Undang-undang No.

14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (UUGD) pada pasal 10 ayat jika ciri
bagi guru yang profesional adalah sebagai berikut:

1. Mempunyai kompetensi pedagogik

Kompetensi pedagogik yaitu kompetensi yang meyangkut kemampuan dalam mengelola

pembelajaran. Pengelolaan pembelajaran merupakan tugaspokok yang harus dikerjakan oleh
guru. Misalnya menyangkut merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan
menilai hasil pembelajaran. Selain itu, melakukan bimbingan dan latihan dalam kegiatan
ekstrakulikuler, dan juga bisa melaksanakan tugas tambahan yang telah diamanahkan oleh
lembaga pendidikan.

2. Mempunyai kompetensi kepribadian

Kompetensi kepribadian ini menyangkut kepribadian yang baik yaitu berahlak mulia, arif,
berwibawa, dan juga menjadi teladan bagi peserta didik.

3. Mempunyai kompetensi sosial

Kompetensi sosial adalah kompetensi yang menyangkut kemampuan guru dalam

berkomunikasi dan berinteraksi dengan peserta didik, sesama guru, wali murid dan masyarakat.
Kemampuan itu adalah salah satu penentu keberhasilan seseorang dalam kehidupan.

4. Mempunyai kompetensi profesional

Kompetensi professional adalah kompetensi yang menyangkut penguasaan materi pelajaran

secara luas dan juga mendalam. Jika seorang guru tak bisa menguasai materi secara luas dan
mendalam, apakah bisa memahami suatu permasalahan pembelajaran yang dihadapi di sekolah.

Selain itu, beberapa ciri guru professional lainnya adalah sebagai berikut:

a) Guru selalu memberikan yang terbaik bagi siswa di dalam proses pengajaran. Dalam mengajar,
guru selalu bergairah dan bekerja bersama dengan siswa.
b) Memiliki keterampilan untuk mendidik agar muridnya menjadi disiplin.Guru perlu memiliki
keterampilan disiplin yang efektif.
c) Seorang guru harus mempunyai tujuan yang jelas. tujuan setiap pelajaran secara jelas dan
bekerja guna memenuhi tujuan dalam setiap kelas.
d) Mempunyai keterampilan manajemen di dalam kelas yang baik. Guru yang professional
pastinya memiliki keterampilan manajemen di dalam kelas dengan baik dan bisa memastikan
agar perilakusiswa menjadi baik saat siswa belajar dan bekerja sama.
e) Guru harus bisa berkomunikasi secara baik dengan orang tua murid. Seorang guru pun penting
juga menjaga komunikasi yang baik dengan orang tua. Pasalnya, orang tua membutuhkan
informasi terkait perkembangan anak-anaknya.
f) Guru yang mempunyai pengetahuan yang mendalam mengenai kurikulum sekolah dan standar
yang lain.
g) Mempunyai pengetahuan mengenai subyek yang diajarkan. Guru profesional memmpunyai
pengetahuan yang baik dan sangat antusias terhadap subyek yang diajarkan.
h) Guru profesional memiliki ekspektasi besar pada siswa serta memacu semua siswa untuk terus
bekerja dan mengerahkan potensi terbaik yang mereka miliki.

Empat kompetensi menurut PP no 74 tahun 2008 tersebut agar tujuan pendidikan bisa tercapai.
1. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran peserta didik. Kompetensi yang merupakan kompetensi khas, yang
membedakan guru dengan profesi lainnya ini terdiri dari 7 aspek kemampuan, yaitu:
1. Mengenal karakteristik anak didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
3. Mampu mengembangan kurikulum
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5. Memahami dan mengembangkan potensi peserta didik
6. Komunikasi dengan peserta didik
7. Penilaian dan evaluasi pembelajaran

2. Kompetensi Profesional.
Kompetensi ini dapat dilihat dari kemampuan guru dalam mengikuti perkembangan ilmu
terkini karena perkembangan ilmu selalu dinamis.Kompetensi profesional yang harus terus
 dikembangkan guru dengan belajar dan tindakan reflektif. Kompetensi profesional
merupakan kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran secara luas dan
mendalam yang meliputi:
Konsep, struktur, metode keilmuan/teknologi/seni yang menaungi/koheren dengan materi
ajar
Materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah
Hubungan konsep antar pelajaran terkait
Penerapan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi secara profesional dalam konteks global dengan tetap melestarikan nilai dan
budaya nasional

3. Kompetensi Sosial
Kompetensi sosial bisa dilihat apakah seorang guru bisa bermasyarakat dan bekerja sama
dengan peserta didik serta guru-guru lainnya. Kompetensi sosial yang harus dikuasai guru
meliputi:
Berkomunikasi lisan dan tulisan
Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional
Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang
tua/wali peserta didik
Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru

4. Kompetensi Kepribadian
Kompetensi ini terkait dengan guru sebagai teladan, beberapa aspek kompetensi ini
misalnya:
a) Dewasa
b) Stabil
c) Arif dan bijaksana
d) Berwibawa
e) Mantap
f) Berakhlak mulia
g) Menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat
h) Mengevaluasi kinerja sendiri
i) Mengembangkan diri secara berkelanjutan