Teknik Lakonan

Satu teknik yang Lakonan dapat

memerlukan seseorang menghidupkan
itu memainkan peranan pengajaran
semasa melakonkan Pendidikan Moral
sesuatu cerita atau
peristiwa sama ada
secaras pontan atau
membaca skrip yang Merupakan suatu
disediakan. kuasa magic untuk
menarik minat murid
 Lakonan
Lakonan menggunakan
Mimos pel. jenis
Lakonan boneka
Skrip
Lakonan
Spontan
Langkah dalam lakonan
 Semasa perancangan, murid-murid perlu
bekerjasama dengan rakan-rakannya
untuk mereka sebuah jalan cerita.
Oleh yang demikian, kemahiran
interpersonal dan intrapersonal serta
kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
(KBKK) terlibat.
 Semasa pementasan, biasanya konflik
antara dirinya dengan watak yang
dipegangnya akan berlaku di mana murid
yang mengalami konflik ini akan kelihatan
kurang yakin dan segan.
Walau bagaimanapun, konflik ini dapat di
atasi sekiranya guru memberikan lebih
banyak peluang kepada mereka untuk
berlakon.
 Selepas pementasan, guru perlu membuat
refleksi bersama-sama dengan murid-murid bagi
membincangkan tentang beberapa perkara.
Pertama, tentang lakonan murid-murid.Guru
perlu memberi pujian dan galakkan kepada
murid-murid agar mereka akan lebih yakin lagi
pada masa akan datang di samping
mencadangkan penambahbaikkan yang sesuai.
Guru juga perlu membincangkan pengajaran
dan nilai moral yang terdapat dalam lakonan
yang dijalankan agar isi pelajaran yang ingin
disampaikan tercapai.
Kebaikan lakonan Keburukan lakonan

Pelajar menjadi aktif Pelajar menganggap lakonan

suatu yang menghiburkan diri
sahaja.
Suasana lakonan adalah lebih Bukan semua pelajar dapat
menarik dan menyeronokkan. menyertai lakonan

Nilai moral dapat dipupuk Pelajar yang lemah penguasaan

melalui suasana yang menarik bahasanya mungkin tidak
berpeluang langsung untuk
mengambil bahagian

Menggalakkan interaksi dalam

kalangan murid.