KERANGKA KERJA PRECEDE

Nama Anggota:
Febi Elnovela (1810013)
Hurriyah (1810015)
Kiki Ananda Ovilia (1810020)
Lafifah Amalia (1810021)
Nadhia Silvi F.A (1810024)
Nurul Fatimah (1810027)
Ulfa Dewi Santika (1810035)
 Pendahuluan

 Model yang dikembangkan oleh Green dan Kreuter (1991)

 Merupakan model yang cocok diterapkan dalam
Perencanaan dan Evaluasi Program Promosi
 Dikenal dengan model PRECEDE singkatan dari
Predisposing, Reinforcing, Enabling Causes, Educational
Diagnosis dan Evaluation)(1980)
 PROCEEDE (Policy, Regulatory ang Organizatinal
Contructs in Educational an Environmental Development)
(1991)
Definisi
 PRECEDE merupakan kerangka untuk membantu
Perencanaan mengenal masalah, mulai darin
kebutuhan pendidikan sampai pengembangan
program.
 PROCEEDE (Policy, Regulatory ang Organizatinal
Contructs in Educational an Environmental
Development) (1991)
 Dalam aplikasinya PRECEDE-PROCEEDE dilakukan
bersama-sama dalam proses perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi.
 Apa itu PRECEDE-PROCEEDE

Model Perencanaan yang berorientasi pada

masyarakat untuk suksesnya intervensi
Program Promosi Kesehatan
 • Digunakan pada fase
PRECEDE masalah, penetapan prioritas
dan tujuan program.

• Digunakan untuk menetapkan

sasaran dan kriteria
PROCEEDE kebijakan, pelaksanaan, dan
evaluasi.
 PRECEDE terdiri dari 5 fase:

Fase 1: Diagnosis sosial

Fase 2: Diagnosis epidemiologi
Fase 3: diagnosis perilaku dan lingkungan
Fase 4: diagnosis pendidikan dan
organisasional
Fase 5: diagnosis kebijakan dan administrasi
 PROCEEDE terdiri dari 4 fase:

Fase 6: implementasi
Fase 7: evaluasi proses
Fase 8: evaluasi dampak
Fase 9: evaluasi hasil
 Mengapa menggunakan PRECEEDE-PROCEDE

 Sebuah model logis untuk membangun intervensi

terstruktur dan prosedural
 Logis untuk analisis kritis sesuai kerangka kerja
 PRECEDE-PROCEEDE adalah model partisipasi sehingga
menjamin keterlibatan masyarkat
 PRECEDE-PROCEEDE menggabungkan evaluasi pada banya
tingkatan sehingga memungkinkan untuk selalu memonitor
dan menyesuaikan evaluasi yang dibuat
 Skema Teori PRECEDE DAN PROCEEDE
PRECEDE-PRECEEDE
Fase 5 Fase 4 Fase 3
Fase 2 Fase 1
Diagnosis Diagnosis Diagnosis
Diagnosis Diagnosis
kebijakan dan pendidikan dan perilaku dan
epidemiologi sosial
administrasi organisasional lingkungan

PROMOSI
Faktor
KSEHATAN
predisposisi
Perilaku dan
Pendidikan kebiasaan
kesehatan
Faktor
penguat Kualitas
Kesehatan
hidup
Kebijakan
regulasi Faktor Lingkungan
organisasi kemungkinan

Fase 6 Fase 7 Fase 8 Fase 9

Implementasi Evaluasi proses Evaluasi dampak Evaluasi hasil
 Data yang dibutuhkan untuk perencanaan
promosi kesehatan dapat diperoleh dari:

 Dokumen yang ada

 Langsung dari masyarakat
 Petugas kesehatan di lapangan
 Tokoh masyarakat
 Key informan
• Melalui FGD
approach

• Melalui
Community
forum
forum approach diskusi

Sample survey • Wawancara

approach • Observasi
 Mengembangkan Komponen Promosi
Kesehatan
Menentukan tujuan promosi kesehatan
Tujuan mencakup 3 hal:
- Peningkatan pengetahuan dan sikap masyarakat
- Peningkatan perilaku masyarakat
- peningkatan status kesehatan masyarakat

Tujuan promosi kesehatan terdiri atas 3 tingkatan:

Tujuan Program, Tujuan Pendidikan, Tujuan Perilaku
Menentukan sasaran promosi kesehatan
 Sasaran langsung (primer)
 Sasaran tidak langsung (sekunder dan tersier)
 Sasaran promosi kesehatan adalah individu dan
kelompok atau keduanya

Menentukan isi promosi kesehatan

 Berisi bahan yang akan di sampaikan kepada sasaran
 Isi dapat dibuat dengan menggunakan gambar dan
bahasa sesederhana mungkin agar mudah dipahami oleh
sasaran.
Beberapa hal yang harus dipertimbangkan
dalam menentukan metode promosi
kesehatan:

1. Aspek yang akan dicapai:

- Aspek pengetahuan
- Aspek sikap
- Aspek keterampilan
2. Sumberdaya yang dimiliki masyarakat
3. Jenis atau jumlah sasaran
 Media yang digunakan
Rumah tangga;
leaflet, benda nyata seperti buah-buahan
Tempat kerja dan sekolah;
papan tulis, poster, leaflet
Masyarakat umum;
poster, spanduk, leaflet
- Menyusun rencana evaluasi;
Dijabarkan kapan evaluasi akan dilaksanakan,
dimana akan dilaksanakan, kelompok sasaran
mana dan siapa yang akan dievaluasi

- Menyusun jadwal pelaksanaan;

Penjabaran terhadap waktu, tempat dan
pelaksanaan.