taporna FiDS (Evaloasi Diri 8ekoloh}

?SDN Tt NGC›1 1.WI 1.11Nti 1 MAI.ANG

Tshun 2G19 (ssprk liagkungnn hldup)

I. S0°• f<scrto diüik yang sudah mĞmilkı k«sadarsn unt menanam d•n
m¢ra»at tanaman, n0maun masih perlu pgninggkatan l8gi
* t’e <tajamn sudah bcrIxe.'is lingkungen hidup namun psngemhangazı
namun perlu peugemhanban padn kegiatoan ekskul.
• terdapaı tl5°e pesertn didiL yang sudah lerbudaya hidup bersih, namun
15°• tnlum dapaı menjagn kehersihan dcngan baik.
4. 83°» peserta didik yang sudah memililii i.esadaran cfisiensi dan
pemanlltatan listrik namun 1 5°, i brlum memiliki kesadamn
3. 70 '• tmerta didik yang ‹lapat menerapkan fungsi sanitasi dan drainse
. namun masih ada 30°’» peseñ a didik yang belum mampumenerapkan
l fungsi sanitasi dan drainase.
ö . terdapat 80•â pesertn didik dapat mengelola sampah secara tepatnamun
masih ada 20•.â peserıa didik tclum terampil mengelola sampah
7. Pooja perlu digiatLm lagi.
8. 8Ui peserta didik yang sudah memiliki kesadaran efisiensi dan
pemanfaatan air namun 10% belum memiliki kesadaran
9. 75°i peserla didik memiliki kepedulian memanfaatkan daur ulang nutuk
mengelola sampah menjadi bamng bemilai ekonomis

STANDAR lst
1. Dokumen I K18P telah memuat program Gerakan Peduli dan
Berbudaya Lingkungan Hidup Sekolah yang terintegrasikan ke

2. Silabus kurikulum sudah dikembangkan terintegrasi gerakan

PBLHS pada kebersihan, pemilahan sampah, sanitasi dan konservasi

3. 70% gunı menyusun RPP yang memanfantkan lingkungan sebagai

sumber belajar
fi. RPP masili perlu peningkatan berkaitan dengan isue lokal
5. terdapat 70 % kegiatan ekstiakulikuler sudah terintegrasi dengan
PRLH namun 30•/» belum terintegiasi PRLH

3. STANDAR PROSES

1 Pada kegiatan belajar mengajar, alokası waktu penerapan PRLH masih

2 Masih ada siswa yang suka membuang sampah tidak pada tempatnya
3 PoŞa sampah sudah datnt melaksanakan tugasnya, namun masih perlu
bimbin dan pengawnsan
STANDAR PENDfDIK DAN KEPENDOIKAN
1. Terdapat 80% gunı memanfaatkan lingkungan hidup sebagai
media pembelajaıan dan sunıber belajar, 20% beluuı
meaıanfaatkan
2. Perlu pembinaan dan latihan guru dalam inovasi pengelolaan

3. 80 % mendukung giat bersih- bersıh lı kun n

STANDAR SARANA PRASARANA
1. Setolah memılıkı lahan 736 m sudah tertata rapı
 2. Sekolah sudah memili ki taman tuga, sayur , buah yant, suİaur
3. I erdapat 12 bioptıri, sumbangan dar ı walt murid
4. Sckolah sudah meıriliki 4 tempat cuci tangan
5. Sekolah sudah memiliki bank sampah , masilı perlu di optimal kan
h Sekolah memiliki taman dengan media kebo goni, tempurung kelapa,
pot gantung
7 Sekolah meıniiki taman panci
S. Sekolah memiliki 5 kaınar nıandi siswa dan guru yang sudah di pasang
SOP hemat energi listrik dan air.
9. Sekolah meıniliki kolam i kan yang ınemanfaatkan limbah air
wudhu koloran burung
10. Seluruh ruangan ment,gunakan boa lampu hemat energi
11. Sekolah sudah memiliki hidroponik,pcrlu menambah media
tanam

6. S3 ANDAR PENGlÜ1.OLAÁÑ
1. terdapat 4 im Adiwi yata yang melibatkan semua rendik dan siswa
2. terdapat KTSP, Visi Misi, Program 4 th, dan RKS yang
mengintegrasikan LH
3. terdapat struktur organisasi dengan pemba@iá n tupoksi yang jelas dan
disertai SK
4. Menjalin MOU dengan dunia usaha
5 Sekolah mengelola kerja sama den@il n walimurid dan Komite untuk
inencan duk unpan dana yang tidak tercover dana Bos
7 STANDAR PEMBIAYAAN
1. Sekolah inemiliki RKAS yang memuat anggaran biaya pcrawatan
lingkungan hidup
2. Sekolah memiliki RKJM dan RKT yang memuat program PPLH
3. Sekolah menganggarkan pengadaan koleksi tanaman, perawatan
lingkungan , pengadaan sarpras LH, dan program adiwiyata
4. Sekolah perlu menambah jejaring untuk mengatasi kekurangan dana
8.
STANDAR PENILAIAN
1. Belum tersusun program remidi dan pengayaan yang teintegrasi
PRLH pada Mapel dan kegiatan ekstrakuriuler
2.Perlu menggalakkan KKG mini sekolah untuk menyusun
instrumen penilaian

7. STANDAR PEMBIAYAAN
1. Sekolah memiliki RKAS yang memuat anggaran biaya perawatan
lingkungan hidup
2. Sekolah memiliki RKJM dan RKT yang memuat program PPLH
3. Sekolah menganggarkan pengadaan koleksi tanaman, perawatan
lingkungan , pengadaan sarpras LH, dan program adiwiyata
4. Sekolah perlu menambah jejaring untuk mengatasi kekurangan dana .
8. STANDAR PENILAIAN
1.Belum tersusun program remidi dan pengayaan yang teintegrasi
PRLH pada Mapel dan kegiatan ekstrakuriuler
2. Perlu menggalakkan KKG mini sekolah untuk menyusun
instrumen penilaian

li 2019
DN Tunggulwulung l

ISGIA I. d,.M.Pd
fi 99111 2 001
IHDIKATOR PENCAPAIAN KEBERHASILAN EDS TAHUN 2019
Sckolah : SDN Tungguwulung 1
K& /Kota : MALANG

Standar Html SPMI Capaian SNP Aloeditasi Terakhir

Proses Menuju SNP

Menuju SNP 3 B
Pengelolaan Menuju SNP 3