Metode Belajar​

Studi Kasus
“ Sila Ramadhani Putri

Pendidikan Geografi 2021 / K5421078

”
 Metode Belajar Studi Kasus
Metode studi kasus atau case study  dapat digunakan dalam pembelajaran
aktif. Metode ini memanfaatkan situasi atau kasus tertentu yang dapat
memberikan siswa pembelajaran bermakna dan bermanfaat. Guru pintar
dapat memberikan sebuah cerita tentang tema atau konsep yang akan
akan dipelajari. Setelah itu, siswa dapat berdiskusi untuk melakukan
analisa, sintesisa, dan evaluasi berdasarkan kasus atau masalah yang
sedang dipelajari.

3
 • membangun rasa ingin tahu dalam diri siswa melalui pertanyaan-

Ciri-
pertanyaan yang diajukan untuk memperoleh jawaban tertentu,

• siswa memiliki respon yang kuat terhadap kasus-kasus yang ingin

di teliti,

• keseriusan dalam mengkaji suatu kasus dengan jelas sehinnga

ciri
kasus tersebut dapat diselesaikan dengan baik,

• memiliki beberapa pandangan dan alternatif jawaban dalam

penyelesaian suatu kasus 25 dan,

• memaparkan hasil yang diperoleh dengan menggunakan sumber-

sumber yang relevan.

Metode Pembelajaran Studi Khasus 4

 Kekurangan Kelebihan
• Pembelajaran studi kasus seringkali dipandang kurang Pendekatan studi kasus biasanya lebih fleksibel
ilmiah atau pseudo-scientific karena pengukurannya
karena disainnya memang ditujukan untuk
bersifat subjectif atau tidak bisa dikuantifisir.
mengeksplorasi suatu permasalahan. Berbeda
• Karena masalah interpretasi subjektif pada
dengan pendekatan yang didisain dengan keinginan
pengumpulan dan analisa data studi kasus, maka
untuk menguji suatu teori atau hipotesa, dengan
mengerjakan pekerjaan ini relative lebih sulit dari
sifat eksploratif studi kasus, memungkinkan si
penelitian kuantitatif.
• Masalah generalisasi. peneliti untuk lebih fleksibel menyesuaikan arah

penelitiannya sesuai dengan perkembangan

kegiatan penelitiannya.Pembelajaran yang

Penekanan pada Pemahaman Konteks.

Metode Pembelajaran Studi Kasus 5

 Contoh
Studi Kasus Penanganan Proyek PLTSa Putri Cempo, Surakarta
 PLTS PUTRI CEMPO
Latar Belakang
• Lokasi PLTSa Putri Cempo
terletak pada daerah Solo Raya
• Isu pengelolahan sampah yang
efektif
• Proyek PLTSa Putri Cempo yang
mangkrak dari waktu yang telah
ditentukan
• Efek dari menumpuknya sampah,
yang menganggu
Presentation title
Tujuan
• Membuat siswa sadar terhadap
isu sampah dan pengelolahanya
• Mencari problem solving dari
penangan sampah terkhususnya
pada proyek PLTS Putri Cempo
Langkah-langkah
• Mempelajari hal-hal yang
berkaitan dangan PLTS
• Mempelajari hal-hal yang
berkaitan dengan PLTS Putri
Cempo
• Mencari permasalah pada PLTS
Putri Cempo
• Studi lapangan pada PLTS Putri
Cempo
• Menyimpulkan permasalah
• Memberikan problem solving
yang ada
7
 Sila Ramadhani Putri

Thank you sila@student.uns.ac.id

silarmd_