PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

( AMBILAN JUN 2018 SEMESTER 2 )

MURID DAN PEMBELAJARAN

(EDUP3033)

TAJUK :
PERBEZAAN INDIVIDU DALAM
ASPEK FIZIKAL DALAM
PEMBELAJARAN
DIPERSEMBAHKAN OLEH :
AIDIL AZRI BIN ROSLAN
MUHAMMAD ALIF IZZUDDIN BIN ROSLI
KUMARAA MURUGESAN A/L SITHIRAI SELVA
KONSEP PERBEZAAN INDIVIDU

• Keunikan dan
ketidaksamaan yang
wujud antara manusia
yang berlainan.

• Slavin (1997) mengatakan

kepelbagaian pelajar
terdapat dalam tahap
prestasi, kadar belajar,
gaya kognitif atau gaya
belajar, etnik, budaya,
kelas sosial, bahasa di
rumah, jantina, bakat dan
ASPEK FIZIKAL DALAM PEMBELAJARAN

• Dapat dilihat (luaran): paras

rupa, susuk badan, kebolehan
kerja tangan, warna mata,
rambut dan kulit, bentuk
hidung dan lain-lain.

• Tidak dapat dilihat (dalaman):

saiz otak, jumlah neuron dan
lain-lain.

• Perbezaan ini ketara apabila

semakin meingkat umur.

• Contohnya, kanak-kanak
 FAKTOR
PERBEZAAN
INDIVIDU
• Pewarisan kelenjar
• Bentuk badan dan kadar pertumbuhan fizikal
• Baka

• Pemakanan
• Kesan pertumbuhan lambat: pemalu, rendah diri,
tidak berkeyakinan untuk berinteraksi
CIRI-CIRI
PERBEZA
N
INDIVIDU
 Mesomorf
Endomorf suka bergaul, rileks bersifat agresif, Ektomort
Bersifat bimbang, suka
dan mmementingkan (tubuhbertenaga dan kuat bersendirian dan
(bertubuh (kurus dan
badan yang bersukan
bulat) diri sendiri tinggi) pendiam
kuat)