SEMINAR PROPOSAL

SKRIPSI
Oleh
Nama : Puspita Ratna Andiani
Nim : 201533369

Judul :
IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN
KARAKTER (PPK) DI SD 3 NGEMBALREJO
KUDUS
 BAB I

A. Latar Belakang Masalah

SD 3 Ngembalrejo merupakan salah satu sekolah yang telah
menjalankan sistem kurikulum 2013.
Namun pelaksanaan pendidikan karakter masih banyak kendala
yang dihadapi. Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah SD
3 Ngembalrejo Kudus, diperoleh keterangan bahwa meskipun belum
mendapatkan sosialisasi secara khusus, guru sudah melaksanakan
pendidikan karakter yang diperoleh dari kelompok kerja guru (KKG).
Namun guru masih memiliki hambatan dalam pengembangan karakter
untuk ditanamkan kepada peserta didik.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimanakah Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter
(PPK) di SD 3 Ngembalrejo Kudus?

2. Apa sajakah nilai-nilai karakter yang sudah diterapkan di SD 3

Ngembal Rejo Kudus?

3. Bagaimanakah faktor pendukung dan penghambat dalam

Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di SD 3
Ngembalrejo Kudus?
C. Tujuan Penelitian
1. Mendeskripsikan Implementasi Penguatan Pendidikan
Karakter (PPK) di SD 3 Ngembalrejo Kudus.

2. Menjelaskan nilai-nilai karakter yang sudah diterapkan di SD

3 Ngembal Rejo Kudus.
3. Menjelaskan faktor pendukung dan penghambat dalam
Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di SD 3
Ngembalrejo Kudus.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoristis
Penelitian ini berguna untuk mengembangkan serta menambah ilmu pengetahuan yang menyangkut hal-hal
berkaitan dengan penanaman pendidikan karakter anak

2. Manfaat Praktis

Manfaat praktis dalam penelitin kualitatif ini memiliki manfaat sebagai berikut.

a. Bagi peneliti
Sebagai sarana penambahan pengetahuan, pengalaman serta wawasan dalam menganalisis permasalahan-
permasalahan pendidikan.
Bagi Sekolah

Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna sebagai referensi dan evaluasi dalam pengembangan mutu
akademik

b. Bagi Guru
Hasil penelitian ini sebagai sumber referensi tambahan untuk menambah wawasan pengetahuan guru
mengenai bagaimana mengimpementasikan program pendidikan karakter ini dapat tersampaikan dengan baik.
 
Bab II
 Bab III

A.Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di salah satu sekolah

dasar yang berada di kota Kudus, yaitu SD 3
Ngembalrejo Kudus. Lokasi sekolah ini terletak
di Jalan Raya Pati – Kudus, Kalangan, Tenggeles,
Mejobo, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah.
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Ditinjau dari jenis penelitian yang dilakukan
dalam penelitian ini yaitu menggunakan
penelitian kualitatif dengan menggunakan
pendekatan fenomenologi.
C. Data Dan Sumber Data
D. Pengumpulan Data
1. Observasi
2. Wawancara
3. Dokumentasi