1

LOMPATAN GUNTING

Disediakan Oleh :

Mazilah Binti Uti

Dyg.ku Azira Shazira Binti Ghani
 Masalah yang dihadapi

Masalah yang dihadapi dalam mata pelajaran

pendidikan Jasmani ini disebabkan oleh
penekanan kepada pelaksanaan mata pelajaran

Pendidikan Jasmani yang masih kurang

diberikan perhatian sama ada oleh pihak sekolah
mahupun ibu bapa (Dicken Kilue, 2017).
1) Pelajar tidak berkebolehan melakukan kemahiran asas
lompatan dengan lakuan yang betul, seperti;
 Tidak mampu melakukan larian landas dan lonjakan
yang betul.
 Tidak mengetahui kaki yang sesuai untuk melakukan
lonjakan.

2) Pelajar tidak dapat melakukan kemahiran lompatan tinggi

dengan cara lompat gunting dengan betul.
  
Inovasi (Kaedah/Peralatan) yang telah
dilaksanakan

Batang Paip PVC

Cangkuk

Getah

Kayu beroti
 Kos Perbelanjaan

Alatan Harga/Kuantiti

Getah RM 1.80 / 1 bungkus

Cangkuk RM0.50 seunit

= RM0.50 x 6
= RM3.00

RM1.20 sekaki
Batang Paip
= (RM1.20 x 6) x 2
= RM7.20 x 2
= RM14.40

JUMLAH KESELURUHAN : RM 19.20

 Deskripsi Inovasi

Inovasi ialah kaedah

mencari jalan untuk BBB ialah bahan pengajaran
menghasilkan produk atau guru yang mampu
perkhidmatan yang lebih membuatkan pelajar fokus
baik sama ada melalui kepada pengajaran sewaktu
pengubahsuaian atau proses pengajaran dan
penambahbaikan (Nur pembelajaran (Ilias, 2013)
Farhana, n.d.)
BBB yang telah kami sediakan adalah berlandaskan kepada
kemahiran lompat tinggi iaitu asas lompatan gaya lompat
gunting. Melalui BBB ini, murid akan berkebolehan untuk
melakukan asas lompatan dengan lakuan yang betul iaitu;

- Boleh melompat tali dengan gaya gunting

- Boleh melakukan lari landas dan lonjakan
- Boleh mengenalpasti kaki yang sesuai untuk membuat
lonjakan.
 Berfungsi sebagai palang untuk memudahkan
murid melakukan lompatan dan bagi
Getah mengelakkan kecederaan kepada murid
sekiranya tidak berhasil melakukan lompatan.

Tempat untuk meletakkan palang. Inovasi

cangkuk ini adalah untuk menyangkut getah yang
Cangkuk berfungsi sebagai palang tersebut dan
memudahkan getah tersebut dipindahkan sesuai
dengan aras ketinggian lompatan murid.
Batang Paip berfungsi sebagai tiang lompat tinggi tersebut

Sebagai pemberat kepada tiang batang paip

Kayu Beroti tersebut. Kayu beroti tersebut telah ditebuk pada
bahagian tengah untuk memasukkan batang paip
tersebut.
 Cara Penggunaan Inovasi

1. Getah akan disangkut pada cangkuk aras paling bawah yang terletak di

kedua-dua sisi batang paip.

2. Murid akan melakukan lompatan gunting tanpa menyentuh getah.

3. Sekiranya murid berjaya melakukan lompatan tersebut, getah akan

dialihkan ke cangkuk pada aras kedua tinggi, dan seterusnya.

  Keadaan Selepas Inovasi

Murid dapat melakukan

Murid menjadi lebih yakin dan
berani untuk melakukan
lompatan kerana faktor
keselamatan yang terjamin.
lompatan dengan cara lompat
gunting ini dengan cemerlang
iaitu dengan lakuan sebelum,
semasa dan selepas lompatan
dengan betul.

Berjaya lakuan yang betul iaitu

mampu melakukan larian
Berhasil melakukan kemahiran
landas dan lonjakan yang
lompatan tinggi dengan cara
betul, mengetahui kaki yang
lompat gunting.
sesuai untuk melakukan
lonjakan
Perkongsian
 

Inovasi
 RUMUSAN
Penghasilan inovasi yang disediakan adalah
berlandaskan kepada kemahiran lompat tinggi
iaitu asas lompatan gaya lompat gunting. Melalui
inovasi ini, murid akan berkebolehan untuk
melakukan asas lompatan dengan lakuan yang
betul iaitu boleh melompat tali dengan gaya
gunting, boleh melakukan lari landas dan lonjakan
serta dapat mengenalpasti kaki yang sesuai untuk
membuat lonjakan.
 RUJUKAN
Dicken Kilue & Tajul Arifin Muhamad (2017). Cabaran pengajaran
subjek Pendidikan Jasmani di sekolah menengah di
Malaysia. Journal of Nusantara Studies, 2(2), 53 65.
http://dx.doi.org/10.24200/jonus.vol2iss2pp53-65

Ilias, M. F., Ismail, M. F. & Jasmi, K. A. (2013). Faktor dorongan dan

halangan penggunaan bahan bantu mengajar oleh guru
pendidikan Islam di sekolah bestari, 3rd. International
Conference on Islamic Education 2013 (ICIED2013). EPF
Institute, Malaysia, pp. 943-953.

Nur Farhana Mohamad Naib (n.d.) Laporan inovasi pengajaran dan

pembelajaran.
https
://www.academia.edu/23519628/LAPORAN_INOVASI_PENGAJARAN_DANPEM
BELAJARAN