Refleksi dari hal yang Refleksi dari hal yang Kendala yang Solusi terhadap sudah berjalan dengan belum berjalan dihadapi kendala NO baik dengan baik
1 Penerapan metode Masih ada sebagian Keterbatasan SDM Pendampingan secara
pembelajaran yang kecil guru yang masih dalam menerapkan berkelanjutan beragam sudah menggunakan metode metode pembelajaran Belajar mandiri dari dilaksanakan oleh hampir ceramah dalam proses yang bervariasi berbagai sumber 90% guru pembelajaran sehingga Mengikuti IHT, tidak variatif dan workshop dan lainnya cenderung membuat siswa kurang aktif dalam pembelajaran 2 Guru sudah mampu masih ada beberapa Belum maksimalnya Melakukan asesmen menerapkan siswa yang belum dilakukan asesmen diagnostik di awal pembelajaran yang terlibat aktif dalam diagnostik di awal pembelajaran pda setiap berpusat pada murid. pembelajaran pembelajaran untuk mapel secara Selain itu, guru sudah dikarenakan karakter mengetahui berkelanjutan mampu memahami siswa tersebut memang karakteristik siswa karakter murid yang pendiam karena terkadang beragam meskipun siswa tersebut belum belum seluruhnya memahami karakter dirinya sendiri 3 Guru sudah mampu Belum terlaksananya Keterbatasan waktu Tetap mencari waktu berkolaborasi dalam IHT tentang metode karena ada beberapa untuk melaksanakan kombel untuk berbagi pembelajaran yang kegiatan yang kegiatan IHT yang praktik baik dalam bervariasi yang dilaksanakan secara sudah direncanakan menggunakan metode disampaikan langsung bersamaan pembelajaran yang oleh narasumber dari beragam di kelas, luar sekolah digitalisasi pembelajaran serta pembelajaran berdiferensiasi