Hakikat Fisika dan

Prosedur Ilmiah

By : Nur Widjajanti, S.Pd

Apa itu fisika?
 Projek
Penguatan
Profil Pelajar
Pancasila

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Latar Belakang

• Penting bagi siswa belajar lintas mata pelajaran berbasis projek.

Namun demikian, pembelajaran berbasis projek saat ini belum
menjadi kebiasaan di kebanyakan sekolah di Indonesia, sehingga
perlu dukungan kebijakan pusat.
• Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah terjemahan dari
pengurangan beban belajar di kelas (intrakurikuler) agar
siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk belajar di setting
yang berbeda (less formal, less structured, more interactive,
engaged in community)

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Untuk Apa Sih?

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan

kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami
pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus
kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya. Dalam
kegiatan projek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk
mempelajari tema-tema atau isu penting seperti perubahan
iklim, antiradikalisme, kesehatan mental, budaya, wirausaha,
teknologi, dan kehidupan berdemokrasi sehingga peserta
didik bisa melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu
tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya.
Projek penguatan ini juga dapat menginspirasi peserta didik
untuk memberikan kontribusi dan dampak bagi lingkungan
sekitarnya.

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Intrakurikuler
Muatan Pelajaran
Kegiatan/ pengalaman
belajar

Kokurikuler -
Projek
Pembelajaran berbasis
projek yang kontekstual
Pelajar
dan interaksi dengan
Indonesia lingkungan sekitar

Budaya Sekolah
Iklim sekolah, kebijakan,
pola interaksi dan Ekstrakurikuler
komunikasi, serta norma
Kegiatan untuk
yang berlaku di sekolah
mengembangkan minat
dan bakat

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Projek Profil Pelajar Pancasila adalah unit
pembelajaran terintegrasi, bukan tematik (webbed)*

Unit Pembelajaran Integrasi (seperti jus)

Pengetahuan dan keterampilan

(kompetensi) yang dipelajari dari setiap
mata pelajaran berpadu dan melebur,
tidak dipisahkan lagi mana yang
merupakan bagian dari mapel Agama,
PPKn, Bahasa Indonesia, dsb.

*Webbed atau unit pembelajaran tematik (seperti gado-gado): Mata pelajaran dirangkai atau dipadu dengan menggunakan satu tema.
Pengetahuan dan keterampilan dari masing-masing mata pelajaran dapat diuraikan.

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
 Kemendikbud • Menentukan tema* untuk setiap projek
yang diimplementasi di satuan pendidikan
• Merancang muatan lokal berupa projek
Pemerintah berdasarkan tema yang ditetapkan
Daerah • Mengembangkan menjadi topik yang lebih
dan spesifik dan kontekstual di satuan
Satuan pendidikan
Pendidikan
*tema dapat berubah setiap tahun

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Tahapan Kesiapan Sekolah
TAHAP AWAL
• Sekolah belum pernah
melaksanakan Pembelajaran
Berbasis Proyek.
• Konsep pembelajaran berbasis
projek baru diketahui guru.
• Sekolah fokus menjalankan
projek secara internal (tidak
melibatkan pihak luar).
TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
TAHAP BERKEMBANG
• Sekolah sudah pernah menjalankan
pembelajaran berbasis projek.
• Konsep pembelajaran berbasis
projek sudah dipahami sebagian
guru.
• Sekolah mulai melibatkan pihak di
luar sekolah untuk membantu salah
satu aktivitas projek.
TAHAP LANJUTAN
• Pembelajaran berbasis projek
sudah menjadi kebiasaan sekolah.
• Konsep pembelajaran berbasis
projek sudah dipahami semua
guru.
• Sekolah sudah menjalin kerjasama
dengan pihak mitra di luar sekolah
agar dampak projek dapat
diperluas dan direplikasi secara
berkelanjutan.
 • Menentukan durasi pelaksanaan untuk setiap tema projek yang dipilih dapat
disesuaikan dengan pembahasan tema.
Waktu dan • Durasi dapat dipilih antara dua minggu sampai 3 bulan, tergantung tujuan dan
Durasi kedalaman eksplorasi tema. Jika sekolah bertujuan untuk memberikan dampak
sampai pada lingkungan di luar sekolah maka bisa jadi durasi pelaksanaan projek
Pelaksanaan membutuhkan waktu yang lebih lama.
Tema Projek • Sekolah diharapkan dapat mengatur jadwal belajar yang membuka ruang untuk
kolaborasi mengajar antar guru dari mata pelajaran yang berbeda.

TAHAP AWAL TAHAP BERKEMBANG TAHAP LANJUTAN

Setiap tema dilakukan dengan Setiap tema dilakukan dengan jadwal Setiap kelas dapat memilih waktu
jadwal belajar yang seragam untuk belajar yang seragam per 2-3 kelas pelaksanaan projek yang berbeda
semua kelas (Waktu pelaksanaan dapat ditentukan
sendiri oleh masing-masing kelas)

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Tujuh Tema untuk Dipilih Satuan Pendidikan

*TK dan SD wajib memilih min. 2 tema per tahun

**SMP, SMA, dan SMK wajib memilih min. 3 tema per tahun
***Sekolah menentukan tema dan mengembangkannya untuk setiap kelas/angkatan

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Contoh Pengembangan Tema
Tema: Gaya Hidup Berkelanjutan

PAUD SD SMP SMA

Contoh Projek Mengelola Kampanye Membuat Pengelolaan dan
sampah sederhana untuk purwarupa sistem pemanfaatan
memecahkan isu pengelolaan sampah
lingkungan sampah di sekolah
misalnya banjir

Elemen Profil • Akhlak • Akhlak • Akhlak • Akhlak

Pelajar Pancasila terhadap alam terhadap alam terhadap alam terhadap alam
yang disasar • Menganalisis • Memperoleh • Menghasilkan • Menganalisis
dan dan karya dan dan
mengevaluasi memproses tindakan yang mengevaluasi
penalaran informasi dan orisinal penalaran
gagasan

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Contoh Pengembangan Tema
Tema: Kearifan Lokal

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Contoh Pengembangan Tema
Tema: Kewirausahaan

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

 Ringkasan Dimensi dan Elemen
Profil Pelajar Pancasila

Beriman, Berkebinekaan Bergotong Mandiri Bernalar kritis Kreatif

bertakwa global royong • Pemahaman diri • Memperoleh dan • Menghasilkan
kepada Tuhan • Kolaborasi dan situasi memproses gagasan
• Mengenal dan
• Kepedulian • Regulasi diri informasi dan yang orisinal
YME, dan menghargai budaya
gagasan • Menghasilkan karya
• Komunikasi dan • Berbagi
berakhlak mulia interaksi antar • Menganalisis dan dan tindakan yang
mengevaluasi orisinal
• Akhlak beragama budaya
penalaran • Memiliki keluwesan
• Akhlak pribadi • Refleksi dan
• Merefleksi dan berpikir dalam
• Akhlak kepada tanggung jawab
mengevaluasi mencari alternatif
manusia terhadap
pemikirannya solusi
• Akhlak kepada alam pengalaman
sendiri permasalahan
• Akhlak bernegara kebinekaan
• Berkeadilan soial

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
 Tema Projek
RENCANA
Bulan Gaya Hidup PELAKSANAAN
Kewirausahaan Kearifan Lokal
Berkelanjutan
PROJEK
Juli 2022 v     PENGUATAN
Agustus
2022 v     PROFIL
September 2022 v     PELAJAR
PANCASILA
Oktober 2022   v  
November 2022   v  
Desember 2022      
Januari 2023   v  
Februari
2023     v
Maret 2023     v
April 2023      
Mei 2023     v
Juni 2023      

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN
 Terima Kasih !
Selamat berkarya 

TIM PROYEK SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN