0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
31 tayangan5 halaman
Dokumen tersebut membahas teori kondisi klasik Ivan Pavlov tentang respon kondisional dan bagaimana hal itu mempengaruhi belajar. Teori ini menjelaskan bagaimana organisme dapat belajar untuk merespons stimulus baru berdasarkan hubungannya dengan stimulus yang sudah ada sebelumnya. Prinsip-prinsip teori ini kemudian diterapkan dalam konteks pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas teori kondisi klasik Ivan Pavlov tentang respon kondisional dan bagaimana hal itu mempengaruhi belajar. Teori ini menjelaskan bagaimana organisme dapat belajar untuk merespons stimulus baru berdasarkan hubungannya dengan stimulus yang sudah ada sebelumnya. Prinsip-prinsip teori ini kemudian diterapkan dalam konteks pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas teori kondisi klasik Ivan Pavlov tentang respon kondisional dan bagaimana hal itu mempengaruhi belajar. Teori ini menjelaskan bagaimana organisme dapat belajar untuk merespons stimulus baru berdasarkan hubungannya dengan stimulus yang sudah ada sebelumnya. Prinsip-prinsip teori ini kemudian diterapkan dalam konteks pembelajaran.
2.ANVI RIDATUS SO’IFIDAH (152030100023) 3.DIFNA YULIA SARI (152030100038) 4.FARADILAH AHADTUALIYAH (152030100056) 5.RENINTA ANGGI SAFITRI (152030100070) 6.WARDA OKTAVIANITA RAHMADIANTI (152030100071) Biografi Pavlov • Tahun 1870, ia memasuki Universitas Petersburg untuk mempelajari sejarah alam di Fakultas Fisika dan Matematika. • Pada tahun ketiga, ia mengikuti kursus di Akademi Medica Chiraginal. Namun, ia tidak ingin menjadi dokter, melainkan seorang ahli fisiolog berkualitas. • Dalam eksperimennya dia melihat bahwa subjek penelitiannya (seekor anjing) akan mengeluarkan air liur sebagai respons atas munculnya makanan. Dia kemudian mengeksplorasi fenomena ini dan kemudian mengembangkan satu studi perilaku (behavioral study) yang dikondisikan, yang dikenal dengan teori Classical Conditioning. Teori Pengondisian Klasik • Studi tentang clasical conditioning (pengkondisian klasik) dimulai dengan serangkaian eksperimen yang dilakukan oleh Pavlov. • Prosedur Conditioning Pavlov disebut Classic karena merupakan penemuan bersejarah dalam bidang psikologi. Selain itu teori ini merupakan dasar bagi perkembangan aliran psikologi behaviourisme, sekaligus meletakkan dasar-dasar bagi penelitian mengenai proses belajar dan pengembangan teori-teori tentang belajar. • Conditioning adalah suatu bentuk belajar yang memungkinkan organisme memberikan respon terhadap suatu rangsang yang sebelumnya tidak menimbulkan respon itu, atau suatu proses untuk mengintroduksi berbagai reflek menjadi sebuah tingkah laku. Prinsip Teori Belajar • Belajar adalah pembentukan kebiasaan dengan cara menghubungkan/ mempertautkan antara perangsang (stimulus) yang lebih kuat dengan perangsang yang lebih lemah. • Proses belajar terjadi apabila ada interaksi antara organisme dengan lingkungan. • Belajar adalah membuat perubahan-perubahan pada organisme. • Setiap perangsang akan menimbulkan aktivitas otak US dan otak CS. • Semua aktifitas susunan syaraf pusat diatur oleh eksitasi dan inhibisi. Aplikasi Teori Belajar
• Pengaruh prinsip classical conditioning dalam belajar
Guru membuat berteriak anak takut • Penerapan prinsip teori belajar
membuat suasana membantu siswa
membantu siswa menyenangkan ketika mengatasi situasi yang mengenal situasi memberi tugas mencemaskan
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita