KEWIRAUSAHAAN

Topik 1: Ruang Kolaborasi

Dosen Pengampu:
Rahmat, S.Pd., M.Pd.
Disusun Oleh: Kelompok 2
Nur Husain 249022485196
Nur Annisa 249022485062
Nur Indah 249022485345
Nur Hamdah 249022485331
Nida Alfiah Khazanah 249022485001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
TAHUN 2024
TOPIK I : Ruang Kolaborasi

1. Pentingnya perkembangan teknologi dan pembelajaran sebelum dan

setelah pandemi Covid 19?
Perkembangan teknologi dan pembelajaran merupakan suatu hal yang
penting baik dari sebelum maupun sesudah adanya pandemi Covid 19.
Sebelum pandemi covid 19 teknologi biasa digunakan oleh guru untuk
pendamping pembelajaran dan juga alat untuk menyampaikan materi
pembelajaran. Namun, perkembangan teknologi dalam pembelajaran menjadi
lebih penting setelah adanya pandemi Covid 19 di Indonesia. Pembelajaran
yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka di sekolah (lembaga
pendidikan formal) maupun lembaga-lembaga pendidikan informal lainnya
menjadi terkendala karena adanya protokol kesehatan dan juga Social
Distancing. Peserta didik dan pendidik tidak bisa leluasa melakukan
pembelajaran tatap muka karena bertanya akan meningkatkan kasus Covid 19
di Indonesia.
Oleh karena itu dengan adanya perkembangan teknologi ini sangat
membantu pelaksanaan pembelajran. Pembelajaran bisa dilakukan melalui
media yang menyajikan layanan konferensi video seperti Zoom Meeting,
Google Meet, Skype, Microsoft Teams dan aplikasi-aplikasi video
conference lainnya. Dengan adanya pemanfaatan teknologi ini semakin
memperkuat peran guru sebagai fasiliator dan bukan satu-satunya sumber
ilmu. Meskipun pembelajran jarak jauh atau berani (dalam jaringan) belum
bisa semaksimal pembelajaran tatap muka, tetapi hal ini cukup efektif untuk
meminimalisir penyebaran covid 19 di lingkungan sekolah dan sekitarnya.
2. Teknologi, media dan metode pembelajaran yang tepat untuk
diterapkan pada karakteristik peserta didik post gen z?
Generasi post gen z adalah generasi yang sangat dekat dengan
perkembangan teknologi. Generasi ini tumbuh dengan berbagai macam
teknologi sejak usia yang masih sangat dini. Oleh karena itu, teknologi,
media dan metode pembelajaran yang tepat untuk karakteristik peserta didik
di generasi post gen z adalah media dan metode pembelajaran yang berbasis
teknologi. Untuk membangkitkan dan meningkatkan motivasi belajar peserta
didik dibuthkan hal-hal yang dapat menarik perhatian mereka. Jika peserta
didik post gen z sudah familiar dan terbiasa dengan teknologi, maka pendidik
bisa berkreasi dengan membuat metode pembelajaran yang memanfaatkan
teknologi tersebut. Pendidik bisa menggunakan metode diskusi berbasis
digital.
Untuk mengerjakan tugas diskusi tersebut, peserta didik diizinkan untuk
mengkreasikannya dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi digital seperti
Microsoft power point, prezi, visme, canva, kinemaster, dan aplikasi digital
lain yang dapat membantu penyelesaian tugas.
3. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dengan memperhatikan
karakteristik peserta didik abad 21
Peserta didik di abad 21 adalah peserta didik yang diharapkan memiliki
kualitas karakter yang mampu beradaptasi dengan lingkungan yang dinamis.
Selain itu, peserta didik abad 21 telah dituntun untuk menjadi pribadi yang
berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan kolaboratif. Pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran untuk menunjang perkembangan peserta didik abad 21
tentunya sangat diperhatikan.
Para pendidik sudah mulai memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran di
kelas. Teknologi yang digunakan adalah teknologi yang mampu
mengonstruksi pengetahuan, kreatifitas dan juga keaktifan peserta didik
dalam pembelajaran. Salah satu upaya yang dilakukan oleh pendidik yakni
dengan menyampaikan materi pembelajaran secara kreatif dengan
memanfaatkan teknologi seperti power point, aplikasi-aplikasi digital seperti
canva, menti.com, google foam, dan aplikasi-aplikasi lain yang mendukung
pembelajaran.
Dengan menggunakan aplikasi digital ini maka akan mengurangi tingkat
kejenuhan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran, selain itu
pembelajaran juga lebih efektif dan pencapaian pembelajaran akan menjadi
lebih baik.