TAHAP – TAHAP

MEMBACA
1. Tahap fantasi :
-Anak mulai menggunakan buku
-Anak mulai berfikir bahwa buku itu penting
-Anak mulai membolak balik buku
-Anak senang membawa bawa buku kesenangannya

2.Tahap pembentukan konsep :

-Anak memandang dirinya sebagai pembaca
-Anak mulai melibatkan diri dalam kegiatan membaca
-Anak berpura pura membaca buku
-Anak mulai memberi makna pada gambar
-Anak mulai pengalaman sebelumnya pada buku
-Anak mulai menggunakan bahasa buku meskipun tidak
cocok dengan tulisan
3. Tahap membaca gambar (bridging reading stage) :
-Anakmenjadi sadar pada cetakan yang tampak
-Anak dapat menemukan kata yang sudah dikenal
-Anak dapat mengungkapkan kata kata yang memiliki
makna dengan dirinya
-Anak dapat mengulang kembali cerita yang tertulis
-Anak dapat mengenal cetakan kata dari puisi atau
lagu yang di kenalnya
-Anak sudah mengenal abjad
4. Tahap pengenalan bacaan ( take off reader stage):
-Anak tertarik pada bacaan
-Anak mulai mengingat kembali cetakan pada konteknya
-Anak berusaha mengenal tanda tanda pada lingkungan,
seperti;pada kotak susu ,papan reklame,sabun,dsb
5.Tahap membaca lancar (independen reader
stage):
-Anak dapat membaca berbagai jenis buku yang
berbeda secara bebas menyusun pengertian dari
tanda, pengalaman dan isyarat yang dikenalnya
-Anak dapat membuat perkiraan bahan bahan bacaan
bahan bahan yang berhubungan secara langsung
dengan pengalaman anak semakin mudah dibaca