Pendekatan Teori Model

Keperawatan Pada Anak

Arintina Herawati
Janwaria Changrila
Malisa
Tri Berger
 1. Pengertian Anak
Anak merupakan individu yang berada dalam satu rentang
perubahan perkembangan yang dimulai dari bayi hingga remaja.
Masa anak merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan
yang dimulai dari bayi (0-1 tahun) usia bermain/oddler (1-2,5
tahun), pra sekolah (2,5-5), usia sekolah (5-11 tahun) hingga
remaja (11-18 tahun).

2. Pengertian Keperawatan Anak

Keperawatan anak yaitu suatu praktek keperawatan yang

menekankan pada status kesehatan anak (bayi-remaja). Filosofi
keperawatan Anak Merupakan keyakinan atau pandangan yang
dimiliki perawat dalam memberikan pelayanan keperawatan pada
anak yang meliputi : Perawatan berfokus pada keluarga.
Prinsip Keperawatan anak
Terdapat prinsip atau dasar dalam keperawatan anak yang dijadikan
sebagai pedoman dalam memahami filosofi keperawatan anak. Perawat
harus memahaminya, mengingat ada beberapa prinsip yang berbeda
dalam penerapan asuhan. Di antara prinsip dalam asuhan keperawatan
anak tersebut adalah:
1.anak bukan miniature orang dewasa tetapi sebagai individu yang unik.
2.anak adalah sebagai individu yang unik dan mempunyai kebutuhan
sesuai dengan tahap perkembangan.
3. pelayanan keperawatan anak berorientasi pada upaya pencegahan
penyakit dan peningkatan derajat kesehatan, bukan hanya mengobati
anak yang sakit.
 4. keperawatan anak merupakan disiplin ilmu kesehatan yang berfokus pada
kesejahteraan anak sehingga perawat bertanggung jawab secara komprehensif dalam
memberikan asuhan keperawatan anak.
5. praktik keperawatan anak mencakup kontrak dengan anak dan keluarga untuk mencegah,
mengkaji, mengintervensi, dan meningkatkan kesejahteraan hidup, dengan menggunakan
proses keperawatan yang sesuai dengan aspek moral (etik) dan aspek hukum (legal).
6. tujuan keperawatan anak dan remaja adalah untuk meningkatkan maturasi atau
kematangan yang sehat bagi anak dan remaja sebagai mahluk biopsikososial dan spiritual
dalam konteks keluarga dan masyarakat.
7. pada masa yang akan datang kecenderungan keperawatan anak berfokus pada ilmu
tumbuh kembang sebab ilmu tumbuh kembang ini yang akan mempelajari aspek kehidupan
anak
 Paradigma Keperawatan Anak
1. Manusia (anak)
 Sebagai klien dalam keperawatan anak adalah individu yang berusia antara 0 sampai 18
tahun, yang sedang dalam proses tumbuh kembang, mempunyai kebutuhan yang spesifik
(fisik, psikologis, sosial, dan spiritual) yang berbeda dengan orang dewasa.

2. Sehat
 Sehat dalam keperawatan anak adalah sehat dalam rentang sehat-sakit. Sehat adalah keadaan
kesejahteraan optimal antara fisik, mental, dan sosial yang harus di capai sepanjang
kehidupan anak dalam rangka mencapai tingkat pertumbuhan dan perkembangan yang
optimal sesuai dengan usianya.

3. Lingkungan
 Anak adalah individu yang masih bergantung pada lingkungan, yaitu orang dewasa di
sekitarnya.
 Teori Model Pendekatan Pada Anak
Berikut beberapa Teori Keperawatan yang dapat di gunakan sebagai acuan
dalam melaksanakan Asuhan Keperawatan pada anak :

1. Kathryn E.Barnard ( Hubungan interaktif antara orang tua dan anak secara
langsung yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan harian)

2. Florence Nightingale (lingkungan Keperawatan (ventilasi, kehangatan

,cahaya, diet, kebersihann dan ketenangan )

3. Lydia E.Hall (Lingkaran Keperawatan Care , Cure, Core)

4. Hildegard E.Peplau (Fase hubungan perawat-pasien orientasi, kerja,

terminasi)

5. Margaret Jean Herman Watson ( Ten Caractive Faktor )

6. Madeleine Leininger (Culturu Care Deversity and University)

7. Afaf Ibrahim Meleis ( Teori Transisi)

8. Kristen M.Swanson (Caring)

9. Katharine Kolcaba (Teory of Comfort)

10. Teori Konservasi Levine

 Penerapan Teori Model Keperawatan
pada Anak Menurut para Ahli
1. Teori Kathryn E. Barnard
Dr. Barnard PCI (Parent Child Interaction) Model mendalilkan bahwa
hubungan interaktif antara orangtua dan anak secara langsung
mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan kognitif
2.
 
Teori Caring Kristen Swanson
Menurut Swanson (1991) ada 5 dimensi yang mendasari konsep caring yaitu :
 
1. Maintaining Belief
2. Knowing
3. Being with
4. Doing For
5. Enablings
 Penerapan Teori Model Pendekatan pada
Anak Menurut Para ahli
1.Aplikasi Teori Kathryn E. Barnard
Teori keperawatan Barnard berfokus pada
interaksi antara ibu-bayi dan lingkungannya.
Menurut teori ini, karakteristik individu
dipengaruhi oleh sistem ibu-bayi yang terjadi
dan perilaku adaptifnya memodifikasi
karakteristik tersebut untuk menemukan
kebutuhan-kebutuhan sistem yang ada.
 2. Aplikasi Teori Caring Kristen Swanson

Perilaku caring yang dilakukan partisipan saat perawat memberikan

pelayanan bersikap ramah, lemah lembut sopan santun
kepada pasien , care, sabar dan tenang menghadapi pasien, menggunakan
komunikasi terapeutik saat dengan pasien dan keluarga pasien,
komunikasi verbal dan non verbal yang baik kepada pasien.
SEKIAN DAN
TERIMAKASIH