ASUHAN KEPERAWATAN NUTRISI

Oleh:
 Bagod Asturyno Wijaya (G3A020177)
 Dinias Catur Wira Kencana K (G3A020240)
 Riska Indah Kumaladewi (G3A020176)
IDENTITAS
Nama : AN.P
Umur : 3 tahun
 
STATUS KESEHATAN

Alasan masuk RS/Keluhan Utama : berat badan sulit naik

KU : sadar (Composmentis)

Riwayat penyakit sekarang : Anak perempuan usia 3 tahun diperiksa ke

klinik tumbuh kembang. Ibu mengeluh anak susah makan,BB sulit naik
bahkan turun dalam 2 bulan terakhir. Hasil pengukuran antropometri BB
9 Kg, TB 85 Cm, lingkar lengan 10 Cm. Pemeriksaan fisik :Konjungtiva
Anemis, wajah dan telapak tangan pucat, rambut tipis dan merah, perut
buncit, dan terdapat edema pada mata kaki.
ANALISA DATA
N
O
DATA MASALAH ETIOLOGI
1
 DS : Ibu mengatakan anak susah Defisit Nutrisi Faktor Psikologis
makan, BB anak sulit naik dan BB
anak turun dalam 2 bulan terakhir

 Do : BB 9 Kg, TB 85 Cm, lingkar

lengan 10 Cm. Konjungtiva Anemis,
wajah dan telapak tangan pucat,
rambut tipis dan merah, perut
buncit, dan terdapat edema pada
mata kaki.
DIAGNOSA KEPERAWATAN YANG MUNCUL

 Defisit Nutrisi b.d Faktor Psikologis d.d susah

makan, BB sulit naik bahkan menurun, wajah dan
telapak tangan pucat, rambut tipis dan merah.
(D.0019)
 Risiko Defisit Nutrisi d.d Faktor Psikologis.
(D.0032).
PERENCANAAN
Diagnosa Luaran (SLKI) Intervensi (SIKI)
1. MANAJEMEN NUTRISI (I. 03119)
Defisit Setelah dilakukan
a. Observasi
tindakan asuhan
Nutrisi b.d keperawatan 3x24 jam


Identifikasi status nutrisi
Identifikasi alergi dan intoleransi makanan
Faktor diharapkan  Identifikasi makanan yang disukai
• status nutrisi membaik
Psikologis • Berat badan normal


Identifikasi kebutuhan kalori dan jenis nutrient
Monitor asupan makanan
• Nafsu makan meningkat
 Monitor berat badan
a. Terapeutik
 Sajikan makanan secara menarik dan suhu
yang sesuai
 Berikan makan tinggi serat untuk mencegah
konstipasi
 Berikan makanan tinggi kalori dan tinggi
protein
a. Kolaborasi
 Kolaborasi dengan ahli gizi untuk menentukan
jumlah kalori dan jenis nutrient yang
dibutuhkan, jika perlu
IMPLEMENTASI
Diagnosa Implementasi Evaluasi

Defisit  Mengidentifikasi status nutrisi S : Ibu mengatakan porsi makan anak

habis, anak makan 3x sehari dan
Nutrisi b.d  Mengidentifikasi alergi dan
intoleransi makanan ditambah dengan asupan buah-
Faktor buahan
 Mengidentifikasi makanan yang
Psikologis disukai O : Anak tampak menghabiskan
makanan
 Mengidentifikasi kebutuhan kalori
A : Masalah defisit nutrisi belum
dan jenis nutrient
teratasi
 Memonitor asupan makanan P : Lanjutkan intervensi
 Memonitor berat badan - menyajikan makanan secara
 menyajikan makanan secara
menarik dan suhu yang sesuai
menarik dan suhu yang sesuai - memberikan makanan tinggi
kalori dan tinggi protein
 memberikan makan tinggi serat
untuk mencegah konstipasi
 memberikan makanan tinggi kalori
dan tinggi protein
 berkolaborasi dengan ahli gizi
untuk menentukan jumlah kalori
dan jenis nutrient yang dibutuhkan,
jika perlu