CRITICAL

THINKIN
G
Gracea Petricka, SST., M.Keb
PENGANTAR
• Seiring adanya perubahan kearah patient-
center-care, berkembangnya sistem
pelayanan kesehatan yang berakibat pada
berbagai cara untuk meningkatkan kualitas
kesehatan pada pasien. Cara tersebut
semacam penerapan teori evidence based
practice guna memadukan dari praktik
berbasis bukti dan bukti berbasis praktik.
Kemampuan yang paling diperlukan bidan
yaitu berpikir kritis guna menciptakan praktik
berbasis bukti.
DEFINISI Critical thinking (berpikir kritis)
merupakan sebuah eknik atau proses
berpikir kritis atau teliti untuk
memperoleh tujuan yang akan
menciptakan alasan dengan dasar
atau bukti, konseptualisasi, latar
belakang, cara/ metode, dan kriteria/
ukuran.

Critical thinking (berpikir kritis)

adalah prosedur mental yang aktif
dalam melaksanakan analisa, paduan
serta evaluasi informasi yang bermula
dari dampak pemantauan,
pengetahuan, menggali
penyebab/pemicu dan mengatur
berbagai data guna menerapkan
tindakan. (Kim et al, 2013).
Bagaimana ciri orang yang
berpikir kritis? • Seseorang yang berpikir
kritis adalah seseorang
yang senantiasa
mempunyai kemauan juga
1
dorongan “move” dengan
mengaplikasikan evidence
atau bukti kuat ke keadaan
lebih baik guna
3
menciptakan sebuah
ketentuan dan menggapai
4
suatu target.
 Komponen Critical Thinking
Terdapat beberapa bagian rancangan/
konsep dalam berpikir kritis diantaranya
pelacakan dan penghimpunan
informasi-informasi,membuat
pertanyaan tentang hal yang belum
jelas dan menyelidikinya, serta
melakukan analisa,evaluasi dan
menyusun penyelesaian masalah erta
pengambilan simpulan.
Sebelum memecahkan masalah
diputuskan harus terlebih dahulu
menelusuri informasi dan
menghimpun sebanyak-banyaknya
kemudian menganalisis informasi
yang signifikan/ relevan serta
menggunakannya untuk
memecahkan masalah

Interpretation (penafsiran)
Suatu kesanggupan individu
untuk menafsirkan,
menyampaikan sebuah
kegunaan, serta dapat
menguraikan tujuan dan maksud
informasi/pengetahuan.
Analisa
Suatu kecakapan indibidu untuk
mencari hubungan antara
rancangan dan pernyataan yang
dipakai untuk membuat sebuah
ketetapan atau penjelasa dari
sebuah opini.
Komponen Critical Thinking
Explanation (penjelasan)
01 03 Suatu kemahiran untuk
menjelaskan suatu hasil
kajiam berpikir dengan
menguraikan argumen
sesuai dasar bukti ilmiah.
Self Regulation (pengaturan diri)
Kapasitas seseorang guna
melaksanakan pemantauan atas
kepiawaian berpikir pada diri
02 04 sendiri, mengolah data dan
membentuk penjelasan serta
membuat sebuah ketetapan.
Komponen Critical Thinking

Evaluation (penilaian) Kesimpulan

Suatu kemahiran Suatu kecakapan
menentukan dan individu untuk menyusun
memperkirakan simpulan berbagai fakta
penggunaan data-data atau penjelasan yang
ilimiah. diperoleh dari data yang
sudah ditemukan.
Aspek-Aspek yang Mempengaruhi Critical Thinking pada Mahasiswa

01 02 03

Latar belakang peserta didik Sistem pendidikan Pendidik

Mahasiswa yang terbiasa dengan
budaya menghindari konflik (lari
dari masalah kehidupan) akan
cenderung lebih pasif dalam
proses diskusi dikelas.
Metode pembelajaran dikelas
seperti traditional method akan
menghambat perkembangan
critical thinking. Mengintegrasikan
konsep baru dengan
mengupayakan active learning
method akan sangat mendukung
critical thinking.
Seorang pendidik yang memiliki
sikap open minded, supportif,
flexibel, dan memiliki teknik
pendekatan tertentu akan sangat
mempengaruhi critical thinking
mahasiswa. Seorang pendidik
yang baik harus memberikan
kesempatan bagi mahasiswa
untuk berpendapat.

D
D
D
Aspek-Aspek yang Mempengaruhi Critical Thinking pada Mahasiswa

04 05

Lingkungan
Kondisi belajar yang
positif, aman, bebas
ancaman, dan bebas
dalam berpikir-berdialog
akan sangat membantu
terbentuknya critical
thinking.
Karakteristik
Karakter khusus yang dimiliki
individu yang berpikir kritis adalah
punya rasa ingin tahu yang tinggi
(inquisitiveness), percaya diri (self
confident), berani berargumen/
berpendapat, berpikiran terbuka,
menghargai opini lain, fleksibel,
berbicara berdasarkan bukti, .

D
D
D
Critical Thinking dalam Kebidanan

Berpikir kritis menunjang

bidan maupun calon bidan
Critical thinking merupakan
untuk menyusun masukan
sebah komponen vital dalam
tentang manfaat serta
kebidanan terutama guna
kerugian dalam pilihan
menciptakan ketetapan klinis
(alternatif), memilih mana
yang efektif dan efisien.
kebutuhan yang utama dan
menyusun prioritas kerja.
 Hubungan Critical Thinking dengan
Evidence Based Practice (EBP)

Berpikir kritis dan evidence based practice adalah dua hal yang saling melengkapi.

Berpikir kritis adalah sebuah komponen yang mendukung terbentuknya ketetapan

klinis dalam penerapan EBP.

Begitu pula sebaliknya, tanpa menekuni EBP maka self-trust dan self-confidence
pada diri bidan/ calon bidan akan hilang.

Tanpa EBP bidan/ calon bidan akan kesulitan untuk menggali, memahami,
menganalisa, menjelaskan dan menyimpulkan informasi atau bukti yang ditemukan.
Thank You