Tanggung Jawab dan

Kualifikasi Konselor
Syarat, jenis dan
kompetensi yang harus
dimiliki oleh seorang
konselor/tenaga bimbingan
dan Konseling di sekolah
 Tanggung Jawab Konselor
 1. Melakukan
observasi/penelitian
 2. Memberikan saran/nasihat dari
hasil observasi dan
penelitiannya kepada kepala
sekolah, guru demi kelancaran
dan kebaikan sekolah
 3. Melaukan proses BK terhadap
anak-anak baik yang bersifat
preventif, preservatif, korektif
atau kuratif
 Jenis Konselor

Counselor

Khusus Teacher
/Ahli Counselor
 Konselor Ahli; Keuntungan:
1. Pembimbing bisa memusatkan
segala perhatian dan
kemampuannya khusus pada
persoalan BK
2. Perhatian pembimbing dapat
menyeluruh kepada seluruh
siswa/kelas dengan perhatian
yang sama
3. Siswa dapat bebas menyatakan
sesuatu kepada pembimbing
Konselor Ahli

 Kelemahan
1.Pembimbing tidak mempunyai alat
yang praktis untuk mengadakan
hubungan secara menyeluruh
dengan siswa
2. Kadang-kadang keadaan bersifat
kaku
3. Membutuhkan waktu yang cukup
lama untuk mendidik konselor ahli
Teacher Counselor
(Guru Pembimbing)
 Keuntungan
1.Guru mempunyai alat yang praktis
untuk mengadakan pendekatan
terhadap siswa
2.Situasi menjadi luwes,setiap waktu
guru dapat bertindak sebagai
pembimbing
3. Kebutuhan tenaga pembimbing
segera dapat dipenuhi.
Teacher Counselor
 Kelemahan
1.Siswa kurang terbuka, karena guru
berkaitan langsung dengan nilai
2. Guru pembimbing biasanya lebih
menekankan kepada kelas-kelas
yang diajar
3. Menambah beban tanggung jawab
guru
4. Jalannya bimbingan bisa tidak
terarah
Kriteria Kualitas Konselor
(Syamsu Yusuf LN & Juntika Nur Ihsan,2005:37)

 Pemahaman diri (Self Knowledge)

 Kompeten (Competent)
 Sehat secara psikis
 Dapat di percaya (Trust Worthiness)
 Jujur (Honesty)
 Kuat (Strength)
 Hangat
 Responsif (Actives Responsiveness)
 Sabar (Patience)
 Sensitif (Sensitivity)
 Kesadaran yang menyeluruh (Holistik)
Ciri-ciri konselor menurut
Corey:
 1. Memiliki cara-cara tersendiri
 2. memiliki kehormatan diri dan
apresiasi diri
 3. mempunyai kekuatan yang utuh,
mengenal dan menerima
kemampuan diri sendiri.
 4. terbuka terhadap perubahan
dan mau mengambil resiko yang
lebih besar
Lanjutan...
 5. terlibat dalam proses-proses
pengembangan kesadaran tentang diri
dan orang lain.
 6. Mau dan mampu menerima dan
memberikan toleransi terhadap
ketidakmampuan
 7. memiliki identitas diri
 8. Memiliki Rasa empati
 9. Hidup
 10. Otentik, nyata, sejalan, jujur, dan bijak