NEW ROLES

FOR
LEADERS
AND
LEADERSHIP Kelompok 5 :
Cindy Chintya Aristarini (1262100035)
Gina Imaningtyas (1262100044)
 Belajar Budaya
Dan Budaya Belajar Pemimpin
Budaya adalah stabilisator, kekuatan konservatif, dan cara
membuat sesuatu menjadi bermakna dan dapat diprediksi.
Banyak konsultan dan ahli teori manajemen telah
menegaskan bahwa budaya "kuat" diinginkan sebagai dasar
untuk kinerja yang efektif dan bertahan lama. Tetapi budaya
yang kuat, menurut definisi, stabil dan sulit diubah.
 Seperti Apa Budaya Belajar Itu?
1. Proaktif
2. Komitmen Belajar Untuk Belajar
3. Asumsi Positif Tentang Sifat Manusia (Teori Y)
4. Keyakinan Bahwa Lingkungan Dapat Dikelola
5. Komitmen terhadap Kebenaran Melalui Pragmatisme dan
Penyelidikan
6. Orientasi Positif Menuju Masa Depan
7. Komitmen untuk Komunikasi Penuh dan Terbuka Terkait Tugas
8. Komitmen terhadap Keanekaragaman Budaya
9. Komitmen pada Pemikiran Sistemik
10.Keyakinan Bahwa Analisis Budaya Merupakan Seperangkat
Lensa yang Valid untuk Memahami dan Memperbaiki Dunia
 Belajar Budaya
Dan Budaya Belajar Pemimpin
01 02
Belajar
Kepemimpinan
Kepemimpinan
Berorientasi
dalam Penciptaan
Pembelajaran
Kepemimpinan yang Budaya
Pemimpin penciptaan budaya
berorientasi pada pembelajaran membutuhkan ketekunan dan
bervariasi sebagai fungsi dari kesabaran, namun sebagai
tahapan evolusi organisasi pembelajar harus fleksibel dan
yang berbeda. siap untuk berubah.
 Belajar Budaya
Dan Budaya Belajar
03
Pemimpin 04
Kepemimpinan Kepemimpinan
dalam dalam Organisasi
Organisasi yang Dewasa dan
Midlife Menurun
Pemimpin pada tahap ini Kepemimpinan yang dipahami dengan
membutuhkan, wawasan dan cara ini adalah kapasitas untuk
keterampilan untuk membantu mengatasi budaya organisasi, untuk
organisasi berkembang menjadi apa dapat memahami dan memikirkan cara
pun yang membuatnya paling efektif melakukan sesuatu yang berbeda dari
di masa depan. asumsi saat ini.
 Belajar Budaya
Dan Budaya Belajar Pemimpin
05
Kepemimpinan
dan Budaya dalam
Merger dan
Akuisisi
Jika budaya menentukan dan membatasi
strategi, ketidaksesuaian budaya dalam
akuisisi atau merger memiliki risiko yang
sama besarnya dengan ketidakcocokan
keuangan, produk, atau pasar (Buono &
Bowditch, 1989; COS, 1990; McManus &
Hergert, 1988).
06
Kepemimpinan dan Budaya
dalam Kemitraan, Usaha
Patungan, dan Aliansi
Strategis
Peran kepemimpinan pembelajaran
dalam situasi ini hampir sama seperti
dalam merger dan akuisisi, kecuali
bahwa pemimpin harus melampaui
identitas nasional mereka.
 Implikasi untuk Seleksi
dan Pengembangan
1. Persepsi dan Pemimpin
Wawasan
2. Motivasi
3. Kekuatan Emosi
4. Kemampuan Mengubah Asumsi
Budaya
5. Kemampuan Menciptakan
Keterlibatan dan Partisipasi
 KECERDASAN
BUDAYA
Salah satu pendekatan untuk
memecahkan masalah multikultural
semacam ini adalah mendidik setiap
anggota tentang norma dan asumsi dari
masing-masing budaya yang terlibat.
 Konsep Pulau Budaya
Sementara
Sebuah pulau budaya adalah situasi di
mana aturan untuk menjaga muka
ditangguhkan sementara, sehingga kita
dapat menjelajahi konsep diri kita dan
dengan demikian nilai dan asumsi
terutama seputar otoritas dan keintiman.
 Dialog Terfokus
sebagai Pulau
Budaya
Dialog adalah suatu bentuk
percakapan yang memungkinkan
para peserta cukup rileks untuk
mulai memeriksa asumsi-asumsi
yang ada di balik proses pemikiran
mereka (Isaacs, 1999; Schein, 1993).
 Kapan dan Mengapa
Menggunakan Dialog dan Bentuk
Lain Pulau Budaya
Ketika berbicara tentang kelompok multinasional,
masalahnya tentu saja lebih buruk karena mungkin tidak
ada bahasa yang sama untuk berdialog. Dalam situasi
seperti itu, pembelajaran yang sebenarnya dari bahasa
umum dengan sendirinya dapat menjadi pulau budaya yang
memfasilitasi.
THANK YOU

ANY QUESTION?