MINGGU 47

( 7/02/22 – 11/02/22)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL DARJAH SATU

MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA

47 1 RAJIN / 1 TEKUN 7/1/2022 ISNIN 4.50 – 5.50

TEMA / UNIT DIRI SAYA

TAJUK Hormati Diri Disanjungi Tinggi

STANDARD 6.1 Memberi contoh menghormati diri sendiri. STANDARD Hormati
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
Diri
6.2 Menerangkan faedah menghormati diri
sendiri.

6.3 Membanding beza cara menghormati diri

sendiri dan tidak menghormati diri sendiri.

6.4 Menyatakan perasaan apabila dapat

menghormati diri sendiri.

6.5 Mempraktikkan sikap menghormati diri

sendiri dalam kehidupan seharian.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menerangkan cara menghormati diri sendiri

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:

1. Menceritakan mengenai cara menjaga maruah diri

:90% murid dapat menceritakan mengenai cara menjaga maruah diri

AKTIVITI PdP

Set Induksi

Murid mendengar penerangan guru tentang tajuk Hormati Diri Disanjungi Tinggi.

Murid membaca maklumat mengenai sinopsis tajuk Hormati Diri Disanjungi Tinggi.

Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR

1. Murid diberikan beberapa soalan oleh guru 1. Murid melengkapkan modul yang diberikan.
seperti:
 ‘Bagaimanakah kamu menjaga
maruah diri’
 ‘Apakah pakaian kamu cukup
sopan’ supaya diri kamu dihormati?
2. Murid berbincang mengenainya.
3. Murid membentangkan hasil dapatan
dikelas.
4. Murid melengkapkan lembaran soalan modul
yang diberi oleh guru mengikut tahap
penguasaan. (Intervensi dan M2P)
5. Murid berbincang mengenai jawapan.

Penutup

Murid membanding beza cara menghormati diri sendiri dan tidak menghormati diri sendiri. (SELF)

Murid merumuskan isi pelajaran tentang Hormati Diri Disanjungi Tinggi dengan bimbingan guru.
 PAK-21 PAK-21

Sharing (Berkongsi) Brain Racking (Fikirkannya)

STRATEGI PdP KAEDAH PENDEKATAN

Intervensi, M2P, SELF PENDEKATAN MODULAR

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Buku teks hlmn 27 Modul Pendekatan Modular Menilai

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Hormat

PENILAIAN REFLEKSI

TP1 ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
TP2
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP3 pemulihan

TP4 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -

TP5 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya

TP6