SEJARAH EROPAH

SEHINGGA AWAL ABAD

KE-20 (SJHK3123)
PENSYARAH : TUAN HAJI MEGAT SA’ ADAN MEGAT SALLEH
DISEDIAKAN OLEH : DINITA A/P MUNIANDY
JAYANTHY A/P ARUMUGOM
PHAVETRA A/P THANAPALAN
KESAN-KESAN
ZAMAN
RENAISSANCE
 Isi kandungan
• Pengenalan
• Kesan-kesan zaman renaissance

Perkembangan teknik percetakan

Pemikiran humanisme
perkembangan ilmu (kesenian & kesasteran, seni bina,
seni lukis)
Ekonomi
Politik
Sosial
Pemikiran logik, sainstifik, falsafah dan metafizik
 Perkembangan teknik percetakan
Pencipta Johan Guthenberg (1397-1468) di Maiz Jerman.
Membolehkan penerbitan buku yang lebih banyak dan kos yang
rendah
1500, Eropah menghasilkan kira-kira 6 juta naskah yang bercetak
yang memudahkan penyebaran semangat Renaissance di
kebanyakkan negara Eropah
Mengembangkan ilmu pengetahuan dalam kalangan kelas menengah
Johan Guthenberg
 Pemikiran humanisme

Kemunculan golongan Humanisme (golongan

akademik yang mengkaji tentang manusia, idea-idea
agung dan kesenian klasik)
Golongan ini mementingkan hal ehwal orang ramai
dan kebagian hidup di dunia
Selain itu, mereka menyeru masyarakat agar tidak
memikirkan dosa dan akhirat (lebih kepada duniawi)
Golongan Humanisme juga mengagungkan kebudayaan pra-
Kristian Greek dan Rom berbanding dengan Kristian zaman
berkenaan.
Secara keseluruhan golongan ini merevolusikan sikap
manusia terhadap warisan klasik.
Golongan ini mempelajari perkara-perkara klasik semata-
mata untuk diri sendiri dan bukan untuk mengindahkan
kepercayaan beragama mereka.
Dua tokoh golongan Humanisme adalah Francesco Petrarch (1304-
1374) dan Dante (1265-1321.)

Francesco Petrarch Dante

 Perkembangan ilmu (kesenian &
kesusasteraan)

ʘ Muncul kesenian dan kesusasteraan yang baharu

ʘ Melahirkan banyak penulis yang bermutu
contohnya Swan Book dengan karyanya syair
percintaan
ʘ Penyair Itali yang terkenal iaitu Dante Aligheri
dengan karyanya The Divine Comedy
ʘ Dalam bidang muzik mengalami perkembangan ketara contohnya
Istana Burgundy memainkan peranan penting dan sejarah muzik.
ʘ Mereka telah menggabungkan semua irama muzik dan
menjadikan ianya bertambah rumit
ʘ Mereka juga sudah bermula menggunakan biola dan piano yang
menjalankan pementasan drama
 Perkembangan ilmu (seni bina)

Kurun ke 13 Perancis telah menampakkan perkembangan dalam

bidang seni bina bangunan besar, kurun ke-11 digantikan dengan
dewan yang indah dan hebat
Lukisan kaca dan ukiran serambi contohnya gereja yang besar di
Chartres.
Pada pertengahan zaman lebih mementingkan ciri-ciri agama dan
kerohanian contohnya melukis bentuk badan
Gereja yang besar di Chartres.
 Perkembangan ilmu (seni lukis)
¤Dalam aspek seni lukis, pelukis-pelukis terkenal telah muncul
¤Salah seorang darpadanya adalah Leonardo Da Vinci (1452- 1519)
dengan lukisannya yang terkenal sehingga kini iaitu “Mona Lisa’’

Leonardo Da Vinci Mona Lisa

 Ekonomi
∆Zaman ini juga memperlihatkan kegiatan ekonomi sara diri kian
pupus.
∆Sebaliknya, sistem perdagangan
tempatan dan antarabangsa semakin berkembang dan meluas.
∆Inilah yang kemudiannya menumbulkan kegiatan
penjelajahan dan penerokaan yang berkembang seiring dengan
kemajuan dalam bidang matematik, geografi, kartografi (teknik
melukis peta) dan astronomi.
∆Dalam hal ini, semangat Renaissance yang menekankan ciri-
ciri inkuiri, keobjekifan, dan eksperimen jelas telah
bertanggungjawab merintis jalan
kepada pembangunan dan perkembangan pelbagai ilmu
sains seperti biologi, fizik, kimia dan perubatan
 Politik

¤ Dari segi politik, perkembangan yang signifikan pada Zaman

Renaissance ialah kemunculan monarki baru.
¤ Kekuatan dan kekuasaan monarki baru ini diasaskan
kepada kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan.
¤ Kekuasaan monarki ini telah diperkukuhkan lagi dengan amalan
pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat.
¤ Apabila kuasa raja bertambah kukuh, maka, dengan sendirinya kuasa
gereja dan kuasa golongan bangsawan bertambah kurang.
¤ Monarki baru ini terdapat di Portugal, Castile dan Aragon (Sepanyol),
England, Perancis dan Belanda
 Sosial

◊Dari sudut sosial, zaman ini telah menampakkan unsur-

unsur perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup
manusia.
◊Manusia pada Zaman Renaissance lebih bersedia
menzahirkan emosi mereka.
◊Penzahiran emosi atau perasaan ini telah dicerminkan
dalam muzik, lukisan, dan ukiran yang dihasilkan.
◊Dari segi psikologinya, unsur begini berjaya memupuk dan
melahirkan budaya yang menyuburkan keyakinan diri.
 Pemikiran logik, sainstifik, falsafah dan
metafizik
◊Satu lagi kesan sosial yang penting ialah perubahan sikap masyarakat
terhadap pendidikan yang menekankan pemikiran logik, saintifik,
falsafah dan metafizik.
◊Pendidikan baru ini juga menekankan tanggungjawab sosial
seseorang dalam masyarakat.
◊Oleh itu, Zaman Renaissance telah melahirkan "manusia Renaissance"
yang mempergunakan sepenuhnya keupayaan minda mereka dalam
pelbagai bidang ilmu pengetahuan bagi memajukan kehidupan
manusia