RP 1 MINGGU

H
0800-0900pagi

01
16

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Masa

Kelas

6 Baiduri, Delima, Intan

Tema dan Tajuk Alam semulajadi hiasan dinding

Modul

Pengurusan Pameran - Sebelum

Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

1.2 Persepsi Estetik

Aktiviti PdP

1. Murid menaakul maklumat mengenai proses pameran.

2. Murid menyediakan senarai semak dan merancang penyediaan kertas kerja dan
bahan edaran guru.
3. Murid membentuk kumpulan dengan cabutan undi.
4. Murid menganalis, menilai dan membuat keputusan melalui perbincangan kumpulan.

EMK
BBB
Penilaian PdP

1 .Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3 dan EK5),TMK dan nilai murni
Bahan-bahan pameran yang telah disiapkan
Proses pengurusan sebelum pameran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi

5 daripada bahan terbaik dari setiap kelas yang mencapai objektif dan mengikut
kehehdak DSKP dipamerkan untuk tatapan umum dan digunakan sebagai contoh untuk
meransang minat murid yang lain.

2.2 Aplikasi Seni

Di akhir pengajaran murid dapat:

1.Membuat persepsi, mengenalpasti, memahami dan menyatakan prosedur
pengurusan pameran.
2. Mengaplikasikan prosedur pengurusan sebelum pameran.

Mata
Pelajaran:
Kelas:

Pendidikan Seni Visual

RP
H
Masa

6 Delima

Tema dan Tajuk

Bidang
Standard
Pembelajara
n
Objektif
Pembelajara
n

Menggambar-Cetakan
1.1 Persepsi Estetik

Aktiviti PdP

1. Memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think

2. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik
3. Menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai
garisan, jalinan, warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2 dan EK3) TMK dan Nilai murni
Contoh hasil cetakan, mozek dan stensilan
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan dua Standard
Kandungan.
35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 7 murid yang tidak mencapai
objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang

EMK
BBM
Penilaian
PdP
Refleksi

MINGGU
PERTAMA

01
1

8..00-9.00 pagi
Alam semulajadi hiasan
dinding

1.2 Aplikasi Seni

Diakhir pengajaran murid dapat:

1.Membuat persepsi, mengenalpasti, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang
ada pada cetakan dengan gabungan teknik mozek dan stensilan.
2.Mengaplikasikan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik penghasilan cetakan
dengan gabungan teknik mozek dan stensilan.

RP
H

MINGGU KEDUA

01
18

Mata Pelajaran
Kelas
Bidang
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Pendidikan Seni Visual

6 Delima
Menggambar - Lukisan

Aktiviti Pdp

1. Menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan cetakan

2. Membuat Apresiasi hasil karya
1. Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (,EK3 dan EK5) TMK dan Nilai murni
Contoh hasil cetakan, mozek dan stensilan
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan empat Standard
Kandungan
39 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 7 murid yang tidak mencapai
Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan
datang

EMK
BBM
Penilaian PdP
Refleksi

Masa
8.00-9.00 pagi
Tema dan Tajuk Alam semulajadi hiasan dinding
1.3 Ekspresi Kreatif

1.4 Apresiasi Seni

Diakhir pengajaran murid dapat:

1. Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber kajian dan teknologi dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual media serta proses dan
teknik dalam penghasilan cetakan dengan gabungan teknik mozek dan stensilan yang
kreatif
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahan seni visual
serta menghubungkait seni dengan disiplin ilmu yang lain