[(@)I 1

[ z z [ I R @ ' f H H Y; H u [ l s
[ g J 1 f f ; W T ! f f / z } oleh kelompok 2
Susa na
•

Dewi Novianti
s

3 UNIVERSITAS TERBUKA
 Kegiatan Bel ajar
A. 1
pengertian dan prinsip pemilihan pendekat
 B. Jenis pendekatan
1. pendekatan lingkungan
2. sains-linkungan-teknologi
3. faktual
4. konseptual
5. pemecahan masalah
6. nilai
7.inkuiri
8. ketrampilan
9.sejarah
pendekatan lingkungan
 pendekatan Sains-lingkungan-Teknologi

r. ~

a l
curah pendapat ttg isu/topik
• mendefinisikan pertanyaan/fenomena
• curah pendapat
• analisis, sintesis,evaluasi, menciptakan sesuatu tindakan nyat
• enggunakan sumber untuk mendapatkan inf rmasi
 pendekatan faktual

para ahli
■
■
■
■
■

membaca&latihan
Demonstrasi

A
 4. pendekatan konseptual

menyajikan ilustrasi yang lebih kongret. Memungkinkan siswa untuk

mengorganisasikan fakta ke dalam suatu model atau pembelajaran sifat
alam semesta
-
 pendekatan pemecahan
masalah
guru membimbing siswa merumuskan dan memecahkan
dan memecahkan permasalahan yang diajukan. Melatih siswa
untuk bertanggung jawab, tanggap, memiliki kemampuan tinggi,
tanggap terhadap berbagai kondisi dan situasi yang dihadapinya
e2
i r
 pendekatan nilai
Nilai kepercayaan/agama,politik,sosial budaya suatu
negara atau daerah

e
 pendekatan inkuiri & Ketrampilan

Alasan menggunakan nya membangkitkan rasa ingin tahu

siswa, melibatkan siswa dalam kegiatan yang memerlukan
ketrampilan kognitif bagi siswa, membantu siswa
mengembangkan ketrampilan proses.
• d .

A
 pendekatan sejarah

Result
a
- a
□ 0•
-

A
 H T. 1 !
3l
Ha2II KI
~ . . . . . 2

r
3
:ill
\ ' U
0
:ill
] ]
J J

F
> >
~ A
o o
o o
 Kegiatan Belajar 2
penerapan pendekatan
dalam pembelajaran IPA
Here is where your
presentation begins
Ada 9 Pendekatan Dalam Pembelajaran IPA
Tujuan pendekatan adalah menggiring persepsi dan
atau proses pengkajian dengan suatu terminologi
sehingga diperoleh pembentukan perilaku yang
diharapkan. Prinsip pemilihan pendekatan dengan
mempertimbangkan faktor-faktor yang terkait antara
lain adalah tujuan pendidikan dan pembelajaran,
kurikulum, kemapuan siswa, psikologi belajar, dan
sumber daya.
 1. Pendekatan
Lingkungan
Ada beberapa cara teknik atau
cara mengajar dengan
pendekatan lingkungan alam
sekitar, yaitu:  Survey,  Camping /
berkemah,  Field Trip / karya
wisata,
 Gambaran Penerapan

What is the largest animal found in water?

A. The blue whale

B. The colossal squid
C. The whale shark
2. Pendekatan Sain-Lingkungan-Teknologi-Masyarakat

Which ocean is the deepest in

the world?

How big is the blue whale?

What do corals eat and how?

 3. Pendekatan Faktual

What is the largest animal found in water?

A. The blue whale

B. The colossal squid
C. The whale shark
4. Pendekatan
Konseptual

Ada beberapa cara teknik atau

cara mengajar dengan
pendekatan lingkungan alam
sekitar, yaitu:  Survey,  Camping /
berkemah,  Field Trip / karya
wisata,
5. Pendekatan Pemecahan Masalah

What is the largest animal found in water?

A. The blue whale

B. The colossal squid
C. The whale shark
6. Pendekatan
Nilai

Ada beberapa cara teknik atau

cara mengajar dengan
pendekatan lingkungan alam
sekitar, yaitu:  Survey,  Camping /
berkemah,  Field Trip / karya
wisata,
7. Pendekatan Inkuiri

Which ocean is the deepest in

the world?

How big is the blue whale?

What do corals eat and how?

 8. Pendekatan
Keterampilan
Proses
Peserta Didik menemukan fakta-
fakta, membangun konsep-
konsep, teori dan sikap ilmiah di
pihak siswa yang dapat
berpengaruh positif terhadap
kualitas maupun produk
pendidikan.
 9. Pendekatan Sejarah

What is the largest animal found in water?

A. The blue whale

B. The colossal squid
C. The whale shark
Terima Kasih!