Pandangan

Drama Dalam Pendidikan

 Pelajar ： Muhammad Bin Zolkipeli

 No Matrik ： 2018192340097
SEBELUM PKP
TANGGAPAN DAN PERASAAN

Teruja mengikuti kelas drama. Kelas D5 menyukai interaksi yang

Sungguh teruja untuk menghadiri mermerlukan banyak pergerakan
kelas Drama Dalam Pendidikan Menambahbaik kaedah
kerana seronok untuk mempelajari penggunaan ruang yang betul serta
lakonan. memperbaiki pergerakaan asas.

Kelas yang menyeronokkan Buang perasaan malu

Kelas yang santai dan Menambah keyakinan diri kami
menyeronokkan kerana tidak dibuat untuk berkomunikasi di khalayak
di dalam kelas yang begitu sempit. raai.
SEMASA PKP
TANGGAPAN DAN PERASAAN

Teori Tugasan diberi awal Sedih Membaca

Dr Maria Tidak dapat Mempunyai
Banyak memberikan untuk peluang
mengetahui tugasan lebih mempraktikka membaca buku
teori tentang awal dan teknik lakonan Drama Dalam
drama dan mempunyai yang lebih baik Pendidikan
teater. 'due date' kerana PKP yang dihasilkan
untuk yang Dr Maria Tahir.
menghantar berlangsung.
tugasan.
PERASAAN
Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman

WEAKNESS THREAT

O
Kurang yakin dan

S
Wabak covid-19
malu untuk mengakibatkan PKP
berinteraksi di luar dijalankan dan kurang
kelas/ dihadapan peluang untuk saya
khalayak rama belajar secara praktikal.

W T
STRENGTH OPPORTUNITY
Mempunyai Dapat mempelajari
perasaan yang ilmu yang baharu
sangat tinggi untuk tentang teknik
belajar bidang lakonan yang betul
lakonan dan serta dapat belajar
mempunyai skil dengan pensyarah
komunikasi yang yang
baik. berpengalaman
iaitu Dr Maria.
PENDIRIAN
Adakah saya akan memilih kursus drama dan teater kanak-kanak sebagai elektif
semester hadapan?

INSHALLAH
 PENAMBAHBAIKKAN
Cadangan

Pementasan Teater menjempu

pihak luar untuk turut menyaksikkannya

Memberi kerja yang memerlukan

bacaan setiap minggu agar pelajar
membaca buku drama yang dihasilkan Dr Maria.

Mengadakan bengkel tentang Drama

untuk semua pelajar agar mereka akan
lebih tertarik untuk mengikuti kursus drama.

Pelajar itu sendiri perlu

menambah baik sikap diri.