PERKEMBANGAN

TEKNOLOGI, MEDIA DAN

PEMBELAJARAN

PPG PPKN UAD GEL. 1 TAHUN 2024

 01 04
SHIBGHAH MA’RUF RISISTA RATRI

ANGGOTA MULYONO RAHAYU

KELOMPOK 02 AWALLUDIN
05 ELVI NURHIDAYATI
MUSTAQIEM

03
NIKITA JIHAN
PUTRI UTAMI
PEMBAHASAN:
PENTINGNYA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN
PEMBELAJARAN SEBELUM DAN SETELAH
PANDEMI COVID 19?

TEKNOLOGI, MEDIA DAN METODE PEMBELAJARAN

YANG TEPAT UNTUK DITERAPKAN PADA
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK POST GEN Z?

PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM

PEMBELAJARAN DENGAN MEMPERHATIKAN
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK ABAD 21
PENTINGNYA PERKEMBANGAN
TEKNOLOGI DAN PEMBELAJARAN
SEBELUM DAN SETELAH PANDEMI
COVID 19?
 SEBELUM PANDEMI SETELAH PANDEMI
COVID 19 COVID 19

Proses pembelajaran secara tata muka, bahan
ajar yang digunakan oleh guru belum
memaksimalkan teknologi, walaupun ada yang
menggunakan tapi sedikit. sebelum pandemi
berlangsung, teknologi hanya pendukung
kegiatan pembelajaran jadi teknologi itu di rasa
tidak terlalu penting karena hanya sebagai guru
saja yang bisa memanfaatkkan atau
mengoperasikan laptop.
Memaksa semua orang untuk belajar secara
adaptif menggunakan teknologi digital dikarena
pembelajaran berbasis daring.
Teknologi digital bukan sebagai alat pendukung
lagi, melainkan alat utama dalam pembelajaran
daring. contoh teknologi digunakan yaitu zoom,
google meet, classroom, quiziz, whatshap dan
sebagainya.
TEKNOLOGI, MEDIA DAN METODE
PEMBELAJARAN YANG TEPAT
UNTUK DITERAPKAN PADA
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
POST GEN Z?
 BAGAIMANA KARAKTER POST
GEN Z?
Gen Z merupakan generasi yang lahir dan tumbuh pada
lingkungan serba digital dan canggih. Sehingga memiliki
karakter membutuhkan kebebasan untuk
mengekspresikan diri, mudah mempelajari hal baru,
menyukai tantangan, dan cepat bosan dengan media
pembelajaran kuno.

Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Tekonologi Pembelajaran

Diperlukan metode Media yang Teknologi yang

pembelajaran yang digunakan juga harus digunakan berbeda
berpusat pada siswa mengikuti dengan generasi
(Student Centered perkembangan sebelumnya. Kelas
Learning). Peserta teknologi. Siswa sudah di fasilitasi
didik dilibat secara dapat mengekplore laptop, komputer,
aktif dalam materi di internet, whiterboard,
pembelajaran dan guru membuat proyektor. Peserta
guru sebagai games didik berdiskusi
fasilitator. Sehingga menggunakan kemudian membuat
mencatat dan aplikasi (quiziz, ppt, midmapping,
ceramah sudah tidak kahoot, wordwal, dll infografis, dll.
cocok diterapkan oleh
gen Z.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM
PEMBELAJARAN DENGAN
MEMPERHATIKAN KARAKTERISTIK
PESERTA DIDIK ABAD 21
Perkembangan teknologi pada abad ke-21 telah mencakup berbagai macam bidang,
termasuk pada bidang pendidikan. Oleh karena itu, seluruh elemen dalam bidang
pendidikan telah dituntut untuk dapat menggunakan teknologi baik dari guru maupun
peserta didik. Guru sebagai fasilitator tentu harus terus berinovasi dan kreatif dalam
menyusun metode ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik di abad ke-21
Pembelajar Abad ke-21 adalah Individu
Karakter yang digunakan oleh individu untuk
mengidentifikasi dirinya sendiri. Setiap anak memiliki
budaya akan kebebasan pribadi dan ekspresi diri
sebagai seorang individu

Pembelajar Abad ke-21 Lebih Beragam

Secara Budaya dan Bahasa
Guru perlu meperhatikan pertumbuhan budaya dan
bahasa termasuk juga Tingkat sosial ekonomi dan
komunitas yang berbeda (misalnya pedesaan,
perkotaan, dan pinggiran kota).

Pembelajar Abad ke-21 Memiliki

Keistimewaan
Keistimewaan tersebut adalah adanya karakteristik fisik,
kognitif, emosional, atau perilaku yang berbeda secara
signifikan dengan norma di masyarakat.

Pembelajar Abad ke-21 Tumbuh di Era Digital

Tidak peduli apa latar belakang budaya, bahasa, sosio
ekonomi, atau akademis mereka, sebagian besar
pembelajar abad ke-21 tumbuh di dunia digital, mobile,
dan terhubung yang ditandai dengan akses informasi
yang konstan dan instan.
Keempat karakteristik tersebut dapat
disesuaikan dalam pembelajaran dengan
memanfaatkan teknologi multimedia.
Penggunaan TMm dapat menjadi medium
komunikasi yang positif dan efektif berupa
teks, audio, video serta animasi dibuat
dengan berbagai corak dan warna sehingga
pembelajaran akan lebih menyenangkan.
Contoh teknologi multimedia yang dapat
digunakan adalah berupa podcast, video
pembelajaran, aplikasi pendukung seperti
youtube, media sosial,dan lain-lain, serta
web/platform seperti wordwall, quizizz,
kahoot, prezi dan lain-lain
THANK YOU