RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL

PADA SMA NEGERI 2 SINABANG

PENINGKATAN MINAT KUNJUNG PERPUSTAKAAN

DENGAN PEMBAHARUAN LAYANAN KOLEKSI DI
PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 2 SINABANG

OLEH:

KAKA HASMEINA,A.Md
NIP. 19940502 202203 2 005
NDH: 16

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN II

ANGKATAN VIII

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

PEMERINTAH ACEH
2022
 LEMBAR PENGESAHAN
RANCANGAN AKTUALISASI

: PENINGKATAN MINAT KUNJUNG PERPUTAKAAN DENGA

PEMBAHARUAN LAYANAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN SMA
ISU AKTUAL NEGERI 2 SINABANG

NAMA : KAKA HASMEINA, A.Md

NIP : 19940502 202203 2 005

NDH : 16

UNIT KERJA : SMA NEGERI 2 SINABANG

JABATAN : PENGATUR-PUSTAWAKAN

Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS

telah diseminarkan pada tanggal 15 Juli 2022
Banda Aceh, 15 Juli 2022
Menyetujui,

Banda Aceh, 14 Juli 2022

COACH MENTOR

Zulkhaidir, M.A M.Daud.H, S.Ag, M.Pd

NIP. 197701282006041001 NIP. 196904012002121009

PENGUJI

Warzukhni, SE, M.Ec. Dev

NIP. 19751029 199911 2 001

LEMBAR PERSETUJUAN RANCANGAN AKTUALISASI

ii
ISU AKTUAL :PENINGKATAN MINAT KUNJUNG PERPUTAKAAN DENGAN
PEMBAHARUAN LAYANAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN
SMA NEGERI 2 SINABANG

NAMA : KAKA HASMEINA, AM.d

NIP :19940502 202203 2 005

NDH : 16

UNIT KERJA : SMA NEGERI 2 SINABANG

JABATAN : PENGELOLA PERPUSTAKAAN

Laporan aktualisasi ini telah disetujui oleh Coach dan Mentor serta siap untuk diseminarkan
pada hari Jumat, tanggal 15 Juli 2022

Banda Aceh, 15 juli 2022

Peserta

Kaka Hasmeina, AM.d

NIP. 199405022022032005

COACH MENTOR

Zulkhaidir, M.A M.Daud.H, S.Ag, M.Pd

NIP. 197701282006041001 NIP. 196904012002121009

iii
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PENGESAN.........................................................................................................................ii
LEMBAR PERSETUJUAN...................................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................................iv
DAFTAR TABEL.....................................................................................................................v
BAB I..........................................................................................................................................1
1.1. Gambaran Organisasi...............................................................................................1
A. Gambaran Umum......................................................................................................1
B. Visi dan Misi..............................................................................................................3
C. Struktur Organisasi...................................................................................................4
D. Nilai – nilai ASN ......................................................................................................5
E. Nilai – nilai Organisasi ........................................................................................... 6
F. Tugas dan Fungsi.......................................................................................................6
1.2. Profil Peserta..............................................................................................................7
BAB II.......................................................................................................................................8
2.1. Identifikasi Isu...........................................................................................................8
2.2. Penetapan Core Issue................................................................................................9
2.3. Penyebab Isu............................................................................................................10
2.4. Gagasan Pemecahan Isu.........................................................................................10
2.5. Kegiatan dan Matriks Rancangan Aktualisasi.....................................................11
2.6. Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi..................................................................16
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................................17

iv
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1. Hasil Analisis Isu dengan USG..................................................................................8
Tabel 2. Pembobotan Analisis USG..........................................................................................8
Tabel 3. Matriks Rancangan Aktualisasi...................................................................................11
Tabel 4. Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi.......................................................................16

v
 BAB I
GAMBARAN ORGANISASI DAN PROFIL PESERTA

1.1. Gambaran Organisasi

A. Gambaran Umum
Sekolah SMAN 2 Sinabang Pada tanggal 16 januari 2016 SMA Negeri 2 Sinabang
memperoleh SK Pendirian dengan izin operasional resmi meskipun kegiatan belajar
mengajar telah dilaksanakan sejak tahun 2004. Sekolah yang berlokasi di Jl. Baru Desa
Suka Karya di Kecamatan Simeulue Timur Kabupaten Simeulue dari tahun ke tahun terus
mengalami perkembangan hingga saat ini telah menjadi salah satu sekolah favorit pilihan
orang tua dan peserta didik dari berbagai penjuru kecamatan yang ada di Kabupaten
Simeulue.

SMAN 2 Sinbang memiliki luas lahan 14.420 m₂ ribu meter, memiliki status akreditas
A dan telah menjadi salah satu sekolah favorit dipusat kota simeulue. Sumber daya dan
lokasinya yang hijau,asri dan nyaman menjadi salah satu alasan dan pilihan orangtua dan
siswa untuk mendaftar dan belajar di SMAN 2 Sinabang. Suasana pembelajaran yang
kondusif diimbangi dengan berbagai prestasi yang diraih oleh peserta didik menunjukakan
prose pembelajaran terus ditingkatkan dan dikembangkan seiring dengan prestasi yang
dirais siswa dalam berbagai bidang baik akademik maupun non akademik. Tingkat
kelulusan siswa melalui jalur SNMPTN menunjukan tren yang naik dan meningkatkan
setiap tahunnya.SMAN 2 Sinabang memiliki predikat sekolah dengan lulusan SNMPTN
terbanyak diantara sekolah tingkat menengah sederajat yang ada di kabupaten Simeulu sejak
tahun 2018 hingga tahun 2020.Sekolah berhassil mengantarkan para siswa SMAN 2
Sinabang ke Universitas Negeri favorit dengan beragan pilihan fakultas dan jurusan yang
tentunya menjadi pilihan yang memiliki prospek dimasa yang akan datang.

1
 Dukungan sarana prasarana yang berorientasi pada peningkatan kompetensi belajar
peserta diik terus ditingkatkan.Program sekolah terus dikembangkan secara bersinambungan
oleh seluru elemen sekolah,mulai dari kepala sekolah,guru dan siswa dengan administrasi
yang tetata rapi,bergerak mengikuti dinamika perkembangan era pendidikan 4.0. Berbagai
program kreatif dan inovatif terus menjadi motivasi bagi siswa untuk terus diselenggarakan
untuk memfasilitasi minat,bakat dan potensi siswa yang sejalan dengan tujuan
menumbuhkan karakter siswa MADANI, kreatif, inovatif dan berwawasan lingkungan
hingga siap memjadi insan mandiri.

2
B. Visi dan Misi

Visi : Menjadikan perpustakaan sekolah sebagai pusat informasi dan pusat ilmu
pengetahuan dengan pelayanan yang efektif,cepat,dan mudah sehingga mampu
menjadikan penopang keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Misi :
1. Meningkatkan pelayanan pemakai dengan memberikan layanan yang mudah.
2. Peningkatan sarana penunjang untuk pelayanan pemakai.
3. Peningkatan sumber daya manusia dengan mengikut sertakan pengelola dalam
setiap event kegiatan perpustakaan.
4. Menyediakan sumber informasi dan ilmu pengetahuan yang dapat menunjang
keberhasilan pembelajaran di sekolah.
Motto
Memberi lebih dari yang diharapkan

Nilai
Integritas, Profesional, Peduli, Kerjasama, dan Akuntabel

3
 C. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI
PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 2 SINABANG
KEPALA SEKOLAH
M.Daud.H, S.Ag, M.Pd
NIP. 196904012002121009

KEPALA PERPUSTAKAAN
Kaka Hasmeina, AM.d
NIP. 199405022022032005

LAYANAN TEKNIS LAYANAN LAYANAN TEKNOLOGI,

PEMUSTAKA INFORMASI &
Samsul, AM.d KOMUNIKASI
Selvia, S.Pd.I
NIP. Sri Sartika, S.Pd
NIP.

Siswa/i, Guru &

Karyawan

4
 D. Nilai-nilai ASN

Berorientasi Pelayanan  Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat

 Ramah, cekatan, solutif dan dapat diandalkan
Melakukan perbaikan tiada henti.
Akuntabel  Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab,
cermat, serta disiplin dan berintegritas tinggi.
 Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggung jawab, efektif dan efisien.
 Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
Kompeten  Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab
tantangan yang selalu berubah.
 Membantu orang lain belajar.
 Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
Harmonis  Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya.
 Suka menolong orang lain.
 Membangun lingkungan kerja yang kondusif.

Loyal  Memegang teguh ideologi Pancasila dan UUD Negara

RI Tahun 1945.
 Setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.
 Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi
dan negara, serta menjaga rahasia jabatan dan negara.
Adaptif  Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan.
 Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas.
 Bertindak proaktif.

Kolaboratif  Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk

berkontribusi.
 Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah.
 Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya
untuk tujuan bersama.

5
 E. Nilai – nilai Organisasi
No Nilai Organisasi Rincian Nilai Organisasi
1. Memiliki Integritas Keselarasan antara pikiran, perkataan dan
perbuatan
2. Kreatif dan Inovatif Memiliki daya cipta; memiliki
kemampuan untuk menciptakan hal baru
yang berbeda dari gagasan yang sudah ada
atau yang sudah dikenal sebelumnya
(gagasan, metode atau alat)
3. Inisiatif Kemampuan seseorang untuk bertindak
melebihi yang dibutuhkan atau yang
dituntut dari pekerjaan
4. Pembelajar Selalu berusaha untuk mengembangkan
kompetensi dan profesionalisme
5. Menjunjung meritokrasi Menjunjung tinggi keadilan dalam
pemberian penghargaan bagi karyawan
yang kompeten
6. Terlibat aktif Senantiasa berpartisipasi dalam setiap
kegiatan
7. Tanpa pamrih Bekerja dengan tulis ikhlas dan penuh
dedikasi

F. Tugas dan Fungsi

Adapun fungsi dari perpustakaan sekolah sebagai berikut:

1. Pusat belajar mengajar: Perpustakaan sekolah membantu program pendidikan

mengembangkan kemempuan anak menggiuanakan sumber informasi.
2. Membantu anak didik memperjelas dan memperluas pengetahuannya tentang
pembelajaran yang diperoleh dari guru mata pelajaran di kelas dengan mencari
informasi dari bahan pustaka lain di perpustakaan.
3. Membantu anak mengembangkan minat,kemempuan,kegemaran dan kebiasaan
membaca yang menuju kebiasaan mandiri.
4. Merupakan tempat memperoleh bahan rekreasi sehat, melalui buku bacaan fiksi.
5. Memperluas kegiatan belajar bagi murid-muridnya.

6
1.2 Profil Peserta

Nama :Kaka Hasmeina, AM.d

NIP :19940502 202203 2 005
NDH : 16
Tempat/Tanggal Lahir : Nagan Raya, 02 Mei 1994
Alamat :Jl. Baru Desa Suka Karya di Kecamatan Simeulue
Timur Kabupaten Simeulue.
No. HP : 0852 6270 1001
Unit Kerja : SMA Negeri 2 Sinabang
Jabatan : Pengelola Perpustakaan

7
 BABII
RANCANGAN AKTUALISASI

2.1. Identifikasi Isu

Rancangan aktualisasi ini dimulai dengan mengidentifikasi isu yang muncul pada
instansi kerja penulis, yaitu SMA Negeri 2 Sinabang. Identifikasi isu diperoleh dari hasil
diskusi masalah dengan Mentor (dalam hal ini adalah atasan langsung), yang sesuai dengan
tugas pokok dan fungsi. Dalam melaksanakan tugas dan fungsi jabatan di tempat kerja
terdapat beberapa isu yang ditemukan antara lain sebagai berikut:
1. Kurangnya Pengadaan Buku Fiksi di Perpustakaan SMA Negeri 2 Sinabang
2. Kurangnya Tenaga Pustakawan di Perpustakaan SMA Negeri 2 Sinabang
3. Belum Optimalnya Minat kunjung Perpustakaan di SMA Negeri 2 Sinabang

2.2. Penetapan Core Issue

Isu yang muncul kemudian di dikelompokkan kedalam dua prinsip ASN yaitu;
Manajemen ASN dan Smart ASN. Guna mencapai core issue, diperlukan upaya untuk
menganalisis secara mendalam kualitas masing–masing isu. Proses identifikasi isu tersebut
menggunakan alat bantu penetapan kriteria kualitas isu yaitu dengan metode USG.
Kriteria dari metode USG (Urgency, Seriousness, dan Growth) terdiri dari:

1. Urgency artinya seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis, dan
ditindaklanjuti.
2. Seriousness merujuk pada seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan
akibat yang ditimbulkan.
3. Growth menekankan pada seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut
jika tidak ditangani segera.
Rentang penilaian yang digunakan pada matriks USG adalah dengan memberikan skor 1-
5, semakin tinggi skor menunjukkan bahwa isu tersebut sangat urgen dan sangat serius untuk
segera ditangani. Berikut merupakan hasil analisis yang dilakukan:

8
 Tabel 1. Hasil Analisis Isu dengan USG
Skor USG Total
No Isu Ranking
U S G Skor

1 Belum Optimalnya Minat kunjung Perpustakaan di

SMA Negeri 2 Sinabang 4 4 4 12 I

2 Kurangnya Tenaga Pustakawan di Perpustakaan

SMA Negeri 2 Sinabang 3 3 3 9 II

3 Kurangnya Pengadaan Buku Fiksi di Perpustakaan

SMA Negeri 2 Sinabang 2 3 2 7 III

Keterangan:
U : Urgency → Artinya seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis, dan
ditindaklanjuti
S : Seriousness → Merujuk pada seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan
akibat yang ditimbulkan
G : Growth → Menekankan pada seberapa besar kemungkinan memburuknya isu
tersebut jika tidak ditangani segera

Tabel 2. Pembobotan Analisis USG

Bobot Keterangan
5 Sangat besar
4 Besar
3 Sedang
2 Kecil
1 Sangat kecil

9
2.3. Penyebab Isu
Isu yang diangkat yaitu “Belum Optimalnya Minat Kunjung Perpustakaan di SMA
Negeri 2 Sinabang ”. Isu ini diangkat karena sedikitnya koleksi yang diminati siswa
disekolah. Sedikitnya koleksi ini dapat disebabkan beberapa faktor, salah satunya karena
belum optimalnya pembaharuan koleksi diperpustakaan.

2.4. Gagasan Pemecahan Isu

Menanggapi penyebab isu tersebut, penulis mengemukakan gagasan pemecahan isu yaitu
“Peningkatan Minat Kunjung Perpustakaan dengan Pembaharuan Layanan Koleksi di
perpustakaan SMA negeri 2 Sinabang”. Diharapkan dengan adanya pembaharuan koleksi ini
dapat menjadi solusi terhadap minat kunjung siswa disekolah. Selain itu, kegiatan ini juga
merupakan salah satu upaya mendukung visi dan misi Sekolah SMA negeri 2 Sinabang.
Untuk mewujudkan kegiatan ini tentu saja dibutuhkan dukungan dan konsultasi dengan
atasan langsung dan koordinasi dengan berbagai pihak terkait agar kegiatan aktualisasi dapat
terlaksana dengan baik. Dalam melaksanakan gagasan pemecahan core issue, penulis
merancang kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan sebagai bentuk dari pemecahan core issue
yang dipilih. Kegiatan tersebut dikaitkan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN
BerAKHLAK (Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan
Kolaboratif).

10
 2.5. Kegiatan dan Matriks Rancangan Aktualisasi
Tabel 3. Matriks Rancangan Aktualisasi
Keterkaitan Konstribusi Terhadap Penguatan Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Substansi
Visi Misi Organisasi Organisasi
Mata Pelatihan
1 2 3 4 5 6 7
1. Menjumpai Dokumen Kolaboratif: bersedia Melalui kegiatan ini, Pelaksanaan konsultasi
mentor (notulensi bekerjasama maka akan terwujudnya akan meningkatkan
diruangan kegiatan Loyal: Dedikasi misi Perpustakaan nilai organisasi berupa
dengan memberi konsultasi) Harmonis: peduli Sekolah yaitu integritas, profesional
salam Manajemen ASN: meningkatkan dan harmonis
1. Konsultasi 2. Meminta Saran dan Integritas kompetensi dan
dengan atasan masukan dan masukan serta prestasi siswa
lansung( mentor) saran mentor kesepakatan
tentang rencana terkait kegiatan terkait rencana
pelaksanaan aktualisasi yang aktualisasi
kegiatan akan dilakukan (notulensi dan
foto).
3. Mencatat hasil
konsultasi dengan Catatan hasil
mentor konsultasi

11
 1. Pemilihan atau 1. Prosedur Smart ASN: Integritas Melalui kegiatan ini, Rancangan minat
seleksi koleksi pembaharu Kolaboratif: Sinergi maka akan terwujudnya kunjung dengan
bahan pustaka an koleksi untuk hasil lebih baik misi perpustakaan yaitu pembaharuan koleksi
sebagai indikator (Dokumen) Harmonis : meningkatkan akan meningkatkan
minat kunjung Selaras kompetensi dan nilai organisasi berupa
dengan 2. Daftar Adatif: prestasi siswa integritas,
berdiskusi Usulan Inovasi profesional, dan
bersama mentor Pembelian akuntabel
Perancangan Buku( foto

pembaharua 2. Mengecek )
2.
n koleksi Harga Buku

3. Mengecek
Ketersedian
Buku di PT.
Grafindo media
Pratama

12
 1. Melakukan List Pembelian Manajemen ASN: Melalui kegiatan ini, pembaharuan koleksi
pembelian buku integritas maka akan terwujudnya akan menguatkan nilai
bahan pustaka (dokumen) Akuntabel: misi Perpustakaan yaitu organisasi berupa
Dapat dipercaya meningkatkan integritas,
2. Proposal Bukti telah Harmonis: kompetensi dan profesional,
Bantuan melakukan Selaras prestasi siswa kerjasama, dan
3. Pelaksanaan
Koleksi Pembelian Kompeten: Kinerja akuntabel
Pembaharuan
(foto ) terbaik
Koleksi

3. Sumbangan
Proposal
Buku dari
bantuan
siswa yang
koleksi(F
lulus
oto)

13
 1.Menyiapkan Bahan Smart ASN: integritas Melalui kegiatan ini, Sosialisasi minat
bahan sosialisasi maka akan terwujudnya kunjung dan
Berorientasi Pelayanan:
sosialisasi (Dokumen) misi Perpustakaan yaitu pembaharuan koleksi
Responsivitas
2. Meminta izin meningkatkan akan menguatkan nilai
Harmonis:
kepada atasan Surat izin kompetensi dan organisasi berupa
Perbedaan
lansung (dokumen) prestasi siswa integritas, profesional,
4. Sosialisasi Kolaboratif:
tentang kerjasama, dan
Tentang Kesediaan
pelaksanaan Bukti telah akuntabel
Koleksi bekerjasama
sosialisasi melakukan
kepada siswa
3. Melakukan sosialisasi
sosialisasi (foto dan
video)

14
 Melalui kegiatan ini, Kegiatan ini sesuai
1. Menyiapkan Form kuisioner Manajemen ASN: maka akan terwujudnya dengan tata nilai
form kuisioner (Dokumen) integritas
5. Evaluasi misi perpustakaan yaitu perpustakaan,
kegiatan memberikan pelayanan yaitu
2. Melakukan Akuntabel:
pembaharu Kegiatan yang dibutuhkan integritas, professional,
evaluasi Dapat dipercaya
an koleksi evaluasi pemustaka peduli, dan akuntabel
dengan (foto) Kompeten:
memberikan keberhasilan
kuisioner Data Hasil Adaptif: inovasi
kepada Guru evaluasi

3. Menganalisis (Dokumen)

data hasil evaluasi

15
2.6. Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi

Tabel 4. Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi

Minggu Ke-I Minggu Ke-II Minggu Ke-III Minggu Ke-IV

No. Nama Kegiatan 01 – 04 05 – 08 09 – 12 13 – 18
juli Agustus Agustus Agustus
2022 2022 2022 2022

1. Permintaan persetujuan dan konsultasi dengan mentor

2. Perancangan pembaharuan koleksi

3. Pelaksanan Pembaharuan Koleksi

4.
Sosialisasi kepada siswa
5. Evaluasi kegiatan pembaharuan koleksi

16
 DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Akuntabel: Modul pelatihan dasar calon pegawai
negeri sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Adaptif: Modul pelatihan dasar calon pegawai negeri
sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Kolaboratif: Modul pelatihan dasar calon pegawai
negeri sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Harmonis: Modul pelatihan dasar calon pegawai
negeri sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Loyal: Modul pelatihan dasar calon pegawai negeri
sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Kompeten: Modul pelatihan dasar calon pegawai
negeri sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara (LAN), 2021. Modul Smart ASN: Modul pelatihan dasar calon pegawai
negeri sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

17
18