1.1 RPT KUMP A MATEMATIK THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS

LENCANA
SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK TAHUN 3
2024/2025
NAMA GURU :
NAMA SEKOLAH :
MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK
1 Nombor Hingga 10 000 Kenal dan Tulis Nombor
10/3/2024 - 14/3/2024
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Using Large Picture Card (Gambar/Foto
Besar)
1.1 Nilai nombor 1.1.1(i) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan membaca sebarang
nombor yang diberi dalam perkataan Shout Out (Laungan)
PAK 21
1.1.1(ii) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan menyebut sebarang Pendidikan Moral
nombor yang diberi dalam bentuk angka ILMU
Rasional
NILAI
Menilai
KBAT
Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data.
PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
1.1 Nilai nombor 1.1.1(i) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan membaca sebarang PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
nombor yang diberi dalam perkataan
ILMU Pendidikan Moral
1.1.1(ii) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan menyebut sebarang
nombor yang diberi dalam bentuk angka NILAI Rasional
1.1.1(iii) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan memadankan KBAT Menilai

angka dengan namanya dalam perkataan
Kemahiran TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video.
PAK 21 Swipe that (Tukarkannya)
1.2 Menulis nombor. 1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan. PAK 21 Create Something (Bina Sesuatu)
Kemahiran TMK 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. NILAI Rasional
KBAT Menilai
2 Nombor Hingga 10 000 Kenal dan Tulis Nombor
Teroka Nombor
17/3/2024 - 21/3/2024

PAK 21 Fill It In (Isikannya)
1.1 Nilai nombor 1.1.1 Menamakan nombor hingga 10 000 PAK 21 Café (Warung Kopi)
1.2 Menulis nombor. 1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
1.1 Nilai nombor 1.1.2(i) Menentukan nilai nombor hingga 10 000 dengan menunjukkan PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
kuantiti bagi nombor yang diberi
1.1.2(ii) Menentukan nilai nombor hingga 10 000 dengan memadankan
kumpulan objek dengan nombor NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
1.4 Nilai tempat. 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. PAK 21 Chunking (Gabungan)
1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. ILMU Pendidikan Moral
KBAT Menilai

3 Nombor Hingga 10 000 Banding Nombor
Susun dan Bilang Nombor

24/3/2024 - 28/3/2024

PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
1.1 Nilai nombor 1.1.2(iii) Menentukan nilai nombor hingga 10 000 dengan PAK 21 Fill It In (Isikannya)
membandingkan nilai dua nombor
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)

1.2 Menulis nombor. 1.1.2(iv) Menentukan nilai nombor hingga 10 000 dengan menyusun PAK 21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun
1.3 Rangkaian nombor. ILMU Pendidikan Moral
1.3.1 Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus dan
seribu-seribu secara tertib menaik dan menurun. NILAI Rasional
1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik KBAT Menilai
dan menurun
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat

Kosong)
1.1 Nilai nombor 1.1.1(i) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan membaca sebarang
nombor yang diberi dalam perkataan Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK 21
1.1.1(ii) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan menyebut sebarang Pendidikan Moral
nombor yang diberi dalam bentuk angka ILMU
Rasional
1.1.1(iii) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan memadankan NILAI
angka dengan namanya dalam perkataan Menilai
KBAT
Kemahiran TMK 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks.
4 Nombor Hingga 10 000 Anggar Lebih Atau Kurang
Bundar Nombor
31/3/2024 - 4/4/2024

PAK 21 Simulation (Simulasi)
1.5 Menganggar. 1.5.1 Memberi anggaran kuantiti yang munasabah dengan PAK 21 Make Predictions (Membuat Andaian)
menggunakan perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang daripada’ dan ‘lebih
daripada’ berdasarkan set rujukan. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Café (Warung Kopi)
1.6 Membundarkan nombor 1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ribu terdekat PAK 21 Swipe that (Tukarkannya)
Kemahiran TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Try It Out (Mari Mencuba)
1.6 Membundarkan nombor 1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ribu terdekat PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
KBAT Menilai

5 Nombor Hingga 10 000 Pola Nombor
Selesaikan Masalah
7/4/2024 - 11/4/2024
Relaks Minda

PAK 21 Create a Model (Buat Seperti Model)
1.7 Pola nombor. 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara tertib PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
menaik dan menurun satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
dan seribu-seribu ILMU Pendidikan Moral
1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara tertib NILAI Rasional
menaik dan menurun satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
KBAT Menilai
dan seribu-seribu.
1.8 Penyelesaian masalah 1.8.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga 10 000 PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
dalam situasi harian
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Games (Permainan)
1.8.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga 10 000 PAK 21 Puzzle it Out (Selesaikan)
1.8 Penyelesaian masalah dalam situasi harian ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
Kemahiran TMK 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. KBAT Menilai
6 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tambah
14/4/2024 - 18/4/2024

2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor PAK 21 Chunking (Gabungan)
hasil tambah dalam lingkungan 10 000.
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. ILMU Pendidikan Moral
2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dalam
2.3 Darab dalam lingkungan 10 000. lingkungan 10 000. NILAI Rasional
2.4 Bahagi dalam lingkungan 10 000. 2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor KBAT Menilai
hingga empat digit dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000, dan
hasil darabnya hingga 10 000.
2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang nombor

dalam lingkungan 10 000 dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000.
PAK 21 Count (Kiralah)
2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor PAK 21 Simulation (Simulasi)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor PAK 21 Fill It In (Isikannya)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
7 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tambah Lagi

21/4/2024 - 25/4/2024 Tambah Tiga Nombor

2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor PAK 21 Roam the Room (Tinjau Kongsi)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nombor PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
Pendidikan Moral
ILMU Rasional
NILAI Menilai
KBAT
PAK 21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nombor, PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
8 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tambah Tiga Nombor
Tolak
28/4/2024 - 2/5/2024

2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000. 2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nombor, PAK 21 Fill It In (Isikannya)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. 2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dalam PAK 21 Fill It In (Isikannya)
lingkungan 10 000.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. 2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dalam PAK 21 Count (Kiralah)
lingkungan 10 000.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
9 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tolak Lagi
Tolak Berturut-turut
5/5/2024 - 9/5/2024

2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. 2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dalam PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
lingkungan 10 000.
NILAI Rasional
Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data. KBAT Menilai
PAK 21 Chunking (Gabungan)
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. 2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dalam PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
lingkungan 10 000.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. 2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dari PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
satu nombor dalam lingkungan 10 000.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
10 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tolak Berturut-turut

12/5/2024 - 16/5/2024 Tambah dan Tolak
Reka Cerita

PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000. 2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nombor dari PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
satu nombor dalam lingkungan 10 000.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
2.5 Operasi bergabung tambah dan 2.5.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan PAK 21 Fill It In (Isikannya)
tolak. tolak dalam lingkungan 10 000
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
2.7 Penyelesaian masalah 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
2.7.2 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan operasi
bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan 10 000. NILAI Rasional
KBAT Menilai
11 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Selesaikan Masalah
Kenal Anu
19/5/2024 - 23/5/2024

PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
2.7 Penyelesaian masalah 2.7.3 Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi bergabung PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
tambah dan tolak dalam lingkungan 10 000 melibatkan situasi harian. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
2.7 Penyelesaian masalah 2.7.3 Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi bergabung PAK 21 Try It Out (Mari Mencuba)
tambah dan tolak dalam lingkungan 10 000 melibatkan situasi harian.
NILAI Rasional
Kemahiran TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. KBAT Menilai

2.6 Penggunaan anu. 2.6.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan operasi asas dalam ayat PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
matematik
2.6.2 Mewakilkan situasi harian melibatkan operasi asas dan satu anu
kepada ayat matematik NILAI Rasional
KBAT Menilai
CUTI PENGGAL 1 24.05.2024 HINGGA 01.06.2024
12 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Darab
2/6/2024 - 6/6/2024

2.3 Darab dalam lingkungan 10 000. 2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor PAK 21 Fill It In (Isikannya)
hasil darabnya hingga 10 000. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
2.3 Darab dalam lingkungan 10 000. 2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor PAK 21 Chunking (Gabungan)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Test It Out (Jalankan Ujian)
2.3 Darab dalam lingkungan 10 000. 2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
NILAI Rasional
KBAT Menilai

13 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Bahagi
Bahagi Lagi
9/6/2024 - 13/6/2024
Reka Cerita

2.4 Bahagi dalam lingkungan 10 000. 2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang nombor PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
dalam lingkungan 10 000 dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
2.4 Bahagi dalam lingkungan 10 000. 2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang nombor PAK 21 Fill It In (Isikannya)
dalam lingkungan 10 000 dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000.
NILAI Rasional
Kemahiran TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. KBAT Menilai
2.7 Penyelesaian masalah 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor PAK 21 Create a Model (Buat Seperti Model)
bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000
NILAI Rasional
14 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Selesaikan Masalah
Kenal Anu Lagi

16/6/2024 - 20/6/2024

2.7 Penyelesaian masalah 2.7.3 Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi bergabung PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Fill It In (Isikannya)
2.7 Penyelesaian masalah 2.7.3 Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi bergabung PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
ILMU Jati Diri Pendidikan Moral
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-
B-C)
2.7 Penyelesaian masalah 2.6.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan operasi asas dalam ayat
matematik Puzzle it Out (Selesaikan)
PAK 21
2.6.2 Mewakilkan situasi harian melibatkan operasi asas dan satu anu Pendidikan Moral
kepada ayat matematik ILMU
Rasional
NILAI
Menilai
KBAT
15 Pecahan, Perpuluhan Dan Peratus Pecahan Wajar
Pecahan Setara
23/6/2024 - 27/6/2024
Pecahan Bentuk Termudah

PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
3.1 Pecahan. 3.1.1 Mengenal pasti pecahan wajar sebagai sebahagian daripada satu PAK 21 Coloring Contest (Pertandingan Mewarna)
kumpulan
NILAI Rasional
KBAT Menilai
3.1 Pecahan. 3.1.2 Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar yang PAK 21 Color Me (Warnakan Saya)
penyebutnya hingga 10.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
3.1 Pecahan. 3.1.3 Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
hingga 10.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
16 Pecahan, Perpuluhan Dan Peratus Pecahan Tak Wajar dan Nombor Bercampur
Tambah Pecahan
30/6/2024 - 4/7/2024

3.1 Pecahan. 3.1.7 Mengenal pasti pecahan tak wajar dan nombor bercampur PAK 21 Fill It In (Isikannya)
melibatkan penyebutnya hingga 10.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
3.1 Pecahan. 3.1.5(i) Menambah dua pecahan wajar melibatkan penyebut yang sama PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
dan hasil tambahnya melibatkan pecahan wajar.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
3.1 Pecahan. 3.1.5 Menambah dua pecahan wajar dan hasil tambahnya melibatkan PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
pecahan wajar.
Pendidikan Moral
ILMU Rasional
NILAI Menilai
KBAT
17 Pecahan, Perpuluhan Dan Peratus Tolak Pecahan
Kenal Pecahan Perseratus dan Perpuluhan

7/7/2024 - 11/7/2024

3.1 Pecahan. 3.1.6(i) Menolak dua pecahan wajar melibatkan penyebut yang sama PAK 21 Guess Game (Tekalah)
3.1.6(ii) Menolak dua pecahan wajar melibatkan penyebutnya 2 dengan ILMU Pendidikan Moral
4, 6, 8, dan 10
NILAI Rasional
3.1.6(iii) Menolak dua pecahan wajar melibatkan penyebutnya 3 dengan
6 dan 9 KBAT Menilai
3.1.6(iv) Menolak dua pecahan wajar melibatkan penyebutnya dengan 5

dengan 10

3.1 Pecahan. 3.1.6 Menolak dua pecahan wajar PAK 21 Fill It In (Isikannya)
KBAT Menilai
PAK 21 Shout Out (Laungan)
3.1 Pecahan. 3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus PAK 21 Experiment (Pengujian Projek)
3.2 Perpuluhan. 3.2.1 Menyatakan sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan ILMU Pendidikan Moral
sembilan sembilan dalam angka dan perkataan.
3.4 Perkaitan antara pecahan, NILAI Rasional
perpuluhan dan peratus. 3.2.2 Mewakilkan perpuluhan dengan petak seratus dan sebaliknya
KBAT Menilai
3.4.1 Mewakilkan pecahan perseratus dengan perpuluhan dan
sebaliknya.
18 Pecahan, Perpuluhan Dan Peratus Kenal Pecahan Perseratus dan Perpuluhan
Banding Perpuluhan
14/7/2024 - 18/7/2024
Tambah Perpuluhan

3.1 Pecahan. 3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
3.2 Perpuluhan. 3.2.1 Menyatakan sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan ILMU Pendidikan Moral
sembilan sembilan dalam angka dan perkataan.
perpuluhan dan peratus. 3.2.2 Mewakilkan perpuluhan dengan petak seratus dan sebaliknya
KBAT Menilai
3.4.1 Mewakilkan pecahan perseratus dengan perpuluhan dan
sebaliknya.
3.2 Perpuluhan. 3.2.3 Membanding nilai dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat PAK 21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
perpuluhan berpandukan petak seratus dan garis nombor.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
3.2 Perpuluhan. 3.2.4 Menambah dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
perpuluhan, hasil tambahnya sehingga sifar perpuluhan sembilan
sembilan. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
KBAT Menilai
19 Pecahan, Perpuluhan Dan Peratus Tolak Perpuluhan
Kenal Peratus
21/7/2024 - 25/7/2024

3.2 Perpuluhan. 3.2.5 Menolak dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat PAK 21 Count (Kiralah)
perpuluhan, dalam lingkungan sifar perpuluhan sembilan sembilan
NILAI Rasional
KBAT Menilai
3.1 Pecahan. 3.1.3 Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
hingga 10.
3.2 Perpuluhan. ILMU Pendidikan Moral
3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus
perpuluhan dan peratus. 3.3.2 Mengenal simbol peratus
KBAT Menilai
3.4.2 Mewakilkan pecahan perseratus dengan peratus dan sebaliknya.
3.1 Pecahan. 3.1.3 Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya PAK 21 Projek Berkumpulan
hingga 10.
3.2 Perpuluhan. ILMU Pendidikan Moral
3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus
perpuluhan dan peratus. 3.3.2 Mengenal simbol peratus
KBAT Menilai
3.4.2 Mewakilkan pecahan perseratus dengan peratus dan sebaliknya.
20 Pecahan, Perpuluhan Dan Peratus Reka Cerita
Selesaikan Masalah
28/7/2024 - 1/8/2024
Relaks Minda

PAK 21 Create Something (Bina Sesuatu)
3.5 Penyelesaian masalah. 3.5.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan pecahan, PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
perpuluhan dan peratus
NILAI Rasional
KBAT Menilai
3.5 Penyelesaian masalah. 3.5.2 Menyelesaikan masalah pecahan, perpuluhan dan peratus. PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
KBAT Menilai
PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
3.5 Penyelesaian masalah. 3.5.2 Menyelesaikan masalah pecahan, perpuluhan dan peratus. PAK 21 Games (Permainan)
KBAT Menilai

21 Wang Tambah Wang
Tolak Wang
4/8/2024 - 8/8/2024

4.1 Tambah wang 4.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nilai wang PAK 21 Roam the Room (Tinjau Kongsi)
dan hasil tambahnya hingga RM10 000.
4.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nilai wang
dan hasil tambahnya hingga RM10 000. NILAI Rasional
KBAT Menilai
4.1 Tambah wang 4.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nilai wang PAK 21 Games (Permainan)
dan hasil tambahnya hingga RM10 000.
4.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga nilai wang
dan hasil tambahnya hingga RM10 000. NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Same Different
4.2 Tolak wang. 4.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai wang PAK 21 What Matters (Apa yang Penting)
dalam lingkungan RM10 000.
4.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai wang dari
satu nilai wang dalam lingkungan RM10 000. NILAI Rasional
22 Wang Tolak Wang
Tambah dan Tolak Wang

11/8/2024 - 15/8/2024
Darab Wang

4.2 Tolak wang. 4.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai wang PAK 21 Test It Out (Jalankan Ujian)
dalam lingkungan RM10 000.
4.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai wang dari
satu nilai wang dalam lingkungan RM10 000. NILAI Rasional
KBAT Menilai
4.3 Operasi bergabung tambah dan 4.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan PAK 21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
tolak wang. tolak dalam lingkungan RM10 000.
KBAT Menilai
4.4 Darab wang. 4.4.1 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan nilai wang PAK 21 Simulation (Simulasi)
dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga
RM10 000. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
KBAT Menilai
23 Wang Bahagi Wang
Kenal Mata Wang

18/8/2024 - 22/8/2024
Nilai Mata Wang
Celik Wang
4.5 Bahagi wang. 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan nilai wang dalam PAK 21 Fill It In (Isikannya)
lingkungan RM10 000 dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
4.6 Mata wang asing 4.6.1 Mengenal mata wang negara ASEAN. PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
Kemahiran TMK 1.2 Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video. NILAI Rasional
KBAT Menilai
4.6 Mata wang asing 4.6.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang semasa PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
negara lain
4.7 Simpanan dan pelaburan. ILMU Pendidikan Moral
4.7.1 Menjelaskan keperluan dan kehendak sebagai asas kepada
simpanan dan perbelanjaan. NILAI Rasional
KBAT Menilai
24 Wang Reka Cerita
Selesaikan Masalah
25/8/2024 - 29/8/2024

PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
4.8 Penyelesaian masalah. 4.8.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab PAK 21 Create a Model (Buat Seperti Model)
dan bahagi melibatkan wang.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
4.8 Penyelesaian masalah. 4.8.2 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM10 000 Count (Kiralah)
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak dalam
situasi harian. PAK 21 Pendidikan Moral
ILMU Rasional
NILAI Menilai
KBAT
4.8 Penyelesaian masalah. 4.8.2 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM10 000 PAK 21 Café (Warung Kopi)
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak dalam
situasi harian. ILMU Pendidikan Moral
NILAI Rasional
KBAT Menilai
25 Masa Dan Waktu Sebut dan Rekod Waktu
Kenal Kalendar
1/9/2024 - 5/9/2024
Perkaitan Dalam Masa

5.1 Waktu dalam jam dan minit. 5.1.1 Membaca dan mendapatkan maklumat daripada jadual waktu PAK 21 Chunking (Gabungan)
sesuatu aktiviti
5.1.2 Membaca dan merekod waktu sebelum, semasa dan selepas
sesuatu aktiviti. NILAI Rasional
KBAT Menilai
5.2 Perkaitan dalam masa 5.2.1 Menyatakan perkaitan minggu dengan hari, tahun dengan bulan, PAK 21 Fill It In (Isikannya)
dan minit dengan saat
5.3 Kalendar. ILMU Pendidikan Moral
5.3.1 Membaca dan mendapatkan maklumat daripada kalendar Masihi
NILAI Rasional
KBAT Menilai
5.2 Perkaitan dalam masa 5.2.1 Menyatakan perkaitan minggu dengan hari, tahun dengan bulan, PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
5.2.2 Menukar unit masa melibatkan jam dengan minit, dan minit dengan
saat NILAI Rasional
KBAT Menilai
26 Masa Dan Waktu Perkaitan Dalam Masa
Tambah Masa
8/9/2024 - 12/9/2024
Tolak Masa

PAK 21 Duplicate Double (Tiru Dia)
5.2 Perkaitan dalam masa 5.2.1 Menyatakan perkaitan minggu dengan hari, tahun dengan bulan, PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
5.2.2 Menukar unit masa melibatkan jam dengan minit, dan minit dengan
saat NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Round Table (Meja Bulat)
5.4 Tambah masa. 5.4.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga nilai masa PAK 21 Count (Kiralah)
KBAT Menilai
PAK 21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
5.5 Tolak masa. 5.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak hingga tiga nilai masa PAK 21 Try It Out (Mari Mencuba)
KBAT Menilai
27 Masa Dan Waktu Tambah dan Tolak Masa
Darab Masa
22/9/2024 - 26/9/2024
Bahagi Masa

5.6 Operasi bergabung tambah dan 5.6.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
tolak masa tolak nilai masa
NILAI Rasional
KBAT Menilai
5.7 Darab masa. 5.7.1 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan masa dengan PAK 21 Recap Group (Mengulangi / Mengingat
nombor satu digit Semula)
Pendidikan Moral
ILMU
Kemahiran TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video. Rasional
NILAI
Menilai
KBAT
PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
5.8 Bahagi masa. 5.8.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan masa dengan PAK 21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-
nombor satu digit B-C)
Pendidikan Moral
ILMU
Kemahiran TMK 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. Rasional
NILAI
Menilai
KBAT
28 Masa Dan Waktu Reka Cerita
Selesaikan Masalah
29/9/2024 - 3/10/2024
PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
5.9 Penyelesaian masalah 5.9.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik operasi asas PAK 21 Games (Permainan)
melibatkan masa
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
5.9 Penyelesaian masalah 5.9.2 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
harian.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
5.9 Penyelesaian masalah 5.9.2 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi PAK 21 Share & Turn
harian.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
29 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Tukar Unit Panjang
Tambah Panjang
6/10/2024 - 10/10/2024

PAK 21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
6.1 Panjang. 6.1.1 Menukar unit ukuran panjang melibatkan meter dan sentimeter PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
6.2 Jisim. 6.2.1 Menukar unit ukuran jisim melibatkan kilogram dan gram. ILMU Pendidikan Moral
6.3 Isi padu cecair. 6.3.1 Menukar unit isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter. NILAI Rasional
KBAT Menilai
6.1 Panjang. 6.1.1 Menukar unit ukuran panjang melibatkan meter dan sentimeter PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
6.1 Panjang. 6.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuran panjang PAK 21 Talk Partners (Rakan Berbual)
melibatkan meter dan sentimeter
NILAI Rasional
KBAT Menilai
30 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Tolak Panjang
Darab Panjang
13/10/2024 - 17/10/2024
Bahagi Panjang

6.1 Panjang. 6.1.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran panjang hingga dua PAK 21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
nilai dari satu nilai melibatkan meter dan sentimeter.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Role-Play (Main Peranan)
6.1 Panjang. 6.1.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan ukuran panjang PAK 21 Test It Out (Jalankan Ujian)
dengan nombor satu digit berkaitan meter dan sentimeter.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
6.1 Panjang. 6.1.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan ukuran panjang PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dengan nombor satu digit berkaitan meter dan sentimeter.
NILAI Rasional
KBAT Menilai

31 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Tukar Unit Jisim
Tambah Jisim
20/10/2024 - 24/10/2024
Tolak Jisim

6.2 Jisim. 6.2.1 Menukar unit ukuran jisim melibatkan kilogram dan gram. PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
NILAI Rasional
KBAT Menilai
6.2 Jisim. 6.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuran jisim PAK 21 Count (Kiralah)
melibatkan kilogram dan gram.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Round Robin
6.2 Jisim. 6.2.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran jisim hingga dua nilai PAK 21 Same Different
dari satu nilai melibatkan kilogram dan gram.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
32 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Darab Jisim
Bahagi Jisim
27/10/2024 - 31/10/2024
Tukar Unit Isi Padu Cecair

PAK 21 Talk Partners (Rakan Berbual)
6.2 Jisim. 6.2.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan ukuran jisim PAK 21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-
dengan nombor satu digit berkaitan kilogram dan gram. B-C)
Pendidikan Moral
ILMU
Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data. Rasional
NILAI
Menilai
KBAT
6.2 Jisim. 6.2.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan ukuran jisim PAK 21 Fill It In (Isikannya)
dengan nombor satu digit berkaitan kilogram dan gram.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Scrap Book (Buku Skrap)
6.3 Isi padu cecair. 6.3.1 Menukar unit isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter. PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
KBAT Menilai
33 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Tambah Isi Padu CEcair
Tolak Isi Padu Cecair

3/11/2024 - 7/11/2024
Darab Isi Padu Cecair

6.3 Isi padu cecair. 6.3.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga isi padu cecair PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
melibatkan liter dan mililiter.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
6.3 Isi padu cecair. 6.3.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak isi padu cecair hingga dua PAK 21 Guess Game (Tekalah)
nilai dari satu nilai melibatkan liter dan mililiter
NILAI Rasional
KBAT Menilai
6.3 Isi padu cecair. 6.3.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan isi padu cecair PAK 21 Traffic Lights (Lampu Isyarat)
dengan nombor satu digit berkaitan liter dan mililiter.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
34 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Bahagi Isi Padu Cecair
Reka Cerita
10/11/2024 - 14/11/2024
Selesaikan Masalah
Relaks Minda
6.3 Isi padu cecair. 6.3.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan isi padu cecair PAK 21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
dengan nombor satu digit berkaitan liter dan mililiter.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
6.4 Penyelesaian masalah 6.4.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan ukuran dan PAK 21 Games (Permainan)
sukatan.
6.4.2 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam
situasi harian. NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-

B-C)
6.4 Penyelesaian masalah 6.4.2 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam
situasi harian. Sing Song (Nyanyi Lagu)
PAK 21
Pendidikan Moral
ILMU
Rasional
NILAI
Kemahiran TMK 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. Menilai
KBAT
35 Bentuk Kenal Prisma dan Bukan Prisma
Kenali Poligon Sekata

17/11/2024 - 21/11/2024

PAK 21 Name It (Namakannya)
7.1 Prisma. 7.1.1 Mengenal prisma segi empat sama, prisma segi empat tepat dan PAK 21 Gallery Tour (Lawat Galeri)
prisma segi tiga.
7.1.2 Mencirikan prisma dan melabelkan prisma segi empat sama,
prisma segi empat tepat dan prisma segi tiga berdasarkan permukaan, NILAI Rasional
tapak, bucu dan tepi.
KBAT Menilai
7.2 Prisma dan bukan prisma. 7.2.1 Membandingkan prisma dan bukan prisma berdasarkan PAK 21 Mind Map (Peta Minda)
permukaan, tapak, bucu dan tepi
NILAI Rasional
KBAT Menilai
7.3 Poligon sekata 7.3.1 Mengenal pasti bentuk poligon sekata bagi pentagon, heksagon, PAK 21 Build and Construct (Bina dan Bentuk)
heptagon dan oktagon.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
36 Bentuk Reka Corak
Paksi Simetri
24/11/2024 - 28/11/2024
Selesaikan Masalah
Relaks Minda

7.3 Poligon sekata 7.3.2 Menghasilkan corak berasaskan bentuk poligon sekata. PAK 21 Color Me (Warnakan Saya)
Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data. NILAI Rasional

KBAT Menilai
7.4 Paksi simetri. 7.4.1 Mengenal pasti dan melukis paksi simetri. PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
KBAT Menilai
PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
7.5 Penyelesaian masalah 7.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan prisma dan paksi simetri PAK 21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-
bentuk dua dimensi B-C)
Pendidikan Moral
ILMU
Kemahiran TMK 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. Rasional
NILAI
Menilai
KBAT
37 Kedudukan Kenal Kedudukan
Tentukan Kedudukan
1/12/2024 - 5/12/2024
PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
8.1 Koordinat pada sukuan pertama. 8.1.1 Mengenal pasti kedudukan objek berdasarkan titik rujukan dengan PAK 21 Shout Out (Laungan)
menggunakan perbendaharaan kata yang sesuai.
8.1.2 Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk
dan paksi mencancang NILAI Rasional
KBAT Menilai
8.1 Koordinat pada sukuan pertama. 8.1.2 Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk PAK 21 Guess Game (Tekalah)
dan paksi mencancang
NILAI Rasional
KBAT Menilai
8.1 Koordinat pada sukuan pertama. 8.1.3 Menentukan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan paksi PAK 21 Round Table (Meja Bulat)
mencancang.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
38 Kedudukan Selesaikan Masalah
Data Relaks Minda

8/12/2024 - 12/12/2024
Kumpul, Kelas dan Susun Data

8.2 Penyelesaian masalah. 8.2.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
KBAT Menilai
8.2 Penyelesaian masalah. 8.2.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat PAK 21 Round Table (Meja Bulat)
KBAT Menilai
PAK 21 Examples (Contoh)
9.1 Mengumpul, mengelas dan 9.1.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi PAK 21 Chunking (Gabungan)
menyusun data. harian.
NILAI Rasional
KBAT Menilai
39 Panjang, Jisim Dan Isipadu Cecair Kenal Carta Pai
Perkaitan Piktograf, Carta Palang dan Carta Pai

15/12/2024 - 19/12/2024
Selesaikan Masalah
Relaks Minda

PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
9.2 Carta pai. 9.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta pai PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)

KBAT Menilai
PAK 21 Gallery Walk (Jalan Galeri)
9.3 Perkaitan antara piktograf, carta 9.3.1 Membuat perkaitan antara piktograf, carta palang dan carta pai PAK 21 Same Different
palang dan carta pai. bagi mewakili suatu maklumat
NILAI Rasional
KBAT Menilai
PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
9.4 Penyelesaian masalah. 9.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam situasi PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
harian
NILAI Rasional
KBAT Menilai
MINGGU / TARIKH PENGURUSAN SEKOLAH DAN LAIN-LAIN HAL

40
PENILAIAN AKHIR TAHUN, PBS, PENGURUSAN KELAS DAN FAIL-FAIL
29/12/2024 - 2/1/2025
41
5/1/2025 - 9/1/2025
42

-
12/1/2025 16/1/2025
CUTI AKHIR TAHUN 17.01.2025 HINGGA 15.02.2025

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
MATEMATIK
TAHUN TIGA 2024 / 2025
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 21 – MINGGU 24
Kesenian dan PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, SENI VISUAL, MATEMATIK DAN
TEMA UTAMA STRATEGI PERLAKSANAAN
Kebudayaan SENI MUZIK)
NOMBOR HINGGA STRATEGI 1 : SUBTEMA Murid ceritakan cara mencintai negara kita Malaysia.Murid warnakan Jalur
10 000 BERBEZA gemilang. Muird kira bilangan garisan dan bucu bintang pada jalur gemilang.
SUBTEMA Murid kemudian nyanyikan lagu Negaraku bersama-sama dengan penuh
semangat.
TEMA UTAMA Alam Sekitar STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (MATEMATIK, BM, SENI VISUAL DAN
SAINS)
Murid menyebut 4 nama pokok yang selalu ditanam di tepi rumah.

PANJANG, JISIM
DAN ISI PADU Murid ambil daun kering yang dibawa daripada rumah. Murid pannjang daann
SUBTEMA CECAIR STRATEGI 3 : PROJEK daun tersebut. Kemudian murid gunakan kaedah tekapaan Lukis bentuk daun
tersebut di atas kertas. Kemudian bandingkan saiz daun yang betul dengan
daun yang dilukis di atas kertas. Bina jadual supaya pebezaan ukuran dapat di
jumlahkan dengan betul.
TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, MATEMATIK, SENI MUZIK DAN
MORAL)
NOMBOR HINGGA Pilih nombor gergasi mengikiut bilangan ahli keluarga anda.gunting dan
10 000 warnakan nombor tersebut Kemudian murid nyatakan bilangan ahli keluarga
SUBTEMA STRATEGI 3 : PROJEK dengan menngunakan nombor gergasi tadi dan nyatakan sifat baik yang perlu
ada pada diri setiap ahli keluarga. kemudian menyanyikan lagu “Keluarga
Bahagia “nyanyian kumpulan saujana
TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, MATEMATIK, SENI VISUAL DAN
SAINS)
Murid lihat model gigi manusia dan kira bilangan gigi mengikut jenis gigi Murid
TAMBAH, TOLAK, diberikan gambar gigi manusia dan murid warnakan murid perlu labelkan jenis
DARAB DAN gigi yang terdapat pada gigi manusia.Murid kongsi bagaimanakah cara
STRATEGI 1 : SUBTEMA
SUBTEMA BAHAGI membersihkan gigi?. Kemudian murid nyatakan deria apa yang berkaitan
BERBEZA
dengan mulut.
(boleh juuga buat projek bina model gigi manusia menggunakan bahan
terbuang/ haiwan dan murid labelkan jenis gigi pada model gigi tersebut)
Copyright © 2023 Nur Hana binti M Razali
Cetakan pertama 2023
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum
mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali.
Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun
langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Sebarang pertanyaan, dan komen: Cikgu Hanna: 0165123372
Untuk pembelian RPH dan Modul Pengajaran dan Pembelajaran:

https://cikgu.onpay.my/
Telegram
https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap

1.1 RPT KUMP A MATEMATIK THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.1 RPT KUMP A MATEMATIK THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LENCANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

1 Nombor Hingga 10 000 Kenal dan Tulis Nombor

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)

1.1.1(iii) Menamakan nombor hingga 10 000 dengan memadankan KBAT Menilai

PAK 21 Swipe that (Tukarkannya)

ILMU Pendidikan Moral

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

2 Nombor Hingga 10 000 Kenal dan Tulis Nombor

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data.

PAK 21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)

PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

Susun dan Bilang Nombor

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data.

PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)

PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

4 Nombor Hingga 10 000 Anggar Lebih Atau Kurang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Café (Warung Kopi)

ILMU Pendidikan Moral

PAK 21 Try It Out (Mari Mencuba)

ILMU Pendidikan Moral

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data.

PAK 21 Simulation (Simulasi)

PAK 21 Games (Permainan)

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

6 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tambah

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang nombor

Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data.

PAK 21 Count (Kiralah)

PAK 21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

7 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tambah Lagi

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)

PAK 21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)

8 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tambah Tiga Nombor

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Simulation (Simulasi)

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

9 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tolak Lagi

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Chunking (Gabungan)

PAK 21 Count (Kiralah)

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

10 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Tolak Berturut-turut

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

PAK 21 Simulation (Simulasi)

PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)

11 Tambah, Tolak, Darab Dan Bahagi Selesaikan Masalah

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

Kemahiran TMK 1.10 Menganalisa data. KBAT Menilai

PAK 21 Café (Warung Kopi)

PAK 21 Simulation (Simulasi)

CUTI PENGGAL 1 24.05.2024 HINGGA 01.06.2024

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK