Lap Akhir Kampus Mengajar

LAPORAN
Program Kampus Mengajar Angkatan 4
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di SD Negeri 1 Rawagatel

Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon
Disusun oleh:
Rini Suciyani
NIM.200641087
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON
2022
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS
MENGAJAR
Pelaksanaan PProgram Kampus Mengajar Angkatan 4 di SDN 1 Rawagatel Kecamatan

Arjawingangun Kabupaten Cirebon
Rini Suciyani
NIM.200641087
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggungjawaban

keikutsertaan dalam Program Kampus Merdeka
…………………., …. Desember 2022

Menyetujui/Mengesahkan
Guru Pembingbing Dosen Pembingbing Lapangan
Moch Najib, S.Pd Sumarni, M.Pd
Rektor/Ketua/Direktur/Dekan
…………………………….
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
danhidayah-Nya yang telah memberikan banyak kesempatan, sehingga penulis dapat
melaksanakan program Kampus Mengjar 4, serta dapat menyelesaikan laporan akhir
Kampus Mengajar 4 dengan baik. Laporan Kampus Mengajar 4 ini merupakan uraian dan
pembahasan dari masalah yang ditemukan saat dilaksanakannya program Kampus
Mengajar 4 di SDN1 RAWAGATEL . Penyusunan laporan ini, penulis menyadari bahwa
selesainya laporan ini tidak terlepas dari dukungan, semangat serta bimbingandari
berbagai pihak, oleh sebab itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Keluargaku yang tercinta atas doa, semangat dan dukungannya.

2. Bapak Nadiem Makarim, B.A., M.B.A. selaku Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia
3. Bapak Arif Nurudin, MT selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Cirebon
4. Ibu Dr. Dewi Nurdiyanti, M.Pd selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Cirebon
5. Bapak Ronianto S.Pd.,MM Selaku Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Cirebon
6. Ibu Sumarni, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan
7. Ibu Tati S.Pd selaku kepala sekolah SDN 1 Rawagatel
8. Moch Najib S.Pd. selaku guru pembimbing SDN 1 Rawagatel
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan. Oleh

karena itu, kritik dan saran sangat diharapkan demi kesempurnaan laporan ini. Penulis
berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membaca.
Terima kasih.
Cirebon, Desember 2022 Penyusun
Rini Suciyani(200641087)
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Abstrak
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
BAB II. ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM
A. Analisis Situasi
B. Rencana Program Kerja
BAB III. PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
1. Pembekalan
2. Penerjunan
3. Observasi
4. Perencanaan Program
B. Pelaksanaan Program
1. Mengajar Literasi dan Numerasi
2. Membantu Adaptasi Teknologi
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program.
1. Mengajar
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
A. Rencana Program dan Kegiatan
B. Kegiatan Mingguan
C. Hasil Pelaksanaan Program
1. Mengajar
3. Membantu administrasi sekolah dan guru
D. Dokumentasi Kegiatan
ABSTRAK
Kampus Mengajar merupakan salah satu kebijakan dari Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan yaitu Bapak Nadhiem Makariem dengan adanya kebijakan Kampus
Merdeka untuk menciptakan Merdeka Belajar. Merdeka Belajar adalah proses menggali
potensi terbesar para guru dan siswa untuk berinovasi dan meningkatkan kualitas
pembelajaran secara mandiri. Mandiri bukan hanya mengikuti proses birokrasi
pendidikan, tapi benar-benar inovasi pendidikan. Program Kampus Mengajarmerupakan
bagian dari kegiatan mengajar di sekolah dari program Kampus Merdeka,membantu
pembelajaran di masa pandemi terutama untuk SD di daerah 3T,menghadirkan
mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dannumerasi, dan
menjadi mitra guru dalam melakukan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran. Selama
kegiatan kampus mengajar 4 di SN 1 Rawagatel Kabupaten Cirebon ini dapat dikatakan
cukup berhasil dan bermanfaat bagi pihak sekolah dalam hal literasi,numerasi,
administrasi dan Adaptasi teknologi, yang dapat dilihat dari hasil-hasilrancagan kegiatan
(PROKER) yang telah dilakukan selama ini.
Kata Kunci: Adaptasi teknologi, administrasi, kampus mengajar dan mengajar

BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan tonggak penting untuk kemajuan suatu bangsa dan
negara. Kemajuan suatu bangsa dapat diukur dan dilihat dari kualitas dan
system pendidikan yang baik. Kualitas pendidikan di Indonesia pada dewasa
ini sangat memprihatinkan. Data UNESCO (2000) menyatakan bahwa
peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Development Index), yaitu
komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan penghasilan
per kepala yang menunjukkan bahwa indeks pengembangan manusia
Indonesia makin menurun. Di antara 174 negara di dunia, Indonesia
menempati urutan ke-102 pada 1996, ke-99 pada 1997, ke-105 pada 1998, dan
ke-109 pada 1999. Dengan adanya statement tersebut, Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan memberikan sebuah wadah untuk memfasilitasi dan
mengembangkan Pendidikan di Indonesia khususnya pada daerah 3T yakni
dilakukan melalui program Kampus Merdeka dengan sebutan Merdeka
Belajar Kampus Merdeka (MBKM) memunculkan suatu paradigma baru di
dalam dunia pendidikan. Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)
dianggap relevan dan tepat dilaksanakan di era demokrasi saat ini. Arti
merdeka disini dapat diterapkan dalam proses pendidikan pada proses
perkuliahan diperguruan tinggi, mahasiswa pada memilih delapan program
merdeka belajar yang ditawarkan oleh kementrian, dimana mahasiswa
diberikan kesempatan untuk mengikuti perkuliahan di luar program studi
dalam perguruan tinggi yang sama selama satu semester atau setara dengan 20
sks (Fuadi & Aswita, 2021).
Salah satu upaya Kampus Merdeka melalui Program Kampus Mengajar.
Kampus Mengajar bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Sasaran utama dari program ini adalah Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah
Menengah Pertama (SMP) di daerah 3T (tertinggal, terluar, dan terdepan).
Melalui program ini peran mahasiswa sangat untuk memberikan pembelajaran
yang lebih baik kepada sekolah dan mengasah kreativitas mereka, tahu
konteks yang bekaitan menggunakan pendidikan dan bisa buat mengupgrade
kemampuan. Pada kebijakan kampus merdeka ini maka yang akan dihasilkan
mahasiswa pada proses pedagogi pada anak didik sekolah dasar yaitu bisa
membantu anak yang kurang sanggup untuk belajar. Mahasiswa pula akan
melatih rasa simpati dan ikut merasakan dan rasa puas sanggup membantu dan
menyalurkan ilmu pada anak didik.
B. Tujuan
Tujuan dilaksanakannya program Kampus Mengajar adalah memberdayakan
mahasiswa untuk membantu proses pengajaran di Sekolah Dasar maupun
Sekolah Menengah Pertama di sekitar desa/kota tempat tinggalnya. Secara
rinci, tujuan
Program Kampus Mengajar adalah sebagai berikut:
1. Menanamkan empati dan kepekaan sosial pada diri mahasiswa terhadap
permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada di sekitarnya.
2. Mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama dalam lintas
bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah-
masalah yang dihadapi.
3. Mengembangkan wawasan, karakter, dan softskill mahasiswa.
4. Mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan menumbuhkan
motivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan melalui
pendidikan yang unggul.
5. Meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa
dalam pembangunan nasional melalui bidang pendidikan.
BAB II
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM
A. Analisis Situasi
Sekolah yang menjadi sasaran Program Kampus Mengajar
(KM) adalah sekolah yang memiliki Akreditasi paling tinggi B untuk
sekolah dasar dan Akreditasi paling tinggi A yang berada di wilayah
terpencil atau pinggiran kota. Adapun salah satu sekolah yang menjadi
tempat dijalankannya Program Kampus Mengajar Angkatan 4 yaitu
SDN 1 Rawagatel yang terletak di Desa Rawagatel ,Kecamatan
Arjawinangun, Kabupaten Cirebon, Jawa barat. Sebelum Program
Kampus Mengajar Angkatan 4 dilaksanakan, mahasiswa terlebih
dahulu melakukan Analisis Kebutuhan di SDN 1 Rawagatel dengan
tujuan agar mahasiswa memperoleh gambaran umum mengenai proses
pembelajaran yang dilakukan di SDN 1 Rawagatel, karakteristik
peserta didik di SDN 1 Rawagatel serta kelengkapan sarana dan
prasarana yang menunjang proses pembelajaran.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan SDN 1 Rawagatel
terletak di desa yang termasuk pelosok karena tempatnya yang paling
ujung dan jauh akan kecamatan rawagatel sendiri. Dengan akses jalan
didesa rawagatel yang kurang bagus.
Dalam lingkungan sekolah di SDN 1 Rawagatel sekarang ini
masih kurang kondusif dikarenakan tidak adanya gerbang sekolahan,
sehingga pedagang-pedagang masuk dan berjualan dihalaman sekolah
dan siswa pun berlari-larian keluar halaman sekolah. Fasilitas yang
ada juga kurang memadai contohnya tidak adanya toilet untuk para
siswa, sehingga siswa diharuskan pulang terlebih dahulu atau
menggunakan toilet guru untuk BAK dll. SDN 1 Rawagatel memiliki
10 ruangan yang terdiri dari 1 ruang guru, 1 ruang kepala sekolah, 1
perpustakaan dan 1 kelas (yang tidak layak digunakan), 5 ruang kelas,
1 ruang kelas
dimanfaat untuk ruang perpustakaan.
SDN 1 Rawagatel Penerapan
kurikulum yang digunakan di SDN 1 Rawagatel terdiri dari 2
kurikulum yaitu kurikulum terbaru 2022 yaitu kurikulum merdeka
(KM) dan Kurikulum 13 (K13). Penerapan kurikulum merdeka ini
baru diterapkan di kelas 1 dan kelas 4, untuk kelas 2,3,5 dan 6 masih
menggunakan kurikulum 2013 (K13) dan bertahap setiap tahun nya 2
kelas akan menerapkan kurikulum merdeka. Sesuai dengan ketetapan
pemerintah mengenai kurikulum terbaru 2022 (Kurikulum Merdeka).
Perbedaan kurikulum 13 (K13) dan kurikulum merdeka (KM) sangat
berbeda, menurut wawancara dari guru pamong, kurikulum merdeka
seperti kurikulum KTSP. Satu mata pelajaran, 1 pelajaran berbeda
dengan k13 yang pembelajarannya tematik.
Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan di SDN 1
Rawagatel Sesuai dengan kurikulum yang berlaku, untuk strategi
pembelajaran disesuaikan lagi dengan guru kelas masing-masing.
Strategi pembelajaran ini disesuaikan dengan kondisi kelas dan materi
yang akan diajarkan ke siswa.
Media dan sumber pembelajaran yang digunakan di SDN 1 Rawagatel
Untuk media pembelajaran di SDN 1 Rawagatel tidak menggunakan
media apa pun, dikarenakan keterbatasan biaya. Walaupun biaya
pengadaan media bersumber dari dana BOS, namun terprioritaskan
untuk pengadaan buku setiap tahunnya. Sumber Pembelajaran yang
digunakan yaitu Buku acuan (Buku guru).
B. Rencana Program dan Kegiatan
Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 4 ini,
mahasiswa memiliki kegiatan yang menjadi tanggung jawab yaitu
membantu kegiatan belajar mengajar khususnya berbasis literasi dan
numerasi, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi.
Adapun rincian dari masing-masing kegiatan tersebut, yakni sebagai
berikut.
No Jenis Kegiatan Mekanisme Target dan Waktu
Sasaran Pelaksanaan
1. Peningkatan  Melalui Target : Siswa Dilakukan
literasi dan pembelajaran - siswi SDN 1 rutin
numerasi dikelas bersama Rawagatel seminggu 3x,
(Calistung) siswa dan guru di hari (selasa,
kelas Sasaran : rabu dan
 Melalui Membantu kamis).
pembelajaran diluar guru dalam
kelas bersama meningkatakan
siswa dan guru literasi dan
olahraga numerasi
 Melatih siswa
dengan soal-soal
numerasi
 Melakukan
bimbingan belajar
khusus bagi siswa
yang belum lancar
calistung
2. Pojok literasi Perpustakaan mini di setiap Target : siswa Dilakukan
ruang kelas - siswi SDN 1 rutin didalam
Rawagatel kelas.
Sasaran :
Meningkatkan
minat baca
siswa
(Literasi).
3. Pengenalan dan  Meminta setiap Target : Guru Dilakukan
penerapan guru untuk dan siswa - rutin
aplikasi mengunduh siswi SDN 1 seminggu 2x
Platform aplikasi PMM Rawagatel (Senin dan
Merdeka  Praktek atau Jum’at).
Mengajar implementasi Sasaran :
(PMM) pengunaan aplikasi Sumber bahan
(Adaptasi PMM ajar baru
teknologi) dalam
menerapkan
konsep literasi
dan numerasi
siswa.
Untuk
meningkatkan
literasi dan
numerasi
siswa.
4. Administrasi Membantu guru dalam Target : Guru Dilaksanakan
guru dan membuat administrasi guru dan mahasiswa 2x dalam
sekolah. dan sekolah yang seminggu
diperlukan dalam proses Sasaran : (selasa dan
pembelajaran Membantu kamis)
guru dalam
administrasi
guru dan
sekolah.
5. Administrasi  Memperbaiki dan Target : Guru Dilaksanakan
perpustakaan menata buku-buku dan mahasiswa 2x dalam
perpustakaan seminggu
 Membuat daftar Sasaran : (Senin dan
penerimaan dan Untuk Rabu)
peminjaman buku memudahkan
sekolah dalam
mengakses dan
menyusun
buku sesuai
dengan
prosedur.
6. Visit library Pembiasaan siswa untuk Target : Siswa Dilaksanakan
(Kunjungan memotivasi diri dalam – siswi SDN 1 pada saat jam
perpustakaan) membaca buku dan Rawagatel istirahat.
meningkatkan minat
membaca siswa. Sasaran :
meningkatkan
membaca
siswa
(Literasi)
BAB III
PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan Program
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan II terdiri dari kegiatan
persiapan yang dilakukan mulai dari Pembekalan, Penerjunan, Observasi, dan
Perencanaan Program.
1. Pembekalan
Pembekalan dilakukan kepada mahasiswa dan dosen pembimbing untuk
memberikan pengetahuan minimal yang diperlukan dalam kegiatan asistensi
mengajar di Sekolah Dasar. Materi Pembekalan meliputi:
a. Analytical thinking and creative problem solving
b. Komunikasi dan Adaptasi Budaya
c. Pedagogi sekolah
d. Konsep dan Teknis AKM kelas
e. ANBK dan Rapor Pendidikan
f. Konsep dan Praktik dasar SDGs
g. Pembelajaran Berbasis Project
h. Konsep dasar Literasi dan Numerasi
i. Strategi Membaca di SD
j. Permainan Matematika
k. Profil Pelajar Pancasila
l. Modul literasi dan Numerasi SD dan SMP
m. Menyusun kanvas RPP Literasi dan Numerasi yang menyenangkan
n. Rencana aksi kolaborasi
o. Praktik baik strategi literasi dan Numerasi SD dan SMP
p. Sekolah Inklusi
q. GLS
r. Kurikulum Merdeka
s. Platform Merdeka Mengajar
t. Resilience with growth mindset
2. Penerjunan
Awal dari Program ini yakni melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dan Sekolah Dasar tempat pelaksanaan program. Langkah
koordinasi
meliputi kegiatan sebagai berikut.
a. Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan menjalin komunikasi awal
dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
b. Mahasiswa melaporkan diri dan menyerahkan surat tugas dari Ditjen Dikti
dan Surat Tugas dari Perguruan Tinggi ke Dinas Pendidikan Kab/Kota.
c. Dinas Pendidikan membuatkan surat tugas untuk mahasiswa ke sekolah
sasaran
d. Mahasiswa mengunggah foto kegiatan di Aplikasi MBKM sebagai bukti lapor
diri mahasiswa kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
e. Koordinasi dengan Sekolah Dasar mahasiswa bersama DPL melakukan lapor
diri kepada Kepala Sekolah dan Guru Pamong serta menyerahkan Surat Tugas
dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
3. Observasi
a. Observasi sekolah meliputi:
1. Keadaan lingkungan sekolah
2. Keadaan lingkungan kelas
3. Kurikulum yang digunakan
4. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan
5. Media dan sumber belajar yang digunakan
Metode observasi awal yang saya dan tim lakukan adalah metode survei,
wawancara dan diskusi terkait kebutuhan di sekolah, kendala yang
menjadi penghambat keberhasilan dalam proses kegiatan belajar
mengajar, proses perkembangan dan tingkat adaptasi sekaligus
pemahaman siswa terhadap proses pembelajaran. Sumber data observasi
awal kami dapatkan melalui narasumber dari pihak sekolah, yaitu Guru
pamong dari SDN 1 Rawagatel.
4. Perencanaan Program
a. Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan selama penugasan berdasarkan
hasil observasi sekolah mengenai kegiatan belajar mengajar yang akan
dilakukan, metode yang akan diterapkan dan model pembelajaran yang akan
diterapkan, kelengkapan administrasi pembelajaran dan kegiatan adaptasi
teknologi oleh mahasiswa kepada guru dan siswa.
b. Mahasiswa mengkonsultasikan rancangan kegiatan pada Guru Pembimbing
dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
B. Pelaksaan program
a. Mengajar
Pelaksanaan program kampus mengajar 3 ini dilaksanakan selama 4-5
bulan yaitu pada tanggal 11 Juli – 15 Desember 2022. Pelaksanaan program
kegiatan selama kampus mengajar 3 ini mahasiswa harus menyelesaikan
beberapa laporan, mulai dari laporan awal, laporan harian, laporan mingguan
dan penyusunan laporan akhir. Kegiatan pelaporan ini kami unggah di laman
kampus merdeka.
Kegiatan mengajar untuk membantu guru dalam kegiatan mengajar di
SDN 1 Raawagatel kami lakukan setiap hari lebih fokus pada siswa masih
belum lancar membaca dan berhitung. Saya dan tim serta dibantu oleh guru
kelas untuk melatih peserta didik yang masih belum lancar membaca secara
bergantian. Adapun kegiatan lain dalam hal pengajaran adalah sebagai
berikut:
1. Fokus percepatan membaca dan menghitung (Calistung)
Kegiatan ini dilakukan sebelum memulai jam pembelajaran. Kegiatan ini
dilakukan setiap hari selasa, rabu, kamis dan jumat. Mulai kelas 2 sampai
kelas 6 yang masih kurang lancar dalam membaca ataupun menghitung.
2. Membuat Mading Sekolah
Kami membuat mading sekolah dengan memanfaatkan papan kayu yang
sudah tidak terpakai kemudian kami hias sedemikian rupa sehingga bisa
menarik perhatian Siswa. Nantinya peserta didik akan membuat isi untuk
mengisis mading, seperti puisi, pantun, cerita pendek, dan juga kata kata
motivasi agar mereka semakin semangat dalam belajar. Selain itu kami
juga menempelkan informasi tentang pengetahuan umum.
3. Pengembangan Bakat dan Minat
Mengembangakan bakat dan minat melalui pembuatan media
pembelajaran bersama yang membuat kreatifitas anak semakin terasah.
Kegiatan yang dilakukan diantaranya adalah kegiatan menyanyi, menari,
membuat kerjinan, dan lain sebagainya.
b. Membantu Adaptasi Teknologi
Dalam hal adaptasi teknologi, kami lebih berfokus kepada peserta didik
saja untuk mengajak mereka belajar sambil menonton video materi dan
cerita melalui media pembelajan yang kami buat :
1. Pelatihan Teknologi Laptop
Pelatihan teknologi dengan menggunakan laptop ini dilakukan dengan
tujuan yakni memberikan pengetahuan lebih tentang teknologi kepada
peserta didik kemudian juga diajarkan teknik dasar cara menggunakan
laptop dengan baik dan benar.
2. Membaca menggunakan web Lets Read
Dalam pembelajaran berbasis teknologi, kami juga mengjak anak-anak
untuk membaca buku digital menggunakan laptop di web lets read
Indonesia, diharapkan dengan pembelajaran ini siswa dapat lebih gemar
membaca menggunakan buku digital.
c. Membantu Administrasi sekolah dan Guru
Dalam hal membantu adminitrasi sekolah dan guru semuanya terlaksana
dengan baik, adapun uraian kegiatannya yaitu sebagai berikut:
1. Menata ulang buku di perpustakaan
Menata ulang perpustakaan dengan mengelompokan buku sesuai dengan
jenisnya, kami juga membuat daftar kunjungan para siswa yang akan
berkujung ke perpustakan untuk membaca buku, kegiatan ini kami
lakukan secara rutin agar buku di perpustakaan terlihat rapih.
2. Membantu mengerjakan buku Induk
Kami membantu mengisi buku induk guru secara bergantian dari kelas 3
dari 6, hal ini dikarenakan banyak buku induk yang belum terisi maka
kami para mahaiswa membantu mengerjkan bukuinduk tersebut sampai
dengan selesai.
3. Mengawasi PTS
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk membantu pihak sekolah
dalam pengawasan PTSd di SDN 1 Rawagatel. Kegiatan ini dilakukan
selama kegiatan PTS berlangsung.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program
a. Mengajar
Dari hasil pelaksanaan program-program kerja yang sudah saya dan
tim susun secara rinci, khususnya dalam kegiatan mengajar, memiliki hasil
yang sangat signifikan. Dalam kegiatan mengajar saya dan tim mendapatkan
dukungan dari pihak sekolah. Dengan hadirnya tim Kampus Mengajar
angkatan 4 ini di SDN 1 Rawagatel maka pihak sekolah tidak lagi kekurangan
tenaga pengajar dalam memberikan pengajaran kepada peserta didik.
Begitupun dengan peserta didik, mereka sangat senang dan semangat karena
hadirnya tim Kampus Mengajar angaktan 4 di SDN 1 Rawagatel. Mereka
semakin semangat untuk belajar dengan tim Kampus Mengajar.
Kegiatan program Kampus Mengajar ini telah selesai sesuai dengan
rencana awal, tentang penerapan literasi dan numerasi di sekolah dasar,
membawa perubahan bagi guru dan siswa dalam pembelajaran kearah yang
lebih baik, memperbaiki karakter siswa dan meningkatkan minat siswa untuk
belajar. Hal ini memberikan hasil serta dampak positif bagi siswa, guru dan
sekolah khususnya di SDN 1 Rawagatel. Adapun dampak yang dirasakan
siswa yakni meningkatnya motivasi dan minat belajar siswa baik dari segi
literasi maupun dari segi numerasi. Hal tersebut telah sesuai dengan
ketercapaian yang termuat dalam tujuan Program Kampus Mengajar.
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan II
dalam memandu adaptasi teknologi baik bagi siswa, guru, dan Tenaga
kependidikan di SDN 1 Rawagatel telah sesuai dengan ketercapaian tujuan
dari Program Kampus Mengajar yakni siswa, guru dan sekolah diharapkan
mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar
mengajar yang sesuai dengan pembelajaran yang berbasis teknologi pada abad
ke 21 ini. Dampak yang dapat dirasakan dengan adanya adaptasi teknologi
khususnya kepada siswa SD Negeri 1 Rawagatel yaitu dapat meningkatkan
upaya melek teknologi kepada siswa.
c. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan II dalam
membantu administrasi sekolah dan guru khususnya di SD N 1 Rawagatel
telah sesuai dengan ketercapaian tujuan yang diharapkan oleh program
kampus mengajar yakni membantu administrasi sekolah seperti melengkapi
administrasi perpustakaan dengan mendata dan menata buku yang ada di
perpustakaan. Selain itu, mahasiswa juga membantu administrasi guru dalam
pengisisan buku induk dari kelas 3 sampai dengan kelas 6, kami juga
membantu administrasi kepala sekolah memindahkan nilai-nilai siswa
kedalam berkas kepala sekolah.
Dampaknya dapat meringankan beban guru dan bagi mahasiswa dapat
memperoleh pengalaman dalam administrasi sekolah dan guru.
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan
Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk program Kampus Mengajar di SDN 1
Rawagatel yaitu:
1. Sebelum melaksanakan program, sebaiknya diperlukan rencana dan persiapan
yang matang (segi kepanitiaan, teknologi, dan administrasi keuangan) untuk
keberhasilan program yang akan dilaksanakan.
2. Penggunaan media pembelajaran yang sesuai agar proses pembelajaran dapat
dilaksanakan secara maksimal dengan memperhatikan kemampuan peserta
didik.
3. Meminimalisir siswa yang kurang lancar membaca dengan mengajarkan
dengan baik sejak dini yaitu sejak di kelas I.
4. Pihak panitia sebaiknya lebih tanggap dalam memberikan respon terhadap
kendala yang dialami oleh mahasiswa dan pemberian informaasi lebih
terstruktur dan jelas.
Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk Kampus Mengajar yang akan

dilaksanakan pada angkatan selanjutnya, diharapkan dapat lebih tersusun dan
terstruktur lagi. Dalam memulai perjalanan diharapkan untuk menanamkan
pada diri bahwa kalian merupakan orang-orang hebat yang terpilih untuk
mengabdi dan paham atas semua tangungjawab yang sudah diberikan. maka
dari iti persiapan dan kemampuan yang sudah diberikan pada saat pembekalan
dapat
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Program Kampus Mengajar Angakatan 4 Tahun 2022 yang
dilaksanakan selama 5 bulan yang dimulai 13 Juli- 12 Desmber Kegiatan
ini dilaksanakan dengan berbagai tahapan yaitu pendaftaran diri sebagai
peserta, pembelakan, penerjunan, hingga pelaksanaan. Penulis
ditempatkan pada sekolah sasaran yaitu SD Negeri1 Rawagatel , Desa
Rawagatel , Kecamatan Arjawinangun , Kabupaten Cirebon.
Kegiatan pembekalan dilakukan secara Daring oleh Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan RI dengan pemateri-pemateri yang sangat
luar biasa dan hebat melalui via YouTube dan Zoom.
Penerjunan dilakukan melalui perizinan ke Dinas Pendidikan
Kabupaten Cirebon, kemudian dilanjutkan dengan pemberangkatan oleh
mahasiswa ke sekolah sasaran. Dalam proses pelaksanaan program
Kampus Mengajar angakatan 4 terdapat 3 program utama yang harus
dilakukan oleh mahasiswa di sekolah sasaran yaitu Pengembangan
Literasi dan Numerasi, Membantu Adaptasi Teknologi, dan Membantu
Administrasi Sekolah.
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar selama 5 bulan di SD
Negeri 1 Rawagatel diterima sangat baik oleh warga sekolah terutama
Bapak/Ibu guru. Pengalaman Program Kampus Mengajar sangat
mengesankan dan ilmu yang telah didapat bisa dipergunakan hingga
kapanpun.
B. Saran
Dalam penyusunan laporan akhir ini penulis menyadari bahwa masih
banyak kekurangan dalam menuliskan laporan akhir ini. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca sangat diharapkan
sebagai bahan evaluasi bagi penulis.
Serta saran bai panitia tim Kampus Mengajar Pelaksaan program
kampus mengajar ini lebih diperlukan sosialisasi lebih mendalam kepada
SD sasaran yang terkait sehingga dalam prosesnya berjalan
DAFTAR PUSTAKA
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2022). Buku Panduan Kampus

Mengajar Angkatan 4 Tahun 2022. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Buku Panduan Merdeka

Belajar – Kampus Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaa
Lampiran
1. Rencana Program dan Kegiatan

Adapun rencana dan program kegiatan yakni mengajar di Sekolah, membantu
Guru dan siswa dalam adaptasi teknologi serta membantu administrasi sekolah
dan guru.
Berikut ini adalah tabel Program kerja individu dan program kerja kelompok:
No Jenis Kegiatan Mekanisme Target dan Waktu
Sasaran Pelaksanaan
1. Peningkatan  Melalui Target : Siswa Dilakukan
literasi dan pembelajaran - siswi SDN 1 rutin
numerasi dikelas bersama Rawagatel seminggu 3x,
(Calistung) siswa dan guru di hari (selasa,
kelas Sasaran : rabu dan
 Melalui Membantu kamis).
pembelajaran diluar guru dalam
kelas bersama meningkatakan
siswa dan guru literasi dan
olahraga numerasi
 Melatih siswa
dengan soal-soal
numerasi
 Melakukan
bimbingan belajar
khusus bagi siswa
yang belum lancar
calistung
2. Pojok literasi Perpustakaan mini di setiap Target : siswa Dilakukan
ruang kelas - siswi SDN 1 rutin didalam
Rawagatel kelas.
Sasaran :
Meningkatkan
minat baca
siswa
(Literasi).
3. Pengenalan dan  Meminta setiap Target : Guru Dilakukan
penerapan guru untuk dan siswa - rutin
aplikasi mengunduh siswi SDN 1 seminggu 2x
Platform aplikasi PMM Rawagatel (Senin dan
Merdeka  Praktek atau Jum’at).
Mengajar implementasi Sasaran :
(PMM) pengunaan aplikasi Sumber bahan
(Adaptasi PMM ajar baru
teknologi) dalam
menerapkan
konsep literasi
dan numerasi
siswa.
Untuk
meningkatkan
literasi dan
numerasi
siswa.
4. Administrasi Membantu guru dalam Target : Guru Dilaksanakan
guru dan membuat administrasi guru dan mahasiswa 2x dalam
sekolah. dan sekolah yang seminggu
diperlukan dalam proses Sasaran : (selasa dan
pembelajaran Membantu kamis)
guru dalam
administrasi
guru dan
sekolah.
5. Administrasi  Memperbaiki dan Target : Guru Dilaksanakan
perpustakaan menata buku-buku dan mahasiswa 2x dalam
perpustakaan seminggu
 Membuat daftar Sasaran : (Senin dan
penerimaan dan Untuk Rabu)
peminjaman buku memudahkan
sekolah dalam
mengakses dan
menyusun
buku sesuai
dengan
prosedur.
6. Visit library Pembiasaan siswa untuk Target : Siswa Dilaksanakan
(Kunjungan memotivasi diri dalam – siswi SDN 1 pada saat jam
perpustakaan) membaca buku dan Rawagatel istirahat.
meningkatkan minat
membaca siswa. Sasaran :
meningkatkan
membaca
siswa
(Literasi)
2. Kegiatan Mingguan
Laporan Mingguan ke- 2

Pada minggu pertama kegiatan kampus mengajar kami bersama rekan-rekan
mengarahkan siswa untuk bisa menulis, membaca,menyimak, dan enejlaskan
kembali tetang materi yang sudah disampaikan. Saya menggunakan metode
Radding guide yaitu embuat pertanyaan sesuai dengan materi yang akan dijawab
oeh peserta didik kemudian pesertadidik diharuskan membaca apa yang telah
dijelaskan dan apa yang sudah mereka tulis untuk menemukan jawaban yang
ditanyakan.Lalu untuk pembelajaran numerasi saya dan para siswa menerakan
problem solving yaitu kami menacri akar maslaah yang ada di soal numerasi
kemudian memcahkannya secara bersama-sama hal itu ditujukan agar peserta
didik lebih terampil ketika menerapkan operasi hitung.
Untuk program diluar kelas kami khususkan untuk para siswa yang belum bisa
membaca secara individu diarahka untuk belajar bersaa kami selama jam kosong
di sela-sela pembelajaran.
Laporan mingguan ke- 3
Pada kegiatan mingguan ke 3, saya memgang kelas 1 dan 2karena hal itu masih
banyak siswa yang belum lancer menulis dan membaca bahkan berhitung dengan
demikian saya menerapkan sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan saya
menyuruh mereka untk membaca buku bacaan jilid 1 dan 2 secara individu
bersama saya didepan, dengan hal itu saya bisa mengetahui anak-anak yang sudah
pandai membaca dan anak-anak yang kurang pandai membaca. Saya juga
menerapkan kepada mereka yang amsih belum bisa menulis sama sekali untuk
emnebalkan titik-titk yang saya buat agak mereka lebih lancer dalam menulis.
No Hari, Tanggal Kegiatan

1. Senin, 22 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
siswa di luar kelas:
- Pengenalan dan penerapan aplikasi
Assesment siswa kepada para siswa
Pekan AKM yang kami jadwalkan
adalah mingu ini dimulai dari hari
seninsampai dengan selesainya
kegiatan ini dengan batas maksimal
tanggal
28 Agustus 2022. Literasi dan
Numerasi adalah materi pokok
kegiatan yang
kami lakukan sesuai dengan perintah
panitia KM 4.
- Meningkatkan Numerasi
Pada saat kegiatan pembelajaran soal
AKM kami membahas materi
Numerasi
dan cara-cara menghitung soal
Numerasi AKM.
program literasi dan numerasi bersama
siswa di dalam kelas:
- Calistung
Karena kami akan mngadakan
kegiatan AKM dikelas 5 dan kebetulan
pada
hari senin guru kelas 5 tidak hadir
maka kami mnegsi pembelajaran
diklas
dengan materi soal-soal AKM Literasi
dan numerasi yang ada di buku yang
sudah disediakan.
2. Selasa, 23 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
siswa di luar kelas :
- Pengenalan dan penerapan aplikasi
Assesment siswa
Karena kegiatan AKM ynga kami
lakukan masih belum slesai maka kami
melanjutkannya di hari selasa, siswa
diharuskan mengikuti kegiatan AKM
literasi dan numerasi yang kami lami
lakukan namun karena keterbatasan
media, kami melakuka kegiatan
tersebut dengan tekhnis 2 siswa secara
bergantian.
- Gemar Membaca
Pada saat kegiatan AKM banyak siswa
yang tidak mau elakukannya, namun
kami terus membujuk mereka
sehingga merekapun kakhirnya mau.
Karena
AKM Kelas kali ini didahulukan
dengan AKM Literasi sehingga siswa
diharuskan membaca soal-soal literasi
hal tersebut bisa melatih siswa untuk
terbiasa membaca.
- Pada hari selasa, tidak ada kegiatan
literasi dan numerasi yang
dilaksanakan
didalam kelas karena kami
mefokuskan kegiatan AKM Literasi
yang ada diluar kelas.
3. Rabu, 24 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Pengenalan dan Penerapan Aplikasi
Assesment Siswa
Hari ini kamimeasih melanjutkan
kegiatan AKM kelas dengan materi
Numerasi,
Siwa diharus mengisi 20 soal AKM
Numerasi yang sudah disediakan di
aplikasi kegiatan ini kami selipkan
juga tentang dasar-dasar menggunakan
computer kepada para siswa.
Dengan adanya soal-soal AKM
Numerasi yang beragam disertai
gambargambar dan merupkan suatu
keharusan untuk siswa menghitung
terlebih
dahulu untuk menjawab soal. Soal
AKM kelas ini merupakan soal dengan
tipe
yang pengaplikasian dan contoh-
contoh kehidupan sehari-hari.
- Pada hari rabu tidak ada kegiatan
dilaksanakan
didalam kelas karena kami
mefokuskan kegiatan AKM Numerasi
yang ada diluar kelas.
4. Kamis, 25 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Hari ini tidak ada kegiatan Literasi
dan Numerasi diluar kelas karena hari
ini
kami lebih memfokuskan kegiatan
didalam kelas.
- Calistung
Siswa diarahkan untuk membaca
menulis dan berhitung, kami
menerapkan
metode dikte ketika kami melakukan
pembelajaran dengan kelas 6 agar
mereka dapat terbiasa menuli tanpa
melihat tulisan dan bagi siswa yang
belum
bisa didikte kami memisahkan mereka
untuk kami bantu agar mereka tetap
bisa mengikuti pembelajaran hari ini.
- Gemar membaca
Pada saat selesai menulis soal kami
mewajibkan mereka untuk selalu
membaca apa yang sudah mereka tulis
agar mereka dapat lebih memahami
soal yang kami berikan.
Hari ini memberikan pembelajaran
dengan materi numerasi yang kami
dapat
dari platform merdeka mengajar,
mengimplementasikan soal dengan
kehidupan sehari-hari dengan harapan
tingkah penalaran numerasi siswa
dapat berkembang.
5. Jumat, 26 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
Kami membantu para siswa
menegrjakan soal numerasi yang
sudah guru
tugaskan kepada mereka, kami
memebrikan cara-cara dasar sampai
dengan
car menjawab soal tersbut sehingga
siswa bisa paham cara pengerjaan soal
tersebut.
- Hari ini kami tidak melaksanakan
program lietarasi dan nemurasi
didalam kelas karena, waktuyang tidak
cukup.
6 Sabtu, 27 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami membingbing siswa kelas 5
untuk mau membaca buku di
perpustkaan
dan merekapu akhirnya berbondong-
bondong mencari buku yang mereka
suskai untuk dibaca.
- Pada saat kami akan melakukan
program lietrasi dan numerasi didalam
kelas
guru kelas 5 menitipkan siswa untuk
membaca buku di perpustakaan dan
membingbingnya maka kami tidak
melaksanakan program literasi
dannumerasi didalam kelas hari ini.
Laporan Mingguan ke-5

1. Senin, 29 Agustus 2022 Untuk hari senin sekarang kami tidak
menjalankan program kerja literasi
maupun numerasi karena hari ini
adalah jadwal kegiatan FKKS bersama
guru-guru, Guru Pamong, Kepala
Sekolah dan DPL. Kami memaparkan
kegiatan dan program yang akan kami
lakukan selama masa penugasa
program kampus mengajar angkatan 4.
2. Selasa, 30 Agustus 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Untuk hari ini kami tidak
menjalankan program literasi dan
numerasi di luar
kelas kaena kami focus terhadap
kegiatan Simulasi ANBK offline
literasi
yang ada di dalam kelas.
- Calistung
Pada saat pelaksanaan kegiatan
simulasi ANBK offline kami
membantu
siswa untuk membaca soal karena
banyak dari mereka yang belum bisa
lancar bahkan ada diantara mereka
yang beum bisa membaca sama sekali
makadari itu saat simulasi ANBK
literasi ini berlangsung kami harus
membantu dan membingbing siswa
dalam mengerjakan soal-soalnya.
3. Rabu, 1 September 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami menjalankan program
bimbingan belajar membaca menulis
bagi
siswa yang bekum bisa membaca dan
menulis program ini akan rutin kami
laksanakan setiap selasa,abu, dan
kamis. Kami memanggil siswa yang
belum bisa membaca bergantian untuk
belajar dengan kami. Hari ini kami
menggunakan metode flash card bagi
anak yang belumbisa membaca
sama sekali kami fokuskan mereka
kehuruf-uruf abjad terlebih dahulu
program, literasi dan numerasi
bersama siswa di dalam kelas;
- Calistung
Program lietrasi didalam kelas yaitu
saat kegiatan simulasi ANBK offline
numerasi berlangsung kami
membingbing siswa untuk membaca
soal dan berhitung untu menemuka
awaban yang ada di soal.
4. Kamis, 2 September program literasi dan numerasi bersama
2022 siswa di luar kelas :
- Calistung
Kami melaksanakan program rutin
bimbingan siswa yag belum bisa
menulis membaca dan berhitung
secara khusus, kami membingbing
mereka dengan berbagai macam
metode diharapkan siswa mampu
dapat
dan mamupu bisa dengan cepat
membaca, menulis dan berhitung.
- Visit Library
Setiap hari program visit library
dilaksanakan setiap jam istirahat siswa
masuk ekdalam perpustakaan ntuk
membaca, kami juga membingbing
mereka dan melihat kemampuan
mereka pada saat mereka membaca.
- Hari ini saya tida bisa melaksanakan
program literasi dan numerasi di
dalam kelas karena kami harus
membantu guru untuk
pengadministrasian buku induk yang
belum diisi selama 5 tahun.
5. Jumat, 3 September program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami menerapkan numerasi di luar
kelas dengan pembelajaran olahraga
dengan menghitung langkahkaki
ketika berjalan santai mengelilingi
desa
dengan jarak yang sudah kami
tentukan, siswa lebih semangat kekita
kami
melakukan pembelajaran olahraga.
- Calistung
Kami mengisi pembelajaran dikelas 6
dikarenakan guru kelas 6
berhalangan hadir di sekolah, kami
masuk dan memberik materi porogapit
awalnya banyak siswa yang menolak
materi ini karena menurut mereka
mereka tidak bisa dan materi ini sangat
suswa namun kami terus
menjelaskan secar perlahan kepada
siswa sehingga siswa dapt memahmi
sedikit demi sedikit materi yang kami
sampaikan.
6 Sabtu, 4 September 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Memberikan bimbinganbelajar siswa
yang dilakukan di perpustakaan
dengan belajar membaca untuk siswa
yang belum bisa membaca dan
memberika latihan-latihan soal
numerasi perkalian, pembagian,
penjumlahan dan pengurangan.
- Hari ini saya tidak melalkukan
kegiatan literasi dan numerasi di dalam
kelas karena waktu yang tidak
mencukupi

1. Senin, 6 September 2022 Hari ini saya tidak terjun ke sekolah
melaksanakan penugasan kampus
megajar
dikarenakan sakit, maka dari itu hari
ini saya izin kepada DPL, Kepala
sekolah,
dan guru pamong bahwa saya tidak
bisa melaksanakan program lietrasi
dan numerasi bersama siswa didalam
kelas maupun diluar kelas.
2. Selasa, 7 September 2022 Hari ini saya tidak terjun ke sekolah
melaksanakan penugasan kampus
megajar
dikarenakan sakit, maka dari itu hari
ini saya izin kepada DPL, Kepala
sekolah,
dan guru pamong bahwa saya tidak
bisa melaksanakan program lietrasi
dan numerasi bersama siswa didalam
kelas maupun diluar kelas.
3. Rabu, 8 September 2022 program literasi dan numerasi
bersama siswa di luar kelas :
- Calistung
Kami melakukan kegiatan kegiatan
rutin bimbingan belajar literasi dan
numerasi untuk para siswa, kami
membingbing siswa untuk lancar
membaca dengan berbagai macam
metode dan kami juga memberikan
soal-soal numerasi kepada siswa
untuk mengasah kemampun numerasi
siswa.
program literasi dan numerasi
bersama siswa di dalam kelas:
- Pada hari rabu tidak ada kegiatan
dilaksanakan
didalam kelas karena waktu kami
habis dengan kegiatan literasi dan
numerasi diluar kelas.
4. Kamis, 9 September 2022 program literasi dan numerasi
bersama siswa di luar kelas :
- Calistung
Kami menjalankan kegiatan rutin dan
program yang sudah kami jalankan
ini
setiap hari, kami memanggi siswa
yang sudah ada dijadwal secara
bergantian.
Kami membingbing mereka dengan
berbagai macam media pembelajaran
contohnya dengan batu kerikil, flash
card, suit tangan dll semua itu kami
lakukan agar bisa mudah dipahami
oleh para siswa ketika kami
memberikan
materi dan bimbingan kepada
mereka.
- Pada hari kamis tidak ada kegiatan
dilaksanakan
didalam kelas 4 namun karena
pembagian tugas saya tidak ikut
dalam kegiatan literasi dan numerasi
didalam kelas.
5. Jumat, 10 September program literasi dan numerasi
2022 bersama siswa di luar kelas :
Kami membantu para siswa
menegrjakan soal numerasi yang
sudah guru
tugaskan kepada mereka, kami
memebrikan cara-cara dasar sampai
dengan
car menjawab soal tersbut sehingga
siswa bisa paham cara pengerjaan
soal
tersebut.
- Hari ini kami tidak melaksanakan
program lietarasi dan nemurasi
didalam kelas karena, waktuyang
tidak cukup.
6 Sabtu, 11 September program literasi dan numerasi
2022 bersama siswa di luar kelas :
- Visit Library
Siswa-siswa diarahkan untuk
mengunjungi perpustakaan agar ereka
bisa
membaca buku yang mereka tau dan
kami berarap hal tersebut akan
menjadi
kebiasaan mereka untuk sellau
membaca buku, kegiatan ini kami
lakukan
setap hari di jam istirahat.
- Calistung
Kami menerapkan materi-materi
numerasisaat kegiatan jalan santai
bersama
siswa di hari sabtu, contohnya
menghitung langkah aki dan pekaian
suit
dengan jari.
- Kami tidak bisa melaksanakan
kegiatan literasi dan numerasi
bersama siswa
didalam kelas karena jadwal hari ini
menunjukan kegiatan kolabrasi dan
visit library.
Lapran Mingguan ke-7

1. Senin, 13 September program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
Siswa-siswa diarahkan untuk
mengunjungi perpustakaan agar ereka
bisa
membaca buku yang mereka tau dan
kami berarap hal tersebut akan menjadi
kebiasaan mereka untuk sellau membaca
buku, kegiatan ini kami lakukan
setap hari di jam istirahat.
- Calistung
Kami menerapkan materi-materi
numerasisaat kegiatan jalan santai
bersama
siswa di hari sabtu, contohnya
menghitung langkah aki dan pekaian suit
dengan jari.
- Kami tidak bisa melaksanakan
kegiatan literasi dan numerasi bersama
siswa
didalam kelas karena jadwal hari ini
menunjukan kegiatan kolabrasi dan visit
library.
2. Selasa, 14 September program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami melakukan kegiatan pembelajaran
diluar dengan para siswa tepatnya
di sawah, siswa sedang sangat semangat
dalam materi numerasi sehingga
kami membebri mereka soal-soal
numerasi yang kemudian agar siswa
tidak bosan kami membawa mereka
untuk mengerjkan soal tersebut di
sawah dan mereka sangat bersemangat
akan hal itu.
Karena kurang waktu yang ada kami
tidak bisa melaksanakna kegiatan literasi
dan numerasi didalam kelas hari ini.
3. Rabu, 15 September program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami melaksanakan kegitan literasi
diperpustakaan dengan kunjungan
para siswa ke perpustakaan untuk
membaca buku, ada beberapa siswa
yang datang untuk membaca buku dan
kami selalu membingbing mereka
untuk selalu gemar membaca buku.
- Callitung
Kami membuat produk eskrim putar
didalam kelas berkolaborasi dengan
guru, ami juga meneapkan system
literasi dan numerasi dasar kepada
siswa pada bagian takaran bahan-bahan
yang diperlukan, siswa pun
menghitung takaran-taaran yang mereka
perlukan untuk membuat sebuah eskrim
puta
- Calistung
Kami melaksanakan kegiatan literasi
dan numerasi saat jam olahraga yaitu
saat amid an siswa sedang bejalan santai
mengelilingi desa kamimemberikan
soal-soal kepada siswa dan siswapun
menjawab sambil berjalan-jalan
bersama.
- Kami melaksanakan kegiatan literasi
dan umerasi bersama siswa kelas 5 pada
jam kedua, kami mengisi kelas tersbut
dengan materi yang sudah wali kelas 5
berikan dan materi literasi numerasi
yang kami siapkan untuk meraka.
5. Jumat, 17 September program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
Kami melaksanakan kegiatan kunjungan
perpustakaan untuk siswa pada jam
istirahat, beberapa siswa masuk ke
perpustakaan untuk membaca buku.
- Saya masuk ke kelas 3 pada jam
pertama mengisi kegiatan pembelajaran
PAI
yang kami selipkan pembeljaran literasi
dan numerasi, kami memebrikan
pembelajaran memlaui platrom lets read
Indonesia.
Pada jam kedua saya masuk ke kelas 5
untuk mengisi kegiatan pembelajaran
dngan materi sesuai jadwal pembelaran
yaitu Tema 1.
6 Sabtu, 18 September program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Memberkan pembelajaran di kelas 1
dikarenakan guru kelas 1 berhalangan
untuk hadir di sekolah, kami
memeberikan materi literasi mulok atau
uatan local kepada siswa karena sesuai
dengan mata pelajaran hari ini.

- Calistung
Memberkan pembelajaran di kelas 1
dikarenakan guru kelas 1 berhalangan
untuk hadir di sekolah, kami
memeberikan materi literasi mulok
atau muatan local kepada siswa karena
sesuai dengan mata pelajaran hari ini.
- Visit Library
Kami melaksanakan kegiatan
kunjungan perpustakaan untuk siswa
pada jam
- Calistung
membingbing siswa mengerjakan soal
PTS, kami harus bergantian
membingungkan mereka dengab
tekhnis guru membacakan soal dan
kami membantu siswa 1 per satu dan
hari ini adalah PTS bahasa Indonesia.
- Calistung
kunjungan perpustakaan untuk siswa
pada jam
- Calistung
Membantu membingbing siswa kelas
2, Kelas 1 dan kelas 2 seharusnya
bergantian kelas karena mereka hanya
punya 1 guru dikarenakan kelas 2
hanya berjumlah 6 orang, lalu kami
berkolaborasi agar waktu bisa di
efektifkan kami memgambil kelas 2
untuk dibimbing dalam kegiatan PTS
(Penilaian Tengah Semester) kami
membingbing kelas 2 di mata pelajar
Matematika.
- Calistung
Kami membuka knjungan
perpustakaan namun karena waktu
yang kurang
karena siswa pulang lebih cepat makan
hamper tidak ada siswa yang ke
- Calistung
Membantu membingbing siswa kelas
1 dalam kegiatan PTS, Hari ini kami
membingbing siswa kelas 1
berkolaborasi dengan guru kelas 1,
kami
membingbing mereka karena banyak
dari mereka yang belum tau huruf-
huruf
dari 33 siswa kami berganti kesana
kemari untuk membantu siswa dalam
mengerjakan soal PTS (Penilaian
Tengah Semester).
Jumat, 25 September program literasi dan numerasi bersama
5. 2022 siswa di luar kelas :
- Visit Library
Kami membuka perpustakaan untuk
para siswa namun karena waktu yang
kurang efektif pada pekan PTS ini
maka hanya ada 1/2 orang siswa saja
yang
datang untuk membaca, karena selesai
1 pelajarn PTS mereka sudah pulang.
- Calistung
kami diberi tugas untuk membingbing
kelas 2 dalam pelaksanaan PTS hari
ini,
hari ini adalah pelaksanaan PTS Seni
budaya, kami membingbing para siswa
yang berjumlah 6 orang untuk bisa
mengerjakan soal PTS
6 Sabtu, 26 September program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
kunjungan perpustakaan, ditujukan
agar siswa
datang kek perpustakaan untuk
membaca buku yang mereka mau
namun
karena pada pekan PTS ini siswa
pulang lebih cepat dari biasanya maka
hanya ada 1/2 siswa yang datang ke
perpustakaan.
- Calistung
Hari ini jadwal PTS di kelas 1 adalah
SBK, siswa ditugaskan untuk
menggambar di kertas selembar yang
sudah disiapkan, siswa menggambar
berbagai macam gambar dan kamipun
ikut membingbing mereka dalam
kegiatan ini.

2022 siswa di luar kelas:
- Visit Library
Kami membuka perpustakaan sebagai
program harian yang terus kami
laksanakan, siswa datang ke
perpustakaan mereka membaca buku
yang
sudah mereka pilih dengan teman-
temannya dan untuk siswa yang sudah
lancar membaca kami hanya
mengawasinya dan untuk siswa yang
belum
lancar membaca kami membingbing
siswa tersebut.
- Calistung
1. kami membingbing siswa kelas 1
bergantian saat mereke mengerjakan
soal-soal PTS.
2. Pada saat jam sebelum pulang siswa
kelas 2 masuk ke kelas untuk
kegiatan pembelajaran literasi dan
numerasi, yaitu mambaca dan
perkalian
dasar karena siswa kelas 2 hanyak
berjumlah 6 orang maka kegiatan
pembelajaran berlangsung kondusif.
- Visit Library
Program yang kami laksanakan setiap
hari, siswa datang ke perpustakaan
dan mereka membaca buku yang
sudah mereka pilih untuk dibaca.
- Calistung
1. kami membantu membingbing para
siswa untuk dapat mengerjakan
soal-soal PTS yang sudah disiapkan.
2. Kami juga memberikan materi
literasi dan numerasi untuk kelas 2
karena kami harus mengisi
kekosongan kelas karena wali kelas
yang
berhalangan hadir karena sakit, kami
memberikan materi literasi
membaca dan nunerasi tengan arah
jarum jam kepada mereka, merekapun
bisa mengikuti kegiatan ini dengan
baik.
- Calistung
Kunjungan perpustakaan
Membuka perpustakaan untuk para
siswa agar siswa gemar membaca
buku di sela-sela pembelajaran
dikelas, kami membuka perpustakaan
setiap hari setiap jam istirahat.
- Calistung
memberikan materi kepada kelas 1
dengan hvs bergambar huruf dan
mereka harus menyambungkan huruf
tersebut dengan garis sehingga di
akhir akan terbentuk gambar gurita
dan siswa diharuskan mewarnai
gambar tersebut. Kami juga mengisi
kegiatan pembelajaran dikelas 2
dengan membaca buku cerita di 10
menit pertama setelah masuk kelas
kemudian ke materi utama yang sudah
kami siapkan.
- Calistung
Kami melaksanakan program setiap
harinya yaitu kunjungan perpustakaan
diharapkan agar siswa gemar
mengunjungi perpustakaan untuk
membaca
buku.
- Calistung
kegiatan pembelajaran dikelas 6 hari
ini, hari ini kami memberikan materi
sesuai jadwal yaitu pembelajaran
tema, dengan materi yang ada ada di
buku
tema kami mengisi kegiatan
pembelajaran dikelas 6 suasana kelas
cuku
kondusif hanya beberapa saja dari
mereka yang tidak mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan baik dan kami
juga mengisi pembelajaran dengan
games yaitu permainan indonesia
pintar, menyambung kata dan lawan
kata.
5. Jumat, 1 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Melaksanakan bimbingan belajar
calistung
Hari ini kami melaksanakan kegiatan
bimbingan belajar bagi para siswa
yang
belum bisa membaca dan berhitung,
kami membingbing mereka
menggunakan
media belajar menyusun huruf dan
buku bacalah berjilid hal tersebut kami
lakukan sebagai upaya kami dalam
meningkatkan literasi dan numerasi di
SDN
1 Rawagatel, untuk sejauh ini
walaupun beluk ada perubahan yang
signifikan
kami melihat bahwa ada perubahan
lebih baik pada mereka.
- Visit Library
Pada jam istirahat kami selalu
melaksanakan kegiatan kunjungan
perpustakaan untuk para siswa agar
mereka suka mengunjungi
perpustakaan
untuk membaca buku yang ada di
perpustakaan diharapkan bahwa
mereka
akan menjadi gemar untuk membaca
buku.
- Calistung
Pada saat jam sesudah istirahat kami
masuk ke kelas 3 untuk mengisi
pembelajaran kami memberikan
materi numerasi dasar kepada para
siswa untuk mengasah kemampuan
berhitung siswa.
6 Sabtu, 2 Oktober 2022 Hari ini kami tidak melaksanakan
kegiatan literasi dan numeras bersama
siswa karena hari ini kami tidak terjun
ke sekolah, kami melaksanakan
kegiatan evaluasi kegiatan bersma
rekan-rekan.

1. Senin, 3 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
melaksanakan kegiatan bimbingan
belajar bersama siswa yang belum bisa
membaca dan berhitung menggunakan
media yang sudah kami siapkan,
siswa menyukai hal in karena bagi
mereka hal ini seperti games.
- Visit Library
Kami membuka perpustakaan sebagai
program harian yang terus kami
laksanakan, siswa datang ke
perpustakaan mereka membaca buku
yang
sudah mereka pilih dengan teman-
temannya dan untuk siswa yang sudah
lancar membaca kami hanya
mengawasinya dan untuk siswa yang
belum
lancar membaca kami membingbing
siswa tersebut.
- Calistung
mengisi pembelajaran dikelas 5 saat jam
pertama, kami memberikan
materi sesuai jadwal yaitu tema dengan
materi organ gerak pasif manusia,
siswa diharuskan menulis dan membaca
lalu kemudian kami menjelaskan materi
tersebut, kami juga melakukan game
sederhana ABC.
2. Selasa, 4 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Saya dan rekan-rekan melaksanakan
bimbingan belajar calistung bagi para
siswa yang belum bisa membaca kami
rutin melaksanakan kegiatan
tersebut sesuai jadwal yang telah kami
buat, kami berharap bagi para
siswa yang belum bisa calistung dapat
Meningkatkan literasi dan numerasi
mereka.
- Visit Library
dan mereka membaca buku yang sudah
mereka pilih untuk dibaca.
Hari ini kami tidak melaksanakan
literasi dan numerasi bersama siswa
didalam kelas karena waktu dan kondisi
yang tidak memungkinkan.
3. Rabu, 5 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami melakukan kegitan rutin
bimbingan belajar sesuai dengan jadwal
siswa yang bergantian setiap harinya,
kami membingbing mereka dengan
games-games, media-media dll.
Bebeapa siswa sudah memiliki
kemajuan
dalam membaca walaupun hanya sedikit
dan siswapun terkesan sudah tak
perlu paksaan untuk melakukannya.
- Visit Library
mereka suka mengunjungi perpustakaan
perpustakaan diharapkan bahwa mereka
akan menjadi gemar untuk
membaca buku.
- Calistung
mengisi kegiatan pembelajaran didalam
kelas 6 pada jam pertama, sesuai
dengan pembiasaan setiap harinya siswa
membaca doa terlebih dahulu.
Materi hari ini adalah sesuai jadwal yaitu
tema 2, menulis kemudian
mereka diharuskan membaca apa yang
mereka tulis lalu kami juga
memberi tugas pertanyaan yang
jawabannya dihias dan ditempel dalam
kertas lembaran. Siswa pun bisa
mengikuti pembelajaran hari ini.
4. Kamis, 6 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami melaksanakan program setiap
harinya yaitu kunjungan perpustakaan
diharapkan agar siswa gemar
membaca
buku.
- Calistung
melaksanakan kegiatan rutin bimbingab
belajar bersama siswa yang belum
bisa calistung, kami membingbing siswa
sesuai jadwal yang sudah kami buat
bergantian, siswa yang kami bimbing
sudah mulai ada kemajuan walaupun
belum signifikan.
- Calistung
kami ikut berolahraga bersama siswa
yaitu seperti biasanya jalan santai
bersama-sama mengelilingi desa, kami
juga menerapkan numerasi sembari
jaln santai bersama siswa contohnya
menghitung langkah, memberi soal
penjumlahan dll nya
- Visit Library
Pada jam istirahat kami selalu
mereka suka mengunjungi perpustakaan
perpustakaan diharapkan bahwa mereka
akan menjadi gemar untuk membaca
buku.
- Calistung
juga melakukan kegiatan rutin setipal
harinya yaitu membingbing para siswa
yang belum bisa membaca yang
difokuskan pada literasi dan numerasi
dasar
agar siswa mampu untuk bisa membaca
dan berhitung.
6 Sabtu, 8 Oktober 2022 Untuk hari minggu 8 Oktober kami tidak
melakukan penugasan dikarenakan
tangga merah libur nasional Maulid
Nabi Muhammad SAW.

1. Senin, 10 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Dalam kegiatan hari ini karena kegiatan
hari ini hanya kegiatan marhaban
maka kami tidak mlaukan kegiatan
literasi dan numerasi siswa tantangan
khusus hari ini
2. Selasa, 11 Oktober program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
dan mereka membaca buku yang sudah
mereka pilih untuk dibaca.
- Calistung
kegiatan simulasi ANBK yang dilansir
hari ini, kami membingbing para
siswa dalam pengerjaan soal tersebut
karena masih banyak siswa yang tidak
mengerti maksud dari soal yang ada.
3. Rabu, 12 Oktober 2022 - Visit Library
perpustakaan untuk membaca buku
yang ada di
mereka akan menjadi gemar untuk
membaca buku.
- Calistung
membingbing para siswa pada kegiatan
simulasi ANBK offline numerasi,
kamipun membacakan soal tersebut
kepada anak yang belum bisa
membaca di kelas 5 agat mereka dapat
mengerjakan soal dengan baik dan
benar
4. Kamis, 13 Oktober program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
yang ada di
membaca buku.
- Calistung
masuk ke kelas 3 untuk mengisi
kegiatan pembelajaran sebelum pulang
karena guru kelas 3 berhalangan hadir
jadi kami sementara menggantikan
beliau, kami memberikan soal numerasi
dasar kepada siswa karena masih
banyak siswa kelas 3 yang masih tidak
bisa berhitung.
- Calistung
Kami melakukan kegiatan bimbingan
belajar menggunakan media-media
yang
sudah kami buat bersama dengan rekan-
rekan, siswa menyukai saat mereka
menggunakan media yang kami buat
karena menurut mereka seperti
bermain.
- Visit Library
yang ada di
membaca
buku.
- Calistung
mengisi kegiatan pembelajaran dikelas
6, sesuai jadwal hari ini mata pelajaran
matematika kami memberikan materi
numerasi bilangan desimal kepada para
siswa dan kemudian kami memberikan
soal latihan kepada siswa.
6 Sabtu, 15 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Kami bersama kelas 6 beejalan santai
mengelilingi desa, sambil menerapkan
materi numerasi kami menyuruh siswa
untuk menghitung langkah dengan
jarak yang sudah ditentukan, ketika
pelajaran olahraga kami melihat bahwa
anak-anak lebih semangat
dibandingkan pembelajaran didalam
kelas.
- Calistung
sesudah istirahat kami berganti ke kelas
5 untuk mengisi kegiatan belajar
mengajar, kami memberikan materi
sesuai jadwal pelajaran yang ada yaitu
tema yang disambil dengan
pembelajaran numerasi dan pelajaran
seni budaya yaitu menggambar.

1. Senin, 17 Oktober program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
Kunjungan perpustakaan, kegiatan
harian kami juga membuka
perpustakaan saat jam istirahat untuk
para siswa yang ingin membaca
buku di perpustakaan.
- Calistung
mengisi pembelajaran dikelas 1, kami
masuk ke kelas memberikan
pembelajaran liteasi dan numerasi dasar
dengan media-media yang ada
seperti buku cetak dan kartu bola. Siswa
sangat semangat dalam mengikuti
pembelajaran hari ini.
- Calistung
Kami juga melaksanakan kegiatan
bimbingan belajar dengan para siswa
yang sudah ada dijadwal, pembelajaran
literasi dan numerasi dasar untuk
para siswa yang belum bisa membaca,
menulis dan berhitung.
- Visit Library
Seperti biasanya setiap harinya kami
mempersilahkan siswa untuk
membaca buku
- Calistung
mengisi pembelajaran dikelas 6, kami
masuk dengan pembelajaran literasi
bahasa inggris tema holiday siswa
semangat dalam mengikuti
pembelajaran namun ada beberapa
waktu siswa tidak bisa kondusif dalam
pembelajaran
3. Rabu, 19 Oktober 2022 - Calistung
ikut serta dalam kegiatan olahraga di
kelas 3, seperti biasanya olahraga
yang dilakukan bersama guru adalah
berjalan santai mengelilingi desa dan
disela-sela perjalanan kami bermain
bersama siswa dengn numerasi
penjumlahan, pengurangan dan
perkalian.
- Calistung
Kami melakukan kegiatan program rutin
yaitu bimbingan belajar calistung
bagi siswa yang belum bisa membaca
menulis dan berhitung, sejauh ini
beberapa siswa.
- Calistung
Program harian rutin juga kami
laksanakan yaitu kunjungan
perpustakaan
untuk para siswa yang ingin membaca
buku.
- Calistung
Hari ini saya tidak melasanakan kegiatan
yang kurang efektif.
- Visit Library
Kami melakukan program harian visit
library bagi anak-anak yang ingin
membaca.
- Calistung
kami membantu siswa secara bergantian
untuk tata cara pengisian soal literasi dan
Numreasi ANBK.
5. Jumat, 21 Oktober program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
Kami juga selelu membuka
perpustakaan untuk para siswa-siswa
yang ingin
membaca buku.
- Calistung
masuk ke kelas 6 untuk kegiatan
pembelajaran karena anak-anak
meminta
kami yang harus mengisi kegiatan
pembelajaran hari ini, kami memberikan
soal literasi dan numerasi untuk para
siswa dan menjelaskan cara
pengerjaannya.
6 Sabtu, 22 Oktober Karena hari ini bertepatan dengan hari
2022 santri Nasional maka di sekolah kami
hanya mengadakan kegiatan berkeliling
sambil bersholawat dan menonton film
sejarah santri maka dari itu pada hari ini
kami tidak melakukan kegiatan literasi
dan numerasi didalam kelas maupun
diluar kelas bersama siswa.

- Bimbingan belajar
Kami juga melaksanakan bimbingan
belajar dengan siswa yang belum bisa
membaca menulis dan berhitung, sejauh
ini siswa sudah mengalami
perubahan lebih baik walaupun sedikit.
- Visit Library
- Calistung
kami memberikan materi calistung
kepada kelas 6 dikelas dengan
perhitungan pembagian porogapit
karena masih banyak siswa yang tidak
paham dengan perhitungan tersebut.
- Calistung
Pada saat kegiatan jam istirahat kami
melakukan kegiatan game numerasi
di handphone salah satu rekan kami,
game tersebut adalah menjawab soal
numerasi dengan cepat sehingga bisa
menang dari lawan.
- Visit Library
membaca buku
- Calistung
kami mengisi kegiatan dikelas
pembelajaran dikelas 6 karena siswa
kelas 6
meminta kami yang harus mengisi jam
pembelajaran mereka, kami masuk
ke kelas 6 sehubungan akan
dilaksanakan hari sumpah pemuda maka
kami memberikan materi sejarang
tentang terbentuknya sumpah pemuda
dengan kegiatan literasi membacakan
sejarah tersebut, kami juga meminta
siswa agar mereka menghafalkan teks
sumpah pemuda.
3. Rabu, 26 Oktober 2022 program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
melaksanakan kegiatan bimbingan
belajar bagi siswa yang belum bisa
calistung, kegiatan ini kami lakukan
pada saat jam sesudah istirahat di
perpustakaan.
- Visit Library
Program harian yang selalu kami
laksanakan, yaitu kunjungan
perpustakaan untuk siswa yang ingin
membaca buku
- Calistung
mengisi kegiatan pembelajaran dikelas
6, hari ini kami membuat project
kelistrikan dengan menyuruh siswa
untuk merakit lampu yang sudah kami
siapkan, kami juga membingbing dan
mendampingi siswa saat pengerjaan
projects tersebut. Kami juga
menyelipkan soalnya literasi
menambahkan watt lampu yang mereka
rakit.
- Visit Library
membaca.
- Calistung
memberikan materi pembelajaran
dikelas dikarenakan guru kelas 6 tidak
dapat hadir kesekolah dikarenakan
kesibukan beliau, kami menggantikan
beliau untuk sementara, saya dan rekan
saya memberikan materi literasi
bahasa Inggris introduce my self, kami
memberikan tugas para siswa agar bisa
mengenalkan diri dengan bahass Inggris.
5. Jumat, 28 Oktober program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
yang ingin
membaca buku.
- Calistung
Hari ini pada jam pertama kami mengisi
kegiatan pembelajaran dikelas 6, Kami
memberikan soal numerasi kepada siswa
demi melatih siswa dalam berhitung.
Kemudian pada saat jam ke 2 kami
masuk kembali ke kelas 6 untuk
melaksanakan kegiatan menghasilkan
project yaitu membuat popcorn, kami
menyelipkan numerasi dengan bahan-
bahan popcorn kepada siswa saat
pembuatan. Setelah popcorn sudah jadi
siswa kami pun membagikan popcorn
tersebut kepada siswa agar semua
terbagi rata.
6 Sabtu, 29 Oktober program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
siswa agar siswa gemar membaca buku
di
sela-sela pembelajaran dikelas, kami
membuka perpustakaan setiap hari
setiap jam istirahat.
- Calistung
membantu kegiatan pembelajaran di
kelas 1, kami masuk menggantikan guru
kelas 1 karena beliau berhalangan hadir,
maka kami berkolaborasi dengan
guru, memberiian pembelajaran sambil
bermain dengan belajar menulis dan
berhitung dikelas

- Visit Library
- Calistung
Kami juga mengajak siswa untuk belajar
sambil bermain, kami memberikan
media permainan Ludo dengan
diselipkan soal numerasi.
- Calistung
membantu kegiatan pembelajaran kelas
dengan berkolaborasi bersama
guru saat kami berdiskusi memberikan
materi kepada siswa, kami
membantu pembelajaran bahasa Inggris
Literasi perkenalan diri dalam bahasa
Inggris.
2. Selasa, 1 November program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
membaca buku
- Calistung
pembelajaran dikelas 6 karena guru
kelas 6 berhalangan hadir ke sekolah
jadi sementara kami menggantikan
beliau dalam kegiatan pembelajaran,
dengan materi literasi dan numerasi
jenjang kelas 6.
3. Rabu, 2 November program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
melaksanakan assessment nasional
ANBK, kami membantu para dalam
kegiatan ini dengan bersama-sam
berkolaborasi membantu para siswa
saat pelaksanaan karena beberapa siswa
kadang masih tidak memahami
cara mengoperasikan komputer saat
menjawab pertanyaan, dan juga kami
membantu para siswa yang tidak bisa
membaca dengan kami bacakan
soalnya kemudian siswa dapat
menjawab soal
- Visit Library
laksanakan, yaitu kunjungan
perpustakaan untuk siswa yang ingin
membaca buku
Karena kurangnya waktu yang ada, kami
tidak bisa melaksanakan literasi dan
numerasi bersama siswa didalam kelas.
4. Kamis, 3 November program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
saat pelaksanaan assessment nasional
ANBK, kami membantu para siswa
terutama siswa yang belum bisa
membaca dan berhitung dengan
membacakan soalnya agar siswa lebih
mudah menjawab soal tersebut.
- Visit Library
membaca.
- Calistung
pembelajaran dikelas 2 dengan
memberikan materi literasi dan numerasi
dasar sesuai dengan contoh kegiatan
sehari-hari agar siswa dapat lebih
memahami materi yang disampaikan.
5. Jumat, 4 November program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
yang ingin
membaca buku.
- Calistung
pembelajaran kelas 4, dengan soal
numerasi matematika sesuai jadwal
pelajaran yang ada, kami
memberikannya materi tentang jual beli
barang seperti dapa kegiatan sehari-hari.
6 Sabtu, 5 November program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
di
- Calistung
Saat jam istirahat kami juga melakukan
game bersama sisea yaitu game yang
terdapat numerasi didalamnya.
siswa di dalam kelas:hari ini kami tidak
melakukan kegiatan literasi dan
numerasi didalam kelas.

N Hari, Tanggal Kegiatan
o
1 Senin, 7 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
. 2022 di luar kelas:
- VisitLibrary
Kunjungan perpustakaan, kegiatan harian
kami juga membuka perpustakaan saat jami
stirahat untuk para siswa yang ingin membaca
buku diperpustakaan.
Program literasi dan numerasi bersama siswa
didalam kelas:
- Calistung
Pembelajaran kelas 5 Kami juga membantu
kegiatan pembelajaran dikelas 5 ,literasi
bahasa Inggris karena walikelas, kelas
tmeminta bantuan kami untuk menggantikan
beliau.
2 Selasa, 8 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
. 2022 diluar kelas:
- VisitLibrary
mempersilahkan siswa untuk mengunjungi
-Calistung
Mengajak siswa untuk bermain games untuk
melatih konsentrasinya dan melatih siswa
melalui permainan Ludo yang sebagai media
yang kami buat program literasi dan numerasi
bersama siswa didalam kelas:
- Calistung
Membantu kegiatan dikelas 4 karena guru
kelas 4 mengalami kendala untuk hadir
disekolah sehingga kami menggantikan beliau
untuk memberikan pelajaran dan materi
didalam kelas.
3 Rabu, 9 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
- Calistung
Melakukan kegiatan bimbingan belajar sesuai
dengan program kerja yang sudah kami
rencanakan yang terjadwal setiap harinya
Soalnya kemudian siswa dapat menjawab soal
- VisitLibrary
laksanakan,yaitu kunjungan perpustakaan
untuk siswa yang ingin membaca buku
program literasi dan numerasi bersama siswa
didalam kelas: pembelajaran dikelas 3 Bentuk
kegiatan pembelajaran dikelas 3 karena guru
kelas 3 berhalangan hadir karena kesibukan
beliau kami mengajarkan materi tentang
numerasi yang dikaitkan dengan kehidupan
sehari-hari.
4 Kamis, 10 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
- Calistung
Mengajak para siswa untuk bermain games
generasi yaitu Ludo beberapa siswa sangat
semangat dalam mengikuti game dini
- VisitLibrary
Kami melakukan program harian visit library
bagi anak-anak yang ingin mengunjungi
perpustakaan untuk membaca. Program
literasi dan numerasi bersama siswa didalam
kelas:
- Calistung
Kami tidak melakukan pembelajaran didalam
kelas hari ini karena kuranya waktu yang ada.
5 Jumat, 11 November Saya tidak melakukan penugasan dihari Jumat karena
. 2022 sedang sakit.
6 Sabtu, 12 November Pada hari sabtu kami tidak bisa melakukan penugasan
2022 ke sekolah

N Hari, Tanggal Kegiatan
o
1 Senin, 14 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
- VisitLibrary
Kunjungan perpustakaan, kegiatan harian
kami juga membuka perpustakaan saat jami
stirahat untuk para siswa yang ingin membaca
buku di perpustakaan. Program literasi dan
numerasi bersama siswa didalam kelas: Hari
ini kami tidak bisa melaksanakan kegiatan
kelas karena kurangnya waktu yang ada.
2 Selasa, 15 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
- VisitLibrary
Seperti biasanya setiap hari nya kami
mempersilahkan siswa untuk mengunjungi
-Calistung
Mengajak siswa untuk bermain games untuk
melatih konsentrasinya dan melatih siswa
melalui permainan Ludo yang sebagai media
yang kami buat
didalam kelas:
- Calistung
Membantu kegiatan dikelas 4 karena guru
kelas 4m engalami Kendal auntuk hadir
disekolah sehingga kami menggantikan beliau
untuk memberikan pelajaran dan materi
didalam kelas
3 Rabu, 16 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
- VisitLibrary
Program harian yang selalu kami laksanakan,
yaitu kunjungan perpustakaan untuk siswa
yang ingin membaca buku program literasi
dan numerasi bersama siswa didalam kelas :
Harii ni kami tidak bisa melaksanakan
kegiatanl iterasi dan numerasi bersama siswa
didalam kelas karena kurangnya waktu yang
ada.
4 Kamis, 17 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
- VisitLibrary
Kami melakukan program marian visitlibrary
perpustakaan untuk membaca. Program
kelas:
- Calistung
Kegiatan pembelajaran kelas 1, yaitu tentan
kami perkenalan dan sebuah kalimat untuk
siswa membaca didalam kelas.
5 Jumat, 18 Novemeber Program literasi dan numerasi bersama siswa
-VisitLibrary
perpustakaan untuk membaca.
didalam kelas :
-Calistung
Penbelajaran dikelas satu dengan materi
menulis halus , siswa diminta untuk belajar
menulis halus , selain kelas 1 kami juga
membantu pembelajaran dikelas 4 dengan
menonton video dikelas sesuai dengan
kemauan walikelas ketika menitipkan kelas
nya kepada kami.
6 Sabtu, 19 November Program literasi dan numerasi bersama siswa
2022 diluar kelas:
-VisitLibrary
bagi anak- anak yang ingin mengunjungi
didalam kelas:
-AdaptasiTeknologi
Mengenal kan word kepada siswa dan siswa di
berikan tugas untuk menulis biodatanya secara
bergantian di word.

1. Senin, 21 November program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
- Calistung
membantu kegiatan pembelajaran kelas
dengan berkolaborasi bersama
guru kelas 1 dan kelas 6, di kelas 1 kami
engisi pembelajaran dengan
materi numerasi penjumlahan untuk
dikerjakan oleh siswa sedangkan
dikelas 6 kami memberikan materi
sesuai dengan jadwal pembelajaran
yang ada yaitu tema.
2. Selasa, 22 November Pada hari selasa kami tidak
2022 melaksanakaan penugasakan
dikarenakan para
guru sedang mengikuti jalan santai
tingkat kecamatan untuk memepringati
hari KOPRI.
3. Rabu, 23 November Pada hari selasa kami tidak
2022 melaksanakaan penugasakan
dikarenakan para
guru sedang mengikuti jalan santai
tingkat kecamatan untuk memepringati
hari KOPRI.
4. Kamis, 24 November program literasi dan numerasi bersama
- Calistung
Bermain math games, siswa bermian
secara individu maupun berlawanan
untuk menyelesaikan games yang ada.
- Visit Library
membaca.
- Calistung
pembelajaran dikelas 6 dengan materi
penjumlahan, dan perkalian kami
mengkreasikan perhitungan tersebut
untuk latihan para siswa.
5. Jumat, 25 November Pada hari jumat kami tidak terjun
2022 penugasaan di SDN 1 Rawagatel
dikarenakan para guru sedang mengikuti
egiatan upacara bendera untuk
memperingati hari PGRI.
6 Sabtu, 26 November program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
di
siswa di dalam kelas: hari ini kami tidak
melakukan kegiatan literasi dan
numerasi didalam kelas.
1. Senin, 28 November program literasi dan numerasi bersama
- Visit Library
Kunjungan perpustakaan,
kegiatan harian kami juga
membuka perpustakaan saat jam
istirahat untuk para siswa yang
ingin membaca buku di
perpustakaan.

Kami tidak melaksanakan
literasi dan numerasi dalam
kelas karena kurangnya waktu
karena persiaoan penarikan
mahaiswa kampus mengajar
angkatan 4 SDN 1 Rawagatel
2. Selasa, 29 November program literasi dan numerasi bersama

- Visit Library
perpustakaan.

Kami tidak melaksanakan literasi dan
numerasi dalam kelas karena kurangnya
waktu karena persiaoan penarikan
mahaiswa kampus mengajar angkatan 4
SDN 1 Rawagatel
3. Rabu, 30 November program literasi dan numerasi bersama

- Visit Library
perpustakaan.

4. Kamis, 1 Desember program literasi dan numerasi bersama

- Calistung
Bermain math games, siswa
bermian secara individu maupun
berlawanan untuk
menyelesaikan games yang ada.
- Visit Library
Kami melakukan program
harian visit library bagi anak-
anak yang ingin mengunjungi

5. Jumat, 2 Desember Penarikan mahasiswa kampus

2022 mengajar angkatan 4 SDN 1
Rawagatel
3. Hasil Pelaksanaan Program

a. Mengajar
Pelaksanaan program kampus mengajar 3 ini dilaksanakan selama 4-5
bulan yaitu pada tanggal 11 Juli – 15 Desember 2022. Pelaksanaan program
kegiatan selama kampus mengajar 3 ini mahasiswa harus menyelesaikan
beberapa laporan, mulai dari laporan awal, laporan harian, laporan mingguan
dan penyusunan laporan akhir. Kegiatan pelaporan ini kami unggah di laman
kampus merdeka.
Kegiatan mengajar untuk membantu guru dalam kegiatan mengajar di
SDN 1 Raawagatel kami lakukan setiap hari lebih fokus pada siswa masih
belum lancar membaca dan berhitung. Saya dan tim serta dibantu oleh guru
kelas untuk melatih peserta didik yang masih belum lancar membaca secara
bergantian. Adapun kegiatan lain dalam hal pengajaran adalah sebagai
berikut:
4. Fokus percepatan membaca dan menghitung (Calistung)
Kegiatan ini dilakukan sebelum memulai jam pembelajaran. Kegiatan ini
dilakukan setiap hari selasa, rabu, kamis dan jumat. Mulai kelas 2 sampai
kelas 6 yang masih kurang lancar dalam membaca ataupun menghitung.
5. Membuat Mading Sekolah
Kami membuat mading sekolah dengan memanfaatkan papan kayu yang
sudah tidak terpakai kemudian kami hias sedemikian rupa sehingga bisa
menarik perhatian Siswa. Nantinya peserta didik akan membuat isi untuk
mengisis mading, seperti puisi, pantun, cerita pendek, dan juga kata kata
motivasi agar mereka semakin semangat dalam belajar. Selain itu kami
juga menempelkan informasi tentang pengetahuan umum.
6. Pengembangan Bakat dan Minat
Mengembangakan bakat dan minat melalui pembuatan media
pembelajaran bersama yang membuat kreatifitas anak semakin terasah.
Kegiatan yang dilakukan diantaranya adalah kegiatan menyanyi, menari,
membuat kerjinan, dan lain sebagainya.
Dalam hal adaptasi teknologi, kami lebih berfokus kepada peserta didik
saja untuk mengajak mereka belajar sambil menonton video materi dan
cerita melalui media pembelajan yang kami buat :
3. Pelatihan Teknologi Laptop
Pelatihan teknologi dengan menggunakan laptop ini dilakukan dengan
tujuan yakni memberikan pengetahuan lebih tentang teknologi kepada
peserta didik kemudian juga diajarkan teknik dasar cara menggunakan
laptop dengan baik dan benar.
4. Membaca menggunakan web Lets Read
Dalam pembelajaran berbasis teknologi, kami juga mengjak anak-anak
untuk membaca buku digital menggunakan laptop di web lets read
Indonesia, diharapkan dengan pembelajaran ini siswa dapat lebih gemar
membaca menggunakan buku digital.
c. Membantu Administrasi sekolah dan Guru
Dalam hal membantu adminitrasi sekolah dan guru semuanya terlaksana
dengan baik, adapun uraian kegiatannya yaitu sebagai berikut:
4. Menata ulang buku di perpustakaan
Menata ulang perpustakaan dengan mengelompokan buku sesuai dengan
jenisnya, kami juga membuat daftar kunjungan para siswa yang akan
berkujung ke perpustakan untuk membaca buku, kegiatan ini kami
lakukan secara rutin agar buku di perpustakaan terlihat rapih.
5. Membantu mengerjakan buku Induk
Kami membantu mengisi buku induk guru secara bergantian dari kelas 3
dari 6, hal ini dikarenakan banyak buku induk yang belum terisi maka
kami para mahaiswa membantu mengerjkan bukuinduk tersebut sampai
dengan selesai.
6. Mengawasi PTS
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk membantu pihak sekolah
dalam pengawasan PTSd di SDN 1 Rawagatel. Kegiatan ini dilakukan
selama kegiatan PTS berlangsung.
4. Dokumentasi Kegiatan
Penerjunan Oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
Penerjunan di SDN 1 Rawagatel di dampingi dengan DPL

Observasi Lapangan
Sosialisasi Kampus mengajar untuk guru
Administrasi Perpustakaan
Kegiatan Perayaan hari Kemerdekaan Republik Indonesia
Administrasi guru mengisi buku Induk Sekolah
Sosialisasi adaptasi teknologi bersama guru

Adaptasi Tekonologi siswa
Kegiatan Olahraga bersama siswa
Pembelajaran Literasi dan Numerasi diluar kelas bersama guru

Pertemuan Mahasiswa Kampus mengajar angakatan 4 SDN1 Rawagatel dan
SDN 3 Tegal Gubug
Upacara Bendera
Kegiatan Senam Rutin
Visit Library
Menghadiri seminar pendidikan yang diadakan oleh mahasiswa KKN IAI

BBC
Pelaksanaan proker bimbingan belajar Calistung
Membantu Pelaksanaan Simulasi ANBK
Pembelajaran Berbasis Project

Membantu pelaksanaan perayaan hari santri Nasional
Membantu pelaksanaan PTS
Pembelajaran Literasi dan Numerasi menggunakan Media Pembelajaran

Pembelajaran didalam kelas
Membuat kerajinan untuk menghias kelas

Memasang poster di setiap kelas
Membuat Madding bersama siswa
Penarikan Mahasiswa Kampus mengajar 4 SDN 1 Rawagatel

Lap Akhir Kampus Mengajar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lap Akhir Kampus Mengajar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

Program Kampus Mengajar Angkatan 4

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di SD Negeri 1 Rawagatel

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pelaksanaan PProgram Kampus Mengajar Angkatan 4 di SDN 1 Rawagatel Kecamatan

Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggungjawaban

…………………., …. Desember 2022

Guru Pembingbing Dosen Pembingbing Lapangan

Moch Najib, S.Pd Sumarni, M.Pd

1. Keluargaku yang tercinta atas doa, semangat dan dukungannya.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan. Oleh

Cirebon, Desember 2022 Penyusun

Kata Kunci: Adaptasi teknologi, administrasi, kampus mengajar dan mengajar

Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk Kampus Mengajar yang akan

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2022). Buku Panduan Kampus

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Buku Panduan Merdeka

1. Rencana Program dan Kegiatan

Laporan Mingguan ke- 2

Laporan mingguan ke- 3

No Hari, Tanggal Kegiatan

Laporan Mingguan ke-5

Laporan Mingguan ke-6

Lapran Mingguan ke-7

Laporan Mingguan ke-8

Laporan Mingguan ke-9

Laporan Mingguan ke-10

Laporan Mingguan ke-11

Laporan Mingguan ke-12

Laporan Mingguan ke-13

Laporan Mingguan ke-14

Laporan Mingguan ke-15

Laporan Mingguan ke-16

Laporan Mingguan ke-17

program literasi dan numerasi bersama

2. Selasa, 29 November program literasi dan numerasi bersama

program literasi dan numerasi bersama

3. Rabu, 30 November program literasi dan numerasi bersama

program literasi dan numerasi bersama

4. Kamis, 1 Desember program literasi dan numerasi bersama

program literasi dan numerasi bersama

5. Jumat, 2 Desember Penarikan mahasiswa kampus

3. Hasil Pelaksanaan Program

Penerjunan Oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon

Penerjunan di SDN 1 Rawagatel di dampingi dengan DPL

Sosialisasi Kampus mengajar untuk guru

Administrasi guru mengisi buku Induk Sekolah

Sosialisasi adaptasi teknologi bersama guru

Kegiatan Olahraga bersama siswa

Pembelajaran Literasi dan Numerasi diluar kelas bersama guru

Menghadiri seminar pendidikan yang diadakan oleh mahasiswa KKN IAI

Membantu Pelaksanaan Simulasi ANBK

Pembelajaran Berbasis Project

Membantu pelaksanaan PTS

Pembelajaran Literasi dan Numerasi menggunakan Media Pembelajaran

Membuat kerajinan untuk menghias kelas

Membuat Madding bersama siswa

Penarikan Mahasiswa Kampus mengajar 4 SDN 1 Rawagatel

Anda mungkin juga menyukai