ASUHAN KEPERAWATAN

PERKEMBANGAN
PSIKOSOSIAL MASA
TODDLER
Caption Caption

Two pictures with captions

Pengertian
 Usia 18 bln – 3 th
 Berkembangnya kemampuan mempunyai wewenang
(otonomi)
 Difasilitasi dengan memberi kebebasan dan
membiarkan anak mempelajari dunianya
 Bila terlalu dilindungi atau dikendalikan akan
berkembang menjadi orang yang ragu-ragu dan malu
dan tergantung pada orang lain
Karakteristik Perilaku
Perkembangan normal:
 Mengenal dan mengakui namanya
 Sering menggunakan kata”jangan/tidak/enggak’
 Bertindak semaunya sendiri, tdk mau diperintah
 Hanya dlm waktu singkat mau dipisahkan dr ortu
 Banyak bertanya ttg hal/benda yg asing baginya (api, air, ketinggian, warna, btk
benda, dll)
 Mulai berinteraksi dg org lain tanpa diperintah
 Menunjukkan rasa suka dan tidak suka
 Mulai bermain dan berkomunikasi dg anak lain di luar keluarganya
 Mengikuti ritual keagamaan yg dilakukan keluarga
Penyimpangan perkembangan:ragu-ragu
dan malu:

Tdk berani melakukan sesuatu

Merasa takut melakukan sesuatu
Memaksakan diri untuk membatasi atau memenuhi
keinginan
Melakukan sesuatu dengan sengaja atau
menantang
Diagnosis Keperawatan
 Kesiapan peningkatan perkembangan toddler : otonomy
Tindakan Keperawatan
Tujuan:
 Anak mampu mengendalikan diri tanpa
kehilangan harga diri
 Mampu bekerja sama dan mengekspresikan
diri
Tindakan keperawatan toddler
normal:
 Berikan mainan sesuai usia: memenuhi rasa ingin tahu dan tdk
berbahaya dan tdk sulit digunakan
 Jangan gunakan kata perintah saat perintah tapi saran utk memilih
 Hindari suasana yg merangsang sifat negatif:: memisahkan dg ortu,
mengambil mainan, meminta melakukan sesuatu
 Saat mengamuk pastikan aman dari bahaya
 Beri tahu tindakan yg boleh dan tidak boleh, yg baik dan buruk
 Puji keberhasilan anak
 Tidak menakutk-nakuti
 Latih melakukan kegiatan sendiri
Tindakan todler ragu-ragu dan malu
 Yakinkan anak mampu melakukan tugas
 Berikan kepercayaan anak melakukan tugas tertentu
 Beri tugas yg sederhana dan mampu dilakukan
 Beri pujian terhadap keberhasilannya
Tindakan kepada Keluarga ~ Todler
Tujuan:
 Keluarga memahami perkembangan psikososial anak normal
dan menyimpang
 Keluarga mendemonstrasikan cara menstimulasi
perkembangan anaknya
 Keluarga melakukan tindakan untuk menstimulasi
perkembangan anaknya
Tindakan keperawatan keluarga ~ normal:
 Informasikan kpd keluarga cara yg bisa dilakukan
untuk memfasilitasi perkembangan
 Beri aktivitas yg menggali rasa ingin tahu: bermsin tanah,
pasir, lilin, mainan kertas, mencampur warna dsb
 Beri kebebasan pada anak untuk melakukan sesuatu dg
memberi sedikit batasan: memanjat, berlari dg perjanjian tdk
manangis jika jatuh
 Memberi aturan umum yg dpt dimengerti: mengucap salam
 Menggunakan kata larangan yg bersifat positif; kalau main
hujan nanti pilek
 Berikan pilihan perilaku yg diinginkan anak: mau kue atau
coklat
 Diskusikan dg keluarga cara yg akan dilakukan untuk
menstimulasi perkembangan
 Latih dan dampingi keluarga untuk melakukan metode
tersebut
 Bersama keluarga menyusun tindakan yg akan
dilakukan dlm menstimulasi perkembangan
Tindakan keluarga: todler
penyimpangan
 Menganjurkan klg memotivasi dan membimbing
anak agar bisa bergerak bebas
 Menganjurkan mendampingi anak saat
beraktivitas
 Menganjurkan klg mengajak anak bermain dan
berbicara dg kalimat pendek dan penuh arti
 Menganjurkan keluarga memotivasi dan
membimbing anak makan sendiri
 Menganjurkan klg untuk memotivasi dan
menganjurkan anak bermain dengan anak lain