“KOTAK SELUNCUR BOLA WARNA“

 UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI

Disusun Oleh :
DWI SHINTA PUJIASTIKA, S.Pd
Latar Belakang
Kehidupan anak tidak jauh dari dunia bermain, karena melalui
bermain anak akan belajar mengenai kehidupan dan mendapatkan
pengalaman yang membawa kesan menyenangkan bagi anak.
Menurut George Prasetya, bermain merupakan salah satu
pengalaman belajar yang sangat berharga dalam semua aspek
kecakapan. Dengan bermain anak memiliki kesempatan untuk
membangun relasi dengan orang lain, melatih ketrampilan motorik
serta memanfaatkan kapasitas visualnya.
Melalui aktivitas bermain, berbagai imajinasinya, tujuan dan aspek
perkembangannya terwujud. Dan tentu saja, sebagai guru, tujuan
pembelajaran tercapai. Saat anak bermain, semua indera anak
bekerja aktif. Semua informasi ditangkap oleh indera anak, dan
diteruskan ke otak sehingga sel – sel otak aktif dan berkembang.
Oleh karena itu kegiatan bermain anak perlu difasilitasi oleh
pendidik di sekolah untuk mendukung anak menjadi aktif dan
kreatif. Pembelajaran pada anak usia dini adalah pondasi
pendidikan bagi anak untuk mendukung tumbuh kembang anak.
Salah satu sarana pembelajaran anak yang menarik minat anak adalah
alat permainan edukatf atau yang lebih kita kenal dengan sebutan APE.
Alat permainan edukatif merupakan alat – alat permainan yang dibuat
untuk mendidik anak – anak dan proses pembuatannya dilakukan
dengan kreasi dan inovasi dari guru tanpa membeli dari produsen
maupun distributor alat permainan. Menurut Direktorat PAUD, Depdiknas
(2003) mendefinisikan alat permainan edukatif sebagai segala sesuatu
yang dapat digunakan sebagi sarana atau peralatan untuk bermain yang
mengandung nilai edukatif (pendidikan) dan dapat digunakan untuk
mengembangkan seluruh kemampuan anak. APE dirancang dan dibuat
untuk menjadi sumber belajar anak agar mereka mendapat pengalaman
belajar yang akan berguna untuk meningkatkan aspek – aspek
perkembangan anak seperti aspek fisik motorik, emosi, sosial, bahasa,
kognitif dan moral.
Oleh karena itu, penulis ingin menciptakan alat permainan edukatif yang
sesuai dengan usia prasekolah yaitu kotak seluncur bola warna
Kotak seluncur bola warna merupakan permainan sederhana yang
bertujuan menentukan jalur yang tepat untuk mencapai tujuan yang
telah ditetapkan.. Permainan edukatif Kotak seluncur bola warna adalah
usaha untuk melakukan penemuan baru dalam dunia bermain anak
 Tujuan Permainan Kotak Seluncur Bola warna
a. Meningkatkan perkembangan fisik motoric anak Yaitu Meningkatkan
perkembangan kognitif anak
Yaitu pada kegiatan awal permainan anak akan menghitung jumlah bola
pada keranjang yang kemudian dimasukkan kesetiap lubang pada kotak
sesuai warna
b. Meningkatkan kemampuan Bahasa anak
Yaitu ketika anak berkomunikasi dengan anak lain pada saat kegiatan
bermain kotak seluncur bola warna
c. Meningkatkan perkembangan sosial emosional anak
Yaitu ketika anak memahami aturan yang harus dipatuhi dalam bermain
congklak seperti tidak boleh memasukkan bola warna kedalam lubang
yang tidak sesuai dengan warnanya. Dan bersikap jujur dalam
permainan yaitu ketika anak memasukkan bola warna ke dalam lubang
kotak seluncur harus satu persatu tidak boleh lebih dari satu.
d. Melatih kesabaran anak, yaitu ketika anak sabar menunggu giliran
untuk bermain.
e. Mengenalkan permainan edukatif sederhana yang baru kepada anak
pada anak
Alat dan Bahan
1. Kardus bekas
2. Lem tembak
3. Kertas kado
4. Kertas origami
5. Bola warna
6. Gunting
7. Catter
8. Lakban, double tipe
9. Pensil
Cara Pembuatan
Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan
Siapkan kardus bekas yang agak besar dan tebal, gunting
kardus berbentuk persegi panajng dengan ukuran kurang
lebih 100 cm x 50 cm, lalu dibentuk supaya dapat berdiri.
Gambar pola lingkaran kecil sesuai ukuran bola
menggunakan sepidol dibagian atas kurang lebih 5 lubang.
Lubangi pola lingkaran tersebut dengan catter
Beri wana setiap lubang menggunakan kertas origami
Gunting kardus berbentuk persegi panjang berukuran
kurang lebih 30 cm x 8 cm.
Satukan kardus dengan membentuk zig zag untuk jalannya
bola
Lapisi kardus dengan kertas kado
Cara Bermain
◦ Permainan dilakukan secara berdiri .
◦ Masukan bola warna sesuai warna pada lubang
diatas.
◦ Dan hitung bola yang dimasukan sesuai warnanya
  
Sasaran
Alat permainan edukatif ini memiliki sasaran
untuk anak praskolah yaitu usia 4 – 6 tahun,
dengan harapan dapat memberikan stimulasi
pada kemampuan dasar anak secara optimal.
Manfaat
 Permainan kotak seluncur bola warna ini bermanfaat untuk
mengembangkan semua aspek perkembangan anak, antara lain:
 Pengerkembangan nilai agama dan moralnya, anak belajar bersabar

menunggu gillirannya untuk bermain.

 Perkembangan kognitifnya, pada kegiatan awal permainan anak akan

menghitung jumlah bola warna yang dimasukkan kesetiap lubang

pada kotak seluncur sesuai warna.
 Perkembangan motorik halus anak, pada kegiatan awal permainan

anak akan menghitung jumlah bola warna yang dimasukkan kesetiap

lubang congklak.
 Perkembangan bahasa, ketika anak berkomunikasi dengan anak lain

pada saat kegiatan bermain kotak seluncur bola warna.

 Perkembangan sosial emosional, ketika anak memahami aturan yang

harus dipatuhi dalam bermain kotak seluncur bola warna seperti tidak
boleh memasukkan bola warna kedalam lubang kotak yang tidak
sesuai dengan warnanya. Dan bersikap jujur dalam permainan.
 Perkembangan seni, anak dapat menghias kotak seluncur bola warna
Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan
 Alat permainan edukatif merupakan alat –alat permainan yang

dirancang dan dibuat untuk menjadi sumber belajar anak –

anak agar mendapatkan pengalaman belajar. Pengalaman ini
akan berguna untuk meningkatkan aspek – aspek
perkembangan anak seperti aspek fisik motorik, kognitif,
bahasa, sosial, emosi, dan moral.
 Alat permainan edukatif yang memiliki fungsi multiguna dapat

memberikan kesempatan pada anak untuk memperoleh

pengetahuan dan pengalaman yang baru. Para guru pun dapat
merancang dan membuat APE menggunakan kreasinya dengan
prinsip pada pembentukan karakter dan unsur edukatif bagi
anak didik.
Saran
 Para guru diharapkan dapat berkreasi dan berinovasi dalam

mengolah barang bekas menjadi alat permainan edukatif

sendiri untuk mengembangkan aspek – aspek perkembangan
anak.
TERIMA KASIH