa. Saya
memberikan contoh cara memeriksa
jawaban menggunakan aplikasi koreksi soal
berbasis microsoft excel.
Pertama, saya menjelaskan tentang

semua fitur dan fungsi dari setiap cell yang
ada dalam aplikasi koreksi soal ini,
selanjutnya saya mencoba menjalankan
program dari aplikasi tersebut agar Ibu Lilis
bisa lebih paham dan mengerti.
Rencananya saya ingin kedepannya para

guru bisa menguasai aplikasi koreksi
berbasis microsoft excel ini untuk bisa
membuat pekerjaan mereka menjadi lebih
efektif dan efisien.
Namun, karena keterbatasan waktu dan

juga keterbatasan perangkat, maka untuk
saat ini saya membantu menyelesaikan pemeriksaan jawaban sampai selesai. Setelah jam
istirahat, saya ikut membantu Pak Topan (guru olahraga) saat membimbing para siswa belajar
bola voli. Siswa yang saya dampingi kali ini adalah siswa laki-laki kelas VI. Kegiatan ini
berlangsung di lapangan selama 1 jam pelajaran.
Pada saat mendampingi Ibu Lilis menjalankan program aplikasi, Ibu Lilis mengalami sedikit
kendala saat menginput jawaban karena masalah pengetikan yang tidak akurat. Namun secara
keseluruhan, Alhamduillah kegiatan yang saya lakukan hari ini berjalan dengan baik dan lancar.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa teknologi memang sangat membantu jika kita bisa
memanfaatkan dan memaksimalkannya dengan baik.
2
4- Rabu, 28 Agustus 2022
Hari ini saya melakukan kegiatan membantu administrasi guru. Kali ini saya membantu Ibu Lilis,
beliau sebagai wali kelas VI sekaligus sebagai bendahara sekolah. beliau meminta saya untuk
membantunya dalam membuat laporan kegiatan pramuka yang terdiri dari laporan kegiatan
Persami, laporan kegiatan mingguan, laporan kegiatan bulanan, laporan kegiatan KMD, dan
laporan program kerja tahunan.
Hari ini sekolah SD Negri Tanjunglaya

melaksanakan kegiatan simulasi ANBK bagi siswa
kelas V. Kegiatan ini dilaksanakan di ruangan
kantor guru dan karena informasi tentang simulasi
ini mendadak, maka kegiatan ini dilakukan setelah
pulang sekolah atau tepatnya pada pukul 13.00
WIB.
Saya membantu menyiapkan perangkat yang

akan digunakan dan membantu siswa yang
kesulitan dalam hal teknis seperti memberitahu
cara login di exam browser, dan tentang cara
mengoperasikan perangkat. Perangkat yang
digunakan untuk simulasi ini adalah perangkat
laptop dengan jumlah laptop sebanyak 7 buah.
Karena keterbatasan perangkat, maka kegiatan
simulasi ini dibagi menjadi 4 sesi.
Pada saat kegiatan simulasi ANBK berlangsung, terjadi beberapa kendala seperti beberapa
laptop tidak bisa masuk ke aplikasi exam browser, tapi alhamdulillah hal ini bisa diatasi dengan
baik. Namun, ada kendala lain yang harus kami selesaikan, yakni kendala saat siswa login
menggunakan username dan password. Username dan password siswa tidak bisa digunakan
untuk login, dan hal ini tidak bisa diatasi. Untuk itu kegiatan simulasi ANBK hari ini tidak bisa
dilanjutkan, dan rencananya akan dilaksanakan kembali di hari jum’at mendatang. Dari kegiatan
hari ini saya belajar bahwa setiap kegiatan harus direncanakan dengan baik dengan
memperhatikan semua aspek seperti sarana, dan prasarana.
-I- Kamis, 29 September 2022
Pagi ini saya diminta oleh Ibu Lilis (wali kelas

VI) untuk membantu beliau mendampingi
para siswa melakukan kegiatan membuat
kerajinan tangan. Kegiatan ini bertujuan
untuk melatih kemampuan berpikir dan
melatih kreatifitas siswa. Kerajinan yang
kami buat adalah kerajinan membuat
origami dari kertas lipat.
Saya membantu para siswa membuat

origami dengan berbagai bentuk. Kemudian
saya dan para siswa mewarnai kerajinan
yang sudah di buat sebelumnya dengan
menggunakan cat air. Saat jam istirahat
saya bermain bola voli bersama para siswa
di lapangan sekolah. Di minggu ini mereka
sedang suka bermain bola voli karena
materi olahraga di minggu menjelaskan
tentang permainan bola besar.
Setelah jam istirahat, saya melakukan

kegiatan kuis dengan menggunakan
perangkat PC desktop besar yang ada di ruangan guru bersama siswa kelas VI. Saya bermain
kuis tentang pengetahuan umum dan tentang materi matematika. Kegiatan ini saya lakukan atas
dasar perintah dari Ibu Lilis (wali kelas VI) dengan tujuan untuk membuat siswa menemukan
pengetahuan baru di luar pelajaran di kelas, sekaligus untuk meningkatkan kemampuan siswa
dalam hal teknologi.
Alhamdulillah, kegiatan yang saya lakukan hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari
kegiatan hari ini saya belajar bahwa selain belajar di dalam kelas, perlu juga bagi siswa belajar di
luar kelas untuk penyegaran dari rasa bosan dan malas belajar.
4
-I- Jum’at, 30 September 2022
Hari ini sekolah SD Negri Tanjunglaya menyelenggarakan kegiatan simulasi ANBK 2022 bagi
kelas V. Sekolah SD Negri Tanjunglaya menyelenggarakan kegiatan simulasi ini secara mandiri,
dengan kata lain tidak menumpang di sekolah lain seperti kegiatan simulasi tahun lalu yang harus
menumpang di sekolah SMA Muhammadiyah Ciparay. Perangkat laptop yang tersedia untuk
kegiatan simulasi ini ada 9 perangkat client dan 1 perangkat server. Kegiatan ini diikuti oleh siswa
kelas V yang berjumlah 25 orang. Dengan perangkat yang terbatas, maka kegiatan simulasi ini
dibagi menjadi 3 sesi.
Saya bersama rekan-rekan ikut
membantu pelaksanaan simulasi ANBK ini
dengan membantu menyiapkan perangkat
seperti, memasang aplikasi dan
menjalankan aplikasi, dan membantu
para siswa yang
kebingungan dengan fitur yang ada di
aplikasi. Saya dan rekan rekan ikut
memandu dan membantu
berlangsungnya kegiatan ini sampai
kegiatan selesai.
Saat kegiatan simulasi berlangsung,
jaringan wifi sekolah yang kami gunakan
tidak stabil. Hal ini menyebabkan kegiatan
simulasi terhambat karena sistem aplikasi
menjadi eror dan harus logout terlebih
dahulu untuk selanjutnya bisa digunakan
kembali.
kita harus selalu bisa mengantisipasi setiap
masalah yang terjadi, tentunya dengan
pengetahuan dan kemampuan yang cukup,
untuk bisa menghasilkan sebuah solusi yang
baik.
-I- Sabtu, 01 Oktober 2022
Pagi ini saya saya membantu membuat berkas

untuk siswa pindahan. Saya menggantikan Ibu
Lia (operator sekolah) yang kebetulan
berhalangan hadir, beliau meminta saya untuk
membuatkan berkas untuk siswa yang akan
pindah ke SD Negri Tanjunglaya.
Saya membantu membuat surat

penerimaan siswa pindahan dengan data yang
sudah Ibu Lia berikan kepada saya sebelumnya.
Hari ini pangkalan SD Negri Tanjunglaya
melaksanakan kegiatan kepramukaan, yaitu
kegiatan upacara pindah golongan dari siaga ke
penggalang. Saya membantu kegiatan tersebut
dengan mendokumentasikannya. Setelah itu,
saya membantu para pembina pasukan untuk
membuat laporan dari kegiatan tersebut.
Alhamdulillah, kegaiatan yang saya lakukan

hari ini berjalan dengan baik. Dari kegiatan hari
ini saya belajar banyak tentang administrasi sekolah, mulai dari pembuatan surat- menyurat
dan membuat laporan kegiatan.
6
Mingggu Ke-10
(03 Oktober 2022 - 08 Oktober 2022)
NPM : 20262012001
T Senin, 03 Oktober 2022
Pagi ini saya ditugaskan oleh Pak Topan (guru olahraga) untuk menggantikannya mengajar
olahraga di kelas V dan kelas VI karena beliau berhalangan hadir. Beliau menugaskan
kepada saya untuk melakukan kegiatan senam dan menyampaikan materi tentang
peraturan permainan bola voli.
Setelah jam istirahat, saya melaksanakan program
kelas membaca dengan membimbing 2 orang siswa
kelas II untuk melancarkan kemampuan membaca.
Saya menggunakan media buku cerita dongeng untuk
melatih kemampuan membaca sekaligus
memberikan wawasan atau
pengetahuan tentang cerita-cerita fiktif. Setelah itu
saya melaksanakan kegiatan kelas berhitung bagi
kelas II untuk meningkatkan kemampuan numerasi
siswa. Kali ini saya menyampaikan materi tentang cara
membaca angka yang benar sesuai aturan.
Beberapa siswa mengalami kesulitan saat
mengikuti kegiatan kelas berhitung karena sebagian
dari mereka belum lancar membaca. Dari kegiatan hari
ini saya belajar bahwa kita harus menjelaskan materi
dan konsep secara detail dari awal untuk membantu
dan memudahkan siswa memahami materi
selanjutnya.
7
-k Selasa, 4 Oktober 2022
Pagi ini saya membantu kepala sekolah untuk mengisi

data untuk keperluan administrasi guru honorer.
Selanjutnya saya berkolaborasi dengan Ibu Juariah
(wali kelas IV) untuk melakukan kegiatan
membersihkan taman sekolah bersama siswa kelas
IV. Kami memungut sampah-sampah plastik dan
memberihkan rumput liar. Kegiatan ini saya lakukan
untuk menyampaikan kepada siswa betapa
pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah
untuk menjaga kesehatan dan membuat suasana
sekolah menjadi bersih serta terhindar dari bencana
alam seperti banjir.
Saat membersihkan taman sekolah, kami
kesulitan saat membersihkan rumput liar karena tidak
ada alat yang bisa kami gunakan kecuali dengan cara
dicabut.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa pentingnya menjaga kebersihkan lingkungan,
seperti mebersihkan sampah-sampah plastik, mengingat sekarang sudah memasuki musim
penghujan, kegiatan ini kami lakukan untuk mengantisipasi terjadinya bencana banjir di area
sekolah.
-k Rabu, 05 Oktober 2022
Hari ini saya berkolaborasi dengan wali kelas I untuk menghias ruangan kelas I agar
suasana ruangan jadi lebih menarik dan tidak membosankan. Saya dan rekan-rekan serta
wali kelas I berdiskusi di perpustakaan untuk menentukan hiasan apa saja yang akan dibuat.
Dari kegiatan diskusi ini kita sepakat untuk membuat hiasan jendela dari kertas origami yang
digantung, dan membuat lukisan mural di tembok. Setelah diskusi selesai, kami langsung
menemui kepala sekolah untuk menyampaikan hasil diskusi dan meminta persetujuan dari
beliau, dan alhamdulillah kepala sekolah menyetujui kegiatan yang akan kami lakukan.
Karena kegiatan ini adalah bagian dari program kami, saya sangat bersemangat dan berharap
kegiatan ini bisa memberikan hasil yang maksimal.
4
Setelah jam istirahat, saya membimbing siswa
kelas III yang belum lancar membaca. Saya
membimbing 2 orang siswa, yaitu kevin dan
iwan. Mereka kesulitan untuk membaca kata
yang mempunyai kata imbuhan, seperti kata
“menggunakan, menyampaikan” dan lain-lain.
Untuk memudahkan mereka dalam belajar
membaca, saya menggunakan bantuan buku
bacalah 2, bacalah 3 dan bacalah 4. Kegiatan
belajar membaca ini di ruangan perpustakaan
dan berlangsung selama kurang lebih 30 menit.
Selanjutnya saya dan rekan-rekan
membuat kerajinan dari kertas lipat, kami
membuat berbagai macam bentuk hewan dan
membuat gantungan dengan menyusun bentuk-
bentuk hewan yang sudah dibuat. Setelah
selesai, saya langsung
memasangkannya di ruangan kelas I.
Alhamdulillah, kegiatan hari ini berjalan
dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa apapun yang kita buat atau
kita lakukan harus bisa berdampaik baik bagi diri sendiri maupun bagi masyarakat sekolah.
-k Kamis, 06 Oktober 2022
Hari ini saya membimbing siswa kelas II untuk melancarkan kemampuan membaca mereka.
Hari ini saya membimbing 3 orang siswa, yaitu Toriq,
Albi, dan Zaki. Mereka adalah siswa yang belum lancar
membaca. Saya menggunakan bantuan media buku
bacalah untuk melatih kemampuan membaca mereka.
Kegiatan ini saya lakukan di kelas saat jam pelajaran
kedua. Setelah itu, saya dan rekan-rekan membuat
hiasan yang nantinya akan ditempel di ruangan kelas
I.
9
Alhamdulillah, kegiatan hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini saya
belajar bahwa untuk menjadikan siswa mampu membaca dengan baik dan lancar, harus
dengan proses dan kesabaran
-k Jum’at, 07 Oktober 2022
Hari ini saya ditugaskan oleh Ibu Wiwin (wali kelas III) untuk mengajar di kelas III dan
menyampaikan materi tentang menulis cerita pendek dan dibacakan di depan depan kelas.
Saya bercerita tentang pengalaman sehari-hari dan langsung menuliskan cerita tersebut di
papan tulis. Setelah itu saya menyuruh para siswa untuk menuliskan cerita kegiatan mereka
sehari-hari dan membacakan cerita tersebut di depan kelas satu per satu.
Setelah jam istirahat, saya melakukan kegiatan

eksperimen bersama siswa di ruangan kelas.
Kami melakukan percobaan tentang perubahan
wujud benda. Saya menyampaikan dan
menjelaskan tentang macam-macam wujud
benda mulai benda padat, cair dan gas. Kami
melakukan percobaan tentang perubahan wujud
es batu menjadi cair. Para siswa saya tugaskan
untuk mengamati perubahan wujud es tersebut
dan menuliskan hasil pengamatan mereka. Di
akhir pembelajaran saya menjelaskan tentang
perubahan wujud es tersebut menjadi mencair.
Saat melakukan kegiatan menulis cerita
kegiatan sehari-hari, ada 3 orang siswa yang
kesulitan menulis karena mereka belum lancar
membaca, sehingga saya harus membimbing
mereka saat menuliskan cerita
mereka.
pembelajaran sesuai dengan kemampuan
siswa.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa kita harus bisa menyampaikan materi
10
-k Sabtu, 08 Oktober 2022
Hari ini saya tidak pergi ke sekolah karena hari ini adalah hari libur (08 Oktober 2022 -
Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW). Namun meski begitu, saya ditugaskan oleh Ibu
Wiwin untuk membantunya membuat administrasi guru. Setelah itu saya membuat sketsa
gambar untuk hiasan di ruangan kelas I. Selain itu, saya juga menyiapkan beberapa materi
yang akan saya sampaikan kepada siswa saat kelas membaca dan kelas berhitung. Saya
mencari materi dari internet dan juga dari you tube untuk dijadikan referensi.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan hari ini berjalan dengan baik. Dari kegiatan
hari ini saya belajar memanfaatkan waktu libur untuk melakukan kegiatan yang bermanfaat.
11
Mingggu Ke-11
(10 Oktober 2022 - 15 Oktober 2022)
NPM :20262012001
4- Senin, 10 Oktober 2022
Hari ini saya dan rekan saya mencoba untuk memasang PC komputer sekolah yang sudah
lama tidak digunakan. Komputer ini nantinya akan digunakan untuk membantu membuat
administrasi sekolah, selain itu komputer ini juga akan digunakan pada kegiatan simulasi
ANBK yang akan dilaksanakan minggu depan.
Pertama, saya dan rekan saya mencoba untuk
membersihkan komputer terlebih dahulu, selanjutnya saya
mencoba untuk memasang setiap komponen. Setelah
semua terpasang, saya mencoba untuk menghidupkan
monitor dan juga CPU dan Alhamdulillah perangkat bisa
berjalan dengan baik. Setelah itu, saya mencoba
mengoperasikan PC tersebut dengan mengecek sistem
operasi dan mencoba menjalankan beberapa program
aplikasi yang terinstal untuk memastikan apakah sistem
operasi berjalan dengan baik atau tidak. Setelah semua
program aplikasi sudah bisa berjalan dengan baik, saya
mencoba untuk mengintal aplikasi PMM dan aplikasi exam
browser ANBK 2022 yang akan digunakan pada simulasi
ANBK minggu depan.
Alhamdulillah kegiatan yag saya lakukan hari ini berjalan dengan baik. Meskipun
komponen mouse dan keyboard tidak berjalan dengan baik, namun hal itu dapat kita atasi
dengan menggunakan mouse dan keyboard punya salah satu rekan kami.
12
Pagi ini saya di minta oleh Pak Topan (guru olahraga)
untuk membantunya melakukan kegiatan pelajaran
olahraga dilapangan bersama siswa kelas I. Saya
membantu menjelaskan dan mempraktekan materi
tentang keseimbangan di tempat dan keseimbangan
berpindah tempat. Sementara itu, Pak Topan
mengkondisikan para siswa untuk bisa mengikuti
gerakan yang saya contohkan.
Setelah itu, saya membantu Ibu Nunung untuk

berlatih senam. Berawal dari melatih senam para
siswa kelas VI, Ibu Nunung meminta saya untuk
membantunya menghapalkan setiap gerakan.
Mengingat akan dilaksanakan Porgur, maka dari itu
setiap guru yang mengikuti lomba tersebut berlatih
sesuai cabang olahraga yang diikutinya.
Setelah jam istirahat, saya melaksanakan kegiatan kelas membaca bersama siswa kelas
V yang belum lancar membaca. Hari ini saya membimbing 6 siswa untuk membantu mereka
membaca dengan baik dan lancar. Awalnya ketika siswa mengalami kesulitan pada beberapa
kata yang dianggap sulit, saya memberitahu terlebih dahulu, setelah itu saya menyuruh siswa
membaca dari awal untuk melancarkan bacaan yang sebelumya kurang lancar. Kali ini saya
mencoba media buku cerita legenda sebagai media untuk melatih kemampuan membaca
mereka agar lebih baik lagi.
Rabu, 12 Oktober 2022
Pagi ini saya ditugaskan oleh Pak Ali (guru agama) untuk menggantikannya mengajar di
kelas III karena beliau berhalangan hadir. Beliau menugaskan kepada saya untuk
menyampaikan materi tentang sifat wajib bagi Alloh SWT. Seperti biasa, sebelum belajar saya
mengajak para siswa untuk berdo’a, menyanyikan lagu indonesia raya dan menyanyikan 2 lagu
daerah. Selanjutnya saya mengajak para siswa untuk membaca perkalian dari perkalian 1
sampai perkalian 10, hal ini saya lakukan untuk membantu siswa
11
dalam menghapalkan perkalian dengan cara mengucapkan perkalian berulang-ulang setiap hari.
Setelah itu saya menyuruh para siswa membuka materi tentang sifat wajib bagi Alloh SWT
pada buku paket masing-masing. Di awal pembelajaran
saya mencoba untuk berinteraksi terlebih dahulu
bersama siswa untuk menciptakan suasana belajar
yang menyenangkan. Pertama, saya menjelaskan
terlebih dahulu tentang konsep sifat wajib, kemudian
menjelaskan tentang sifat-sifat wajib bagi Alloh SWT.
Setelah itu, saya melakukan tanya jawab tentang
materi yang sudah saya jelaskan, hal ini saya lakukan
untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyimak
materi. Setelah semuanya mengerti dan paham, saya
menyuruh mereka untuk menulis materi yang sudah
saya sampaikan dari buku paket.
Di akhir pembelajaran saya meminta dan memberikan

kesempatan kepada beberapa siswa untuk menjelaskan
kembali tentang materi tersebut, hal ini saya lakukan
untuk membuat siswa menguasai materi yang sudah
dipelajari hari ini.
Saat jam istirahat, saya melaksanakan program kelas membaca bagi siswa kelas V dan
hari ini saya membimbing 5 orang siswa yang belum lancar membaca. Sama seperti kemarin,
saya menggunakan media buku cerita rakyat. Saat siswa kesulitan membaca, saya
memberitahu siswa tersebut untuk membantunya membaca dengan baik. Setelah siswa sudah
membaca satu paragraf, saya meminta siswa untuk mengulang kembali bacaan dari awal, hal
ini saya lakukan untuk melatih kemampuan membaca sekaligus kemampuan daya ingat siswa.
Setelah jam istirahat, saya melanjutkan program kelas berhitung bersama siswa kelas IV
yang masih kurang memahami tentang konsep perkalian. Pertama saya menjelaskan tentang
konsep perkalian, kemudian menjelaskan tentang cara cepat menghitung perkalian. Hari ini
saya membimbing 2 orang siswa, yaitu Ijab dan Restu. Kegiatan kelas membaca dan kelas
berhitung ini dilaksanakan di ruangan perpustakaan agar tidak mengganggu kegiatan
pembelajaran di kelas.
14
Pagi ini saya dan rekan saya masuk ke kelas V untuk mengajar matematika menggantikan
Ibu Yuyun (wali kelas V) yang berhalangan hadir karena sakit. Kami ditugaskan untuk
menyampaikan materi tentang persentase dan memberikan beberapa latihan soal kepada
siswa. Sebelum kegiatan belajar di mulai, kami membaca doa bersama-sama, dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia raya.
Di awal pembelajaran, seperti yang biasa
kami mencoba melakukan intermezo dan
menyapa para siswa serta melakukan
interaksi untuk menciptakan suasana awal
pembelajaran yang tidak membosankan.
Saat kegiatan belajar berlangsung, rekan
saya menyampaikan materi persentase
kepada para siswa, sedangkan saya
bertugas untuk melakukan tanya jawab
bagi siswa yang belum mengerti. Di akhir
pembelajaran, kami memberikan beberapa
latihan soal kemudian kami mengevaluasi
jawaban bersama-sama.
Setelah jam istirahat, saya
melaksanakan kegiatan kelas membaca di
perpustakan. Saya membimbing 5 orang
siswa kelas V yang belum lancar membaca.
Kegiatan ini adalah salah satu program
yang kami jalankan dengan tujuan
meningkatkan kemampuan literasi para
siswa.
Pada saat saya mengajar di kelas,
saya harus mengulang-mengulang materi yang sudah di sampaikan karena masih ada siswa
yang belum mengerti. Dan hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi saya untuk melatih
kesabaran dan juga melatih mental saya saat menghadapi para siswa. Dari kegiatan hari ini
saya belajar bahwa diperlukan kesabaran dan mental yang kuat ketika mengajar, apalagi
ketika menyampaikan materi yang bisa di bilang cukup sulit.
-k Jum’at, 14 Oktober 2022
Pagi ini saya mengerjakan asesmen mandiri yang
wajib diisi oleh semua mahasiswa yang mengikuti
program kampus mengajar angkatan 4. Setelah itu
saya ikut memeriahkan acara ulang tahun di kelas I
bersama rekan-rekan dan para orang tua murid yang
lain.
Setelah jam istirahat dan saya melaksanakan

kelas membaca untuk membimbing 5 orang siswa
kelas II yang belum lancar membaca. Seperti biasa,
saya menggunakan bantuan buku bacalah 1 dan
bacalah 2, karena di dalam buku ini terdapat metode
suku kata atau sillabic method, metode ini adalah
metode yang direkomendasikan oleh wali kelas I untuk
melatih pemahaman fonemik para siswa.
Setelah kelas membaca selesai, saya langsung

melakukan kegiatan kelas berhitung dengan 8 orang
siswa kelas II. Kali ini saya membimbing mereka untuk belajar operasi penjumlahan bilangan
puluhan dan bilangan ratusan. Saya menyampaikan konsep penjumlahan terlebih dahulu,
kemudian memberikan beberapa contoh soal untuk membuat para siswa paham sebelum
diberi soal latihan.
Kemampuan beberapa siswa kelas II masih dibilang kurang dalam hal numerasi,
mereka masih lambat dalam menangkap materi yang saya sampaikan. Hal ini menjadi
tantangan bagi saya untuk mencari dan menerapkan metode pembelajaran yang tepat bagi
siswa. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa saya harus belajar lebih banyak tentang
penerapan metode pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan para siswa agar materi
bisa tersampaikan dengan efektif dengan hasil yang maksimal.
Hari ini saya mengajar siswa kelas I menggantikan Ibu Lina (wali kelas I) karena beliau
berhalangan hadir. Saya ditugaskan oleh Ibu Lina untuk melatih kemampuan siswa dalam hal
membaca dan menulis.
14
Saya juga diberi bahan materi yang harus saya
sampaikan dan materi kali ini adalah tentang
menuliskan anggota keluarga berserta nama-
namanya. Sambil siswa menulis, saya memanggil satu
per satu siswa untuk membaca.
Setelah kegiatan mengajar di kelas 1 selesai, saya
membantu kegiatan pramuka dimana kegiatan hari ini
adalah belajar membuat tali simpul kemudian para
siswa harus membuat tandu dari tongkat pramuka
dengan simpul tali yang sudah dipelajari.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa saya harus
bisa mengondisikan para siswa saat kegiatan belajar
berlangsung, apalagi
mengondisikan siswa kelas I bukanlah hal yang
mudah.
17
Mingggu Ke-12
(17 Oktober 2022 - 22 Nopember 2022)
NPM :20262012001
Pagi ini saya membantu Ibu Lia (operator sekolah)

untuk meyetel beberapa laptop yang akan digunakan
pada kegiatan simulasi ANBK. Saya membantu untuk
menginstal program exam browser di setiap laptop.
Setelah berhasil di instal, saya mencoba untuk
menjalankan program exam browser tersebut untuk
memastikan program dapat berjalan dengan baik.
Setelah jam istirahat, saya melaksanakan

kegiatan kelas berhitung di perpustakaan. Kali ini saya
membimbing 3 orang siswa kelas 2 untuk belajar
operasi penjumlahan angka puluhan, ratusan, dan
ribuan.
Pada saat menginstal program exam browser,

ada 2 laptop yang tidak bisa menjalankan program
tersebut karena tidak memenuhi persyaratan. Namun hal tersebut alhamdulillah dapat diatasi
dengan baik. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa ketenangan sangat diperlukan saat kita
menghadapi suatu masalah.
18
Pagi ini saya ditugaskan oleh Ibu Wiwin (wali kelas III)
untuk menggantikannya mengajar di kelas III karena
beliau sedang sakit. Beliau menugaskan kepada saya
untuk menyampaikan materi literasi dari buku Tema 4.
Saya menyampaikan materi tentang pentingnya
menjaga lingkungan yang bersih untuk menjaga
kesehatan.
Di awal pembelajaran, saya melakukan diskusi
tentang contoh bagaimana cara menjaga lingkungan
yang bersih dan cara membersihkan lingkungan yang
kotor. Setelah itu, saya menyuruh siswa untuk
membaca teks informasi yang terdapat pada buku
tema 4. Setelah semua siswa membacateks informasi
tersebut, saya menugaskan kepada siswa untuk
menuliskan contoh cara menjaga lingkungan yang
bersih di lungkungan rumah dan di lingkungan
sekolah.
Setelah jam istirahat, saya diminta oleh Ibu Lilis untuk membantunya menyelesaikan
administrasi guru dan administrasi kegiatan kepramukaan. Setelah jam istirahat, saya diminta
oleh Ibu Lilis untuk membantunya menyelesaikan administrasi guru dan administrasi kegiatan
kepramukaan. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa sebagai seorang guru kita harus
mampu menguasai setiap materi yang akan disampaikan kepada siswa.
i- Rabu, 19 Oktober 2022
Hari ini saya kembali ditugaskan oleh Ibu Wiwin (wali kelas III) untuk menggantikannya
mengajar di kelas III karena beliau masih sakit. Beliau menugaskan kepada saya untuk
menyampaikan materi numerasi dari buku tema 4. Saya menyampaikan materi tentang cara
menghitung operasi perkalian. Kemudian dilanjutkan dengan materi bahasa sunda.
18
Saat jam istirahat, saya membimbing 2 orang siswa
kelas III yang belum lancar membaca. Mereka sudah
mengenal kata dengan baik namun mereka masih
kesulitan ketika membaca kata yang diikuti oleh kata
imbuhan.
Saat mengajar perkalian, ada beberapa siswa

yang sulit untuk memahami materi, untuk itu saya terus
mengulang- ngulang materi. Hal ini menjadi tantangan
bagi saya saat menyampaikan materi.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa saya

tidak bisa menyamaratakan semua kemampuan siswa
dalam bidang numerasi.

Hari ini sekolah SD Negri Tanjunglaya melaksanakan
kegiatan gladi ANBK bagi siswa kelas V. Saya dan rekan-
rekan ikut membantu berjalannya kegiatan ini. Di awal
saya dan rekan rekan membantu memasang perangkat
laptop yang akan digunakan dan langsung menjalankan
exam browser yang sudah saya instal sbelumnya. Saat
kegiatan berlangsungSaya membantu siswa yang
kebingungan membaca tampilan soal, membantu
mengatasi masalah hal teknis seperti web atu jaringan
yang mengalami eror ketika sedang digunakan.
Dari kegiatan ini saya belajar bahwa masalah
teknis memang tidak bisa diprediksi, maka dari itu saya
harus bisa mengantisipasi setiap dan mencari alternatif
lain agar kegiatan bisa tetap berlangsung.
1
Hari ini saya melaksanakan kegiatan mengajar di kelas
III karena kebetulan Ibu Wiwin masih belum bisa hadir
karena masih sakit. Hari ini saya melakukan kegiatan
menggambar mozaik. Sebelumnya saya
menyampaikan terlebih dahulu apa itu mozaik, dan
bagaimana cara membuatnya. Setelah itu, saya
memberikan 2 kertas yang harus di kerjakan. Kertas
pertama sudah tersedia gambar, dan kertas kedua
masih kosong. Kegiatan ini dilaksanakan secara
berkelompok dimana terdiri dari 2 kelompok putra dan
1 kelompok putri. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan
untuk meningkatkan keterampilan dan meningkatkan
kreatifitas siswa.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa untuk
meningkatkan keterampilan dan kreatifitas siswa,
dapat dilakukan dengan berbagai cara dan juga
berbagai metode.
Hari ini saya masih melaksanakan kegiatan mengajar di kelas III. Kali ini saya melaksanakan
kegiatan mengajar dengan menggunakan media vidio
pembelejaran, karena hari ini materi yang di sampaikan adalah
membaca cerita. Vido pembelajran yang saya sampaikan adalah
tentang cerita rakyat dan cerita cinta tanah air. Kegiatan ini saya
lakukan dengan tujuan memperkenalkan cerita-cerita rakyat
kepada siswa sekaligus meningkatkan kemampuan membaca
siswa. Setelah menonton vidio, para siswa saya tugaskan untuk
menuliskan isi dari cerita untuk melatih daya ingat mereka.
2
Mingggu Ke-13 (24 Oktober 2022 - 29 Oktober 2022)

NPM :20262012001
Pagi ini saya berkolaborasi dengan Ibu Wiwin (wali kelas III) untuk melaksanakan kegiatan
membuat pohon keinginan dan belajar membuat konsep tentang cara mewujudkan keinginan
mereka. Kegiatan ini dilakukan secara berkelompok dengan 2 kelompok putra dan 1
kelompok putri. Kami membuat pohon keinginan dengan menggunakan media karton dan
spidol warna. Setelah selesai kami memajang hasil karya mereka di dinding kelas.
Setelah jam istirahat, saya melaksanakan
program kelas berhitung yang di ikuti oleh siswa kelas
II. Kali ini saya di temani oleh rekan saya untuk
membantu menyampaikan materi tentang operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan ratusan.
Saya kembali menyampaikan konsep dasarnya
terlebih dahulu, kemudian saya memberikan contoh
penerapan penjumlahan dan pengurangan dalam
kehidupan sehari-hari. Hal ini saya lakukan untuk
memberikan gambaran kepada siswa dalam
memahami konsep yang saya sampaikan
sebelumnya. Setelah itu saya dan rekan saya
memberikan contoh soal dan soal latihan untuk
melatih kemampuan mereka dalam menyelesaikan
soal.
3
-I- Selasa, 25 Oktober 2022
Pagi ini saya membantu mempersiapkan kegiatan

pramuka, dimana hari ini akan dilaksanakan upacara
kenaikan pangkat dari penggalang ke penggalang ramu.
Saya juga membantu saat kegiatan berlangsung.
Setelah jam istirahat, saya membimbing 5 orang

siswa yang belum lancar membaca. Kegiatan ini adalah
salah satu kegiatan dari program kelas membaca, dimana
kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
literasi siswa. Saya menggunakan media buku bacalah 1
dan 2 pada saat membimbing membaca.
-I- Rabu, 26 Oktober 2022
Hari ini saya membimbing satu orang siswa kelas IV yang belum lancar membaca. Dia
belum mengenal dan membedakan huruf dengan baik, dia sering tertukar saat melafalkan
beberapa huruf. Maka dari itu saya membimbing dia
mulai dari mengenal huruf alfabet dari A-Z dan
mengulangi nya dimulai dari Z-A. Saya megggunakan
nyanyian untuk mempermudah dia dalam mengingat
dan melafalkan huruf. Setelah itu saya mencoba untuk
melatihnya membaca kata dengan 2 suku kata dengan
bantuan buku bacalah 1.
Setelah itu, saya membimbing 2 orang siswa kelas

V untuk belajar mengerjakan soal matematika, karena
mereka akan mengikuti lomba.
4
Soal yang dikerjakan kali ini adalah materi tentang persentase dan pecahan. Dua orang
siswa bisa dibilang siswa yang paling unggul dari siswa lainnya dalam bidang numerasi, untuk
itu saya membimbing mereka untuk mengerjakan soal-soal yang cukup dibilang sulit.
-I- Kamis, 07 Oktober 2022
Pagi ini saya dan rekan saya ditugaskan mengajar di

kelas VI untuk menggantikan Ibu Lilis (wali kelas VI)
yang berhalangan hadir. Kami ditugaskan untuk
menyampaikan pelajaran Bahasa Indonesia yang
bersumber dari buku tema 4.
Sebelum kegiatan belajar dimulai, saya menyapa

para siswa dan dan melakukan tanya jawab tentang
kegiatan yang mereka lakukan kemarin, hal ini saya
lakukan untuk menciptakan suasana belajar yang
interaktif. Selanjutnya saya menyampaikan materi
tentang Batik Indonesia yang di akui dunia. Saya
menjelaskan materi dan memberikan beberapa contoh
batik Indonesia yang umum dijumpai. Saya juga
menyampaikan tentang cara pembuatan batik.

siswa untuk melancarkan kemampuan membaca mereka. Mereka masih kesulitan ketika
membaca kata yang diikuti kata imbuhan seperti kata menggambarkan, menyanggupi, dan
masih banyak lagi. Untuk itu saya mencoba untuk memberikan contoh pelafalan, dan
mengulang-ngulang pada kata yang di ikuti kata imbuhan.
4- Jum’at, 28 Oktober 2022
Pagi ini saya kembali masuk ke kelas VI untuk mengajar Matematika menggantikan Ibu Lilis
(wali kelas VI) yang masih berhalangan hadir karena beliau mengikuti kegiatan pelatihan bagi
para guru. Hari ini saya ditugaskan untuk menyampaikan materi tentang menghitung luas
permukaan pada tabung.
5
siswa kelas V yang belum lancar membaca. Mereka
berdua sudah mampu membaca dengan baik, namun
mereka masih sering mengalami kesulitan saat
melafalkan beberapa kata yang jarang mereka baca
atau jarang mereka ucapkan. Maka dari itu, saya
mencoba mencari teks dengan kosa kata yang jarang
mereka baca dan mereka ucapkan, seperti teks berita.
Tantangan yang saya hadapi hari ini adalah
bagaimana cara untuk siswa mau membaca teks
dengan kosa kata yang belum atau jarang mereka
ucapkan. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa
penting bagi siswa untuk memiliki atau menguasai
berbagai kosa kata untuk memperluas wawasan
mereka tentang bahasa.
-I- Sabtu, 29 Oktober 2022
Pagi ini saya masih ditugaskan untuk mengajar di kelas VI. Kali ini saya ditugaskan untuk
menyampaikan materi tentang belajar berdiskusi dan
berdialog. Saya menjelaskan materi tentang watak
tokoh, latar, dan alur cerita. Setelah itu saya
menugaskan kepada siswa berdiskusi untuk membuat
sebuah dialog dengan watak, latar, dan alur sesuai
dengan yang mereka inginkan. Setelah diskusi selesai,
saya menyuruh mereka untuk membacakan dialog yang
sudah mereka buat sebelumnya dan dibacakan di depan
kelas.
Dari kegiatan hari ini saya menyadari bahwa siswa
memiliki kreativitas dan bakat drama yang baik dan
harus dikembangkan agar kemampuan mereka
meningkat.
6
Mingggu Ke-14
(31 Oktober 2022 - 05 Nopember 2022)
NPM :20262012001
Pagi ini saya membantu membuat administrasi

sekolah yaitu melengkapi dokumen untuk siswa yang
akan pindah dari SD Negri 03 Ciparay ke SD Negri
Tanjunglaya. Saya membuat dokumen penerimaan
siswa pindahan bersama Ibu Lina (wali kelas I) karena
kebetulan operator sekolah berhalangan hadir hari ini
dan saya juga sudah konfirmasi dengan operator
sekolah untuk membantu membuat dokumen
tersebut.
Pada jam pelajaran terakhir, saya ditugaskan
oleh Ibu Lilis (wali kelas VI) masuk ke kelas VI untuk
memberikan permainan seputar matematika. Karena
materi matematika yang sudah disampaikan
sebelumnya adalah materi bangun ruang, maka saya
melakukan permainan tebak bangun datar dan
bangun ruang bersama siswa.
Saya menggambar bangun sebuah benda kemudian menyuruh siswa untuk menebak
dan menghitung jumlah bangun datar yang ada pada gambar yang saya buat. Kegiatan ini
saya lakukan dengan tujuan melatih daya ingat dan kemampuan analisis siswa.
Dari kegiatan hari ini saya mengalami sebuah masalah dimana data siswa yang saya
input tidak valid karena akun dapodik siswa belum di mutasi dari sekolah sebelumnya. Selain
itu pada saat saya menyampaikan permainan menebak dan menghitung, ada beberapa
7
siswa yang masih kesulitan membedakan antara bangun satu dan bangun yang lain, maka
dari itu saya harus menjelaskan terlebih dahulu tentang semua bentuk bangun datar. Dari
kegiatan hari ini saya belajar bahwa kita selaku tenaga pengajar harus bisa membuat
keterkaitan antara materi yang disampaikan dengan kejadian atau bentuk yang sering
mereka jumpai setiap hari.
4- Selasa, 01 Nopember 2022
Pagi ini saya berkolaborasi dengan operator

sekolah untuk menyiapkan perangkat laptop dan
monitor yang akan digunakan pada saat kegiatan
ANBK besok. Saya dan rekan saya membantu
mencoba menjalankan aplikasi exam browser
untuk memastikan aplikasi bisa berjalan dengan
baik. Selain itu saya membantu menata ruangan
dan memasang instalasi lintrik untuk
meminimalisir terjadinya putus listrik karena
instalasi yang tidak baik.
Setelah jam istirahat, saya
membimbing 1 orang siswa kelas IV yaitu Kholil.
Saya membimbing kholil untuk belajar berhitung
karena dia belum menguasai materi
pertambahan dan pengurangan dengan baik.
Di awal saya menjelaskan konsep operasi

pengurangan dan pertambahan serta
memberikan keterkaitan materi dengan
kehidupan dia yang selalu ikut ayahnya berdagang. Saya membuat beberapa soal yang
berkaitan dengan dunia perdangangan seperti menghitung jumlah sate, menghitung
kembalian dan lain-lain. Alhamdulillah kegiatan yang lakukan hari ini berjalan dengan baik dan
lancar. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa pentingnya membuat keterkaitan materi untuk
meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi yang dissampaikan.
8
- Rabu, 02 Nopember 2022
Hari ini SD Negri Tanjunglaya melaksanakan

kegiatan ANBK bagi siswa kelas V. Kegiatan ANBK ini
dilaksanakan di ruangan guru untuk meminimalisir
ganguan dari siswa lain, serta agar koneksi internetnya
stabil. Kegiatan ANBK ini akan berlangsung 2 hari,
yaitu hari ini dan besok. Karena keterbatasan
perangkat yang tersedia, maka kegiatan ANBK ini
dibagi menjadi 3 sesi. Pada saat kegiatan ANBK
berlangsung, saya dan rekan-rekan membantu
memantau dan membantu siswa yang mengalami
kesulitan dalam hal mengetik jawaban.
Pada saat kegiatan ANBK berlangsung, ada
beberapa perangkat laptop yang bermasalah seperti
hang, atau karena terkendala koneksi internet.
Setelah kegiatan ANBK hari ini selesai, saya

mebantu siswa kelas VI yang akan latihan tari tradisional. Saya membantu mereka dengan
memberikan vidio-vidio untuk dijadikan referensi bagi mereka. Selain itu, saya juga ikut
mencontohkan gerakan tari tersebut karena kebetulan saya juga sedikit menguasai bidang tari
tradisional. Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa kita harus bisa meminimalisir kemungkinan
terjadinya masalah, dan bisa mencari atau menyelesaikan masalah yang ada.
« Kamis, 03 Nopember 2022
Hari ini SD Negri Tanjunglaya melaksanakan kegiatan ANBK kedua. Saya dan rekanrekan
membantu berlangsungnya kegiatan tersebut dengan memantau dan membantu para siswa
yang kesulitan saat mengetik jawaban. Selain itu saya juga memperbaiki beberapa laptop yang
mengalami masalah seperti tidak bisa menjalankan aplikasi exam browser, hang, dan log out
karena internet yang tidak stabil.
9
Hari ini ada 2 laptop yang mengalami masalah tidak bisa
menjalankan aplikasi exam browser karena internet yang
kurang stabil, dan ada 1 laptop yang hang karena overheat.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa setiap kegiatan

yang kita rencanakan pasti akan menemukan beberapa
masalah dan kita harus bisa mengatasi masalah tersebut
agar kegiatan bisa tetap berlangsung.
-I- Jum’at, 04 Nopember 2022
Pertama saya menjelaskan tentang apa itu bangun kubus, mengapa kubus termasuk bangun
ruang?, kemudian saya menjelaskan tentang rumus yang digunakan untuk menghitung volume
dan memberikan beberapa contoh soal.
Kedua, Saya memberikan contoh gambar yang

bisa digunakan untuk membuat suatu bangun kubus,
kemudian saya menyuruh siswa untuk membuat suatu
bangun kubus dari karton yang sudah saya sediakan.
Alat dan bahan yang kami siswa gunakan diantaranya
karton, gunting, pensil, penggaris, dan lem kertas.
Kegiatan praktikum ini saya lakukan dengan tujuan
meningkatkan pemahaman siswa agar bisa menguasai
materi dengan baik.
Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk melatih

kemampuan siswa dalam mengidentifikasi sebuah
gambar dan merealisasikan gambar tersebut ke dalam
sebuah benda.
10
Saat jam istirahat, saya membimbing Mesya (siswa kelas VI) karena dia belum lancar
membaca. Saya membimbing Mesya dengan menggunakan teks bacaan. Sebenarnya dia
sudah bisa membaca dengan baik hanya saja dia masih belum bisa membaca cepat, dan
sering kali ada beberapa pengucapan huruf yang salah. Alhamdulillah kegiatan yang saya
lakukan hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini saya berharap setiap
materi yang saya sampaikan bisa memberikan wawasan kepada siswa dan siswa bisa
mengimplementasikan materi tersebut di dalam kegiatan sehari-hari
« Sabtu, 05 Nopember 2022
Hari ini saya membantu Fadil (pembina pramuka)

untuk meyampaikan materi sandi semapur. Saya
berkolaborasi dengan Fadil untuk menyampaikan
materi ini dengan cara dia mencontohkan sandi
semapur dengan menggunakan bendera sedangkan
saya mengondisikan siswa untuk menyimak gerakan
yang Fadil lakukan.
Pada saat jam istirahat saya membimbing Irvan

(siswa kelas III) untuk belajar berhitung. Irvan belum
menguasai operasi pertambahan dan pengurahan
dengan baik, namun secara konsep dia sudah
mengerti. Maka dari itu saya mencoba memberikan
beberapa contoh soal untuk melatih kemampuannya
dalam menghitung operasi pertambahan dan
pengurangan.
11
Mingggu Ke-15
(07 Nopember 2022 - 12 Nopember 2022)
NPM : 20262012001
T Senin, 07 Nopember 2022
Hari ini saya dan rekan saya ditugaskan oleh Ibu Lilis menggantikanya untuk mengajar di
kelas VI dan menyampaikan materi numerasi. Kali ini materi yang saya sampaikan adalah
materi matematika tentang garis bilangan dan sifat-sifat penjumlahan. Saya menggunakan
buku tema untuk sumber materi dan menggunakan metode belajar jaring laba-laba, dimana
saya menjelaskan dan memberikan gambaran tentang garis bilangan kemudian memberikan
kaitan dari materi tersebut pada kegiatan yang sering dijumpai sehari-hari, baru setelah itu
saya memberikan contoh soal dan latihan soal kepada siswa.
Saat jam istirahat, saya membimbing dua orang siswa

kelas VI untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam hal
membaca dan memahami isi bacaan. Mereka adalah Adelia
dan Meisya. Saya mengggunakan bantuan media teks
berita dan teks informasi untuk memudahkan mereka
mencari kalimat- kalimat utama dan bisa membedakan
antara kalimat pembuka dan kalimat isi.
Ada sedikit tantangan yang harus dihadapi selama
mengajar di kelas VI ini yaitu mempertahankan mood
mereka saat belajar, karena ada beberapa siswa yang
semangat di awal pembelajaran tapi semangat belajar itu
menurun saat memasuki kegiatan inti pembelajaran.
12
- Selasa, 08 Nopember 2022
Hari ini tanggal 08 Nopember 2022 Dinas Kabupaten

Bandung mengadakan kegiatan Gerak Jalan Sehat
PGRI yang berlokasi di Lapangan Babakan Tanara
Kecamatan Pangalengan. Semua guru sekolah ikut
berpartisipasi dalam kegiatan tersebut, termasuk guru-
guru di SDN Tanjunglaya, maka dari itu para siswa
belajar di rumah hari ini.
Saya ikut berpartisipasi dalam kegiatan Gerak
Jalan Sehat PGRI tersebut. Setelah kegiatan selesai,
saya menyiapkan perlombaan yang insya alloh akan
dilaksanakan minggu depan dengan mencari bahan
gambar dan ilustrasi yang cocok untuk perlombaan
menggambar dan mewarnai. Selain itu saya juga
diminta oleh Ibu Lina (wali kelas I) untuk membantunya
menyiapkan media atau alat peraga yang akan beliau
gunakan pada saat kegiatan belajar dikelas besok.
-I- Rabu, 09 Nopember 2022
Pagi ini saya dan rekan-rekan berdiskusi tentang perlombaan yang akan kami laksanakan
minggu depan. Kami berdiskusi tentang cabang lomba yang akan diselenggarakan, alat dan
media yang akan digunakan, menghitung biaya yang dibutuhkan. Selain itu kami juga
berdiskusi tentang teknis dari pelaksaan program penghijauan yang akan insya alloh di
laksanakan di minggu depan juga. Kami menghitung semua bahan dan media yang
dibutuhkan serta menghitung biaya yang diperlukan untuk program penghijauan tersebut.
Besok kami akan melaksanakan kegiatan praktikum gunung meletus di kelas V dan kelas
VI. Maka dari itu, hari ini saya dan rekan saya menyiapkan alat dan bahan yang akan
digunakan seperti soda kue, pewarna makanan, cuka dan sabun cuci piring. Kami juga
melakukan uji coba terlebih dahulu untuk memastikan kegiatan praktikum besok dapat
berlangsung dengan baik.
13
Selain menyiapkan kegiatan praktikum gunung
meletus, kami juga mempersiapkan alat dan bahan yang
akan digunakan pada praktikum aliran listrik. Kami
menyiapkan semua alat dan bahan serta melakukan uji coba
terlebih dahulu untuk memastikan kegiatan praktikum dapat
berlangsung dengan baik dan lancar.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan hari ini
dapat berjalan dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini
saya mencoba untuk melakukan persiapan yang baik
sebelum kegiatan dilaksanakan untuk meminimalisisr segala
kemungkinan yang akan terjadi pada saat kegiatan
praktikum.
-I- Kamis, 10 Nopember 2022
Pagi ini saya ditugaskan masuk ke kelas I menggantikan Ibu

Lina (wali kelas I) yang berhalangan hadir. Hari ini saya
mengajak siswa untuk menggambar bentuk buah-buahan.
Saya mengajak siswa untuk menyebutkan nama buah-
buahan yang di sudah di gambar, menyebutkan warna, dan
menyebutkan rasa dari buah tersebut. Setelah itu siswa
menuliskan apa yang sudah mereka pahami sebelumnya.
Kegiatan ini saya lakukan dengan tujuan agar siswa mampu
mengekspresikan setiap pengetahuan yang mereka ketahui
dan mampu melatih kemampuan literasi mereka.
Setelah jam istirahat, saya dan rekan-rekan melakukan

kegiatan praktikum gunung meletusdi kelas V bersama para
siswa. Kegiatan praktikum gunung meletus ini dilaksanakan
secara berkelompok, terdiri dari 6 kelompok dengan satu
kelompok terdiri dari 4 orang. Rekan saya menjelaskan teknis dari kegiatan praktikum yang
akan dilaksanakan, sedangkan saya mengondisikan alat dan bahan yang akan digunakan
untuk praktikum. Setelah semua siap kegiatan praktikum pun berlangsung.
14
Hari ini saya dan rekan saya masuk ke kelas VI

untuk menggantikan Ibu Lilis (wali kelas VI) yang
berhalangan hadir. Saya ditugaskan oleh Ibu Lilis
untuk menyampaikan materi Bahasa Indonesia
tentang memahami isi teks informasi dengan
mengerjakan beberapa latihan soal yang ada pada
buku Tema. Pertama-tama saya menjelaskan tentang
kalimat utama dan kalimat penjelas, kemudian
menyuruh para siswa untuk membaca teks informasi
tersebut dan menggaris bawahi setiap kalimat utama
dari setiap paragraf. Setelah itu rekan saya
menjelaskan tentang tatacara pengisian latihan soal
yang harus dikerjakan. Dari kegiatan hari ini saya
belajar bahwa para siswa harus memiliki semangat
dan motivasi belajar yang tinggi agar materi yang saya
jelaskan bisa tersampaikan dengan baik.
4- Sabtu, 12 Nopember 2022
Pagi ini saya melanjutkan untuk menyiapkan perlombaan yang insya alloh akan dilaksanakan di
minggu depan. Saya menyiapkan media gambar dan ilustrasi
untuk keperluan lomba menggambar dan mewarnai. Saat
jam istirahat saya membimbing dua orang siswa kelas VI
yaitu Adelia dan Meisya untuk meningkatkan kemampuan
literasi mereka dengan membaca teks berita dan teks
informasi. Selain meningkatkan kemampuan literasi,
kegiatan ini juga diharapkan agar siswa terbiasa membaca
teks bacaan yang tidak bergambar karena mereka
cenderung menyukai bacaan bergambar seperti komik dan
buku cerita legenda yang bergambar. Selain itu saya juga
melatih tari siswa kelas VI karena tarian ini akan ditampilkan
pada acara perpisahan.
15
LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA PROGRAM
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 Mingggu
Ke-16
NPM :20262012001
-I- Senin, 14 Nopember 2022
Hari ini SD Negri Tanjunglaya mengikuti kegiatan sosialisasi Ayo Cuci Tangan bagi murid
kelas I dan kelas II. Saya ikut untuk membantu memasang perangkat monitor karena acara
sosialisasi tersebut diselenggarakan secara online. Selanjutnya saya menyiapkan alat dan
bahan praktikum gunung meletus yang akan saya dan rekan-rekan laksanakan setelah jam
istirahat di kelas VI.
Setelah jam istirahat saya dan rekan-rekan
melaksanakan kegiatan praktikum gunung meletus di
kelas VI. Saya bertugas untuk menyampaikan dan
menjelaskan terlebih dahulu tentang lapisan tanah dan
elemen apa saja yang ada di dalam gunung berapi,
kemudian saya menjelaskan tentang penyebeb
terjadinya gunung meletus.
Setelah saya menjelaskan materi tentang gunung
berapi, dilanjutkan oleh rekan-rekan saya yang
bertugas untuk menjelaskan teknis dari pelaksanaan
praktikum. Kegiatan praktikum ini dilaksanakan secara
berkelompok, terdiri dari 4 kelompok dengan masing-
masing kelompok terdiri dari 4 orang. Setelah kegiatan
praktikum selesai kami melakukan foto bersama
dengan siswa kelas VI.
16
-I- Selasa, 15 Nopember 2022
Pagi ini saya ditugaskan masuk mengajar di kelas III oleh Ibu Wiwin untuk menyampaikan
pelajaran Bahasa Indonesia tentang membuat dialog singkat. Buku ajar yang saya gunakan
dalam kegiatan ini adalah buku tema sesuai dengan yang ditugaskan oleh Ibu Wiwin.
Di awal pembelajaran saya mengajak siswa untuk
berdoa sebelum belajar, mengabsen serta
bertanya tentang kabar mereka hari ini. Setelah
itu saya mencoba untuk menerapkan metode
ceramah dan metode diskusi untuk
menyampaikan materi dan membuat kaitan
tentang materi yang akan dijelaskan. Saya
memberikan contoh dialog bebas yang sering
digunakan oleh siswa ketika sedang berbicara
kepada temannya.Selanjutnya saya membuat
kelompok yang terdiri dari 2 orang dan
menugaskan kepada setiap kelompok untuk
membuat percakapan dengan tema atau topik
yang sudah saya tentukan sebelumnya.
Di akhir pembelajaran saya menyuruh
semua kelompok untuk mengumpulkan hasil
percakapan yang sudah mereka buat
sebelumnya dan membacakannya di depan
kelas.
Hal ini saya lakukan dengan tujuan untuk membentuk rasa percaya diri siswa saat
berbicara di depan banyak orang dan melatih kreativitas mereka dalam membuat percakapan
sesuai dengan kemampuan yang mereka miliki. Selain itu, saya juga melatih siswa untuk bisa
berdiskusi dan bekerja sama dalam membuat sebuah karya serta mengajarkan tentang
menerima pendapat dari orang lain dan menurunkan sikap egois pada saat kerja sama atau
ketika sedang berdiskusi.
Setelah jam istirahat saya dan rekan saya melanjutkan kegiatan persiapan lomba seperti
membuat poster, menyiapkan semua alat dan bahan yang akan digunakan saat lomba dan
merancang teknis pelaksanaan lomba sehingga perlombaan dapat berjalan dengan baik dan
sesuai rencana. Kemudian saya melaksanakan kegiatan kelas membaca sebelum para siswa
pulang sekolah. saya membimbing 2 orang siswa kelas III yaitu irvan dan irwan. Saya
17
menggunakan media buku cerita bergambar untuk melatih mereka dalam melancarkan
kemampuan membaca mereka. Irvan dan Irwan sudah bisa membaca kata dengan baik
namum ada beberapa huruf yang sering salah dalam pengucapan, hal ini terjadi karena
mereka belum terbiasa memkesulitan dalam membedakan kata yang diikuti oleh huruf “ny”
dan “ng”, dan mereka sedikit kesulitan pada saat membedakan huruh i besar dan huruf l kecil
seperti kata “Ia”.
Dari kegiatan hari ini saya berharap semua siswa dapat menerapkan hal-hal yang sudah
saya sampaikan seperti menerima dan menghargai pendapat orang lain. Selain itu saya juga
belajar bahwa setiap anak harus diberikan pengertian yang detail untuk membuat mereka
mengerti dan paham tentang arti dari hal yang sudah saya sampaikan.
4- Rabu, 16 Nopember 2022
Hari ini saya membantu wali kelas I untuk

merapihkan semua dokumen administrasi kelas. Saya
membantu memperbaharui dokumen- dokumen yang
sudah lama. Setelah siswa kelas I pulang, saya
melanjutkan kegiatan menghias kelas I dengan
memasang wallpaper border untuk membuat ruangan
kelas menjadi lebih menarik dan enak dipandang.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan hari ini

berjalan dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini
saya sadar bahwa semua ilmu yang sudah kita
dapatkan semuaya akan berguna dengan kata lain
tidak ada ilmu yang sia-sia dipelajari.
-I- Kamis, 17 Nopember 2022
Hari ini saya dan rekan saya akan melakukan kegiatan praktikum rangkaian linstrik seri dan
paralel di kelas VI. Saya dan rekan saya menyiapkan semua alat dan bahan yang akan
digunakan pada saat kegiatan praktikum seperti kabel, lampu, baterai dan lain-lain. Saya
18
juga melakukan uji coba terhadap alat dan bahan untuk memastikan alat dan bahan tersebut
bisa digunakan dengan baik pada saat kegiatan praktikum berlangsung.
Setelah jam istirahat saya dan reka saya masuk ke kelas VI untuk melaksanakan kegiatan
praktikum rangkaian listrik seri dan paralel. Kegiatan ini dilaksanakan secara berkelompok,
terdiri dari 4 kelompok dengan masing-masing kelompok terdiri dari 4 orang. Saya bertugas
untuk menyampaikan materi rangkaian listrik terlebih dahulu dan memberikan contoh nyata
penerapan rangkaian listrik tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Setelah itu rekan saya
menjelaskan tentang teknis pelaksanaan praktikum dan saya bertugas membagikan alat dan
bahan kepada setiap kelompok.
Pada saat kegiatan praktikum berlangsung, ada 1

kelompok yang kesulitan untuk membuat rangkaian
listrik yang sudah rekan saya contohkan karena
diantara mereka belum pernah sama sekali melihat
atau membuat rangkaian listrik sebelumnya. Untuk itu
saya mencoba untuk membantu mereka dengan cara
mencontohkan tahap demi tahap secara perlahan dan
mengulangi semua tahapan sebanyak 2 kali.
menyampaikan suatu hal yang belum pernah siswa
dapatkan, kita sebagai guru harus bisa menjelaskan
sedetail mungkin dan memberikan manfaat dari materi
tersebut untuk menumbuhkan motivasi belajar mereka
dan membantu meningkatkan kemampuan mereka
dalam memahami materi yang sudah disampaikan.
4- Jum’at, 18 Nopember 2022
Hari ini saya melaksanakan kegiatan kelas berhitung di kelas II. Saya membimbing 2 orang
siswa kelas II yaitu Rizki dan Nabila. Mereka masih kesulitan dalam membaca angka ratusan
dan ribuan, maka dari itu saya memberikan materi tentang cara membaca dan cara
membedakan angka satuan, puluhan, ratusan dan ribuan. Setelah itu saya memberikan
contoh soal dan latihan soal kepada mereka untuk melatih dan mengukur kemampuan mereka
dalam menerima materi yang sudah saya sampaikan.
19
Setelah jam istirahat, saya dan rekan-rekan
melaksanakan program penghijauan lingkungan
sekolah. Kami mengajak siswa kelas V dan kelas VI
untuk menghias pot tanaman dengan cat sesuai
dengan kreasi mereka masing-masing. Kegiatan
penghijauan lingkungan sekolah ini adalah salah satu
program kami dalam upaya meningkatkan kesadaran
para siswa untuk menjaga lingkungan agar tetap asri
dan mengajarkan kepada mereka tentang cara
menanam dan merawat tanaman dengan baik.
Dari kegiatan hari ini saya belajar untuk
menerapkan pengetahuan yang saya miliki kepada
para siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan
dengan cara menanam dan merewat tanaman baik di
lingkungan sekolah maupun di lingkungan rumah.
-I- Sabtu, 19 Nopember 2022
Pagi ini saya ditugaskan oleh Ibu Lina (wali kelas I) untuk masuk mengajar di kelas I dan
menyampaikan pelajaran Bahasa Indonesia tentang kata
ulang. Saya menggunakan metode pembelajaran diskusi
dan webbed kemudian menggunakan model pembelajaran
Integrated dan conected. Model dan metode ini saya
gunakan karena ini adalah model dan metode yang menurut
saya cocok untuk siswa kelas I untuk bisa menyesuaikan
dengan kondisi dan kemampuan siswa masing-masing.
Setelah jam istirahat, saya dan rekan-rekan menghias pot
tanaman dengan car untuk menambah keindahan pot sanat
dipasang.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa saya harus bisa
menerapkan metode dan model pembelajaran yang sesuai
agar tercapainya sebuah tujuan pembelajaran.
20
LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA PROGRAM
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 Mingggu
Ke-17
NPM :20262012001
-I- Senin, 21 Nopember 2022
Hari ini saya dan rekan-rekan melanjutkan

program penghijauan, dimana hari ini saya
melaksanakan kegiatan menghias pot tanaman
bersama para siswa. Kami menghias pot ini
dilakukan di hari sabru tanggal 19 November,
namun karena masih ada beberapa pot yang
belum di hias maka saya dan rekan-rekan
melanjutkan menghias pot bersama para siswa.
Setelah itu saya membantu guru kelas V
untuk mengoperasikan perangkat media laptop
dan proyektor yang akan digunakan sebagai
media pembelajaran. Beliau akan
menyampaikan materi pecahan dengan
menngunakan media vidio pembelajaran dan
melakukan praktek dari materi tersebut dengan
menggunakan kartu.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan

hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari
kegiatan hari ini saya belajar tentang cara
mengajar dari guru kelas V, dimana beliau bisa
membuat suasana belajar yang kondusif.
21
Hari ini saya dan rekan-rekan berkolaborasi

dengan guru kelas V untuk melaksanakan kegiatan
Postest AKM kelas yang akan diikuti oleh kelas V SD
Negri Tanjunglaya. Pada kegiatan Postest AKM kelas
ini kami menggunakan 4 perangkat laptop dan 2
perangkat HP. Kegiatan Postest ini dilaksanakan 4
sesi karena jumlah siswa ada 25 orang.
Perangkat laptop yang kami gunakan semuanya
ada 5 perangkat, namun ada 1 laptop yang tidak bisa
mengakses laman AKM kelas karena tidak bisa
terhubung dengan jaringan, maka dari itu hanya ada 4
perangkat laptop yang kami gunakan.
Dari kegiatan hari ini saya belajar bahwa kita
harus siap menghadapi masalah yang datang tiba- tiba
dan tidak pernah terbayangkan sebelumnya.
4- Rabu, 23 Nopember 2022
Hari ini saya ditugaskan oleh guru kelas I untuk masuk mengajar di kelas I dan
menyampaikan pelajararan matematika dengan materi membedakan angka besar dan kecil
dengan menggunakan simbol lebih besar (>) dan lebih kecil (< dan >. Saya masuk di jam
kedua karena jam pertama para siswa belajar Agama bersama pak Ali.
Di awal pembelajaran saya mengajak para siswa mengajak para siswa bernyanyi dan
bercerita terlebih dahulu untuk membuat mereka fokus kepada saya sehingga materi yang
saya sampaikan dapat diterima oleh mereka. Selanjutnya saya menyampaikan materi ini
dengan mengggunakan media gambar buah-buahan yang sudah saya print terlebih dahulu
dan menggambarnya kembali di papan tulis untuk memberikan contoh. Setelah mereka
mengerti konsep angka besar dan kecil, saya menjelaskan angka lebih besar dan lebih kecil
menggunakan simbol < dan >.
22
Di akhir pembelajaran saya memberikan 5
latihan soal kepada siswa untuk mengukur
kemampuan para siswa dalam memahami materi yang
sudah saya sampaikan. Kemudian saya memberikan
mereka pertanyaan sebelum pulang dan
mengucapkan selamat kepada mereka yang
menjawab dengan benar.
Setelah jam istirahat, saya dan rekan- rekan
melanjutkan program penghijauan dimana hari ini kami
melakukan kegiatan menanam tanaman ke dalam pot
tanaman yang sudah dihias sebelumnya bersama para
siswa. Saya dan rekan-rekan menyampaikan tentang
cara menanam dan merawat tanaman dengan baik
dalam upaya menjaga lingkungan sekolah yang bersih
dan sehat.
Hari ini saya dan rekan rekakn melanjutkan
4- Kamis, 24 Nopember 2022

program penghijauan dimana hari ini saya dan rekan-
rekan beserta para guru dan siswa melakukan kegiatan
meggantung pot tanaman pada ram besi. Kegiatan ini
dimulai dari mengikat pot dengan tambang kecil, dan
kawat. Kegiatan menggantung pot tanaman ini adalah
tahap terakhir dari program penghijauan kami
laksanakan.
mewujudkan sebuah program kaita harus bisa
berkolaborasi dengan semua pihak sekolah seperti para
guru dan siswa serta penjaga sekolah yang ikut serta
dalam mewujudkan program penghijauan lingkungan
sekolah ini.
23
Hari ini jumat, 25 nopember 2022 saya merayakan hari guru bersama siswa kelas I. Saya
berkolaborasi dengan Ibu Lina (wali kelas I) dan
para siswa untuk membuat surat ucapan dan
ungkapan terima kasih untuk Ibu Lina selaku
wali kelas. Saya membantu para siswa dalam
membuat dan menghias surat yang dibuat oleh
para siswa.
Setelah semua surat sudah selesai dibuat,

selanjutnya surat itu diberikan kepada Ibu Lina
dan dibacakan oleh Ibu Lina di depan kelas.
Setelah itu semua surat ditempel di mading
sekolah untuk di satukan dengan surat dari kelas
lain.
Setelah pulang sekolah saya melakukan

kegiatan persiapan perlombaan yang akan
dilaksanakan besok.
Saya dan rekan-rekan melakukan diskusi

tentang teknis pelaksanaan perlombaan kemudian mempersiapkan ruangan dengan menata
area lomba, area penonton, dan mendekor ruangan dengan hiasan. Dalam pelaksanaan
persiapan ini saya dibantu oleh para siswa dan para guru serta penjaga sekolah.
« Sabtu, 26 Nopember 2022
Hari ini adalah hari dimana perlombaan dalam rangka memperingati hari guru dan hari
pahlawan akan digelas. Dengan rencana yang sudah saya dan rekan-rekan persiapkan
kegiatan lomba pun dapat terlaksana. Hari ini kami menggelar perlombaan mewarnai,
menggambar, pengetahuan umum, puisi dan pidato.
24
Kegiatan ini berlangsung dari pagi sampai
siang hari di ruangan kelas I dan kelas IV yang
bisa disatukan menjadi aula. Kegiatan
perlombaan ini di ikuti oleh semua siswa dari
mulai siswa kelas I sampai siswa kelas VI dan di
hadiri oleh para guru sebagai juri dan orangtua
siswa sebagai penonton dan penyemangat.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan hari

ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari
kegiatan perlombaan ini saya berharap para
siswa memiliki semangat berjuang dan memiliki
motivasi yang tinggi untuk semakin giat belajar
dalam hal akademik maupun non akademik.
25
Mingggu Ke-18
(28 Nopember 2022 03 Desember 2022)
NPM : 20262012001
T Senin, 28 Nopember 2022
Hari ini saya berkolaborasi dengan Ibu Lina

(guru kelas I) untuk melaksanakan kegiatan
membuat puzzle gambar garuda pancasila.
Kegiatan ini dilakukan secara individu dimana
para siswa diberi satu lembar gambar garuda
pancasila dan satu lembar gambar puzzle.
Pertama-tama para siswa menggunting gambar
puzzle terlebih dahulu, kemudian memberi lem
pada kertas tersebut untuk selanjutnya di tempel
di kertas yang sudah disediakan. Setelah siswa
selesai membuat puzzle, selanjutnya siswa
membacakan isi pancasila dari sila ke-1 hingga
sila ke-5. Dari kegiatan ini diharapkan siswa
mampu mengenal pancasila melalui gambar.
Setelah itu saya melakukan persiapan
dengan rekan-rekan untuk melakukan sesi foto
bersama guru-guru SD Negri Tanjunglaya
karena minggu ini adalah minggu terakhir saya
dan rekan-rekan bertugas di SD Negri
Tanjunglaya.
26
Hari ini saya berdiskusi bersama rekan-rekan untuk mendiskusikan tentang pembuatan vidio
pendek dan power point untuk melengkapi salah satu tugas dari progrm KM 4. Setelah diskusi
selesai, kami melakukan pegambilan vidio tentang kesan dan pesan selama kami
melaksanakan program KM 4 di SD Negri Tanjunglaya.
Setelah jam istirahat, saya mengajak siswa kelas
IV untuk menonton film tentang perjuangan bangsa
indonesia untuk merebut kemerdekaan dari para
penjajah. Pada kesempatan ini saya memilih film
pertempuran 10 nopember di Surabaya untuk di tonton
bersama. Ketika pemutaran film berlangsung, saya
beberapa kali menjelaskan tentang sejarah seperti
pengenalan tokoh, penyebab terjadinya perang,
peristiwa apa saja yang terjadi dan aksi apa saja yang
dilakukan oleh para pejuang kemerdekaan. Dari
kegiatan ini saya berharap para siswa memiliki
semangat perjuangan, cinta tanah air, dan memahami
arti kemerdekaan dengan cara giat belajar dan meraih
mimpi mereka.
Dari kegiatan hari ini saya belajar untuk

menanamkan rasa nasionalis dan cinta tanah air
kepada para siswa serta menanamkan semangat perjuangan dengan cara giat belajar dan
meraih cita-cita mereka.
» Rabu, 30 Nopember 2022
Pagi ini saya masuk ke kelas III untuk menggantikan Ibu Wiwin yang berlahangan hadir
karena ada kegiatan lain di luar sekolah. Kali ini saya mengajak siswa untuk membuat pohon
cita-cita. kegiatan ini dilakukan secara berkelompok dimana satu kelompok terdiri dari 5
orang. Saya menggunakan karton dan kertas lipat sebagai media untuk menempelkan tulisan
dari cita-cita mereka. Setelah selesai setiap kelompok memberitahukan cita-cita mereka
kepada teman-temannya di depan kelas. Kemudian hasil karya mereka di tempel di dinding
belakang kelas.
27
Setelah itu saya dan rekan-rekan berkolaborasi
dengan Ibu Lina (guru kelas I) untuk melakukan latihan
tari bersama siswa kelas I di perpustakaan. Saya dan
rekan-rekan ikut menemani, dan memberi semangat
kepada siswa agar mereka tetap happy saat latihan.
Setelah jam istirahat, saya dan rekan-rekan melanjutkan
membuat power point dan mengedit vidio.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan hari ini berjalan

dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini saya belajar
untuk bisa memanfaatkan waktu sebaik mungkin dengan
melakukan hal-hal baik yang bisa saya lakukan.
-I- Kamis, 01 Desember 2022

Hari ini saya dan rekan-rekan melaksanakan
program bedah perpustakaan. Program ini adalah
salah satu program yang sudah dilaksanakan pada
awal penugasan hanya saja belum bisa
terselesaikan, maka dari itu hari ini kami
menyelesaikan program bedah perpustakaan ini
dengan melanjutkan membersihkan kembali rak dan
buku serta menyusun buku-buku sesuai dengan
tema dan genre.
Alhamdulillah kegiatan yang saya lakukan hari
ini berjalan dengan baik dan lancar. Dari kegiatan
hari ini saya belajar bahwa untuk menarik minat baca
siswa, perpustakaan harus dibuat semenarik
mungkin agar siswa merasa nyaman saat berada
diperpustakaan.
28
Hari ini saya dan rekan-rekan melanjutkan
kegiatan membuat power point dan mengedit vidio
pendek. Setelah jam istirahat saya diminta oleh Ibu
Lina (Guru kelas I) untuk membantunya membuat
balon cita-cita bersama siswa.
Alhamdulillah kegiatan hari ini dapat berlangsung

dengan baik dan lancar. Dari kegiatan hari ini saya
belajar untuk bisa mengatur waktu agar semua
pekerjaan atau tugas dapat terselesaikan dengan
baik dan tepat waktu.
4- Sabtu, 03 Desember 2022
29
Hari ini adalah hari penarikan mahasiswa dari sekolah
penempatan, dengan kata lain hari ini menandakan
selesainya tugas saya dan rekan-rekan di sekolah SDN
Tanjunglaya. Kegiatan penarikan mahasiswa oleh dosen
pembimbing lapangan (DPL) ini dilaksanakan dengan
acara sambutan dari kepala sekolah, dilanjutkan dengan
acara sharing antar DPL, guru, dan mahasiswa. Setelah
itu dilanjutkan dengan penyerahan plakat dan piagam
penghargaan dan diakhiri dengan foto bersama.
Dari kegiatan hari ini saya belajar untuk bisa
menguatkan diri sendiri disaat acara penarikan ini, karena
acara penarikan ini merupakan akhir dari program
kampus mengajar angkatan 4.
30
31
32

2022 - 12 - 06 - Arif Bahrul Alam - Laporan Akhir

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2022 - 12 - 06 - Arif Bahrul Alam - Laporan Akhir

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Di Sekolah Sd Negri

Arif Bahrul Alam

PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI BANDUNG

ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Di Sekolah Sd Negri

Arif Bahrul Alam

Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggungjawaban

Bandung, 29 Nopember 2022

Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan

Yuyun Yuningsih, S. Pd. Imam Akhmad, S. Pd., M. Pd.

Wakil Ketua I Bidang Akademik

Danny Aidil Rismayadi, S. SI., M. Kom.

Keberhasilan dari semua program yang sudah terlaksana di sekolah SD Negri

1. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A selaku Menteri Pendidikan, Kebudayaan,

Bandung, 03 Desember 2022

Arif Bahrul Alam

Idealnya konsep pendidikan yaitu menyesuaikan dengan pertumbuhan dan

Kampus Merdeka merupakan kebijakan Menteri Pendidikan dan

Program kampus mengajar 4 adalah program lanjutan dari kampus mengajar

Tujuan dari program Kampus Mengajar adalah memberdayakan mahasiswa

ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM

Analisis situasi dilakukan untuk mengetahui kondisi awal dari sekolah

B. Rencana Program dan Kegiatan

Tabel Rencana Program dan Kegiatan

Rasional Jenis Kegiatan Meknisme Target dan Waktu Pelaksanaan

PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

Pada proses persiapan sebelum penerjunan terdapat rangkaian yang akan

Persiapan awal yang dilakukan sebelum penerjunan yaitu mengikuti

Pada penerjunan awal hal yang dilakukan yaitu melakukan perizinan

3. Koordinasi dengan pihak sekolah

Koordinasi dengan pihak sekolah dilakukan sekaligus dengan kegiatan

Waktu pelaksanaan observasi awal dilaksanakan pada tanggal 02

✓ Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada Guru

Membantu dan mendampingi guru kelas I sampai kelas VI dalam

2. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

Asesmen Komptensi Minimum (AKM) merupakan bentuk asesmen

Adaptasi teknologi merupakan suatu kegiatan yang bertujuan untuk

4. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Kegiatan yang dilakukan meliputi membantu membuat dan merekap

5. Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK)

Program ini dikhususkan bagi siswa kelas V. Sebelum siswa

Secara keseluruhan progam kegiatan Kampus Mengajar dapat terlaksana

D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

Program kampus mengajar merupakan salah satu program yang meberikan

Selama masa penugasan penulis mendapatkan berbagai hal yang sangat

1) Sebelum melaksanakan Program Kampus Mengajar Angkatan 4,

Kebijakan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka merupakan Hak Belajar

Program kampus mengajar pada pelaksanaannya masih ada beberapa hal

Laporan awal kegiatan Program Kampus Merdeka angkatan 4.

Laporan Harian dan Laporan Mingguan Program Kampus Mengajar angkatan 4.

1. Rencana Program dan Kegiatan

Rasional Jenis Meknisme Target dan Waktu

Minggu Ke-1 (01 Agustus 2022 – 06 Agustus 2022)

No Waktu Kegiatan Dokumentasi

Minggu Ke-2 (08 Agustus 2022 – 13 Agustus 2022)

No Waktu Kegiatan Dokumentasi

Minggu Ke-3 (15 Agustus 2022 – 20 Agustus 2022)

No Waktu Kegiatan Dokumentasi

2 Selasa, 16-08-2022 Hari ini, SDN Tanjunglaya mengadakan perlombaan untuk

Gambar 1 menjalin silaturahmi, serta memberikan