Tugas 2 Ferry Firmansyah 2110912009
Tugas 2 Ferry Firmansyah 2110912009
MANUFAKTUR
NIM: 2110912009
2024
BAB I
PENDAHULAN
A. Latar Belakang
Perguruan Tinggi merupakan lembaga ilmiah yang menghadirkan lingkungan
akademik dan intelektual yang lebih lanjut setelah pendidikan tingkat menengah, dan
memberikan pengajaran berdasarkan kebudayaan kebangsaan Indonesia dengan cara
ilmiah. Perguruan tinggi juga merupakan pendidikan lanjutan bagi mahasiswa setelah
menjalani proses pendidikan di sekolah menengah atas maupun kejuruan. Lingkungan
sosial, budaya, dan juga proses pembelajaran Perguruan Tinggi tentu saja berbeda
dengan lingkungan sekolah menengah atas maupun kejuruan. Masa transisi dari siswa
menjadi mahasiswa juga bukanlah suatu hal yang mudah untuk dilalui. Tuntutan yang
berbeda mulai dari segi pengetahuan dan juga pembelajaran menjadi tantangan
tersendiri bagi setiap mahasiswa baru. Tak hanya itu pada saat sekarang ini
mahasiswa juga diharapkan tidak hanya memiliki kemampuan akademik saja namun
juga memiliki kemampuan-kemampuan dasar seperti jiwa kepemimpinan,
berorganisasi dan juga mampu beskerjasama didalam sebuah tim.
Menyadari hal-hal tersebut, menghadapi kesulitan mereka dalam proses
beradaptasi, individualitas yang tinggi, dan perilaku-perilaku ketidakdewasaan
lainnya, maka suatu penempaan dalam orientasi sangat perlu dilakukan, yang
diwujudkan dalam Bakti Fakultas Teknik 2024. Menimbang dari persamaan visi dan
misi tersebut, maka dibentuklah sebuah kepanitiaan “Bakti Fakultas Teknik 2024”.
Sehingga dapat membantu mahasiswa baru agar dapat beradaptasi dengan lingkungan
kampus dan mempersiapkan mereka untuk menjalani pengalaman kuliah dengan lebih
sukses, terutama di lingkungan Fakultas Teknik.
B. Tujuan
Adapun kegiatan ini bertujuan untuk:
1. Memperkenalkan Fakultas Teknik UNAND dan departemen yang ada di Fakultas
Teknik kepada Mahasiswa Teknik 2024.
2. Memperkenalkan Mahasiswa Teknik 2024 dengan Unit Kegiatan Mahasiswa
(UKM) yang ada di Fakultas Teknik.
3. Orientasi antar sesama Mahasiswa Teknik 2024 dengan lingkungan teknik.
4. Mewujudkan Mahasiswa Teknik 2024 yang berkualitas dan mampu bekerjasama
secara inovatif.
C. Studi kelayakan
Berikut ini adalah beberapa aspek yang dapat dipertimbangkan dalam studi
kelayakan kegiatan lomba:
1. Analisis Biaya
- Menganalisis biaya yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan, termasuk biaya
penyediaan materi, transportasi, konsumsi, dan honorarium untuk pembicara atau
pengajar.
- Membandingkan biaya tersebut dengan dana yang tersedia, serta mengidentifikasi
sumber-sumber potensial untuk mendapatkan tambahan dana jika diperlukan.
2. Analisis Lokasi
- Meninjau lokasi yang akan digunakan untuk kegiatan bimbingan, memastikan
ketersediaan fasilitas yang sesuai seperti ruang kelas atau aula, serta aksesibilitasnya
bagi mahasiswa baru.
- Melakukan perbandingan antara lokasi yang tersedia dengan alternatif lain yang
mungkin, mempertimbangkan faktor-faktor seperti kapasitas, kenyamanan, dan
fasilitas pendukung lainnya.
3. Analisis Manfaat
- Mengidentifikasi manfaat yang akan diperoleh baik secara langsung maupun tidak
langsung dari kegiatan bimbingan, seperti peningkatan adaptasi mahasiswa baru,
peningkatan kualitas pendidikan, dan peningkatan citra fakultas.
- Menilai dampak jangka panjang dari kegiatan ini terhadap mahasiswa, fakultas, dan
institusi secara keseluruhan.
4. Analisis Sumber Daya Manusia
- Menilai ketersediaan tenaga pengajar atau pembicara yang berkualifikasi untuk
menyampaikan materi dalam kegiatan bimbingan.
- Memastikan bahwa jumlah dan kualitas tenaga pengajar mencukupi untuk mencapai
tujuan kegiatan dengan efektif.
5. Analisis Risiko
- Mengidentifikasi potensi risiko yang mungkin timbul selama pelaksanaan kegiatan,
seperti gangguan teknis, perubahan jadwal, atau minimnya partisipasi mahasiswa.
- Mengembangkan strategi untuk mengurangi risiko-risiko tersebut, serta
merencanakan tindakan-tindakan yang akan diambil jika risiko-risiko tersebut terjadi.
D. Analisis SWOT
a. Strengths (Kekuatan)
1. Keterlibatan tenaga pengajar dan staf administratif yang berkualifikasi dan
berpengalaman dalam mendukung mahasiswa baru.
2. Ketersediaan fasilitas dan sarana pendukung yang memadai, seperti ruang kelas,
perpustakaan, dan laboratorium.
3. Jaringan alumni yang kuat yang dapat memberikan dukungan dan sumber daya
tambahan untuk kegiatan bimbingan.
4. Kemitraan dengan industri lokal yang dapat menyediakan kesempatan magang dan
kerja bagi mahasiswa baru.
b. Weaknesses (Kelemahan)
1. Keterbatasan anggaran yang mungkin mempengaruhi kemampuan untuk
menyediakan materi bimbingan yang komprehensif.
2. Kurangnya dukungan dari sebagian mahasiswa atau staf fakultas dalam
pelaksanaan kegiatan bimbingan.
3. Tidak adanya evaluasi yang sistematis terhadap efektivitas kegiatan bimbingan
dalam mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan.
4. Tidak adanya fasilitas atau infrastruktur yang memadai untuk mendukung kegiatan
bimbingan di lokasi yang telah ditentukan.
c. Opportunities (Peluang)
1. Adanya minat yang tinggi dari mahasiswa baru untuk mengikuti kegiatan
bimbingan guna memperoleh informasi dan dukungan dalam menghadapi tantangan
awal di lingkungan kampus.
2. Potensi untuk menjalin kerja sama dengan lembaga non-pemerintah atau
perusahaan swasta untuk mendukung kegiatan bimbingan dan memperluas jangkauan
program.
3. Peluang untuk mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam
penyelenggaraan kegiatan bimbingan untuk meningkatkan aksesibilitas dan
efektivitas.
4. Kesempatan untuk memperluas cakupan kegiatan bimbingan dengan mengadakan
sesi-sesi tambahan atau menyediakan materi online bagi mahasiswa baru yang tidak
dapat menghadiri secara langsung.
d. Threats (Ancaman)
1. Persaingan dengan kegiatan atau program lain di lingkungan kampus yang juga
menargetkan mahasiswa baru, yang dapat mempengaruhi partisipasi dan minat
mereka terhadap kegiatan bimbingan.
2. Potensi perubahan kebijakan atau regulasi yang dapat mempengaruhi alokasi dana
atau sumber daya untuk kegiatan bimbingan.
3. Risiko gangguan teknis atau kegagalan sistem yang dapat menghambat pelaksanaan
kegiatan bimbingan secara online atau offline.
4. Ancaman perubahan tren atau kebutuhan mahasiswa baru yang tidak terduga, yang
dapat memerlukan penyesuaian dalam penyelenggaraan kegiatan bimbingan.
E. Diagram fishbone
`
Management Measurement Environment
b. Metode (Methods)
- Kurangnya penggunaan teknologi dalam penyampaian informasi kepada
mahasiswa baru.
- Ketidakcocokan antara metode pembelajaran yang digunakan dengan gaya belajar
mahasiswa baru.
c. Bahan (Materials)
- Ketersediaan materi bimbingan yang tidak memadai untuk memenuhi kebutuhan
mahasiswa baru.
d. Lingkungan (Environment)
- Keterbatasan ruang dan fasilitas untuk kegiatan bimbingan.
- Kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar, termasuk dosen dan staff
administrasi.
e. Pengukuran (Measurements)
- Tidak adanya evaluasi terstruktur terhadap efektivitas kegiatan bimbingan yang
dilakukan.
f. Pengelolaan (Management)
- Kurangnya koordinasi antara departemen yang terlibat dalam kegiatan bimbingan
mahasiswa baru.
- Ketidakjelasan dalam penentuan tanggung jawab dan peran dalam pelaksanaan
kegiatan bimbingan.
BAB II
TEORI DASAR
1. TEMA KEGIATAN
Tema dari kegiatan Bakti Fakultas Teknik 2024 ini adalah “Akselerasi Generasi
Emas dengan Karakter Berintegritas melalui Kolaborasi
Inovatif Berkelanjutan.”.
2. PESERTA
Kegiatan ini akan diikuti oleh seluruh mahasiswa baru Fakultas Teknik Universitas
Andalas Tahun 2024.
3. KEGIATAN ACARA
Kegiatan Bakti Fakultas Teknik 2024 terdiri atas rangkaian acara dalam proses
pengkaderan mahasiswa baru, agenda yang akan dilakukan terdiri atas:
C. Biaya
No Item Jumlah Satuan Harga (Rp) Total (Rp)
ACARA
3 Gitar 1 buah
6 Mikrofon 10 buah
Jumlah 750.000
Jumlah 42.858.000
13 Laptop 3 buah
14 Mixer 1 buah
22 Tripod 3 buah
Jumlah 14.615.000
KESEHATAN
14 Sendok 2 buah
15 Tandu 1 Buah
19 Termos 2 buah
20 Tikar 1 buah
Jumlah 1.277.000
TOTAL 59.500.000
D. Jadwal Kegiatan
Waktu Kegiatan
07.30-07.45 WIB Sambutan dan pembukaan Bakti FT Tahun 2023 oleh dekan
Fakultas Teknik dihadiri oleh pimpinan fakultas, pimpinan
departemen, koordinator kemahasiswaan, ketua lembaga
kemahasiswaan, dan HIMA
departemen/program studi
13.30-15.30 WIB Pengenalan BEM, DLM, UKF (Foristek, Paitua, UKOS,EBC, dan
ERDC)
10.30-10.55 WIB Penjelasan tentang UKT dan fasilitas kampus oleh Wakil Dekan II
dan tanya jawab
12.15-12.30 WIB Penutupan acara BaktiFakultas Teknik 2024 dan foto Bersama
E. Indikator Keberhasilan
Berikut adalah beberapa indikator keberhasilan yang dapat digunakan untuk
mengevaluasi kegiatan bakti ft unand 2024:
2. Pemahaman Materi
- Tingkat pemahaman mahasiswa baru terhadap materi bimbingan yang
disampaikan, dapat diukur melalui tes, kuis, atau evaluasi lainnya.
3. Peningkatan Keterampilan:
- Peningkatan keterampilan akademik, seperti kemampuan studi mandiri,
pengelolaan waktu, dan kemampuan pemecahan masalah.
4. Satisfaction Surveys
- Hasil dari survei kepuasan yang menilai sejauh mana mahasiswa baru merasa
puas dengan kegiatan bimbingan dan apakah kebutuhan mereka terpenuhi.
6. Prestasi Akademik
- Peningkatan dalam hasil akademik mahasiswa baru, seperti nilai rata-rata,
persentase kelulusan, dan prestasi lainnya.
F. Person in Charge
Berikut adalah beberapa peran atau orang yang terlibat dalam kegiatan bimbingan
aktivitas bagi mahasiswa baru di fakultas teknik:
2. Dosen Pembimbing
- Memberikan bimbingan akademik dan nasihat kepada mahasiswa baru terkait
kurikulum, pemilihan mata kuliah, dan perkembangan akademik mereka.
3. Staf Administrasi
- Mendukung logistik dan administrasi terkait kegiatan bimbingan, seperti
pengaturan ruang, pengiriman undangan, dan manajemen dokumentasi.
5. Mahasiswa Mentor
- Mahasiswa senior yang bertindak sebagai mentor atau tutor bagi mahasiswa
baru, memberikan dukungan sosial, akademik, dan praktis dalam menyesuaikan
diri dengan lingkungan fakultas.
6. Tim Evaluasi
- Bertanggung jawab untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan bimbingan,
mengumpulkan umpan balik dari peserta, dan membuat rekomendasi perbaikan
untuk kegiatan di masa mendatang.