KESIMPULAN

• Pemakanan yang seimbang dapat meningkatkan kognitif pelajar

• Sosialisasi untuk membantu perkembangan bahasa pelajar
• Persekitaran pembelajaran yang kondusif dapat meningkatkan minat
pelajar untuk belajar
• Integrasi ICT mampu meningkatkan motivasi dan mutu pembelajaran
pelajar
• Elemen didik hibur dapat menstabilkan emosi pelajar
• Penerimaan dan pengiktirafan penting untuk membentuk konsep
kendiri positif dalam kalangan pelajar
• Kesemua aspek ini amat sesuai dan berkesan meningkatkan motivasi
pembelajaran dan keberkesanan pembelajaran pelajar kerana
keperluan dan kehendak pelajar ditinjau berasaskan kepada Teori-
teori Motivasi
• Pihak KPM, pihak sekolah, guru serta ibu bapa berperanan penting
dan harus berusaha sedaya-upaya untuk mereliasasikan semua aspek
keperluan dan kehendak pelajar bagi mencapai matlamat pendidikan
yang selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam
pembangunan modal insan yang selaras dengan kehendak negara kita
bagi mencapai Wawasan 2020.