ILMU PENDIDIKAN

ISLAM
Landasan Normatif
Pendidikan Islam
Dosen Pengampu:

Kartika Wanojaleni,
S.Pd.I, M.Ag .

Disusun Oleh:

Miftahul Kafi
Rohiyatun Mafiah
Yeni Nur Aeni
 Pengertian Dasar Normatif
Pendidikan Islam
Dalam istilah dasar bermakna landasan untuk berdirinya sesuatu.
Jadi, Dasar merupakan landasan yang kuat sebagai tempat berpijak
atau tegaknya sesuatu agar sesuatu tersebut kokoh berdiri.
Istilah Normatif berasal dari kata norma yang berarti tata aturan
yang mengikat kelompok manusia dalam suatu wilayah dan pada kurun
waktu tertentu untuk mengendalikan tingkah laku yang dianggap baik;
aturan atau rambu-rambu yang membatasi kelompok masyarakat dalam
bertingkah laku (agar tidak menyimpang dari kebenaran); aturan atau
kaidah yang dipakai sebagai tolok ukur untuk menilai sesuatu.Kalau kata
normatif artinya berpegang teguh pada norma.

H. Mahmud,Pemikiran Pendidikan Islam, ( Bandung: Pustaka setia, 2011 ), h. 102

Windy Novia,op. cit., h. 392
 Kata pendidikan sepadan dengan kata al-tarbiyah dan al-talim serta
al-tadib.
Kata al-tarbiyah mengandung tiga akar kata, yakni:(bertambah) (tumbuh)
(memperbaiki, memelihara, merawat, memperindah, mengasuh, memberi
makna, mengatur, melestarikan).
Sedangkan kata al-talim disepadankan dengan kata pengajaran yang
bermakna transfer of knowledge (pengajaran).
Dan kata al-tadib sepadan dengan pendidikan sopan santun (etika).
Jadi Pendidikan merupakan sebagai usaha sadar orang dewasa untuk memberi
pengajaran, membimbing/ mengarahkan, dan membina orang yang belum
dewasa agar mencapai kedewasaannya.

Berdasarkan bebarapa batasan dan pengertian di atas, maka dapat

disimpulkan bahwa pengertian Dasar Normatif Pendidikan Islam adalah
merupakan dasar atau landasan sebagai tempat berpijak yang bersifat
keharusan atau tidak boleh ditinggalkan dalam rangka proses aktivitas
pendidikan Islam
 Dasar-dasar Fundamental Pendidikan Islam

Menurut Prof. Dr. H. Kamrani Buseri, MA bahwa Alquran dan Sunnah sebagai
dasar fundamental pendidikan Islam, kemudian ijtihad yang menurut istilah
fiqh adalah usaha sungguh-sungguh atau kerja keras pemikiran manusia
untuk mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan akal mengenai
hukum sesuatu masalah.
Sedangkan menurut Khoiron Rosyadi, ada empat dasar fundamental
pendidikan Islam, yaitu:
Al-Quran
As-Sunnah
Al-Kaun
Ijtihad.
 AL-QURAN
Al-Quran merupakan sumber pertama dan yang paling utama
pendidikan Islam. Al-Quran memiliki konsep pendidikan yang
utuh, hanya saja tidak mudah untuk diungkap secara
keseluruhannya karena luas dan mendalamnya pembahasan
itu di dalam al-Quran disamping juga keterbatasan
kemampuan manusia untuk memahami keseluruhannya
dengan sempurna. Dan pendidikan al-quran juga memiliki
pengaruh yang dahsyat apabila dipahami dengan tepat dan
diikuti dan diterapkan secara utuh dan benar. Karenanya
menjadikan al-Quran sebagi sumber bagi pendidikan Islam
adalah keharusan bagi umat Islam.

www.slideshare.net/ameliyapp/sumber-dasar-pendidikan-islam
 AS-SUNNAH
Menurut Prof. Dr. H. kamrani Buseri, MA bahwa sunnah Rasul selain
perkataan, perbuatan dan ketetapan Rasul atau hadits, tetapi juga
termasuk prihidup Rasul selama beliau hidup. Dalam prihidup Rasul
banyak sekali keteladanan beliau dalam dakwah dan pendidikan yang
bisa dicontoh.Di dalam dunia pendidikan, As-Sunnah memiliki dua
manfaat pokok. Manfaat pertama, As-Sunnah mampu menjelaskan
konsep dan kesempurnaan pendidikan Islam sesuai dengan konsep Al-
Quran. Kedua, As-Sunnah dapat menjadi contoh yang tepat penentuan
metode pendidikan.

H. Kamrani Buseri,Op. cit.,h. 73

 AL-KAUN
Selain menurunkan ayat-ayat Qauliyah kepada umat manusia melalui
perantara Malaikat Jibril dan Nabi-nabi-Nya, Ia juga membentangkan
ayat-ayat kauniyah secara nyata, yaitu alam semesta dengan segala
macam partikel dan heteroginitas yang ada di dalamnya: langit yang
begitu luas dengan gugusan-gugusan galaksinya, laut yang begitu
membahana dengan kekayaan ikan dan aneka primata yang
dikandungnya, bumi yang bulat dengan segala yang dilahirkannya:
pepohonan, bebukitan, gunung-gunung, berbagai macam binatang
dan sebagainya.

Khoiron Rosyadi,Op. cit., h. 156-157

 IJTIHAD
Ijtihad menurut istilah fiqh adalah usaha sungguh-sungguh atau kerja
keras pemikiran manusia untuk mengambil keputusan berdasarkan
pertimbangan mengenai hukum sesuatu masalah.Berijtihad pendidikan
adalah usaha sungguh-sungguh atau kerja keras pemikiran untuk
menetapkan berbagai pandangan, konsep dan operasional pendidikan
dalam kaitan pencapaian tujuan pendidikan Islam.

H. Kamrani Buseri,Op. cit., h. 73

Dasar-Dasar Normatif Pendidikan
Islam
Sebenarnya Dasar-Dasar Normatif dari Pendidikan Islam
meliputi Nilai Aqidah, Ibadah, Syariah Maqshid al-SyarI (Al-
Dharuryat Al-Khams); Nilai-Nilai Manusia sebagai Abdulah dan
Khalifatullah serta Nilai-Nilai Manusia sebagai Pendidik dan
Anak Didik. Namun disini penulis hanya membahas Nilai-Nilai
Manusia sebagai Abdullah dan Khalifatullah, Nilai-Nilai Manusia
sebagai Pendidik dan Anak Didik saja H. Kamrani Buseri,Op.
cit., h. 125
 1. Nilai-Nilai Manusia sebagai Abdullah dan Khalifatullah

Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan agar mereka

beribadah kepada-Ku."(Q.S. Az-Zariyat (51):56)

Manusia sebagai abdullah dengan tugas utamanya adalah mengabdi

(beribadah) kepada Sang Khaliq Allah SWT; menaati perintah-Nya dan
menjauhi segala larangan-Nya. Hubungan manusia dengan Sang Khaliq
bagaikan hubungan seorang hamba (budak) dengan tuannya. Si hamba
harus senantiasa patuh, tunduk, dan taat atas segala perintah tuannya.
Demikianlah, karena posisinya sebagai hamba Allah, kewajiban
manusia di bumi ini adalah beribadah kepada Allah dengan ikhlas
sepenuh hati, sesuai dengan firman Allah dalam surah Al-Bayyinah ayat
5
 Kesimpulan
Dari uraian tersebut di atas dapat dibuat beberapa kesimpulan sebagai
berikut :
Dasar Normatif Pendidikan Islam adalah merupakan dasar atau landasan sebagai
tempat berpijak yang bersifat keharusan atau tidak boleh ditinggalkan dalam
rangka proses aktivitas pendidikan Islam.
Pendidikan Islam, baik sebagai konsep maupun sebagai aktivitas yang bergerak
dalam rangka pembinaan kepribadian yang utuh, memerlukan suatu dasar yang
kokoh. Adapun dasar fundamental pendidikan Islam ada empat, yaitu:
Al-Quran
As-Sunnah
Al-Kaun
Ijtihad.
Dasar-dasar Normatif Pendidikan Islam meliputi Nilai Aqidah, Ibadah, Syariah-
Maqshid al-SyarI (Al-Dharuryat Al-khams); Nilai-nilai Manusia sebagai Abdullah
dan khalifatullah serta Nilai-nilai Manusia sebagai Pendidik dan Anak Didik.